护理人员管理培训方案完整篇doc.docx

1、护理人员管理培训方案完整篇doc护理人员管理培训方案)1精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-各层级护理人员培训方案根据我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点，将全院护理人员分为新入院护士护士培训。为提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员的成N1-N4培训和长，根据各阶段护理人员的特点，特制定以下护理人员培训方案。培训、考核领导小组副组长：护理部主任组长：分管护理院长临床科室护士长培训科科长成员：护理部副主任临床带教老师一、新护士岗前培训熟悉医院的相关工作制度及服务规范，使护士了解医院护理工作概况，）1（、培训目标：1）巩

2、固专业思想，强化以病人为中2（进一步加强基础护理技能培训，实现角色的转换。通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核）3（心的服务理念。心制度。、培训内容及方法2医院情况介绍和职业教育：采用集中授课的方式，对医院基本情况(1)，使护士充分理解护理工作是一项护士职责、进行介绍。组织学习医务人员医德规范规章制度和法律法规的培训：采取(2) 以人为本的工作。树立以患者为中心的服务理念。医疗事故处理条、护士条例、护士管理办法自学与讲座的方式，学习医院规章制度、护士素质及行为规范培训：采(3) 医院感染管理办法等，增强护士的法律意识。、例；观看护理礼仪用集中授课方式培训医院服务规范和护

3、理岗位文明用语及忌语对优质护理工作,采用集中授课方式:优质护理相关内容培训(4) 录像；进行护士礼仪培训。(5) 如何与病人有效沟通以及人性化护理临床应用等内容进行讲座。中怎样做好基础护理；护理技能培训：观看临床常用护理技术(6) 护理文书培训：学习护理文书书写基本规范。教学片，配合现场指导。DVD操作）理论考核：护理部根据培训内容出题进行考试，成绩记入培训档案。1（、考核方式：3）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，病房带教老师根据科室培训计划进行考2（晋级：完成岗前培训规定的项目，考核合格，取得护士执照的4. 核，成绩记入培训档案。护士。N1护士可晋升为培训)年2工龄小于(护士N1二、

4、）巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。1（、培训目标：1 ）加强“三基”培2（）通过学习了解医院的各3（训，掌握各项基础护理操作技能，做好病人基础护理工作。）掌握所在病区常见多发疾病4（项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。的护理常规。）积极参加病区的护理业务学习与查房，拓宽护士专业理论知识和技能5（）学习急救知识与技能，能配7（）掌握各种监护与抢救仪器的使用与保养。6（水平。合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。）掌握院内感染控制的相关知识，加8（）通过培训与临床实践，使助理护士夯实基本理论基本知识和基本技能，9（强个人防护。水平。N2经过考核达到培训内容及方法：、2 、

5、内科护理学、护理学基础基础理论：理论知识培训：）1（儿科护理学等，培训方式为自学。、妇产科护理学、外科护理学理论讲座：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制度及法律法规知识等。采用科室授课方式进行。）实践培3（）技能培训：常见基础护理操作项目，由病区带教老师现场指导进行培训。2（各项护理技术操作及主要内容为专科常见疾病的临床护理、在带教护士的指导下完成，训：监护抢救仪器的使用。）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考试，1（、考核方式：3档文品精-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-）操作考核：由护理部按照2（病房护士长

6、根据培训计划进行考试，成绩记入培训档案。）3（病房带教老师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案。培训计划进行抽考，护士N1晋级：完成4. 实践考核：由病区护士长及带教护士对其培训内容进行综合考评。护士。考核不合格者延期一年晋升，经补考合格N2培训规定的项目，考核合格，可晋升为后方可晋升。年）52护士培训（工作N2三、）熟练掌握基础理论知识和各项护理操作技能，了解常见操作并发症的1（、培训目标：1）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、2（临床表现与正确处理。）4（熟练掌握护理文书书写规范。）3（用药注意事项及常见不良反应等）专科仪器使用、熟悉各种护理流程及突发事件的应急）5

7、（熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。）掌握抢救知识与技能，主动配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。6（处理。8（）熟悉各轮转科室常见疾病的护理常规，能运用护理程序对患者进行整体护理。7（）护士水平。N3通过培训、临床实践及病区轮转，提高护士全科技能水平，经过考核达到护士指定学习内容的基础N1基础理论：在）理论知识培训：1（、培训内容及方法2上，另加急救护理学健康教育等，培训方式为自学与科室授课相结合。危重病学医院规章制度及法律法规知识重症病人急救、护理专业基础知识和基本理论、理论讲座：）技能培训：各项护理操作技术，常见护理操作并发症2（等，采用科室授课方式进行。3（的临床表现与

8、处理，由病区带教老师现场指导进行培训。）实践培训：在带教护士的护士培训规定的项目，主要内容为专科常见病的理论知识、重症病人抢救、N2指导下完成专科常见护理操作及分管患者的护理及病房管理知识。）理论考核：每年由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。1（、考核方式：3）操作考核：每年由护理部2（病房护士长根据培训计划进行考试，成绩记入培训档案。成绩记入培训档案。病房带教老师根据培训计划进行考核，按照培训计划抽取一项进行考核，、晋级：完成4 ）实践考核：由病区护士长及带教护士对其培训内容进行综合考评。3（护士。考核不合格者延期一年晋升，经N3护士培训规定的项目，考核合格，可晋升为N2补考合格

9、后方可晋升。年）105护士培训（工作N3四、）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和1（、培训目标：1技能。用药注意事项及常见不良反应等）专科仪器使用、疾病护理要点、（包括专科疾病知识、）熟练掌握护理各种流程及突发事件3（）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。2（）熟练掌握专科抢救的知识及技能，能独立配合医师进行危重患者的抢救4（的应急处理。、N1）成为病房的业务骨干并有意识培养教学、管理、科研能力，能指导护生、5（工作。）通过培训、临床实践、院6（篇，1-2护士进行相关临床护理工作；每年撰写护理论文N2护士水平。N3内进修，逐步提高护士全科技能水平，经过考核达到指定学习

10、内容的基础上，N2基础理论：在）理论知识培训：1（、培训内容及方法2理论讲座：护理心理学及护患沟通学等，培训方式为自学。另加护理管理学护理相关专科知识、）2（采用集中授课与自学方式进行。医疗法律法规知识等，前沿动态，）3（专科护理操作技术及并发症处理。,技能培训：临床常用护理技术操作及并发症处理每年主持护理查房或病例讨论不每月参加护理查房或病例讨论，护理业务查房与病例讨论：护理人员管理培训方案)1各层级护理人员培训方案根据我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点，将全院护理人员分为新入院护士培训和N1-N4护士培训。为提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员的成长，根据各阶段护理

11、人员的特点，特制定以下护理人员培训方案。培训、考核领导小组组长：分管护理院长副组长：护理部主任成员：护理部副主任培训科科长临床科室护士长临床带教老师一、新护士岗前培训1、培训目标：（1）使护士了解医院护理工作概况，熟悉医院的相关工作制度及服务规范，进一步加强基础护理技能培训，实现角色的转换。（2）巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。（3）通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。2、培训内容及方法(1)医院情况介绍和职业教育：采用集中授课的方式，对医院基本情况进行介绍。组织学习医务人员医德规范、护士职责，使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以患者为中

12、心的服务理念。(2)规章制度和法律法规的培训：采取自学与讲座的方式，学习医院规章制度、护士管理办法、护士条例、医疗事故处理条例、医院感染管理办法等，增强护士的法律意识。(3)护士素质及行为规范培训：采用集中授课方式培训医院服务规范和护理岗位文明用语及忌语；观看护理礼仪录像；进行护士礼仪培训。(4)优质护理相关内容培训:采用集中授课方式,对优质护理工作中怎样做好基础护理；如何与病人有效沟通以及人性化护理临床应用等内容进行讲座。(5)护理文书培训：学习护理文书书写基本规范。(6)护理技能培训：观看临床常用护理技术操作DVD教学片，配合现场指导。3、考核方式：（1）理论考核：护理部根据培训内容出题进

13、行考试，成绩记入培训档案。（2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，病房带教老师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案。 4.晋级：完成岗前培训规定的项目，考核合格，取得护士执照的护士可晋升为N1护士。二、N1护士(工龄小于2年)培训1、培训目标：（1）巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。（2）加强“三基”培训，掌握各项基础护理操作技能，做好病人基础护理工作。（3）通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。（4）掌握所在病区常见多发疾病的护理常规。（5）积极参加病区的护理业务学习与查房，拓宽护士专业理论知识和技能水平。（6）掌握各种监护与抢救仪器的使用与

14、保养。（7）学习急救知识与技能，能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。（8）掌握院内感染控制的相关知识，加强个人防护。（9）通过培训与临床实践，使助理护士夯实基本理论基本知识和基本技能，经过考核达到N2水平。2、培训内容及方法：（1）理论知识培训：基础理论：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等，培训方式为自学。理论讲座：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制度及法律法规知识等。采用科室授课方式进行。（2）技能培训：常见基础护理操作项目，由病区带教老师现场指导进行培训。（3）实践培训：在带教护士的指导下完成，主要内容为专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监

15、护抢救仪器的使用。3、考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考试，病房护士长根据培训计划进行考试，成绩记入培训档案。（2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，病房带教老师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案。（3）实践考核：由病区护士长及带教护士对其培训内容进行综合考评。 4.晋级：完成N1护士培训规定的项目，考核合格，可晋升为N2护士。考核不合格者延期一年晋升，经补考合格后方可晋升。三、N2护士培训（工作25年）1、培训目标：（1）熟练掌握基础理论知识和各项护理操作技能，了解常见操作并发症的临床表现与正确处理。（2）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知

16、识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）（3）熟练掌握护理文书书写规范。（4）熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。（5）熟悉各种护理流程及突发事件的应急处理。（6）掌握抢救知识与技能，主动配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。（7）熟悉各轮转科室常见疾病的护理常规，能运用护理程序对患者进行整体护理。（8）通过培训、临床实践及病区轮转，提高护士全科技能水平，经过考核达到N3护士水平。2、培训内容及方法（1）理论知识培训：基础理论：在N1护士指定学习内容的基础上，另加急救护理学危重病学健康教育等，培训方式为自学与科室授课相结合。理论讲座：护理专业基础知识和基本理论

17、、重症病人急救、医院规章制度及法律法规知识等，采用科室授课方式进行。（2）技能培训：各项护理操作技术，常见护理操作并发症的临床表现与处理，由病区带教老师现场指导进行培训。（3）实践培训：在带教护士的指导下完成N2护士培训规定的项目，主要内容为专科常见病的理论知识、重症病人抢救、专科常见护理操作及分管患者的护理及病房管理知识。3、考核方式：（1）理论考核：每年由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。病房护士长根据培训计划进行考试，成绩记入培训档案。（2）操作考核：每年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核，病房带教老师根据培训计划进行考核，成绩记入培训档案。（3）实践考核：由病区护士长及带

18、教护士对其培训内容进行综合考评。4、晋级：完成N2护士培训规定的项目，考核合格，可晋升为N3护士。考核不合格者延期一年晋升，经补考合格后方可晋升。四、N3护士培训（工作510年）1、培训目标：（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。（2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。（3）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。（4）熟练掌握专科抢救的知识及技能，能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。（5）成为病房的业务骨干并有意识培养教学、管理、科研能力，能指导护生、N1、N2护士进行相关临

19、床护理工作；每年撰写护理论文1-2篇，（6）通过培训、临床实践、院内进修，逐步提高护士全科技能水平，经过考核达到N3护士水平。2、培训内容及方法（1）理论知识培训：基础理论：在N2指定学习内容的基础上，另加护理管理学护理心理学及护患沟通学等，培训方式为自学。理论讲座：护理相关专科知识、前沿动态，医疗法律法规知识等，采用集中授课与自学方式进行。（2）技能培训：临床常用护理技术操作及并发症处理,专科护理操作技术及并发症处理。（3）护理业务查房与病例讨论：每月参加护理查房或病例讨论，每年主持护理查房或病例讨论不少于1次。（4）学术会议：尝试论文撰写，积极投稿参加学术会议。(5) 参加专科护士培训；院

20、内机动护士培训。3、考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核；病房护士长根据培训计划进行考试，成绩记入培训档案。（2）操作考核：每年由护理部按照培训计划抽考；病房带教老师根据培训计划进行考核，成绩记入培训档案。（3）实践考核：由病区护士长及带教老师对其培训内容进行综合考评。4、晋级：完成N3护士规定的项目，考核合格，可晋升为N4护士；考核不合格者延期一年晋升，补考合格后方可晋升。五、N4护士培训（工作10年以上）1、培训目标：（1）在熟练掌握专科理论知识及操作技能基础上，加强新理论、新技术学习。（2）熟练掌握临床各种仪器设备的使用与维护；全面掌握抢救知识与

21、技能，熟练配合危重患者的抢救工作。（3）能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体护理，成为病区的业务骨干，加强教学、管理、科研能力的提高，每年撰写护理论文1-2篇，并进行科研课题设计、研究。（4）能解决本病区的护理疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。（5）指导护生和低年资护士进行相关临床护理工作。（6）组织护理查房和病例讨论；协助护士长做好病房管理工作。（7）通过培训、临床实践，逐步达到护理专家水平。2、培训内容及方法：（1）理论知识培训：基础理论：护理管理学护理科研统计学及专科书籍等，培训方式为自学。理论讲座：护理相关专业知识、前沿动态、医院法律法规知识等，采用全院统一授课方式进行。每年参加培训不少于20学时。（2）技能培训：专科护理操作；护理新技术应用。（3）院外进修学习或专科护士培训，各类专科门诊的参观学习。（4）参加护理学术会议，进行护理经验交流。3、考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考试，病房护士长根据科室培训计划进行考试，成绩记入培训档案。（2）操作考核：每年度由护理部根据培训计划进行抽考，病房带教老师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案。