初中物理分子动理论内能与内能的利用阶梯训练精.docx

1、初中物理分子动理论内能与内能的利用阶梯训练精初中物理分子动理论、内能与内能的利用阶梯训练分子动理论基础知识与基本技能1.分子动理论指出:物质是由 构成的,一切物质的分子都在 ,分子之间存在着相互作用 的 。2.扩散现象说明一切物体的分子都在 ,同时也表明分子间有 。3.分子间既有 力又有 力。当分子间距离小于平衡距离 r 0时, 力起主要作用;当分子间距离大于平衡距离 r 0时, 力起主要作用。 分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而 (选填 “增大” 、 “减小” 或 “不变” 。 4.关于扩散现象,下列说法中正确的是( 。A .只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的

2、C .气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著 D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动5.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是( 。A .久打扫房间时灰尘飞扬 B.水从高处流向低处C .放在空气中的铁器过一段时间生锈了 D.在一杯水中放些盐,一会儿整杯水变咸了6.下列说法中错误的是( 。A .物质是由分子组成的 B.分子是很小的 C.一粒灰尘就是一个分子 D.分子是在永不停息地运动着的 7.下列现象中,不能用来说明分子运动的是( 。A .箱子里放几颗樟脑丸,过几天整个箱子里都充满樟脑味 B.在楼下,能闻到楼上人家的饭菜香味C .晒衣服时,水蒸发,衣服变干了 D.汽车驶过,公

3、路上扬起灰尘知识的应用8.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着 。将盐放入水中,能使水变咸,这 是 现象,这一现象表明 。9.下列现象中,不能说明分子间存在引力的是( 。A .要用很大的力才能拉断铁丝 B.用胶水能把两张纸粘合在一起C .固体能保持一定的形状 D.磁铁能吸引铁钉10.下列现象中,能说明分子间存在着斥力的是( 。A .铁棒折断后不能自然对接在一起 B.固体很难被压缩C .气体容易被压缩 D.磁铁与磁铁之间有时相互排斥11.关于分子间的作用力,下列说法中正确的是( 。A .分子间存在着一个平衡位置,在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B .当物体被压

4、缩时,分子间只有斥力 C.当物体被拉长时,分子间只有引力D .分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的12.将 10ml 的水与 10ml 的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于 20ml ,这表明( 。A .分子之间存在着相互作用的引力 B.分子之间存在着相互作用的斥力C .分子之间有空隙 D.分子是在不停地做无规则运动的13.固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是( 。A.固体、液体、气体 B.气体、液体、固体 C.固体、气体、液体 D.液体、固体、气体 14.当分子间的距离增大时,下列判断正确的是( 。A.分子间的引力增大,斥力减小 B.分子间的斥力增大,引力减小C.分子间的引力

5、和斥力都增大 D.分子间的引力和斥力都减小,但引力大于斥力15.一根纱线容易拉断,根铜丝不容易拉断,这一现象说明( 。A.纱线分子间不存在引力,铜丝分子间有引力 B.纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小C.纱线分子间有斥力,铜丝分子间不存在斥力 D.纱线分子间引力小于斥力,铜丝分子间引力大于斥力知识的拓展16.把两块表面刮净的铅压紧,它们便结合在一起,这是由于 。在室温下放置五年后再将它们分开,可以看 到它们相互渗入约 1mm 深,这属于 现象,它表明固体分子也在 。17. 两块纯净的铅压紧后会结合在一起, 而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑, 且施加一定的压力, 结果并不能合成一块, 其原因

6、是( 。A.玻璃分子间不存在引力 B.对接处玻璃分子间距离较大,引力很小C.玻璃一旦破了就相互排斥 D.玻璃分子间的斥力大于引力18.用分子动理论解释大气压强,下列说法中正确的是( 。A.大气压强是由于气体分子之间存在斥力的缘故 B.大气压强是由于气体分子之间存在引力的缘故C.大气压强是由于器壁附近分子的引力和斥力同时作用的结果D.大气压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁的结果内能 内能的改变基础知识与基本技能1.物体内部所有分子无规则运动的 能和分子 能的总和,叫做物体的 。2.物体里大量分子的无规则运动叫做 。3.一个物体的温度升高,它的分子无规则运动 ,具有的内能 。温度降低,它的内能 。

7、4.对物体做功,物体的内能会 ;物体对外做功,物体的内能会 。内能的单位是 。5.摩擦生热的过程实质上是 能转化为 能的过程。6.压缩气体时,气体的内能会 ,气体膨胀时,气体的内能会 。7.发生热传递的条件是:两个物体之间或同一物体的不同部分存在 ,在热传递过程中 从 物 体传到 物体,或从物体的 部分传到 部分,一直继续到 时为止。8.在热传递过程中,高温物体的内能 ,叫做 了热量,低温物体的内能 ,叫做 了热量。9.在热传递过程中,传递的 的多少叫做热量。热量的单位是 。10.物体的内能与下列哪个因素有关?(A.物体运动的速度 B.物体的温度 C.物体所处的高度 D.物体的运动速度和11.

8、当物体的温度降到 0时,物体中( 。A.所有分子全部停止运动 B.所有分子仍然不停地做无规则的运动C.有一部分分子停止运动 D.以上情况都有可能12.烧红的铁块在冷却过程中,它具有的内能( 。A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定13.下列说法中,错误的是( 。A.温度越高的物体中分子无规则运动越快 B.温度越高的物体内能一定越大C.温度越高物质的扩散越快 D.温度越高的液体蒸发越快14.给自行车轮胎打气,当用力将活塞向下压时( 。A .筒内空气对外做功,内能减小 B.筒内空气对外做功,内能增大C .外界对筒内空气做功,筒内空气内能减小 D.外界对筒内空气做功,筒内空气内能增大15.下面各

9、实例中,不属于用做功的方法改变物体内能的是( 。A .用锉锉铁块,铁块变热 B.酒精涂在手背上,会觉得凉快C .钻木取火 D.两手相互搓搓,会觉得暖和16.在试管中装一些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气把软木塞冲开。在软木塞被冲开的过程中( 。 A .水蒸气膨胀对外做功,内能减小 B.水蒸气膨胀对外做功,内能增大C .水蒸气膨胀对外做功,内能不变 D.外界对水蒸气做功,水蒸气内能增大17.木块从斜面顶端匀速滑到斜面底端,在此过程中,木块的( 。A .动能减小 B.动能增大 C.机械能不变 D.机械能减小,内能增大18.一个物体的温度升高了,其原因是( 。A .一定是物体对外做了功 B.一

10、定是外界对物体做了功 C.一定是物体吸收了热量D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功19.下列说法中正确的是( 。A.物体吸收或放出的热量越多,它内能的改变越大 B.只有做功才能改变物体的内能C.温度高的物体具有的热量一定多 D.做功和热传递总是等效的知识的应用20. 在空中飞行的子弹具有 能和 能, 还具有 能。 子弹落地静止时, 以上三种能中不为零的是 能。 21.在一段金属丝的某处反复弯折数次,弯折的地方温度会 ,这是因为 。 22.冬天,手冷时可以捂热水袋取暖,也可以两手搓搓取暖.前者是用 的方法改变内能的,后者是用 的 方法改变内能的。23.指出下列“热”字的含义。(1今

11、天天气真热的“热”是指 ; (2摩擦生热的“热”是指 ;(3晶体熔化要吸热的“热”是指 。24.关于内能,下列说法中正确的是( 。A.运动的物体具有内能,静止的物体没有内能 B.热的物体具有内能,冷的物体没有内能C .一切物体都有内能 D.温度高的物体具有的内能一定多25.关于内能和机械能,下列说法中正确的是( 。A.具有内能的物体一定具有机械能 B.内能大的物体具有的机械能也一定大C.物体的机械能可以为零,而它的内能不可能为零 D.物体的内能和机械能都与物体的温度有关26.在一个一端封闭、另一端装有活塞的厚壁玻璃筒里放一块浸有乙醚的棉花,把活塞迅速地压下去,棉花就会燃烧,这是 因为( 。A

12、.筒内空气对外做功,空气内能减小,温度升高 B.筒内空气对外做功,空气内能增大,温度升高C .活塞对筒内空气做功,空气内能减小,温度升高 D.活塞对筒内空气做功,空气内能增大,温度升高27.下列说法中,不正确的是( 。A.物体的温度升高,具有的内能一定增大 B.物体的温度不变,具有的内能一定不变C.做功和热传递都可以改变物体的内能 D.用“功”或用“热量”都可以量度物体内能的改变知识的拓展28.在如图 11-1所示的实验中,在向瓶内打气使瓶塞跳起的瞬间瓶中出现了雾,这是因为( 。A.瓶塞跳起时,瓶外的水蒸气进入瓶内成为水珠 B.由于打气而加速了瓶中水的蒸发C.瓶内空气因对瓶塞做功而内能减少,使

13、瓶内水蒸气液化D.瓶内空气推动瓶塞做功,内能增大,水蒸气增加29.下列事例中,属于内能转化为机械能的是( 。A .水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 B.两手相互摩擦,手心变热C .用气筒给自行车胎打气时,气筒会发热 D.流星与空气摩擦生热、发光30.如图 11-2所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,拿到酒精灯上加热使水沸腾起来,水蒸气会把木塞冲出去。从能量 转化和转移的角度可用下边三句话来概括:(甲 水和水蒸气吸热,内能增加; (乙 酒精燃烧,酒精的化学能转化成热能,传给水和水蒸气; (丙 水蒸气对木塞做功, 内能转化为木塞的机械能。 以上三句话正确的顺序是 ( 。A . (甲 、 (乙 、

14、 (丙 B. (乙 、 (丙 、 (甲 C . (乙 、 (甲 、 (丙 D. (丙 、 (乙 、 (甲 31.开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声,瓶口有一股“白烟” ,下列说法正确的是( 。A .瓶内外温度相等,啤酒内能不变 B.瓶内气体对外做功,啤酒内能增加C .瓶口“白烟”是瓶内 CO 2液化形成的 D.瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的图 11-1 图 11-2 热值 比热容 热量基础知识与基本技能1.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热。若加热的时间相同, 温度升高的 度数较大;若要使水和煤油温度升高的度数相同,则绐 加热的时间要长些。2. 能量守恒定律的

15、内容是:能量既不会 , 也不会 , 它只会从 转化为 , 或者从 转 移到 ,而能的总量 。3.物体温度升高时吸收的热量 Q 吸 = ;物体温度降低时放出的热量 Q 放 = ,式中 t 0表示物体的 , t 表示物体的 , m 表示物体的 , 如用 kg 作单位, 则比热容就应以 作单位, 这样计算出的热量单位 是 。4.水的比热容是 4.2103J/(kg ,冰的比热容是 2.1103J/(kg ,则 1kg 水与 2kg 冰的比热容之比为( 。 A . 1 1 B. 1 2 C. 2 1 D.无法确定5.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( 。A .质量大的物质比热容一定大 B.密度大的

16、物质比热容一定大.C .温度高的物质比热容一定大 D.各种物质都有自己的比热容,比热容是物质的一种特性知识的应用6.将一铜块放在炉子上加热,在铜块温度升高的过程中,它的内能 ,比热容 。 (选填“增大” 、 “减小” 或“不变” 7.很多机器在工作时温度升高,为保护机器,往往用水来冷却.用水冷却的最主要原因是( 。A.水的比热容大 B.水放出的热量多 C.水的温度低 D.水容易取,不需花钱买8.下列各种情况中,物质的比热容会变化的是( 。A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰 C. 0的水变成 4的水 D.将铁块锉成铁球9.水的比热容是 4.2103J/(kg 。关于它的含义,下列说法中正确的是(

17、 。A. 1kg 的 1的水含有的热量是 4.2103J B. 1kg 的水温度升高到 l 时,吸收的热量是 4.2103J C. 1kg 的水温度升高 l 时,吸收的热量是 4.2103J D. 1kg 的水温度升高 l 时,放出的热量是 4.2103J 10.下列说法中正确的是( 。A.水在温度降低时,放出的热量与水的质量和水的温度有关 B.水在温度降低时,放出的热量仅与水的质量有关 C.水在温度降低时,放出的热量仅与水的温度有关11.下列说法中正确的是( 。A.比热容大的物体,吸收的热量一定多 B.比热容大的物体,具有的内能一定大12.下列现象中,属于机械能转化为内能的是( 。A.航天飞

18、行器穿越大气层时表面发热 B.冬天用热水袋取暖C.放爆竹时,爆竹腾空而起 D.电灯发出光和热13.煤的热值比木柴的热值大,这表示( 。A.烧煤比烧木柴产生的热量多 B.烧煤比烧木柴产生的温度高C.煤比木柴具有的内能多 D.相同质量的煤和木柴完全燃烧,煤放出的热量多14.一杯酒精倒去一半后,余下酒精的( 。A.比热容和热值都变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半,热值不变C.比热容不变,热值变为原来的一半 D.比热容和热值都不变15.把 500g 的水加热到 100,需要吸收 1.68105J 的热量。问:水原来的温度是多少?把一壶水从 20加热到 100, 水吸收的热量是 8.4105J 。

19、求这壶水的质量。16.无烟煤的热值是 3.4107J /kg,完全燃烧 20kg 的无烟煤放出的热量是多少?这些热量能把多少 kg 的 15的水烧开?知识的拓展17.物体从高处落下,到达地面后温度略有升高,这说明( 。A.物体在下落过程中与空气有摩擦 B.物体在下落过程中吸收了热量C.重力对物体做功能使它的温度升高 D.物体的高度改变会引起它的温度变化18.在摩擦生热的过程中( 。A.物体的机械能增大,内能增大,总能量增大 B.物体的机械能减小,内能增大,总能量增大C.物体的机械能增大,内能减小,总能量不变 D.物体的机械能减小,内能增大,总能量不变20.下列说法中不正确的是( 。A. 燃料燃

20、烧时将化学能转化为内能 B. 人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的内能 C. 1kg 的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值 D.提高燃料的利用率,是节约能源的重要措施21.航天工业中的火箭是用液态氢作为燃料的,这是因为液态氢具有的优点是( 。A .比气态氢易燃烧 B.传热本领较小 C.热值较大 D.热膨胀较小22.利用太阳能将 2000kg 的水从 15加热到 50,吸收的热量是多少?相当于完全燃烧多少 kg 的烟煤? (烟煤的热值为 2.9107J/kg内能的利用 热机基础知识与基本技能1.内能的重要应用:一是可以用它 ,二是可以用它 。2. 用水壶烧水时, 壶中水蒸气将壶盖

21、顶起, 这是消耗水蒸气的 能对外做功, 水蒸气的 能转化为壶盖的 能。3.热机是把 能转化为 能的机器。这是利用内能来 的例子。4.常见的内燃机有 和 两种。四冲程内燃机的一个工作循环是由 、 、 和 四个冲程组成的。在一个工作循环中,曲轴转动 周,燃气对活塞做功 次。知识的应用5.火柴可以点燃,也可以擦燃,前者是用 的方法使火柴燃烧起来,后者是用 的方法使火柴燃烧起来。这两 种方法都可以用来改变物体的 。6.在内燃机工作的四个冲程中,只有 冲程对外做功,其他三个辅助冲程要靠飞轮的 来完成。7.在汽油机的压缩冲程中, 能转化 能;在做功冲程中, 能转化 能。8.下列例子中属于利用内能来加热的是

22、( 。A .喷气式飞机在飞行 B.用高炉熔化铁 C.燃气推动发电机转动 D.火箭点火发射9.下列说法中错误的是( 。A .采用暖气设备供暖,既可以提高效率,又可以改善环境卫生B .热电站是利用热机把内能转化为机械能,再带动发电机发电C .用高炉熔化铁是利用内能来做功的 D.热机是把内能转化为机械能的机器10.下面关于汽油机与柴油机的说法中,不正确的是( 。A.汽油机与柴油机使用的燃料不同 B.柴油机采用压燃式点火,汽油机采用点燃式点火C.柴油机气缸顶部有个喷油嘴,汽油机气缸顶部有个火花塞D.柴油机与汽油机除使用的燃料不同外,在构造上完全相同11.甲、乙两个物体间发生热传递,甲物体温度升高,乙物

23、体温度降低,结果甲、乙两物体温度相同,在这一过程中甲物体 内能增加了 100J ,则( 。A.甲物体的热量也增加了 100J B.乙物体放出 100J 内能,热量减少 100JC.乙物体的内能减少了 100J D.热传递后,甲、乙两个物体的内能相等12.把质量为 20kg 、温度为 25的水加热到 60,需要多少热量?若用热值为 4.2107J/kg的液化石油气作燃料,且液化 石油气完全燃烧放出的热量有 70%被水吸收,问需要完全燃烧多少 kg 的液化石油气?知识的拓展 13使高压锅冷却，下列方法中冷却最快且叙述正确的是（ A自然冷却，通过热传递使本身内能减少 C用冷水淋锅，对外做功使它的内能

24、减少 ） 。 B浸在冷水中，通过热传递使它的内能减少 D用冷水淋锅，通过热传递使它的内能减少 ） 。 B散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体 D 两种都用比热较小的液体 14在生产和生活中，常用液体做“散热剂”和“冷却剂”正确的选择是（ A散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体 C 两种都用比热较大的液体 15质量相等、初温相同的 a、b 两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加 热过程中，温度随时间变化的图线如图 12-l 所示，根据图线比较，两液体的比热容是 （ ） 。 Aa 液体比热容大 C两种液体比热容一样大 Bb 液体比热容大 D无法判断 ） 。 图 12-

25、1 B把大的煤块送进炉膛，并减小送风量 D把煤粉送进炉膛，并减小送风量 7 16为了提高锅炉的效率，某工厂的工人想了以下一些方法，其中正确的是（ A把大的煤块送进炉膛，并加大送风量 C把煤粉送进炉膛，并加大送风量 17一辆汽车，发动机的输出功率是 29.4kW，热机效率为 20，它带有 16kg 汽油，如果 车速 60km/h，它能行驶多远？（汽油的热值为 4.610 J/kg） 18太阳能是一种廉价的无污染能源，开发和利用前景广阔，从有关资料获悉，在地球表面，晴天时垂直于阳光的表面接收 到的热辐射为 1.210 J/(m s。有一台太阳能热水器，可将接收到的热辐射的 40用来升高水温，如果该

26、热水器接受阳 光垂直照射的有效面积始终是 2.1m ，晴天晒了 1h，其水箱中 50kg 水的温度能升高多少。水的比热为 4.210 J/(kg 2 3 3 2 19实验室里为了测定某液体的比热容，下列顺序应如何排列最为合理？ (B用天平称出铜块的质量 m2 (C用温度计测量小筒内液体的温度 t01 (D用温度计测量烧杯内热水的温度，即铜块的温度 t02 (E用细线拴好铜块放在烧杯内的水中，用酒精灯加热 (F将铜块从热水中取出，迅速投放到量热器小筒内的液体中，用搅拌器搅拌， 并观察液体内温度计上升到的最高温度 t (G调整天平的平衡 (H整理实验器材及数据，根据公式 C1= 。 (A用天平称出

27、量热器小筒的质量后，将被测液体倒入小筒，称出总质量，并计算出该液体的质量 m1 ，求出被测液体的比热容（忽略小筒吸热） 20汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于 1769 年制造了世界 上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画（图 12-2） ，据说是 牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题： (1找出原理图中运用了哪些物理知识？（至少说出 3 点） (2该原理图中涉及到哪几种形式的能量？请简述对应的能量转化过程。 (3使汽车向前运动的力是怎样产生的？这个力的施力物体是谁？ 图 12-2 初中物理分子动理论、内能与内能的利用阶梯训练第 6 页 共 6 页