word教案.docx

1、word教案计算机应用基础教案教学对象 教学时间年 月 日教学内容第三章Word 2003文字处理系统2 1 Word 2003基础知识和基本操作；32 Word 2003编辑操作。教学目的1使学生了解Word 2003基础知识；2掌握Word 2003的基本操作。教学重点Word 2003的编辑操作。教学难点Word 2003的编辑操作。建议学时理论：2 上机：4教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验演示设计板书设计31 Word 2003基础知识和基本操作；32 Word 2003编辑操作。教学过程课程导入主要内容举日常工作中的实例，引

2、入办公自动化软件，强调Word 2003的重要性。转入详细内容的讲解：1Word 2003的主要功能；2Word 2003应用程序的启动和退出；3认识Word 2003窗口界面；3 Word 2003文档操作；4 Word 2003文档的视图；5 Word 2003编辑操作：包括：1 字符的输入和删除；2 文本的选取、光标的移动；3 文本的移动、复制和删除；4 查找和替换操作。详细内容及要求第三章、Word 2003文字处理系统一、教学内容：1、Word 2003 基础知识和基本操作 ； 2、Word 2003 编辑操作 3、Word 2003排版操作4、Word 2003样式和模板的使用5、

3、Word 2003表格操作6、Word 2003图形处理二、教学基本要求熟练掌握文档的基本操作、表格的基本操作、图形的处理。三、重点与难点重点：文档的基本操作、表格的基本操作、图形的处理。难点：样式和模板的使用。图、文、表、混合排版。四、课时分配：讲授8学时、实验12学时五、教学方法：讲授(ppt)六、教学过程：第一讲、Word 2003 基础知识和基本操作（1学时）一、 Word 2003 的主要功能1、文件管理功能：包括文件的创建、打开、保存、打印、打印预览、删除等操作。2、编辑功能：包括输入、移动、复制、删除、查找和替换、撤消和恢复等操作。3、排版功能：包括页面格式、字符外观、段落格式、

4、页眉和页脚、页码和分页等。4、表格处理功能：包括表格的创建、编辑、格式设置、转换、生成图表等操作。5、图形处理功能：包括图形的插入、处理、设置、绘制等操作。6、Web主页制作功能等。二、Word 2003 应用程序的启动和退出1、启动Word 2003 一般有如下两种方法： 方法一：开始程序Microsoft Word。 方法二：双击桌面上的Word快捷方式图标。2、退出Word 2003 有多种方法，常用的方法有： 方法一:文件退出。 方法二:单击应用程序窗口的关闭按钮三、认识 Word 2003 窗口界面Word 2003窗口界面组成：由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档编辑窗口等组成。

5、Word文档编辑窗口：包括插入点（或光标）、段落结束符、右滚动条、下滚动条、上标尺、左标尺、视图方式切换按钮、编辑区等。四、Word 2003 文档操作1、创建新文档2、打开已有文档1）打开最近操作的文档2）打开已有的文档3、保存文件文件保存：用于不改变文件保存。文件另存为：一般用于改变文件名的保存，包括盘符、目录或文件名的改变。文件另存为Web页：存为HTML文件，其扩展名为.htm 、.html、 .htx 。1）保存未命名的文档 操作：文件保存或另存为。2）保存已命名的文档 操作：文件保存，或者，单击工具栏的保存图标。3）自动保存文档的设置 操作：工具选项保存。4、关闭Word文件5、文

6、件打印预览6、文件的打印7、当前文档窗口的切换 操作：单击任务栏中相应文档的图标，或者，选择窗口。五、Word 2003 文档的视图1、普通视图 只显示正文，不显示页眉和页脚、页码、分栏、图形等。 2、Web版式视图 这是Word 2003的新功能。3、页面视图 在此视图方式下，看到的与实际打印在纸上的具有相同的效果，更能体现“所见即所得”的显示效果。4、 大纲视图第二讲、Word 2003 编辑操作（1学时）一、 光标的移动1、一般的移动方法 方法一：移动并单击鼠标。方法二：方向键 移动。2、光标移动的范围 从文档的左上角开始，右边至该行的行末或段落结束符； 下至该文档的文末。3、快速移动方

7、法 使用键盘操作实现快速移动操作。 移到行首 移到行尾 + 移到文首 + 移到文末 上移一屏 下移一屏二、字符的输入和删除输入状态有两种操作状态：插入/改写。状态切换方法：双击状态栏右下角“改写”框。2特殊字符的输入操作：插入符号 / 特殊符号 。3字符的删除退格键 ：每次删除光标左边的一个字符。删除键：每次删除光标右边的一个字符。三、文本的选取1、鼠标选取法步骤：1）鼠标指向文本一端 。 2）按住左按钮。 3）拖动至文本另一端。 4）松开。2、键盘选取法步骤：光标位于文本一端。 按+单击文本另一端。（或者，按+光标移动键（ ）移至文本另一端。）松开按钮。3、快速选取法选取一行：单击该行左边界

8、。选取一段：双击该段左边界。选取整个文档：三击文本左边界。4、列方式的选取操作：按住和鼠标左键同时拖动。四、文本的移动、复制和删除1、文本的移动方法一：鼠标拖放移动。方法二：剪切/粘贴移动。2、文本的复制方法一：按住和鼠标左按钮，拖动鼠标至插入点。方法二：复制/粘贴复制。3、文本的删除方法一：删除。方法二：剪切删除。五、撤消和恢复操作六、查找和替换操作1、查找 操作： 编辑 查找，或者， F 。 输入查找的内容及格式。 选择命令按钮。2、替换操作： 编辑 替换，或者， H 。 输入替换的内容及格式。 选择命令按钮。教学小结本节要求学生重点掌握Word 2003的编辑操作，特别是文本的操作，一定

9、要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。这一节的内容注重实验环节。学习指导学生在学习这一节内容时，对Word2000的编辑操作要学会触类旁通；在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。参阅教材第三章 第一节，第二节作业上机操作Word 2003部分的课后练习。教学后记该部分内容理论2学时，时间较紧；实验4学时上机，时间也较紧张。计算机应用基础教案教学对象 教学时间年 月 日教学内容第三章Word 2003文字处理系统33Word 2003排版操作；34 Word 2003样式和模板的使用。教学目的1使学生学会Word 2003的排版操作；2了解Word 2003

10、样式和模板的使用。教学重点Word 2003的排版操作。教学难点Word 2003的页眉页脚设置和样式的使用。建议学时理论：2 上机：4教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验演示设计板书设计33 Word 2003排版操作；34 Word 2003样式和模板的使用。教学过程课程导入主要内容在上一节内容基础之上，提问有关Word 2003的编辑操作问题，引出本节新的内容。1文档的页面设置；2字符格式的设置；3段落格式的设置；4页眉页脚的设置；5样式的使用；6模板的使用。详细内容及要求第三讲、Word 2003排版操作（2学时）一、文档的页面设

11、置内容：页边距、纸型、 纸张来源、 版式、文档网格二、字符格式的设置 1) 字体和字号设置。2) 字形的设置：粗体斜体下划线/常规。3) 字符颜色。4) 字符特殊效果的设置：删除线、着重号等。5) 上标和下标的设置。如：210+B12 。6) 字符间距：在行中字符间的距离。7) 字符的动态设计：设置字符的动态显示。8) 字符的边框、底纹的设置：9) 字符缩放效果：在“格式”工具栏操作。三、段落格式的设置回车键 ：产生结束符；复合键+：产生行结束符。操作：格式段落。1行距：指段落中行与行之间的距离。2段落间距：段落之间的距离，分为段前距和段后距。3对齐方式：有左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、

12、分散对齐。4段落缩进：指文档正文内容与页边距的距离,有缩进和悬挂两种效果。5特殊格式：指一段中第一行与其他行的左边对齐的情况，有“首行缩进”和“悬挂缩进”两种效果。6首字下沉格式设置：操作：格式首字下沉。7项目符号和编号设置操作：格式 项目符号和编号。8分栏格式设置操作：格式分栏。四、页眉、页脚的设置操作步骤： 单击视图页眉和页脚。 输入页眉按“切换页眉和页脚”按钮,切换到页脚区域，并输入页脚。关闭工具栏。五、其他格式的设置1. 分页功能 1）自动分页的设置：工具选项常规后台重新分页。2）人工分页方法一：插入分隔符分页符 。方法二：+ 。3）取消分页符：在“普通视图”方式下，将光标移至分页线上

13、,按。2插入页码的设置 插入页码。3文字方向的设置 格式文字方向。4其他格式的设置第四讲、Word 2003样式和模板的使用（1学时）一、样式的使用1、样式的概念 样式是指一系列排版格式的集合,作为一组排版格式被整体使用。 分字符样式和段落样式两种。字符样式：保存了的字符格式，如文本的字体、字号、字形、颜色、字符间距、缩放等格式。段落样式：保存了的字符和段落的格式，包括所有字符格式和段落格式，它一般应用于当前段落。2、怎样使用样式操作方法一：选择对象，选取字符或段落从“格式”工具栏的“样式”下拉列表框中选择样式。操作方法二：选择对象，选取字符或段落。格式样式。在“样式”列表框中选择样式，单击“

14、确定”。 3、自定义样式 4、查看样式的内容5、样式的更改和删除二、模板的使用1、模板的概念 模板是应用于整个文档的一组排版格式和文本形式。2、使用模板创建文档操作： 1）文件新建，弹出“新建”对话框。 2）选择模板后，单击“确定”。3、自定义模板操作： 1）创建Word文档并对其进行编辑排版。 2）文件另存为。 3）在“文件类型”中选择“文档模板(*.dot)”。 4）给出文件名和存放的位置。 5）保存。教学小结本节要求学生重点掌握Word 2003的编辑操作，特别是文本的操作，一定要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。这一节的内容注重实验环节。学习指导学生在学习这一节内

15、容时，对Word2000的编辑操作要学会触类旁通；在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。参阅教材第三章 第三节，第四节作业上机操作Word 2003部分的课后练习。教学后记该部分内容理论2学时，时间较紧；实验4学时上机，时间也较紧张。计算机应用基础教案教学对象 教学时间年 月 日教学内容第三章Word 2003文字处理系统35 Word 2003表格操作；36 Word 2003图形处理。教学目的1使学生学会Word 2003的表格操作；2掌握Word 2003图形处理。教学重点Word 2003的表格操作和图形处理。教学难点Word 2003的表格操作和图形处理。建议学时理

16、论：2 上机：4教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验演示设计板书设计35 Word 2003表格操作；36 Word 2003图形处理。教学过程课程导入主要内容对于表格和图形是同学们感兴趣的问题，先举一例子，引起同学们的注意，再引出本节新的内容。1 表格的创建；包括自动建立和手工绘制。2表格对象的选取；3编辑表格；4格式化表格；5表格的其它功能；6在Word中插入图形6 图片处理；7 使用绘图工具栏；8 插入文本框；10数学公式编辑器的使用；（简介）。11水印的设置。详细内容及要求第五讲、Word 2003表格操作（2学时）一、 格的创建

17、 1、空表格的插入方法一：单击“常用”工具栏中“表格”图标，向右下角拖动鼠标确定表格行、列数。方法二： 表格插入表格。 输入行数、列数，从而确定表格的大小。 确定。2、绘制自由表格（即手动制表） 利用“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”和“擦除”按钮可以更随意地绘制表格。3、文本转换成表格操作： 选取文本。 表格转换文字转换成表格。 确定。4、输入表格内容 1）按键表示光标向下一单元格移动。 2）按+键表示光标向前一个单元格移动。二、表格对象的选取 1. 选取单元格1）选取一个单元格方法一: 三击单元格 方法二:单击单元格左边2）选取多个单元格方法:选取第一单元格，同时拖曳鼠标。2、选取行/列

18、1）选取一行/列方法: 单击表格该行左边界(/单击表格该列的上边界)。2）选取多行/列方法:单击表格某行左边界(/某列上边界)并拖曳。3选取整个表格方法一:将光标位于表格上，表格选定表格。方法二：选取所有行。注意 必须包括表格的行结束符。三、编辑表格 1、插入行、列、单元格2、删除行、列、单元格、表格3、表格中的数据的移动、复制和删除4、调整行高和列宽5、合并和拆分单元格6、拆分表格四、格式化表格 1、表格中数据外观格式的设置 2、对齐格式1）表格的页面对齐2）单元格数据的水平对齐3、表格边框和底纹的设置 4、表格自动套用格式 五、其他功能1、表格的计算功能 2、表格排序 3、由表格生成图表

19、六、表格和边框工具栏第六讲、Word 2003图形处理（1学时）一、 在Word文档中插入图形1、 插入Microsoft剪辑库中图片 包括：剪贴画、图片、声音和图像等。 操作方法：插入图片 剪贴画。2、 插入图片文件操作：插入图片来自文件 ，选择文件。 图片文件类型有：*.bmp、*.wmf、*.pic、*.jpg等3、 插入艺术字 操作：插入图片艺术字。二、图片处理1、常规处理 1）图片的选取 2）图片移动和复制 3）改变大小 4）图片删除2、使用“图片”工具栏处理图片3、通过“设置图片格式”对话框设置图片三、使用绘图工具栏1、 绘制自选图形2、自选图形的格式设置3、图形对象设置1）层次关

20、系2）对象组合3）图形的旋转四、插入文本框五、数学公式编辑器的使用六、水印的设置实验四：Word基本操作（2学时）实验目的1、掌握Word的启动和退出；2、认识Word窗口的组成，掌握Word的基本操作；3、掌握Word文档的创建、打开、保存、打印、打印预览、切换、关闭等操作。实验五：Word文档编辑操作（2学时）实验目的1、掌握文本的移动、复制、删除、输入等操作；2、掌握文本的查找和替换、撤消和恢复等操作；实验六：Word文档排版操作（2学时）实验目的1、掌握字符外观设置、段落的格式化、文档的页面设置等操作；2、掌握页眉和页脚及页码和分页的设置等操作；实验七：样式的使用（2学时）实验目的熟悉

21、Word文档的排版操作，掌握样式的建立、应用、查看和修改。实验八：Word表格处理操作（2学时）实验目的1、熟练掌握表格制作的基本方法；2、掌握表格的编辑和格式设置；3、了解由表格生成图形的方法。实验九：Word图形处理操作（2学时）实验目的1、掌握在文档中插入图片以设置处理图片的格式；2、了解绘制图形的操作方法，能够绘制各种图形；3、掌握艺术字编辑器的使用。七、教学小结本章学习了文本的基本编辑操作（文本的选定、复制、移动、删除和插入操作；查找和替换操作；“撤消”和“恢复”操作）； 文档的排版（字符的格式化、段落的格式化、页面设置、页眉、页脚的设置及页码和分页操作）；样式和模板的使用（样式的概

22、念、建立、使用、查看、更改和删除等基本操作；模板的概念、模板的使用和创建）；表格操作（表格的创建、表格的编辑操作、表格的格式化操作、文字与表格的转换、由表格生成图表的操作）；图形处理（插入或绘制图形、图文混排技术、掌握文本框和图文框的使用、了解图片处理）。教学小结本节要求学生重点掌握Word 2003表格的操作和图形处理，对于表格操作要会利用多种方式进行操作，做到熟练；对于图形的操作也要熟练掌握，特别是使用外部图形时要注意的事项。学习指导这一节的表格绘制较麻烦，要学生耐下心来进行操作，不能急于求成；在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。参阅教材第三章 第五节，第六节作业上机操作Word 2003部分的课后练习。教学后记该部分内容理论2学时，可以完成；实验4学时上机，时间较紧，因这部分的操作很耗时。