二年级部编语文二年级阅读理解模拟试题及解析.docx

1、二年级部编语文二年级阅读理解模拟试题及解析（部编语文）二年级阅读理解模拟试题及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读短文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng)的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和（h)道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥（ch)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（cn)灿的。”

2、这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bn）斓（ln)的春天。”（1）短文一共有_个自然段。 （2）照样子，写词语。 金灿灿（ABB式）_（3）按短文内容填空。 桃花和杜腾花认为春风是_色的，玉兰花和梨花认为春风是 _色的，油菜花认为春风是 _的。（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。_ （5）你认为春风是什么颜色的?为什么? 【答案】 （1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金灿灿（4）五颜六色；五彩斑斓（5）略 【解析】2阅读短文，回答问题。 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚

3、一下水小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xin m），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。（1）根据短文内容填空。 小猪向_学游泳，向_学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着

4、学本领的原因分别是河水太_了，大树太_了，跑步太_了。（2）结合短文理解词语的意思。 快活：_羡慕：_（3）根据短文内容判断对错。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。小猪什么也没学会，是因为他怕困难。小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。 小猪看到_在_，_【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累（2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有（3）错误；正确；错误（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。 【解析】3阅读下文，回答问题。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见

5、门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。 （2）因为_，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。 （3）文段中“美好的礼物”指的是_，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？_ 【答案】 （1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。（2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花（3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼物 【解析】4阅读下文，回答问题。 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，

6、他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（1）养羊人说的话还可以这样说：_。 （2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？ （3）这个故事告诉我们（ ） A.别人说的都是对的，我们要听。B.有了错误要及时改正。【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（3）B 【解析】5阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_

7、懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ） A.一点也不好。B.还真不错。（3）文段中“免费的特快列车”指的是_。 【答案】 （1）；（2）B（3）狗 【解析】6阅读我最棒 _ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的

8、外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。 _的细雨 _的露珠_的梨花 _的海洋（2）读短文，找出梨果的特点填空。 形状:_颜色:_气味:_（3）短文是按照时间顺序来描写银梨

9、的，表明时间的词语有： _、_、_。（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。 （5）作者为什么爱家乡的银梨？ 【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香（3）阳春三月；五月；中秋时节（4）家乡的银梨（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 【解析】7阅读短文，回答问题。有趣的动物睡相 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。 大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻

10、地含着。 鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。 狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。 刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。 （2）文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。索性_ 立刻_ （3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。 【答案】（1

11、）大象，鱼，狗，刺猬（2）干脆；马上（3）略 【解析】8阅读短文，完成练习。 小博士 “小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ 黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行 他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝 正因为黄炜

12、有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1）给下面划线的字注音。 _ _ _ 小博士 一上弦就走 拆开 _ _ _ 飞碟 观察 筑窝 （2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_ （3）找出文中的一个排比句。 （4）黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。 一就_。 【答案】 （1）b；xin；chi；di；gun ch；zh（2），；，；，；，；。；，；，；！（3）从宇

13、宙、地球飞碟和星际旅行（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。（5）我一放学就回家写作业。 【解析】9阅读下文，回答问题。 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用“_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。 （2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ） A.妈妈告诉孩子注意安全。B.妈妈在教孩子认识太阳。（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些

14、什么？写在横线上。 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：_）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】 （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”（2）B（3）试一试，飞一飞；好的妈妈，我试试看 【解析】10我爱阅读。(二)课外阅读。 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时，路边有一

15、位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄傲了。”（1）这篇短

16、文共有_个自然段，第五自然段是_说的话。 （2）短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是_。 （3）请将括号中不合适的字词划掉。 （4）请选择正确的答案。 “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（ ）A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人，是因为（ ）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】 （1）5；小猴（2）牵牛花；目瞪口呆（3）功夫；绑；在（4）C；C 【解析】11阅读下文，回答问题。 春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（

17、1）背一背，在横线上填上合适的动词。 春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？ 春节：_。元宵节：_。（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。 【答案】 （1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。 【解析】12阅读下面的短文，然后回答问题。 小蚂蚁成了远近闻名的小船长。 他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。 小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。 他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事

18、多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！ 小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。 一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，_。 萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。 小蚂蚁是位_的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。 （1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。 （2）小蚂蚁开的船儿是_，他划着船碰到了_、_和_。 （3）小蚂蚁划着小船时的心情是_开心。 难过。 （4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。 （5）小

19、蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。 【答案】（1）蚂蚁船长（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫（3）（4）帮他包扎好伤口（5）热心（乐于助人） 【解析】13阅读下文，回答问题美丽的夏天 夏天的气息铺天盖地地扑来了。 夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（c），开出无限的美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。 夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jin）熬，一下子拉长了脸。于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风

20、景线。雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。 夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！ （1）短文共有_个自然段。 （2）在横线上填上恰当的词语。_的花儿 _的风景线 （3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。 （4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。 【答案】（1）4（2）各种各样；独特（3）拟人。苹果露出了红彤彤的脸。（4）略 【解析】14阅读下文，回答问题 植树的季节 春天是植树的季节。 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外

21、。浇上清凉的水，培上湿润的土。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是_ ， 爸爸妈妈种的树是_。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为_。 （3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？ 【答案】 （1）；（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。 【解析】15阅读下文，

22、回答问题。 松鼠的尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中“ABB式”的词语是_ ， “AABB式”的词语是_。 （2）小松鼠尾巴的用处有_ ， _。 （3

23、）找出最能体现短文中心的一句话。 （4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选） A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常灵巧【答案】 （1）毛茸茸；干干净净（2）当扫帚；当被子（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（4）A,B,C 【解析】16我会阅读下列短文，按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）“把它递给了妹妹”中的“它”指的是_。 （2）

24、照样子写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式）_（3）文中的“马”指的是 A.枝条B.爸爸C.妈妈（4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明_。 （5）为什么说“这是一匹出色的马”？ 【答案】 （1）柳树的枝条（或者柳条也可）（2）高高兴兴；开开心心（3）A（4）他不想答应妹妹的要求（5）妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。 【解析】17读一读,做一做。 天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。 花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗想到大个子熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。 花

25、狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。 “一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。（1）这篇短文的题目是( )。 A.晒被子B.小花狗（2）从短文中找出合适的词填在横线上。 _口哨 _茶 _床（3）花狗晒被子,大个子熊为什么不晒? （4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。 （5）通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人,_。 【答案】 （1）A（2）吹；喝；尿（3）因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。（4）花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。（5）急时有人帮。 【

26、解析】18阅读下文，回答问题时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 （1）这篇短文有_段话。 （2）小山羊送给小白兔什么花？_、_、_ （3）_花早晨开，_花中午开，_花晚上开。 【答案】（1）2（2）牵牛花；午时花；夜来香（3）牵牛；午时；夜来香 【解析】19阅读下文，回答问题雷锋日记一则1961年10月15日 晴 今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（r）单，帮高奎（ku）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得