文明礼仪.docx

1、文明礼仪文明礼仪在我心中 六年级八班 纪恒有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是文明之美。文明的美丽发自内心，令人惊艳；它能增进人与人之间的友谊，就像润滑油，使粗糙的摩擦销声匿迹，让我们如沫春风，神清气爽。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人。只有这样，我们才能成为一个团结友善、爱国守法的中学生。古人云：“人有礼则安，无礼则危。”这句话的意思是：如果你有礼貌、真挚的对待别人，别人也会礼貌地对待你;反则，你如果没有礼貌地对待别人，别人也会对你不

2、屑一顾。这句话说出了文明礼仪的重要。文明是一种行为，也是一种令人尊敬的修养。把路旁的纸团随手丢进垃圾箱里，是文明的行为；向老弱病残的老人伸出援助之手，也是一种文明的行为；向在路旁碰面的长辈问好，也是一种文明的行为由此可见，想做一个文明的好少年其实并不难。但是，为什么如今的社会上还有许许多多的不文明的人呢？那是因为当今的人们都不懂自觉，而我们应该做一个不用别人督促、自觉的中学生。这样，才能成为真正讲文明、懂礼貌的少年。 中国被称为礼仪之邦。是古代劳动人民用辛勤的汗水换来的神圣称号。几千多年来，中华民族以勤劳与善良著称于世。可是，现在的中华民族人民有几个是勤劳善良的？有些人甚至还为了能抢到座位，蜂

3、拥而上，造成了严重后果。还有的人随地乱丢垃圾、乱吐痰，看到地上有垃圾都懒得捡。这是中华民族的美德吗？有的地方，垃圾满天飞，还发出令人恶心的臭味，也没人管。这怎么对得起养育我们的祖国母亲？！我们应该从小养成爱护环境，要学会珍惜我们祖先用辛勤汗水换来的荣誉，做一个有文明、懂礼仪、勤劳的中国好少年！文明礼仪在我们心中，从小把文明礼仪的种子深深地种入自己的内心之中，总有一天，文明礼仪之种会发芽，也会长大。最终，它会长成参天大树。会流进每个人的心中。希望文明礼仪永远存在每个人心中，伴随大家度过幸福的一生！文明礼仪征文六年级八班 孙钰雯“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，

4、影响这一个民族事业的兴衰。一个人的言行往往表现整伙的素质高低。进而影响整个总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人倒的素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映出一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的公民道德实施纲要中提出了“文明礼貌在，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。礼仪礼节礼貌内容丰富多样，但它有自己的规律性，基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极行动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照自我反省、自我要求自我检点、自我约

5、束、不妄自尊大、口是心非；三是适度原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行如一。基本原则；1.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2.讲文明，重礼仪。3.讲文明语，做文明事，当文明人。4.微笑是打开心的钥匙。5.文明礼仪从我做起。6.不学礼，无以立。7.礼仪、礼节、礼貌、文明、文化。8.礼仪是一种文明规范、礼仪是种素质修养9.礼仪体现细节，细节体现素质。让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯的养成，从我做起从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的学生形象，为建设讲文明、懂礼仪的校园风尚，做出自己的努力！讲文明 懂礼仪 倡

6、新风 六年级八班 李天宇 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 题记文明礼仪是什么？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是社会的脸面，更是国家的脸面。那么，作为有着5000年文明史的“礼仪之邦”，文明礼仪、相互尊重是我们展示中华名族、弘扬道德精神的重要途径，所以我们才备受其他国家尊敬。但是作为一名中国人再去深入了解，我们真的做到了吗？尽管现在我们中国人的素质比以前有了很大的提高，但是生活中还是有一些不文明的行为随处可见。列如：公交车上的老人就站在眼前，一些年轻人把头扭向窗

7、外，假装没看见。最近我身边就发生了这样一件事：那一天，我坐公交车去姥姥家。到了一个站时，上来一个老奶奶，她正准备坐最后一个座位；突然冲上来一个小伙子，他向四周环顾了一下，说：“哎，来晚了一步。”说着说着，他发现了老奶奶正准备坐下的身旁的座位。一个箭步冲上了去，抢先在老奶奶之前坐下了。老奶奶见了，说：“小伙子，这座。”他却故意把头扭向窗外，假装没听见。我赶忙站起身，说：“老奶奶，您坐我这儿吧。”我又向那个小伙子说：“叔叔，您这样坐不合适吧？尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。” “去去去，你一个小孩子管什么大人的事，一边玩去。”那个小伙子当即打断了我的话。我又生气又悲伤。生气的是他刚刚的言行举止，

8、悲伤的是孔孟之乡的人竟不讲文明礼仪。哎！我真感到悲伤。还有许许多多这样的事：有人直接把香蕉皮扔到地上，其实离垃圾箱只有一步之遥；公共场合一些人大声喧哗，有的打起来的甚至拍桌子；参观雕像、文物时，甚至出现了在雕塑、文物上乱刻乱画的行为诸如此类的例子还不胜枚举。面对这样的事实，我不禁发出了感叹：中国啊！一个堂堂的泱泱大国礼仪之邦，竟然有这些不文明的行为，看来我们的素质还有待提高。不过，也有很多文明的城市值得我们学习。比如我们山东的青岛市、烟台市；辽宁的大连市；当然，还有我们中国的首都北京。现在我们就拿北京来说说吧！在我们身边，随处可见问路人，在北京也不例外。在北京问路的时候，“请问” “谢谢” “

9、不客气”这些文明用语随处可见。北京人说这些文明用语早已成为了习惯，所以那里的人家、邻里之间相处融洽、和和睦睦。不像我们泰安的有些人，动不动就骂人、动粗。在北京发生的那件事至今我还记得清清楚楚.那一年暑假，我随舅舅去北京玩了几天，那件事发生在一个烈日炎炎的下午.那一天，我舅舅开着车带我去玩，不料导航仪失灵了，把车开到了海边。我们急的团团转，绕了很多条公路都没找到家。都六点了，我问舅舅；“问个人不就结了吗。” “刚刚我记错路了，所以没问路。” “额，无语了”我舅舅打开车门，我下车时没站稳，一下子甩倒在路边，腿擦破了一大片。一位大叔看见了，小跑过来说：“小朋友，没事吧！我家离这儿不算远，我给你拿药去

10、，在这儿等一会啊。”他走了以后，我问舅舅：“这人怎么回事，这么热心，不正常吧？” “北京人都是这么热心的，在泰安住长了，在这儿不习惯吧？”一会儿，那位大叔小跑着过来了，我看见他额头上布满了汗珠。“来，小朋友，我给你涂上药膏。” 一阵暖流压过了我腿上的疼痛。像这样的例子还有很多，如：私家车从不放到小区的走道上，以防碍别人行走；在人行道时晚辈遇到长辈时让长辈先走，并扶长辈过马路等等。让我产生了一种真希望在北京常住的感觉。 作为一名中小学生，我们要以身作则、从自己做起，尊老爱幼、礼貌待人，并影响家人、朋友、同学、邻里之间，让他们讲究文明礼仪，树立社会新风。文明礼仪需要我们新一代少年来发扬，时代的接力

11、棒需要我们相传。让文明礼仪传遍神州华夏，让“礼仪之邦”名不虚传、威名远扬！让文明礼仪之花在中华大地上绽开美丽的笑容。 文明在我心中六年级八班 庞佳我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。我们的祖先帮文明放在一个很重要的位置上文明是一种道德，文明是一种性格，文明是一种理念，文明是提高自身水平的一种方式，文明是增强国民素质的一种方法，文明是繁荣国家经济的一种新的展望，文明教育子孙万代文明从非礼勿视、非礼勿听、非礼勿动开始。有人说：“文明是什么？“很简单，主动给老人让座、尊老爱幼、看到有人随地吐痰制止、见到师生好友亲切的问候、撞到别人礼貌的道歉.文明是一种行为，文明是一种修养，是与人心交心的起点.松

12、苏内吉说过：“礼貌是人类共处的金钥匙”但丁曾说过：“人不能象走兽那样活着，应追求知识和美德。”可见，文明在人们心中多么重要啊！比如，被称为“马路天使”的环卫工人，我们在过年时，喜气洋洋的放鞭炮，环卫工人牺牲了陪伴家人的时间，给我们清理地下的纸屑。他们之所以被称为“马路天使”是因为他们勤劳，他们顽强，他们文明。文明时时刻刻围绕着我们，所以说文明伴我行。但是，生活中也有许多人，不讲文明，如：随地吐痰，乱扔垃圾；说话带脏字；公共场合大声喧哗，毫无顾忌的打手机；旅游景点乱写乱画；买东西不排队；奇装异服，哗众取宠.都是不文明的表。讲文明，懂礼貌是每个人应尽的责任，我们是国家的小主人，我们有义务让每个人去

13、学习文明，实践文明，前提是，自己也要做一个文明的孩子。文明应随着社会的进步而进步，这样，我们的国家才能成为真正强大，真正文明的国家，只有这样，中国才会受到更多人的瞻仰。文明礼仪的养成在于平时的习惯如何，如果一个孩子开口就说脏话，那么他就是一个不讲文明、不懂礼貌的孩子；如果一个孩子文明语言不离口，行为举止端庄，那么他一定是一个讲文明的好孩子。在日本，每个孩子都很懂礼貌，母亲做好了饭，没告诉孩子吃孩子们绝不动筷；上学前都会和父母说一声：“我走了。”放学回家会说：“我回来了。”日本人文明的行为已成为他们的习惯。就连日本都这么的看重文明礼仪，更何况文明历史源远流长的中国呢？现在，我们国家非常注重文明礼

14、仪的养成，推行文明广播体操;出版文明礼仪普及读本；开展文明文采大赛等。有一次，我上街玩，看到几个三四岁的孩子，吃力地将自行车从盲道上搬开，尽管额头上满是汗水，他们也无暇顾及。这就是文明的表现，充分的表现了中国少年儿童懂礼貌的品质。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。 文明是一朵娇艳的花，绽放在我们心上；文明是一杯芳香的茶，香气沁人心脾；文明是一盏明亮的灯，指引着人们前进的

15、方向。失去了文明，就等于失去了一切。文明，从一点一滴做起，从现在做起。让我们去努力做好文明吧！文明伴我行！ 文明伴我行 六年级八班 韩宝辉 文明，说起来简单，做起来难。中国素来被称为礼仪之邦，但没有多少人能够真正做到讲文明懂礼貌，大部分人都没有意识到讲文明的重要性。现在，人们在谈话的时候经常夹杂着一些不文明用语，比如：“妈的”“娘的”这种骂人的话，往往是不经意说出来的，难道文明真的那么不重要吗？还有的人，一点也不遵守交通规则，过十字路口、马路的时候，连红绿灯都不看，直接过马路，有时候连两边行驶来的汽车都不看，这是在拿生命开玩笑啊！我觉得人们是应该注意自己的言行举止。不然，吃亏的总是自己。星期天

16、，我去文化城买书，路过一个书架，发现上面的书杂乱无比，是卖书的人不收拾吗？当然不是，书店老板一天要收拾十多次，可为什么还是这么乱呢？站在那里，等上一会，你会发现：前来选书的人翻开书看一会就扔在那里不管了。害得书店老板得收拾半天。在生活中，这样的事情还有很多，你说，这文明吗？礼貌吗？说起讲文明，我们总会想起伟大的思想家、教育家孔子。他一生中都在注重礼仪，他还教育自己的学生要懂礼貌，所以他的学生也很有礼貌，我们应该学习他讲文明、懂礼貌。讲文明，懂礼貌，其实很容易：见到老师问声“老师好”，去别人家做客时说声“叔叔好”“阿姨好”，吃饭时帮妈妈收拾桌子，让别人给自己做事时说“请”。让我们讲文明、懂礼貌，

17、从现在做起。共同建设我们文明、和谐的家园。文明礼仪莫忘记六年级八班 程玉莹如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说起文明礼仪，老师从我们小时候就常常说“同学们要知道，早晨见面要说“早”，互相见面问问“好”，打扰别人要说“对不起”，回答要说“没关系”,争做文明好宝宝。 我想起一件关于列宁的故事， 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着

18、一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？如果我们也这样的做话，就不会发生这样的事，有一次，我看到一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说

19、：“不文明行为也，国耻。”如果我们当初遵守别的国家的规则，就不会发生这样的事情。 在日常生活中，这种事情会有很多，比如，乱丢垃圾，做车不给老人让座，说脏话，排队时不按顺序，许许多多。我没让你要是能把它改进，那我们的国家就会变得很好。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。如果我们连自己的脸都丢了，还有脸谈国家的脸吗？所以我们要时刻注意自己的仪表，言谈，一态举止。 在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一

20、千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起 我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵是然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 文明之歌唱起来 六年级八班 邢好 我国是有着五千年灿烂的文明古国.文明礼仪的风尚源远流长,我们的祖先最早生活在这片土地,我们的祖先一直在追求文明的道路上.文明被人们记在心里,人们时刻想着文明.文明是什么?文明其实就在我们身边.文明是同学们遇到

21、困难时的热情帮助,文明是人与人之间的关心,文明是尊敬师长的一种表现.文明也是一种修养,文明始终被大家牢记在心.今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴着我们成长 近期,同学们是否观察到每个人都把文明牢记在心.早上我们都能看到同学们穿戴整洁,精神饱满地背着书包,满载希望地走进校园,同学们的一句问候都让老师和父母的脸上绽开笑容.每天中午,我们都会有秩序地排队领饭,文明就餐.每天下午.我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日工作,把我们的教室以及校园打扫得干干净净.这离不开同学们的文明行为.同学们的一句文明用语又让同学们之间多了一份谦让.这些文明现象就存在于我们身边,文明礼仪之花开满校园. 一天下来

22、,反思自己日常生活中的行为,有时候会感觉我们离文明只差一步.在我们身边,有些同学也存在着一些不文明的行为.如,有的同学忘记佩戴校徽,随地丢垃圾的现象也常见,因此,学校大门口总是有许多垃圾,这也是一种不文明的现象. 同学们,养成良好的习惯,在于你心中是否牢记文明,我们要做文明的小使者,让文明永远传递下去,让文明之歌永远唱起来! 争做文明好学生六年级八班如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你就彻底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。 那么，如何才能做一名文明的中学生呢？从小事做起！从身边做起！遇到师长，主动问好；

23、上下楼梯，不要拥挤；讲究卫生，不乱扔果皮；爱护公物，不乱写乱画；与人交往，友好和睦，互相尊重，相互信任。一声“你好”能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”可拉近人与人之间的距离，你说“对不起”，他说“没关系”，文明用语，我们应牢记。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的塑料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接收文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至文其道而行知

24、，这跟从来没有接受社会教育有什么区别，所以我们要实践文明，就要从这“知行合一”上下功夫；从自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告别不文明的行为了。 我们是新世纪的学生，是祖国的花朵，祖国的未来，因此，我们必须做一名文明的学生。礼者，道亦顺也 六年级八班 包亦宁孔子，儒家学派的创始人使我们懂得：“不学礼，无以立”。伟大的教育家陶行知先生警惕我们:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。论语教我们道之以告德，齐之以礼道之以告德。荀子让我们牢记人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。礼记让我们学会人有礼则安，无礼则危，而孟子则有教会我们敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。文明是一种修养，是一种受人敬

25、重并被大家广泛推崇的行为。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动还记得我们在摇篮里牙牙学语，耳濡目染的孔融让梨吗？那是一个流传了许久的故事，父母时常提醒我们要向孔融学习，可能做到的又有几个呢？在很久以前，有一个小孩叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼，所以大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但是爸爸妈妈对他们每个人要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；

26、无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。爸爸同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。当客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融谦虚的回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。那还想得起当我们还是很小时候，听父母讲的列宁的故

27、事吗？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是我们身边的生活琐事吗？仅仅一个细微的动作，却鲜明的使我们可以感受到列宁同志的文明修养和所散发出文化的气息。那还是否记得中央电视台的一个公益广告呢？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨既跑了一路，好事又做了一路，快乐了别人

28、也满意了自己。生活中一些小事看起来微不足道，却体现着一个人的文化修养和高贵的气质，文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“

29、不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾. 我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗

30、手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不

31、文明的行为。让我们一起讲文明，树新风。为我们美好的生活做一份贡献，让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献，为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。呼唤文明 六年级八班 田雨文明涵盖了人与人之间，人与社会之间，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护共秩序。说到文明礼仪，我想，每个人都应该能做到，可是，我却想错了，现在的人把文明礼仪扔到了一边儿，把个人利益放到了最前面。他们认为个人利益才是最重要的，人活着就是为了自己，可是他们却想错了，人活着不单单只是为了自己，还为了祖国、为了祖国的人民、为了自己的亲人而活着。我曾看到过这么一道标题：“事无礼而不成，人无礼而不

32、生，国无礼而不宁。”我看到之后，便想:我做到人无礼而不生了吗？”这条标语，不单单只是一条标语，它还是一声呼唤，它呼唤人们要时刻做一个文明人，文明是多么重要啊!你知道吗?文明也是对人的一种尊重，如果你对别人尊重了，别人也会尊重你。中国有一句老话：“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”只有你讲文明了才能走遍天下。相反，如果你不讲文明就会寸步难行，这可见文明有多么的重要！文明，就像直通车，能够让你直达成功；文明就像你学习和工作的润滑油。如果你讲文明，那么你的生活空间就会扩大，只有你讲文明才有资格写出一个人字。因为文明是做人的基础.“华人与狗，不得入内”这是每一个中国人都不会忘记的一句话，因为这不单单只是一句话，还是对我妹妹一个中国人的侮辱，所以我们要自强，我们要彻底摆脱“东亚病夫”这