人教版小学语文二年级上册一课一练随堂练习目标检测题.docx

1、人教版小学语文二年级上册一课一练随堂练习目标检测题识字1学习目标： 1、认识11个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。目标教学完成情况检测题：一、我会填 ( )时节 ( )宜人 ( )尽染 ( )南飞( )冬藏 ( )云淡 ( ）丰登 ( )壮美( )气爽 ( )秋实 ( )飘香 二、品味探究 下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。1 空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去。枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_ 三、实践活动 收集关于秋天的词语。 _ 1、秋天的图画学习目标： 1、认识8个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读

2、课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。目标教学完成情况检测题：一、拼一拼，写一写。 b lng lo dng dng long t hu ( ) ( ) ( ) ( ) mei li png gu zu y( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。 秋天来啦，（ ）来啦，（ ）就是（ ）的图画。（ ）树（ ）起（ ）的灯笼，苹果（ ）出红红的（ ），稻海（ ）起（ ），（ ）举起（ ）的火把。谁使（ ）这样美丽？看，（ ）上的大雁（ ）了回答，它们（ ）成一个（ ）的“人”字，（ ）在说（ ）的人们（ ）出秋天的（ ）。

3、 三、造句 波浪 勤劳 灯笼 2、黄山奇石学习目标： 1、认识14个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。目标教学完成情况检测题： 一、分一分 安 块 尤 区 它 巨 站 其二、填一填一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风三、接一接 3、植物妈妈有办法学习目标： 1、认识12个生字，会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。目标教学完成情况检测题：一、看拼音写字 y jng r gu zh s

4、hi d du（ ） （ ） （ ） （ ） bn f s hi wi ji fn fn ch f（） （ ） （ ） 二、区别字组词纷（）已（）娃（）由（）如（）扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、按课文内容填空 植物妈妈的办法（ ）， 不信你就（ ）观察。 那里有（ ）的知识， （ ）的小朋友却得不到它。 4、古诗两首学习目标： 1、认识10个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。目标教学完成情况检测题：一、比一比，再组成词语。客（ ） 汪（ ） 何（ ）容（ ） 注（ ） 河（ ）二、把下

5、面的古诗补充完整。（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，（ ）（ ）生（ ）（ ）人家。停车（ ）（ ）（ ）（ ）晚，霜叶（ ） ）（ ）（ ）（ ）花。三、你还知道哪些古诗，把它写下来。 语文园地一学习目标： 1、引导学生自己发现，并体会发现的快乐，激发学生学习的兴趣和愿 望。 2、学习本单元学过的生字，帮助学生巩固所学生字，通过读词语背儿歌促进学生对语言的积累。 3、为学生提供展示成果、体验学习乐趣的舞台。 4、学习自主策划秋游活动。目标教学完成情况检测题：一、我会填 枝 支 求 球 一（ ）花 一（ ）军队 要（ ） （ ）队 一（ ）钢笔 一（ ）铅笔 足 （ ） 请（ ）二、我会写植 橘

6、 橙 _ _ _膊 胳 脖 _ _ _苍 菊 著_ _ _字 宜 察_ _ _三、造句尤其：_巨石：_已经：_ 识字二学习目标：1、会认11个字，能会相关的词语；会写8个字。2、引导学生认识到写好字的重要性，培养学生写字的热情。3、体验校园生活的丰富多彩与乐趣，培养学生热爱校园生活的情感。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ） 二、填填记记_书法 _图画 _象棋 _钢琴 _二胡 _京戏_花草 _鸽子 _金鱼 _航模 _电脑 _天气三、选词填空。以 已 （1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四

7、海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。（2）我看过葫芦（ ）的动画片。 5 一株紫丁香学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认10个生字，学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师， 热爱老师的道理。目标教学完成情况检测题：一、在正确的读音下面画上横线。踮（din din） 株（zh z） 栽（zi zhi） 浓（ln nn）伸（shn shn） 眨（z zh） 疲（p q） 倦（jn jun）二、看拼音写词语。shn jn zh y nn l xio ch hu xin

8、 lo sh jio jin xio yun 三、在括号里填上合适的词语。（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响（ ）的枝叶 （ ）的紫丁香 （ ）的梦四、根据课文顺序，在括号里填上序号。（ ）绿叶唱歌为老师消除疲劳。（ ）愿花香飘进老师的梦里。（ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。（ ）小花感谢老师的牵挂。（ ）枝叶夜夜和老师做伴。 6 我选我学习目标：1、学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词。员（ ） 青

9、（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ） 二、想一想，填空。 校：是()和()组成，共有()画。 林：是()部首，韵母是()。 说：有()画，部首是()，韵母是()。三、我能在这些词中找出四组近义词定在下面。 热爱 疲劳 挂念 忽然 突然 牵挂 喜爱 疲倦（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、我能给下面的句子加上标点。 1、王宁是我们班的三好学生（ ）2、你为什么要选自己 （ ）3、“天狗望月”就更有趣了（ ） 7 一分钟学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严

10、格要求自己，珍惜时间。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。青（ ）（ ）（ ）苗（ ）（ ）（ ）三、把搭配恰当的词语用线连起来。 一株 手 难忘的 天空 一首 树叶 动听的 小路 一片 紫丁香 美丽的 歌曲 一双 古诗 蓝蓝的 故事四、照样子写词语。（1）进进出出：_ _ _（2）黄 澄 澄：_ _ _ 8 难忘的一天学习目标：1、认识本课13个生字，会写10个生字。2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。3、能正确、流利地朗读课文，体会小作者激动、紧张的心情和对邓

11、爷爷的崇敬之情。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词及（ ） 身（ ） 仔（ ） 细（ ） 次（ ） 外（ ） 计（ ） 怦（ ） 礼（ ） 加（ ） 二、选词填空。 有、 右 、友、 和、 河 、清 、青1.我坐在他的( )边。 2.他家( )一只小花猫。 3.他和我是好朋( )。4.我家门前一条小( )，( )里的水很( )。岸边的草也很( )，小羊( )小牛很爱吃。三、照例子，写句子。例：邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。仔细地： 四、把下面的句子补充完整。1.同学们_。2._是三好学生。3.公园里的花_。 语文园地二学习目标：1、发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会

12、识字，体验识字的乐趣，激发识字的兴趣，并学会应用。2、通过认读，进行比较，来巩固读音相同的形近字。3、分清姓氏读音相同或相近，但姓氏的部件或偏旁是不同的。引导学生掌握部首查字法。目标教学完成情况检测题：一、填空1、三横_ 草头_ 弓长_ 立早_ 古月_ 口天_ 双口_ 木土_ 言午_ 双人_ 耳东_ 干钩_2、选音节。bi bi 背心_ 背书包_xng xng 高兴_ 兴奋_du d 首都_ 都好_二、形近字组词。胡 ( ) 旗（ ）极（ ） 困（ ） 外（ ）湖 ( ) 棋（ ）及（ ）因（ ） 处（ ）三、给多音字组词。兴背弹 tn ( ) bi( ) xng( ) dn ( ) bi(

13、) xng( )四、连一连。练 花草 画 图画 观 象棋弹 航模 喂 二胡 养 京戏栽 钢琴 拉 电脑 唱 金鱼做 书法 学 鸽子 下 天气 识字3学习目标：1认识11个生字。会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。目标教学完成情况检测题：一、看拼音写词语。 shn zhu chx mn z shn chun x yn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） y qti fnzhnq sh mn hn z ( )( ) ( ) ( )( )二、填填记记。我 ，称华夏， 美，可 。 奔， 涌， 长，珠峰耸。 岛，隔海峡，与 ，是 。

14、各 ，齐 ，争朝夕，兴 。三、拓展题。我国有56个民族，小朋友知道几个？写一写。 9 欢庆学习目标：1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。目标教学完成情况检测题：一、 根据课文组词。亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ）旗（ ） 帜（ ） 庆（ ） 曲（ ）二、填填记记1、田野献上金黄的 ，枫林举起火红的 ，蓝天飞着洁白的 ，大海奏起欢乐的 。2、 月 日是祖国妈妈的生日。 3、祖国妈妈的生日是 月 日。三、拓展题我还知道：教师节是 月 日，儿童节是 月 日。 中秋节是 月 日，植树节是 月 日。 10 北京学习目

15、标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。目标教学完成情况检测题：一、 看拼音写词语。 zhn yn yn tin u ji t hu ( ) ( ) ( ) ( )chn sh hu tn yu mi pn bin( ) ( ) ( ) ( )二、把四字词语补充完整。（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）流（ ）息 （ ）楼（ ）厦 （ ）胜古迹 三、按课文内容填空。1、（ ）（ ）是我国的首都，是（ ）（ ）（ ）（ ）的城市。2、北京有（ ）（ ）又宽又长的柏油马路。道路（

16、 ）（ ），绿树（ ）（ ），（ ）（ ）盛开。 11 我们成功了学习目标：1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。目标教学完成情况检测题：一、连线。huw lug xxn litng gung chng jj锣鼓 挥舞 流淌 喜讯 聚集 广场二、组词。申( ) 相( ) 样( ) 包( ) 用( )伸( ) 泪( ) 洋( ) 抱( ) 拥( )三、按课文内容填空。1、中华世纪坛（ ）（ ）海，（ ）（ ）潮。2、（ ）（ ）立刻变成了（ ）（ ）（ ）海洋。3、北京申办（ ）年奥运会成功了。

17、12 看雪学习目标：1、 认识10个生字，会写8个字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 3、懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚。目标教学完成情况检测题：一、连一连，读一读。堆 雪景 飘着 银装打 雪人 披着 雪毯看 雪仗 铺着 雪花二、把下列词语组成通顺的句子。1. 北京 老师 在 的 故乡 。2. 小朋友 看雪 想 的 台湾 。3. 打雪仗 小伙伴们 雪地上 在 。 语文园地三学习目标：1、 发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。2、 让学生初步认识近义词。自己发现近义词在词义上的联系。3、 仿照例句说句子，让学生

18、感知感叹句和陈述句的句式特点。目标教学完成情况检测题：一、写出反义词。进 - （ ） 快- （ ） 正- （ ） 安全 - （ ） 复杂 - （ ） 黑暗 - （ ）二、写出近义词，并选择一个词语说一句话。著名-（ ） 中央-（ ） 特别-（ ） 漂亮-（ ） 。三、补充句子。花坛真漂亮啊，我要把它拍下来！ ，我要 识字四学习目标： 1、会认9个生字，会写8个字。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会其中的韵律美。 3、 引导学生初步认识成语。 4、 在识字的过程中，引导学生搜集有关的成语故事。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词。 寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（ ） 功（ ）

19、助（ ） 取（ ） 所（ ）二、填填记记。 1、_所短 _所长 _补短 _益彰 _窥豹 _观天_障目 _泰山 _助长 _无功 _蒂落 _渠成 2、古人说：_，_。所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且_，这样就会取得成功。 13坐井观天学习目标： 1、学会本课的生字词。 2、通过学习，理解“坐井观天”的寓意。 3、帮助学生理解青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。 4、有感情地朗读课文。目标教学完成情况检测题：1、看拼音写词。 jn yn hu d nn cu ti tu（ ） （ ） （ ） （ ）w bin w j zu jn un tin ku k（ ） （ ） （ ）2、选字

20、填空。坐 座 渴 喝 1.青蛙（ ）在井里。2.乘公共汽车要主动为老人让（ ）。3.上完体育课，我很（ ），想（ ）水。3、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。 吞吞吐吐 大得看不到边。 坐井观天 形容说话不通快，想说又说不出的样子。 无边无际 坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限， 还自认为正确。四、造句。 1.无边无际 2.那么 14 我要的是葫芦学习目标： 1、会认6个生字。会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。目标教学完成情况检测题：一、看拼音，写词语。 dng ln j yn

21、y gui（ ）着 （ ） （ ） 自（ ）自（ ） 奇（ ）二、比一比，再组词。 订（ ） 呀（ ）铃（ ）把（ ） 盯（ ） 蚜（ ）岭（ ）吧（ ）三、填填记记。 1、_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。 2、葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫子还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。四、变换句式。 例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。 （1）叶子上的虫还用治疗？_ （2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_15小柳树和小枣树学习目标： 1、认识“枣、浅、秃、

22、忍、呗、虽、乘、思”八个生字，会写“怎、穿、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊”十个生字。 2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，每个人都有自己的优缺点，但要多看到别人的长处。目标教学完成情况检测题：一、根据课文组词。怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ）服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ）二、填填记记 1、小柳树的腰_的，树枝_的，真_。小枣树树枝_的，很_。春天，小柳树穿上一身浅绿色的_，真美！小枣树还是_的，后来也只长出了_的叶子。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”到了秋天，小枣树结了许多_的枣子，但它并没有说小柳树_，它还_地说：“你虽然_，可是一到春天，你就_，比我_；到了秋天，你比我_。再说，你长得也_，等你长大了，人们在树阴下 _，那有多好啊！” 2、小柳树的叶子又_又_地跳起舞来 _地吃起来_地笑了 。三、品味探究。 1、小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_ 2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_ 3、这个故事给我们的启发是：_ 16风娃娃学习目标： 1、认识2个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。目标