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1、黑龙江省大庆市学年高二生物下学期第一次检测试题大庆铁人中学20122013学年度下学期高二阶段性检测生物试题考试时间：90分钟 总分：90分一、选择题（每题1分，共30分）1.下列哪一项不是基因工程诞生的理论基础A.DNA是遗传物质的证明 B.孟德尔的遗传定律C.DNA双螺旋结构和中心法则的确立 D.遗传密码的破译2.下列有关基因工程的叙述，不正确的是A.利用基因工程技术可使生物发生定向变异B.基因工程赋予生物新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的物种和生物产品C.原核基因可以用来进行真核生物的遗传改良D.基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的3.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，正

2、确的是A限制酶只在获取目的基因时使用 B重组质粒的形成是在细胞内完成的 C抗生素抗性基因是基因表达载体必须具备的结构 D启动子必须位于目的基因的首端4.有关标记基因的说法正确的是A.标记基因与目的基因都来源于同一种生物B.标记基因必须含有一个至多个限制酶的切点C.标记基因能够使筛选过程简单方便D.标记基因可以是受体细胞内本来就存在的基因5. 目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列哪一项不是这一先进技术的理论依据A所有生物共用一套遗传密码B基因能控制蛋白质的合成C兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循相同的碱基互配对

3、原则D兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先6.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，能与之形成杂交分子的是该人胰岛A细胞中的DNA该人胰岛B细胞中的mRNA该人胰岛A细胞中的mRNA该人肝细胞中的DNAA B C D7.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B.在酵母菌体内获得干扰素C.在青霉菌内获取青霉素 D.在大肠杆菌内获取胰岛素8.下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是A基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质B蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因

4、合成来完成C当得到可以在-70保存半年的干扰素后，在相关酶、原料氨基酸和适宜的温度、PH条件下，干扰素可以大量自我合成D基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的9.如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，通过以上的基因治疗，她后来所生的儿子中 A全部正常 B一半正常 C全部有病 D不能确定10.下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是A获得该mRNA的最佳材料是受精卵B构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌C以放射性同位素标记的含有乙酰胆碱受体基因的DNA片段作为探针 D探针筛

5、选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌11. 图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在A真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译12. 甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有参与催化反应的酶的种类 反应进行的场所 碱基互补配对的具体方式所需能量的提供方式A. B. C. D.13.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C1：2：3：4。下列表述错误的是A该DNA分子

6、的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C3：3：7：7D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种14. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是A甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B甲图所示翻译过程的方向是从右到左C乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同15.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发

7、现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是A基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达B目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞C基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径D目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达16.下列有关基因工程的叙述，错误的是A从基因组文库中获取的某种生物的基因，可以实现物种间的基因交流B从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无内含子C导入受体细胞的目的基因不一定能成功表达D不能用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸17.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究

8、出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是A人白蛋白基因开始转录时，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNAB所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因18. 现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的D

9、NA分子仍是1000bp，用Kpn单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoR、Kpn同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是19. 基因工程中，需使用特定的酶处理目的基因和质粒，以便构建表达载体。已知限制酶的识别序列和切点是-GGATCC-，限制酶的识别序列和切点是-GATC-。下列操作正确的是 A该质粒分子是由四种碱基组成 B构建该表达载体的工具酶是限制酶和耐高温DNA聚合酶 C本实验应采用GeneII作为载体的标记基因 D质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割20. 关于下图中DNA分子片段的说法不正确的是 A把此DN

10、A放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占全部单链的7/8B若处的碱基对改变导致基因突变，不一定会导致性状改变C该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上D限制性内切酶作用于部位，解旋酶作用于部位21.下图为DNA分子结构示意图，下列对该图的描述正确的是A的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 B和交替排列，构成了DNA分子的基本骨架 C. 解旋酶作用的部位是DDNA连接酶可连接处断裂的化学键22. 用于核移植的受体细胞一般都选用A受精卵 BM期卵母细胞CM期卵母细胞 D红细胞23. 下列动物细胞培养的有关叙述，正确的是A动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B对动

11、物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的C细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D培养高度分化的动物体细胞不能发育成幼体24. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 A.人工合成基因 B.制备重组DNA分子C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达25. 中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂，其中主要在细胞核中进行的过程是A.a和e B.a和b C.b和c D.d和e26.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关

12、性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是 A利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C两种植物杂交后，得到的F1，再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株27.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 A采用花药离体培养得到单倍体植株B用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C人工种子的培育过程D运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

13、28. 右图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是A个体2为克隆动物，c可以是体细胞B个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C产生动物个体2的生殖方式为有性生殖De细胞为已完成减数分裂的卵细胞29.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如图所示过程D培育过程中形成的愈伤组织，其代谢方式是自养需氧型30. 下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐

14、性纯合基因(rr或hh) 的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。下列说法错误的是A.实验开始时必须除去不利于原生质体融合的物质B.实验中融合细胞的基因型为RrHhC.放置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团，可以从培养液中分离出杂种细胞D.将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是细胞的全能性二、简答题：（共60分）31、(12分)如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形，回答下列问题：(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是 。对于小麦的叶肉细胞来说，能发生乙过程的场所有 。(2)在正常情况下，碱基的排列顺序相同的单链有_。(3)对于乙图来说，RNA聚合

15、酶结合位点位于分子_上，起始密码和终止密码位于分子_上(填字母)。(4)分子l彻底水解得到的化合物有_种。(5)丙图所示的生理过程是从分子l链的_端开始的。32、（11分）如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：(1)图中cDNA文库_基因组文库(填“大于”“等于”或者“小于”)。(2)过程提取的DNA需要_的切割，B过程是_。(3)目的基因获取之后，需要进行_，此步骤是基因工程的核心。(4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物体细胞，经过 和 过程，形成转基

16、因抗虫棉。目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是_，可以用_技术进行检测。（5）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸蛋白质工程。首先要设计预期的 ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 。33、(10分) 下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题。(1)若限制酶的识别序列和切点是GATC，限制酶识别序列和切点是GGATCC，那么在过程中，应用限制酶_切割质粒，用限制酶_切割抗虫基因。(2)将通过过程得到的大肠杆菌涂布在含有_的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。(3)要确定抗虫基因导入

17、后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：_。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_。(4)过程所用的现代生物技术称为_，从遗传学角度来看，据细胞通过过程，能形成棉植株的根本原因是细胞具有_。(5)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是_和_。基因工程育种的遗传学原理是 。34、（11分）请回答下列有关基因工程的问题：（1）目的基因主要指 ，也可以是 。（2）基因工程中的“分子缝合针”有 、 两种,后者既可以“缝合”

18、互补的粘性末端，又可以“缝合”平末端。（3）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有复制原点， ， 以及 。（4）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 。将培养的细胞置于含95%空气加 5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养，CO2的作用是 。35、（8分）如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）在基因工程中，AB为 技术，利用的原理是 。（2）加热至94 的目的是使DNA中的 键断裂，这一过程在细胞内是通过 的作

19、用来完成的。（3）如果要培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器。科学家需将 基因与 等调控组件重组在一起，通过 方法，导入绵羊的 细胞中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。36、（8分）目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒，pBR322质粒是较早构建的质粒载体，其主要结构如图所示。(1)构建人工质粒时要有抗性基因，以便于 。(2)pBR322分子中有单个EcoRI限制酶作用位点，EcoRI只能识别序列一GAATTC一，并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个EcoRI的切点，请画出目的基因两侧被限制酶EcoRI切割后所形成的

20、黏性末端。 (3)pBR322分子中另有单个的BamHI限制酶作用位点，现将经BamHI处理后的质粒与用另一种限制酶BgI处理得到的目的基因，通过DNA连接酶的作用恢复 键，成功的获得了重组质粒，说明 。(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌细胞内，将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是 ，图三结果显示，多数大肠杆菌导入的是 。（5）基因工程用原核生物作为受体细胞的优点有 。

21、生物答案一、选择题：（每小题1分，共30分）12345678910BBDCDCCCCC11121314151617181920CAD BDADDDC 21222324252627282930DCDCBCBAAB二、简答题（共60分）31、(12分)（1）DNA复制 转录 翻译 细胞核 线粒体 叶绿体 （2）a和c、b和d （3）e f（4）6 （5）A 32、（11分）(1)小于 (2)限制酶 逆转录 ( 3)基因表达载体的构建(4)T-DNA 脱分化 再分化 目的基因是否整合到植物细胞的染色体上DNA分子杂交 (5)蛋白质结构，脱氧核苷酸序列33、(10分)(1)(2)四环素(3)抗虫接种实

22、验(4)植物组织培养发育成完整个体的全部遗传物质 (5)克服不同种生物远缘杂交的障碍 目的明确 基因重组34、（11分）（1）编码蛋白质的基因 具有调控作用的因子（2）E.coli DNA 连接酶 T4DNA连接酶（有顺序） （3）启动子 终止子 标记基因 （4）接触抑制 单层（一层） 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 维持培养液PH35、（8分）（1）PCR DNA复制 （2）氢 解旋酶 （3）乳铁蛋白基因 乳腺蛋白基因的启动子 显微注射 受精卵36、（8分）(1)筛选(鉴别目的基因是否导入受体细胞)(2)(3)磷酸二酯两种限制酶(BamH和Bgl)切割得到的黏性末端相同(4)能抗氨苄青霉素，但不能抗四环素 pBR322质粒(5)繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少