心得体会 学习面包板电子装配心得体会.docx

1、心得体会 学习面包板电子装配心得体会学习面包板电子装配心得体会学习面包板电子装配心得体会电子钟设计心得体会本次电子产品设计与制作让我收获颇丰。这次电子作品的设计与制作是每三个人一组，其中这三人都有自己的工作，我们各个分工。本次作品我们三人齐心协力共同完成了设计与制作的全过程。我担任我们组的组长，我负责了本次电子产品制做、安装、编程、调试、检测的全过程。虽然我第一次担任组长，心理难免紧张但我都克服了这些困难，我们一接到老师通知要制作电子作品时我们都一脸茫然，但经过我们三人一起讨论后我们有了方向和目标，我就去图书馆借来有关电子作品制作方面的书籍和上网查看有关电子网，进行在网上询问一些网友关于电子制

2、作技术和经验及去请教我们的老师，给老师进行指导等，我们经过再三考虑选择了内容和技术方面难度适合和制作方面的工序较简单的一个电子作品，这电子作品是数字电子钟。我们决定做这个数字电子钟电路之后，我就拿来原理图列出元件清单，并查找这些元器件是否在市场上都有销售，如果没有那应该怎么办，有什么解决的办法？做了个种元件的性价比，我就拿来有关这个数字电子钟电路的资料，分析这个电路的工作原理，弄清它怎么工作，为什么这样工作和改进方法，我进行了以下做法：一、把这个数字电子钟电路所用到的每一个元器件进行分类，对它们的参数、功能等进行分析。二、对每个元器件查有关书籍资料或上网查找元器件的工作原理。三、上网查找有关元

3、器件的型号不同但功能相同或相似的替代品。例如，数字电子钟用到的at89s51以及数码管，到底用at98s51好还是at89c51好呢，数码管用共阳的还是共阴的好呢，我们三人进行了讨论。经过我们三人一起讨论之后，最终决定了方案。我们一致认定用at89s51作为核心元器件用两个共阳数码管来显示来时间，显示时间的格式为时时分分秒秒时间为24制是可行性的，把编程好的程序烧进at89s51去给它运行进行计数，用两个按钮来调节时间，一个用来调时，一个用来调分。这方案在理论是可行，于是我们就是用面包板来进行硬件的简单的连接，看是否能实现我们预期的功能，论证方案确实可行之后我们才进行着手制作电路的硬件。我负责

4、列好这次制作的数字电子钟电路所用的元器件清单，交给材料员去市场上采购。做完这之后我又和资料员进行画原理图，首先，我们拿来电路的纸面原理图。其次，用专用的画图工具和画图软件protel99se进行把原理图转为pcb版图。最后，把pcb版图画好，填好各个元器件的封装，没有的封装要自己画，并设计好的pcb图打印到转印纸上来。在这过程我们出现了很多困难，在检查电气元件时出现了几十处的错误，我们又得重新再检查，我们反反复复检查几次才把那些错误消除，这时我们完成了一小部分的任务，更多更难的任务还在后头。在生成网络表时我们又犯愁了，生成pcb图时每个元器件脚都有许多的线连接起来，看起来真让人眼花缭乱，元器件

5、又多那线又相互交叉着，那元器件应该怎么排列怎么放置都给我们很大的麻烦，在老师的帮助下但我们都能一一克服了，我们把元器件排列好后进行自动和手动布线，把那些线与线之间的距离过小的线用手动一条一条的布好，还有那些走线不太好的线路也进行了修改，其中有的焊盘过小的我们都一一进行把它们改进，最后打印到转印纸上。我们把打印好的pcb图转印到覆铜板上，我们先把覆铜板上的氧化膜用砂纸进行磨掉然后把转印纸贴到覆铜板上用电熨斗进行加热，待冷却后把转印纸撕下，这样就把pcb图转印到了覆铜板上来。我又把覆铜板放到三氯化铁溶液进行腐蚀待到那些多余的铜全部腐蚀掉后就取出覆铜板，用清水把它冲洗干净，等覆铜板干了之后就用钻孔机

6、进行钻孔，用天那水把覆铜板上的污物（如油性笔、碳粉等）进行冲洗干净，这样完成了板的制作。然后我们进行了元器件的焊接，我们先把元器件进行分类，把同一类的放在一起，再用万用表对各种元器件进行检测确保每个元器件的功能都正常，然后按先从易到难、从小到大、先远后进的顺序进行焊接。焊接完后检查是否有漏焊、空焊、虚焊、短路、桥连等现象并进行改正。进行通电实验，测试调试电路的功能是否实现，查看电路是否正常运行或有什么异常现象，如果电路不能实现我们预定的功能我们要进行调试或改进，最后实现数字电子钟的功能，这样就完成了电子设计作品硬件制作的过程。通过这次对数字电子钟的设计，让我受益非浅。首先深入的了解了设计电路的

7、程序。当我们接手一个课题或项目的时候，不是马上就动手搞。而是应该先进行可行性论证。首先提出几套方案，然后对各个方案进行对比。即要在性能上面比较，又要在是否经济合算上面对比。假如我们设计了一个性能很好的产品。但是其中的某个元器件却很难买到，或者价格很高。那么，我们就应该要考虑是否采用这个设计的方案。最后找出最适合的设计方案。同时加深了对芯片的了解及其应用。将书本上面学到的知识和实际应用相结合，我们会发现比如说一个加法计数器的基本功能是实现两个二进制数的加法运算，但同时，我们也可以将它作为一个分频器来使用。对于芯片的使用，我们应该在了解它的各项功能的前提条件下，灵活巧妙地运用。具体的芯片资料和图片

8、我们通过查阅相关的书籍，在网上能够很方便的查找。经过这次电子钟作品设计与制作让我收获很多：一、让我明白了三个臭皮匠顶一个诸葛亮和团结就是力量等名言名句的道理，让我明白只要我们团结协作没有什么困难是战胜不了的，团结让我们成功，团结让我们胜利，团结让我们的力量更大；二、增进我和老师同学之间的友谊情感，在与老师互动学习的过程中使我体会了老师解决问题的方法与思路，让我领会了解决问题精髓，使我们学习更有活力更有信心更有自信，培养了我们的协助合作能力；三、培养了我们的动手能力和独立解决问题的能力；四、培养了我们的自主学习能力和利用网上这个广阔平台的学习能力；五、使我学会了用专用的画图工具和画图软件prot

9、el99se画电路图的能力，通过这次作品的制作使我对protel99se原来的不熟悉到现在的比较熟练，画的图也比原来更合理，速度更快了；六、锻炼了我们的焊接技术和焊接工艺，使我的焊接能力上了一个台阶；七、培养了我管理和协调各项工作的能力，在制作的过程中也有不协调的一面但我都能一一克服了，这也使我在管理等方面能力的提高。通过这次学习，让我获得了双丰收，一是加深我和老师同学的友谊，即是做人方面的；二是使我获得了更多的知识，即学习方面的。总之，让我对各种电路都有了大概的了解，但是由于时间方面的原因，我们没有完全按照最初的要求严格来做，因而还有很多问题我们没有发现，也还有很多知识我们没有接触到。这对我

10、们来说也是一个遗憾吧。所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。最后感谢老师和同学们的支持与帮助，感谢他们的意见和建议，使这次的设计与制作少走了弯路，我感谢他们。第二篇、关于电子设计仿真与虚拟实验的学习体会学习面包板电子装配心得体会成都理工大学电子设计仿真与虚拟实验学习心得学院名称所属专业学生姓名学号班级是否选课：邮箱：日期：xx.4.3电子电路仿真（英语：Electroniccircuitsimulation），是指使用数学模型来对电子电路的真实行为进行模拟的工程方法。仿真系统可以对电路的功能行为进行模拟，而不需要建立实际的电路（这过程可能繁琐而昂贵），因

11、此它是一种很有实用价值的工具。由于仿真系统对真实情况的模拟越来越逼真，许多大学、研究机构都会使用这类工具来辅助电子工程方面的教学。由于电子电路仿真系统一般具有较好的图形化界面，它们常常可以使用户有身临其境的感觉。对于初学者，他们可以在仿真软件的帮助下进行分析、综合、组织和评估所学的知识。学习面包板电子装配心得体会在构建实际的电路之前，对设计进行仿真验证，可以大大地提高设计效率。这是由于，设计人员可以在构建电路之前，预先观察、研究电路的行为，而不必为电路的物理实现付出时间和经济的成本。尤其是集成电路，在物理上实现电路所需的光掩模等电子工艺成本不菲，而集成电路的高复杂性又在面包板上面难以实现，用传

12、统的方法研究电路的行为较为困难。因此，几乎所有的集成电路设计都较为依赖仿真。最著名的模拟仿真是SPICE，而最著名的数字电路仿真器都是基于Verilog或VHDL的。一些电子仿真系统集成了原理图编辑器、仿真引擎、波形显示功能，这样使用户可以轻松地观察电路行为的即时状态。通常，仿真系统也会包括扩展模型以及电子元件库。其中模型主要包括集成电路专用的晶体管模型，例如BSIM；而元件库会提供很多通用元件，如电阻器、电容器、电感元件、变压器和用户定义的模型（例如受控的电流源、电压源），此外还可以提供Verilog-A或VHDL-AMS中的一些模型）。印刷电路板设计还要求专用的模型，例如线路走线的传输线模

13、型和IBIS模型等。大学的选修课是为了丰富大学生的知识、提高大学生的文化、科学、技术、道德等各方面的素养水平而开设的课程。大学是培养人才的摇篮，是我们储备知识的摇篮，在大学里，学校设置了一些灵活多样的选修课，这丰富了我们的课余生活。因此，这学期我选修了一门叫做电子仿真与制作的课程，这是属于理科类的课程。以前，虽然在高中的时候我是学习理科的，但是到了大学，学习的是管理类的专业，时过一年，我对电子电路知识已经遗忘了，因此对于电子仿真与制作的学习只是停留在了基础知识的简单了解上，但这些知识也是很有趣的，为我枯燥的文科学习增添了一点趣味。在短短的这几个课时里，通过这学期在选修课上的学习，使我对电子仿真

14、与制作方面的知识有了一定的了解。老师主要是给我们简单地介绍了电子仿真相关的知识，印象深刻的是老师给我们介绍了Multisim的电子电路仿真软件，它是用于电子电路的模拟的，还有集成电路的知识。课堂上，老师常常播放视频，通过视频让我们更直观得了解到诸如：焊接、芯片、电阻、电容等知识，提高了我们的学习兴趣。以下是我对电子仿真与制作课程学习的一些总结与感想。首先通过学习，我认识到什么是电子电路仿真，就是用图形化的显示方式或数字模拟方式对电子电路的实际工作状态进行虚拟现实的模拟，用计算机实现电路功能和电路特性的分析。看来，计算机的发展真的给我们带来了便利，现在通过各种软件我们可以对现实的事物做一些虚拟，

15、方便了我们的实验。其次，通过学习，我认识了一些电子元件，这些是做实验的基础知识。如：线路板，它是各种电子元件，线路的载体，电子新产品的心脏所在地。还有一些基本元件，如：电阻，它是电路中对电流通过有阻碍作用并且造成能量消耗（功率）的部分，它在电路中起着限流，分压，偏置等作用。还有电容，它是衡量导体储存电荷能力的物理量，它的主要特性是隔直流通交流，电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小。还有电感线圈(电感)，具有阻止交流电通过而让直流电通过的特性。最重要的是了解到了集成电路，它是一种采用特殊工艺，将晶体管、电阻、电容等元件集成在硅基片上而形成的具有一定功能的器件，英文为缩写为IC，也俗称芯片。对待

16、这短短的几次课，我保证每次课都去，因此也在课堂上收获了不少。这些就是我在课堂上学习到的简单的知识，简单但是有趣。然后，是对电子电路仿真软件Multisim的了解。Multisim软件就是一个专门用于电子线路仿真与设计的EDA工具软件。作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具，Multisim是一个完整的集成化设计环境。它的特点有：直观的图形界面、丰富的元器件库、丰富的测试仪器、完备的分析手段、强大的仿真能力。电子仿真运用了诸如Multisim的仿真软件，具有重大的意义。减少设计、研究费用，节约和避免浪费，高效，高利用率，减少损耗、运输和运行成本；缩短设计、研究时间。性能改善，提供观测评估

17、分析能力，减少对抗，预防不确定和不利情况；提高设计可靠性。模拟偶然事件，紧急事件，提高安全性。印象深刻的是焊接芯片，老师给我们播放了视频，我们清楚详细地观看了焊接的整个过程。用到的工具是电烙铁。电烙铁，是电子制作必要工具，主要用途是焊机接元件及导线。通过观看视频，我感觉到焊接真的是一个精湛的技术，想要焊接地好，需要你的手法熟练。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者使焊点未完全熔化而成不好看、不可靠的样子。太高又会使烙铁“烧死”（尽管温度很高，却不能蘸上锡）。另外也要控制好焊接的时间，电烙铁停留的时间太短，焊锡不易完全熔化、接触好，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或使印刷

18、电路板的铜箔翘起。一般一两秒内要焊好一个焊点，若没完成，宁愿等一会儿再焊一次。焊接时电烙铁不能移动，应该先选好接触焊点的位置，再用烙铁头的搪锡面去接触焊点。因此，可以体会到，做任何事情特别是这种需要细心的事情，想要做好，或者想要学好一门手艺，只有勤学苦练，下苦功夫，才能做到熟能生巧。熟练了，才能找到窍门，这只是我的一点点感想。其次，记得老师强调过的一个重点是PCB板，它要求元件封装。PCB板，印制电路板，又称印刷电路板，是电子元器件电气连接的提供者。它的发展已有100多年的历史了；它的设计主要是版图设计；采用电路板的主要优点是大大减少布线和装配的差错，提高了自动化水平和生产劳动率。抱着对电子仿

19、真与制作的一些知识的好奇和不了解，通过上网，我又查询了一些关于集成电路的知识，清楚地了解到集成电路的特点第三篇、心得体会学习面包板电子装配心得体会心得体会在这几周里,通过实践学习，我对电子制作方面的知识有了一定的了解。首先印象深刻的是焊接。用到的工具是电烙铁。电烙铁是电子制作的必要工具，主要用途是焊接元件及导线。我感觉到焊接真的是一个精湛的技术，想要焊接地好，需要手法熟练。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡。还要控制好焊接时间，电烙铁停留时间太短，焊锡不易完全熔化，接触不好就会形成“虚焊”，接触时间太长又容易损坏元器件。其次，通过学习，我认识了一些电子元件，这些是做实验的基础知识。如：面

20、包板，它是各种电子元件和线路的载体。还有一些基本元件，如：电阻，它在电路中起着限流，分压，偏置等作用；电容，电容容量的大小表示贮存电能的大小；集成电路，它是一种采用特殊工艺，将晶体管，电阻，电容等元件集成在硅基片上，缩写为IC，又称芯片。最后我认识到了理论和实践相结合以及合作的重要性。总之，这次电子制作，加强了我们动手，思考和解决问题的能力。第四篇、电子钟课程设计心得学习面包板电子装配心得体会电子钟课程设计心得这次电子技术课程设计，我很用心的去完成，当总原理图绘好的那一刻，心里有说不出的满足感。从这次课程设计中，我真正学到了很多有用的知识。拿到课题后，我首先将数字电子技术中有关本次设计的内容复

21、习了一遍，比如七段译码显示器、计数器、振荡器等等。然后根据设计要求，我去图书馆查阅了相关的资料，对整体框架做了一个初步的了解。做完准备工作后就正式开始设计与绘图。先要将没每一功能模块设计出来，再整体排版、连接。这次设计让我熟练掌握了课本上的一些理论知识，时计数器我选用的是74ls290，我觉得用它来做时计数器比较合适，教材上关于74ls290的内容比较详细，因而设计起来也很顺手。我使用振荡器是由555定时器与rc组成，因为学过555定时器的应用，所以理解起来会容易一些。这次课程设计加强了我收集资料和充分利用资料的能力，原本想用74ls290或是74161做分秒计数器，结果发现画出来太复杂，连线

22、太多。通过在图书馆查到的资料，在了解了中规模计数器74ls90的功能后，我认为选用它做分、秒计数器设计出来比较简单。还有校时电路的设计，我查到了关于这方面内容的详细资料，通过对资料的理解和分析，弄动其工作原理后，我设计出所须的电路。在这次课程设计中，另我最有成就感的是整点报时电路的设计。刚开始还真不知道怎么下手，找了一些资料但看不大懂，而且不知道怎样将报时电路与总原理图连接。我和我们组的同学一起讨论分析，仔细研究资料，终于把整点报时电路高清楚了。回过头来一想，其实设计这些电路也并不是很困难，而且还十分有意思。唯一遗憾的是没有将总原理图用protel话出来，因为时间关系只画了几个局部图。课程设计

23、是一个学习新知识、巩固加深所学课本理论知识的过程，它培养了我们综合运用知识的能力，独立思考和解决问题的能力。它不仅加深了我对电子技术课程的理解，还让我感受到了设计电路的乐趣。在这次设计中，我一点也不怕麻烦，反复设计、绘图与修改，就是希望能把这次课程设计做好。因此对我来说，这次课程设计是非常有意义的。电子钟课程设计心得（2）：数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的

24、原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求（1）设计指标时间以12小时为一个周期；显示时、分、秒；具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。（2）设计要求画出电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择；电路仿真与调试；pcb文件生成与打印输出。（3）制作要求自行装配和

25、调试，并能发现问题和解决问题。（4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。三、原理框图1数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。（a）数字钟组成框图2晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，

26、一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图（b）所示，由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反馈电阻r1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，

27、与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求（1）设计指标时间以12小时为一个周期；显示时、分、秒；具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；计时过程具有报时功能，当时

28、间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。（2）设计要求画出电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择；电路仿真与调试；pcb文件生成与打印输出。（3）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。（4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。三、原理框图1数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。（a）数字钟组成框图2晶体

29、振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图（b）所示，由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反馈电阻r1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的

30、控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。（f）带有消抖电路的校正电路6整点报时电路电路应在整点前10秒钟内开始整点报时，即当时间在59分50秒到59分59秒期间时，报时电路报时控制信号。当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒十位均保持不变，分别为5、9和5，因此可将分计数器十位的qc和qa、个位的qd和qa及秒计数器十位的qc和qa相与，从而产生报时控制信号。报时电路可选74hc30来构成。74hc30为8输入与非门。四、元器件1四连面包板1块（编号a45

31、）2镊子1把3剪刀1把4共阴八段数码管6个5网络线2米/人6cd4511集成块6块7cd4060集成块1块874hc390集成块3块974hc51集成块1块1074hc00集成块4块1174hc30集成块1块1210momega;电阻5个13500omega;电阻14个1430p电容2个1532.768k时钟晶体1个16蜂鸣器10个（每班）1）芯片连接图1)74hc00d2)cd45113)74hc390d4)74hc51d2面包板的介绍面包板一块总共由五部分组成，一竖四横，面包板本身就是一种免焊电板。面包板的样式是：面包板的注意事项：1面包板旁一般附有香蕉插座，用来输入电压、信号及接地。2上

32、图中连着的黑线表示插孔是相通的。3拉线时，尽量将线紧贴面包板，把线成直角，避免交叉，也不要跨越元件。4面包板使用久后，有时插孔间连接铜线会发生脱落现象，此时要将此排插孔做记号。并不再使用。五、各功能块电路图数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，可以由许多中小规模集成电路组成，所以可以分成许多独立的电路。（一）六进制电路由74hc390、7400、数码管与4511组成，电路如图一。（二）十进制电路由74hc390、7400、数码管与4511组成，电路如图二。（三）六十进制电路由两个数码管、两4511、一个74hc390与一个7400芯片组成，电路如图三。（四）双六十进制电路由2个六十进制连接而成，把分个位的输入信号与秒十位的qc相连，使其产生进位，电路图如图四。（五）时间计数电路由1个十二进制电路、2个六十进制电路组成，因上面已有一个双六十电路，只要把它与十二进制电路相连即可，详细电路见图五。（六）校正电路由74ch51d、74hc00d与电阻组成，校正电路有分校正和时校正两部分，电路如图六。（七）晶体振荡电路由晶体与2个30pf电容、1个4060、一个10兆的电阻组成，芯片3脚输出2hz的方波信号，电路如图七。（八）整点报时电路由74hc30d和蜂鸣器组成，当时间在59:50