06779 应用写作学.docx

1、06779 应用写作学湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：应用写作学 课程代码：06779第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点应用写作课是湖北省高等教育自学考试应用文科专业全省统一命题的必考课之一。“应用写作”是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科学。在湖北省高等教育自学考试应用文科专业开设的课程中，本课程的特点是强调培养自学应考者独立的综合表达能力，具有较强的实践性，是本专业系统学习中主要的实践环节，具有不可替代的职能。本课程内容具有综合性和应用性。二、课程目标与基本要求本课程开设的目的是培养自学应考者具备必要的应用写作理论修养，能对一般常用应用文进行分析、评价，具有基本

2、的应用写作能力。具体要求如下：1、系统学习应用写作基本理论和知识。明确应用文体的特点和作用，理解应用写作的思维特征和语体风格，掌握结构模式、表达方式等一般写作方法。了解应用文拟制程序。了解应用文的历史沿革和发展趋势，加深应用写作对于社会生活重要性的认识。2、系统学习、掌握应用文文体知识。明确各类应用文文体的特点和作用，掌握常见应用文写作的基本方法。能运用应用文写作基本理论和文体知识对具体文章展开评析。3、实现知识到技能的转化，能写作常用应用文。三、与本专业其他课程的关系应用写作吸纳、融合了本专业中传播学概论、行政法学、文书学、档案管理学、情报信息管理语言文字运用管理学等有关概念、知识和方法，形

3、成独具特色的写作理论体系。学好这些专业课程，有助于理解应用写作理论知识。同时，本课程也是其他专业课程的必要补充，有利于专业理论知识的具体运用，有利于帮助自学应考者实现知识到技能的转化。第二部分 考核内容与考核目标上编 应用文写作理论知识第一章 应用文写作概论一、学习目的与要求1、本章的学习目的：了解应用文文体概念；了解应用文的历史沿革；了解学习应用文写作的方法。2、本章的学习要求：本章重点是识记和理解应用文文体概念。其次是识记我国应用文发展过程中出现的不同应用文文体。最后是对学习应用文写作的训练方法做具体和全面掌握。二、考核知识点与考核目标（一）应用文文体概念（重点）识记：应用文文体概念理解：

4、应用文文体概念是如何界定的？（二）应用文写作的渊源与嬗变（次重点）识记：我国应用文发展的不同历史时期（7）有哪些主要文体？（三）应用文写作的训练方法（一般）识记：应用文写作训练的三种方法：模仿、单项训练、综合训练第二章 应用文写作发展的十三种趋势一、学习目的与要求 1、本章的学习目的：全面了解应用写作发展的趋势。2、本章的学习要求：本章重点是深刻理解应用文写作的专业化、知识化、格式规范化、社会化、主体内容经济化等发展趋势。其次是认识中文应用文写作的国际影响。最后是对其它发展趋势理解。说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求二、考核知识点与考核目标（一）应用文

5、写作的专业化、知识化、格式规范化、社会化、主体内容经济化等发展趋势（重点）识记：应用文写作呈现出哪十三大趋势？理解：如何理解应用文写作的专业化、知识化、格式规范化、社会化、主体内容经济化等发展趋势？（二）中文应用文写作的国际影响双语化（次重点）理解：你如何理解中文应用文写作的国际化趋势？（三）介绍应用文写作其它发展趋势（一般）识记：语言表述多语化第三章 应用文的八大特征一、学习目的与要求了解和理解应用文的八大特征二、考核知识点与考核目标应用文的特征：实用性、中介性、科学性、针对性、时效性、模式性、从属性和简约性（重点）识记：什么是应用文的实用性、中介性、科学性、针对性、时效性、模式性、从属性和

6、简约性？理解：如何理解应用文的实用性、中介性、科学性、针对性、时效性、模式性、从属性和简约性？应用：结合实际谈谈你对应用文的特征的认识第四章 应用文的十大独特作用一、学习目的与要求 1、本章的学习目的：认识和理解应用文的十大社会作用。2、本章的学习要求：应用文的作用是通过文种和内容来体现的，不同文种及内容的文本在现实层面所发挥的作用是有差别的，因此，结合本章的的阐述必须作具体而全面的理解。二、考核知识点与考核目标（一）领导和管理作用、规范和准绳的作用、联系和知照作用、依据和凭证作用、宣传和教育作用、交流信息的作用（重点）识记：应用文的基本作用理解：结合具体的文种来谈谈对上述六个基本作用的认识（

7、二）发展生产力的作用（次重点）识记：说明应用文发展生产力的作用的表现理解：阐述应用文发展生产力的作用的内容1、应用文是生产力的组成部分2、应用文是发展生产力的推动者之一（三）制度创新的作用、建功立业的作用、研究历史的依据作用（一般）识记：叙述应用文的制度创新的作用、建功立业的作用、研究历史的依据作用第五章 应用文写作的十项要求一、学习目的与要求 1、本章的学习目的：全面认识和理解应用文写作的基本原则和写作规律2、本章的学习要求：了解应用文写作的十项要求，体会每一项要求的具体内容，着重领会原则性与程序性、政策性与可行性、真实性与艺术性、符合应用文的五要素和文字明确、简洁这五项主要原则规范和写作要

8、求。（一）原则性与程序性、政策性与可行性、真实性与艺术性、符合应用文的五要素和文字明确、简洁（重点）识记：原则性与程序性、政策性与可行性、真实性与艺术性、符合应用文的五要素和文字明确、简洁理解：原则性的内容、程序性的内容、政策性的内容、可行性的内容、真实性的内容、艺术性的内容、应用文五要素的内容、文字明确、简洁的内容应用：结合具体的公文案例，分别谈谈对应用文写作程序性、艺术性和文字明确、简洁要求的理解。（二）道德与法律的制约、应用文的亲和力（次重点）识记：道德与法律的制约、应用文的亲和力理解：1、应用文违背道德和法律的行为表现 2、制止应用文违反伦理又不合法行为措施 3、应用文的亲和力的形成原

9、因（三）具备科学良心、应用文写作与五常和文道、人道、天道（一般）识记：应用文的科学良心、应用文写作与五常和应用文的文道、人道、天道理解：1、应用文写作与五常的关系 2、理解应用文科学良心的真、善、美第六章 应用文撰写者的五项修养一、学习目的与要求 1、本章的学习目的：领会应用文撰写者应具备的基本修养，从而在写作实践中比照这些要求，全面夯实应用文写作的能力和素质基础。2、本章的学习要求：理解并掌握应用文写作应具备的五项基本主体素养，充分地认识到应用文撰写者的五项修养在应用文写作实践中的意义。二、考核知识点与考核目标（一）良好的职业道德、较高的政策水平、广博的学科知识（重点）识记：良好的职业道德、

10、较高的政策水平、广博的学科知识理解：1、应用文撰写者职业道德的内容 2、应用文撰写者政策水平的内容 3、应用文撰写者学科知识的内容应用：结合应用文写作的实际，谈谈对应用文撰写者应具备良好的职业道德、较高的政策水平、广博的学科知识这三个主体素养的作用和意义。（二）多才多艺的本领、树立独立的人格（次重点）识记：多才多艺的本领、树立独立的人格理解：1、应用文撰写者多才多艺的本领的内容 2、应用文撰写者独立人格的内容 中编 应用文写作文体知识党政类应用文一、学习目的与要求1、党政类应用文的学习目的：辨识党政机关公文的种类、特点，明确各种党政公文的适用范围和作用，掌握每种党政公文的写作方法和写作格式，能

11、写作15种党政公文。重点了解党政公文的概念和特点，熟悉其种类，掌握党政公文文面格式，掌握各文种的写作特点和写作方法，辨别决议与决定、通告与公告、请示与报告、通知与通报、函与请示、复函与批复、函与报告、纪要与会议记录的区别，熟练写作通告、报告、请示、批复、通知、通报、函、纪要。2、党政类应用文的学习要求：党政公文有很强的政治性、政策性和公务性，其写作是一项严肃的、规范性较强的工作，必须遵循一系列党政公文处理规定和标准，一定要阅读教材附录党政机关公文处理工作条例，加深对党政公文种类、格式、拟制规范的理解。多结合例文进行分析理解，进行大量的单项训练和综合练习。二、考核知识点与考核目标考核知识点1、党

12、政机关公文处理工作条例所列出 的15类党政公文种类，2、各类党政公文的概念、使用范围、特点。各类政党公文具体种类的适用方面及其写作格式、写作注意事项或写作要求。3、相近公文文类的比较辨析。（1）决议与决定的区别（2）公告与通告在作用、写作特色等方面的同异（3）公报与公告的区别（4）请示与报告的异同（5）通报与通告、通知的异同。考核目标1、识记：记忆党政机关公文处理工作条例中规定的15类公文的名称、用途，识记15类党政公文的概念、特点及每类公文具体文种的概念、用途，熟悉每种公文写作格式。2、理解：理解、辨识命令（令）、决议、决定、公告、通告、议案、公报、报告、请示、批复、通知、通报、意见、函、纪

13、要的用途、特点、行文方向、格式及写作、写作注意事项、写作要求等。懂得每类党政公文中具体文种的适用方面，掌握撰写要领。3、应用：一般应用（1）能辨析决议与决定、公告与通告、通知与通告、请示与报告、函与请示等在适用范围、格式、写作方法和用语等方面的不同。（2）正确判断例文在文种选择、标题、正文结构、语言表达等方面的不当之处，并进行修改。（3）能根据例文，分析阐述各类党政公文的写作特点。综合应用（1）能根据材料写作各类党政公文。（2）能模仿制作一份党政公文正本。（3）能针对各类党政公文例文材料，结合理论知识较全面评析该例文的写作特色。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第十四章 通知 第十六章

14、报告 第十七章 请示 第十八章 批复 第二十章 函 第二十一章 纪要次重点： 第二章 决定 第十二章 通告 第十三章 意见 第十五章 通报一般： 第一章 决议 第九章 命令（令） 第十章 公报 第十一章 公告 第十九章 议案 法规类文书一、学习目的与要求1、法规类文书的学习目的：了解法规类应用文体的写作要求与基本原则，明了各种法规类文书的特点和适用范围，掌握其文本格式、结构和写法。基本具有各种法规类文书的写作能力。2、法规类文书的学习要求：了解法规类应用文的特点。明了诉讼类应用文写作的基本原则。熟悉章程、条例、规定和办法的定义、特点，掌握其写作方法，了解其写作注意事项。二、考核知识点与考核目标

15、考核知识点1、法规类应用文的定义、特点和写作要求。2、章程、条例、规定、办法的定义和特点、结构方式和具体写法，写作注意事项。章程写作的“四性”；条例被误用的原因。考核目标1、识记（1）法规类应用文定义、特点及其与一般规章类文书的主要区别。（2）章程、条例、规定和办法各自的定义、适用范围、特点及文本格式。企业章程的写作内容。条例标题的两种形式及写法，正文的写作格式，条例“有条有例”的内容特点及其具体写作方法。规定标题写作的两种形式，开头的写作内容，规定“有规有定”的具体含义及其写作原则。2、理解（1）了解法规类应用文写作基本要求。（2）熟悉章程、条例、规定和办法各自的结构方式及具体写作方法，明了

16、章程、条例、规定和办法写作注意事项。了解条例误用的原因。3、应用一般应用（1）根据材料，分析法规类应用文在结构、表达方式和语言运用等方面的特点。（2）从结构方式及具体写作要求上评析条例例文的优点与不足。（3）结合例文，说明规定的文体特征和写作注意事项。综合应用（1）根据材料，按规范的格式整理一份企业条例。（2）从结构格式、语言运用等方面分析指出一份规定材料的错误，并加以修改。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第二十二章 章程 第二十四章 规定次重点： 第二十三章 条例一般： 第二十五章 办法 事务类应用文一、学习目的与要求1、事务类应用文的学习目的：了解事务类应用文的概念、作用、特点，熟

17、悉事务类应用文的写作要求。理解各类具体事务文书的概念、种类、特点、作用和写作方法与要求，掌握每种文体的写作格式并能进行写作。2、事务类应用文的学习要求：掌握事务类应用文的特点；深刻理解调查报告、计划、总结、简报、公示、讲话稿、情况报告、审计报告和会议报告的特点、作用及写作要求；辨析公示与公告、通告的异同；能根据材料写作各类事务类应用文。二、考核知识点与考核目标考核知识点1、调查报告、计划、总结、简报、公示、讲话稿、情况报告、审计报告和会议报告各文种的概念、具体类别、特点、作用。2、计划的写作环节，写作格式，标题、正文及结尾的写法，计划的写作要求。3、总结的格式，标题的两种写法，主体的写作内容和

18、结构方式，总结的写作要求。4、调查报告的写作环节及其具体内容，写作基本格式及其具体写法。5、公示的写作格式和写作要求。考核目标1、识记（1）调查报告、计划、总结、简报、公示、讲话稿、情况报告、审计报告和会议报告的概念、特点。（2）调查报告的分类标准及具体类别。调查报告的写作格式，标题的写法，前言的三种写法，主体的三种结构方式。（3）简报的分类标准及类别，简报的作用，写作的基本格式，报体的三种编排形式，标题的两种形式。（4）讲话稿的分类标准及类别，讲话稿的写作应注意的问题。2、理解（1）理解调查报告的客观性、系统性、目的性和定量性特点；理解调研报告材料的真实性。（2）理解计划的特点。（3）把握总

19、结材料的真实性、认识的概括性和表达的说理性的特点。（4）把握公示公开性、适用的广泛性和发布形式的多样性的特点。（5）理解讲话稿场合的特定性、口头表达的方式和受体的当面性的特点。3、应用一般应用（1）结合计划、总结例文，分析说明它们各自的文体特征。（2）从标题、前言、主体结构、结语等方面分析调查报告例文的写作特色。（3）从种类、报体编排形式和报体写作等方面分析简报的写作特色。（4）结合讲话稿的特点分析一份讲话稿。综合应用（1）根据材料写一份工作计划（方案）。（2）从标题、前言、主体内容和结构、材料取舍等方面分析一份总结的优点和不足，并进行修改。（3）分析修改一份调查报告。（4）从简报编排格式、报

20、体写作方面评析简报例文的优点与不足。（5）根据材料写作一份公示。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第二十六章 调查报告 第二十七章 计划 第二十八章 总结 第二十九章 简报次重点： 第三十章 公示 第三十一章 讲话稿一般： 第三十二章 情况报告 第三十三章 审计报告 第三十四章 会议报告 司法类应用文一、学习目的与要求 1、司法类应用文的学习目的：明了各种司法类文书的定义、特点，掌握其文本格式、结构和写法。了解各种司法类文书的定义、特点，熟悉其文本格式，掌握其结构和写法。基本具有各种司法类文书的写作能力。 2、司法类应用文的学习要求：了解民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状、反诉状、上诉状

21、、答辩状、代理词、辩护词、仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁答辩书、授权委托书、遗嘱、协议书、赠与书的定义、特点，熟悉其文本格式掌握其写作方法，了解其写作注意事项。鉴于大多数学员对司法类应用文接触较少，因此，需要结合大量的写作事例进行理解、学习。认真领会教材中对例文的评析。二、考核知识点与考核目标考核知识点1、民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状、反诉状、上诉状、答辩状的定义、特点、结构方式和具体写法。2、代理词、辩护词、仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁答辩书、授权委托书、遗嘱、协议书、赠与书的定义、特点、文本格式，各自的结构方式和具体写作方法、写作注意事项。考核目标1、识记（1）民事起诉状、行政起诉状、

22、刑事自诉状、反诉状、上诉状、答辩状各自的定义、特点、文本格式。各种起诉状标题的两种形式，“当事人”的内容及写法，“事实与理由”的重要性及写作要求，尾部的内容及写法，各种起诉状写作的要求。上诉状标题的写法，“当事人”的内容及写法，“上诉理由”的具体写法。答辩状标题的写法，“答辩理由”的具体写法。（2）代理词、辩护词、仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁答辩书、授权委托书、遗嘱、协议书、赠与书各自的定义、特点、文本格式。代理词的“序言”内容，遗嘱、协议书的结构内容。2、理解（1）熟悉民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状、反诉状、上诉状、答辩状各自的结构方式及具体写作方法，明了写作注意事项。（2）了解代理词、

23、辩护词、仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁答辩书、授权委托书、遗嘱、协议书、赠与书各自的结构方式和具体写法，了解写作注意事项。3、应用一般应用（1）针对民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状、反诉状、上诉状、答辩状材料在标题、语言运用、事实叙述等方面的错误进行修改。（2）阅读一份答辩状，在结构方式及标题、答辩案由、答辩理由、答辩请求及尾部的写作等方面进行评析。综合应用（1）根据材料拟写一份民事起诉状、上诉状、答辩状。（2）根据材料拟写一份辩护词、授权委托书、遗嘱。（3）阅读一份答辩状，分别归纳、指出该答辩状的“答辩案由”、“答辩理由”、“答辩请求”的内容，分析该状所体现的答辩状特点，在格式上的组成部分，

24、在阐述“答辩理由”中所运用论证方法等。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第三十五章 民事起诉状 第三十九章 上诉状 第四十章 答辩状 第四十二章 辩护词 第四十七章 遗嘱次重点： 第三十六章 行政起诉状 第三十八章 反诉状 第四十一章 代理词 第四十六章 委托代理书 第四十八章 协议书 一般： 第三十七章 行事自诉状 第四十三章 仲裁协议书 第四十四章 仲裁申请书 第四十五章 仲裁答辩书 第四十九章 赠与书 财经类应用文 企业类应用文一、学习目的与要求1、财经类应用文、企业类应用文的学习目的：了解主要财经类应用文的具体类型、基本特点和写作要求等，熟悉主要财经类应用文的写作格式并学会写作主

25、要财经类应用文。能运用理论知识评析各种例文的写作特点。能结合理论知识对应用文写作错误之处进行修改。了解主要企业类应用文的具体类型、基本特点和写作要求等。2、财经类应用文、企业类应用文的学习要求：熟悉各主要财经类应用文的特点，了解相关知识，熟练掌握主要财经应用文的写作格式及写作要求。能写作市场调查报告、经济合同、商务洽谈纪要等财经类应用文。学习财经类应用文、企业类应用文应注意：财经类应用文和企业类应用文写作的专业性、行业性较强，有些方面需要从专业性、行业性的特点理解财经应用文的写作特点和写作要求，如：市场调查报告、经济预测报告涉及市场学、统计学及特殊的分析研究方法。鉴于上述事实，财经类应用文和企

26、业类应用文应不作重点的学习和考察内容。二、考核知识点与考核目标考核知识点1、各种财经应用文的基本特点、类型、写作格式和写作要求。2、市场调查的作用、内容、方法。3、经济预测报告与市场调查报告的关系，经济预测的方法。4、各种企业应用文的基本特点、类型、写作格式和写作要求。考核目标1、识记（1）市场调查报告、经济预测报告的概念、类型。市场调查报告针对性特点的具体表现，市场调查的基本内容和方法，市场调查报告的写作格式，标题的四种形式。经济预测报告综合性特点的具体表现，经济预测的方法，标题的三种形式，主体的任务和三个具体构成部分。（2）经济活动分析报告、经济合同、商务洽谈纪要、外贸索赔书、理赔书、贷款

27、调查报告、贷款审查报告、财务预算报告、财务决算报告、税收计划执行情况报告、纳税检查报告、审计通知书、保险查勘理赔报告、银行业务计划、银行业务执行情况报告、银行稽检报告的特点、类型。（3）项目立项论证报告、项目可行性报告、项目评估报告、项目招标书、招标说明书、项目投标书、涉外项目合作意向书、中外合作项目协议书、企业资产评估报告、企业破产通知书、广告、说明书的特点、类型。2、理解（1）明确市场调查报告、经济预测报告的特点，熟悉写作格式，了解写作要求。辨析经济预测报告与市场调查报告的关系。（2）深刻理解经济合同的特征，了解经济合同的作用，掌握订立经济合同的基本原则和写作要求。3、应用一般应用（1）结

28、合现实，阐述学习和掌握经济类应用文写作的重要意义。（2）评析市场调查报告的写作特点。（3）结合材料，说明规范的经济预测报告应包括哪些内容和有何写作要求。综合应用根据材料按照条表混合式的格式写作一份经济合同。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第五十章 市场调查报告 第五十一章 市场预测报告 第五十三章 经济合同 一般： 第五十二章 经济活动分析报告 第六十七章 项目立项论证报告 第五十四章 商务洽谈纪要 第六十八章 项目可行性报告 第五十五章 外贸索赔书、理赔书 第六十九章 项目评估报告 第五十六章 贷款调查报告 第七十章 项目招标书 第五十七章 贷款审查报告 第七十一章 招标说明书 第五

29、十八章 财务预算报告 第七十二章 项目投标书 第五十九章 财务决算报告 第七十三章 涉外项目合作意向书 第六十章 税收计划执行情况报告 第七十四章 中外合作项目协议书 第六十一章 纳税检查报告 第七十五章 企业资产评估报告 第六十二章 审计通知书 第七十六章 企业破产通知书 第六十三章 保险查勘理赔报告 第七十七章 广告 第六十四章 银行业务计划 第七十八章 说明书 第六十五章 银行业务执行情况报告 第六十六章 银行稽检报告 礼仪类应用文一、学习目的与要求 1、礼仪类应用文的学习目的：了解礼仪类应用文的特点、类型，熟悉各文体的基本特点、格式。能灵活的运用规范写作贺信、请柬、感谢信、邀请信（函）

30、、求职信。掌握祝词、慰问信、推荐信的写作要求。2、礼仪类应用文的学习要求：深刻理解礼仪类应用文的特点。了解各文体的特点、类型，掌握写作格式和写作要领。掌握贺信、请柬、感谢信、邀请信（函）、求职信的制作二、考核知识点与考核目标考核知识点1、贺信、请柬、感谢信、邀请信（函）、求职信的特点、类型和写作要求。2、祝词、慰问信、推荐信的特点、类型和写作要求。3、讣告、悼词、对联的特点、类型和写作要求。4、对联的格式与写法。考核目标 1、识记 （1）贺信、请柬、感谢信、邀请信（函）、求职信的特点、类型。（2）祝词、慰问信、推荐信的特点、类型。 （3）讣告、悼词、对联的特点、类型。2、理解明确对联的含义及特点、类型，掌握对联的格式，领会对联写作写作要求。3、应用 一般应用 （1）从格式、语言风格、措辞等方面评析一份贺词词的写作特点。 （2）结合实例，说明求职信的写作特点。 综合应用（1）写作贺词、感谢信、推荐信。（2）根据所提供的材料，写一份书信式求职信。 （3）根据所提供的材料，写一份邀请信（函）。三、重点、次重点和一般章节及文种重点： 第八十章 贺信 第八十一章 请柬 第八十五章 感谢信 第八十六章 邀请信（函） 第八十八章 求职信次重点： 第七十九章 贺词 第八十七章 慰问信 第八十九章 推荐信一般： 第八十二章