新人教版七下英语精品导学案Unit 2 共4课时.docx

1、新人教版七下英语精品导学案Unit 2 共4课时Unit 2 What time do you go to school?第一课时Section A（1a-2c）【教师寄语】Knowledge is power.【Free talk】Talk about what you can do to join a club.【Learning tasks】1. 熟练掌握本课单词和短语2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排3. 掌握时间表达法.【Importance and difficulties】谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【学习过程】 一、超前预习 . 你能用英

2、语读出下列单词和短语吗？并试着写下来(1) 单词: 时间_淋浴，淋浴器_通常_.点钟_(2) 短语: 几点,什么时候_ 去上学_起床_吃早饭/午饭/晚饭 _淋浴 _ 一个大家庭 _九点_ _9:05 _ _ 12:54 _ _II.你能通过预习完成下面的句子吗？1. 我早上六点起床. I _ _ _ six in the morning.2. 他的爸爸晚上九点洗澡.His father _ _ _ _ nine in the evening.3. 你每天早上七点跑步吗? _ you _ _ seven every morning?4. 你姐姐几点吃晚饭? _ _ _ your sister e

3、at _?5. 他的爸爸不是六点起床.His father _ _ _ at six oclock.6. Rick有一个大家庭. Rick _ a _. 找出你的疑惑：时间的表达方式，你学会了吗？试着总结一下，好吗？ _ _二、课中学习. 预习检测. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析：1.get up 是一个固定词组,意为 “起床” .相似的说法还有 “be up”.如: He gets up very early. = He is up very early.另外,get 与不同的词组搭配,还有很多固定词组.如:get back 归还,取回. get home 到家 get for 为某人拿/

4、买 get from 从某人那得到2. go to school “上学”是一个固定词组,go 也有很多的固定搭配。如:go to a movie go home go shopping3.run 是一个动词, 意为 “跑” .run 的第三人称单数和现在分词是:runs, running. 固定搭配, run after.4. eat breakfast 吃早饭 eat breakfast =have breakfast 5. take a shower “洗澡” ,这是一个固定词组, 其中take 可以由have 代替.take a shower= have a shower 类似的短语还

5、有take/ have a rest take/have a walk6. do you usually go to school/ get up? 你通常何时上学 / 起床？I usually run/ She usually gets up at around 7:00. Does she usually go to school/ get up? 重点难点释义:what time 和 when 的 区别1）询问具体的时间，两者都可以使用When do you get up? What time do you get up?2）询问钟表表示的时间只能用what timeWhat time

6、is it now?3）询问时间段只能用whenWhen do you watch TV? I watch TV in the evening. 学习过程：1. 1a的图画，将词语与图片搭配，理解并复述.2. 小组为单位, 两人合作, 谈论Rick的日常生活 (分别扮演Rick和采访者).3. 熟读2c中的对话,理解并复述。4. 小组为单位, 两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间。5. 小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.9:00 _ 11:00 _10:39 _ 12:07 _【课堂练习】一、英汉互译。1. 吃晚饭_ 2. 淋浴;洗澡_3. 起床_4. eleven thirty-fiv

7、e _ 5. go to school 二、用动词适当形式填空：1. Jim with me often _ _(play)basketball after class.2. Ricks family_ _(take) a shower every day. 3. He _ _(eat) rice for breakfast. 4. What time _ _（do）your father eat breakfast?5. _ _your brother _ _(run ) in the morning ?三、填上适当的介词.1. Jim usually get _ _school_ _8:0

8、0 in the morning. 2. We eat rice _ _breakfast.3. People often eat dinner _the evening. 4. What time is it_ your watch? 5. Listen_ your teacher carefully in class. 6. We go to school _Monday _Friday.【要点归纳】1. 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。2. 掌握时间表达法。【拓展练习】一. 翻译词组：1. 洗澡 2. 去上班 3. 穿上 4. 听收音机 5. 做作业 6. go to schoo

9、l 7. go to bed 8. get to 9. get up 10. do some washing 二、句型转换。1. He gets up at 6:30.(提问) 2. The art festival is September 10th.(提问) 3. goes，mother，to, usually，at，eleven, bed，my（连词成句） 4. He has three baseballs. (对划线部分提问) _ 5. Its ten thirty now. (对划线部分提问) _ 三、根据汉语完成句子。1. 我早上六点起床. I _ _ _ six in the m

10、orning.2. 他的爸爸晚上九点洗澡. His father _ _ _ _ nine in the evening.3. 你每天早上七点跑步吗? _ you _ _ seven every morning?4. 你姐姐几点吃晚饭? _ _ _ your sister eat _?5. 他的爸爸不是六点起床.His father _ _ _ at six oclock.6. Rick有一个大家庭. Rick _ a _7. 你有多少个淋浴器?_ _ _ do you have?【总结反思】Unit 2 What time do you go to school?第二课时Section A（

11、2d-3c）【教师寄语】Interesting is the best teacher.【Free talk】Talk about what time you do something【Learning tasks】1. 熟练掌握本课的单词,和部分短语.2. 熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事Whats the time? Its-What time do you usually -? I usually -at-3. 通过模仿3a,就你一天的活动表述成【Importance and difficulties】描述你的一天的活动。【学习过程】 一、超前预习 I. 请试着写出下列短语。

12、工作_ 小时_ 刷_ 牙齿_公共汽车_旅馆_ 夜,夜间_ 听_家_ 早晨_ 爱,喜欢_在-之后_II. 请试着写出下列短语。长时间_ 起床_刷牙_ 冲凉,洗澡_去上班_ 早饭后_整夜_ 到家 _看早间电视_ 上床睡觉_III. 你能通过预习说出下的句子吗？1. 几点了? 八点半_? _.2. 汤姆通常7点半起床 Tom usually _ _ at seven-thirty.3. 我通常八点半的时候上床睡觉I _ go _ bed _ eight-thirty.4.Scott 什么时候去工作？_ _ Scott _ _ _?5.他们通常在周末锻炼。They usually _ _ _ . 找出

13、你的疑惑：_二、课中学习. 预习检测. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析：1. time n. 时间1) Its time for sth. 做某事的时间到了。如：A: Are you hungry? Its time for lunch. 你饿吗？吃午饭的时间到了。B: Yes, I am hungry. Lets go for the lunch. 是的，我饿了，我们去吃午饭吧。2）Its time (for sb.) to do sth. 某人做某事的时间到了。如：Its 7 oclock. Its time for me to get up. 七点了。到了我起床的时间了。2. work

14、1）v. 工作 如：Scott works very long hours. 斯科特工作了很长时间。He is a good worker. He works very hard. 他是一名很好的工人。他工作很努力。2） n. 工作 （不可数名词） 如：I have to bring my work home today. 今天我得把工作带回家做。 【拓展】 go to work 上班 at work 在工作 after work 下班后 【辨析】 job n. 工作 （可数名词） 如：Whats your job？ 你是做什么工作的？ I want to have a new job. 我想

15、有个新工作。3. brush 1） v. 刷 如：brush ones teeth. 刷牙He brushes his teeth three times a day. 他一天刷三次牙。2） n. 刷子 如：I have two painting brushes. 我有两支画笔。 3. home 1）n. 家，家庭 如：There is no place like home. 没有什么地方比家好。I like studying at home. 我喜欢在家学习。2）adv. 在家，回家，到家 如：at home 在家 go home 回家 get home 到家 He usually gets

16、 home at six in the afternoon. 他通常下午六点到家。重点难点释义:listen vi. 听 如：listen to 听I like listening to music. 我喜欢听音乐。 Listen to me carefully. This is very important. 认真听我说。这个很重要。【辨析】listen to, hear和sound listen to意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。（listen不及物，listen to及物）如： They are listening to the teacher. 他

17、们在听老师说。 hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如： Im sorry to hear that. 听到那个消息我很难过。 sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如： The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳。. 学习过程：1. 练习表演2d对话。2. 回答3a的问题，并组织表演对话。3. 结合3b, 3c的内容，描述出自己一天的活动。【课堂练习】一、连词成句1. time，is，it，what? 2. does，get，up，she，time，usually，what? 3.

18、 volleyball，he，time，what，play，does? 4. plays，she，piano，the，eight，at，a.m. . 5. school，often，at，6:30，go，I，to. 二、用适当的词填空，补全下面的短文： I usually _（起床）at _. I have milk and bread for breakfast. After breakfast, I _（洗澡）and then I _（上学）by bus. I get to school at _ I have five classes in the morning. And then I

19、 have lunch at _. In the afternoon I have two classes. I _（回家）at _. I get home at 4:30 p.m. I _（吃晚饭）at about _. After dinner, I _（做作业）. I _（睡觉）at _. My life is busy but not exciting.【要点归纳】1. Talk about routines. 谈论日常生活的作息习惯。2. Ask about and say time. 询问和表达时间。【拓展练习】一、选择填空（ ）1. The bus usually _ him t

20、o work.A. take B. takes C. / D. bring（ ）2. I usually go to school _ seven oclock.A. at B. in C. on D. for（ ）3._ a funny time to eat breakfast.A. How B. What C. When D. What（ ）4. How can I go to school? -You can take _A. the number 13bus B.13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus（ ）5. Whats the time? _

21、nine-fifteen.A. The time is B. Its C. At D. This is二、翻译词组： 1. 洗澡 2. 去上班 3. 穿上 4. 听收音机 5. 做作业 6. go to school 7. go to bed 8. get to 9. get up 10. do some washing 三、根据句意,用括号内所给词的适当形式填空1. People love _ (listen) to him.2. He _(brush) his teeth and _(have) a shower.3. Its 7 oclock. Lets _ (go) home.4. O

22、ur teacher works 8 h_ a day in the school.5. We usually e_ on weekends.【总结反思】Unit 2 What time do you go to school?第三课时Section B（1a-1e）【教师寄语】Strikewhiletheironishot.【Free talk】Make up similar conversation according to 2d.【Learning tasks】1、熟练掌握本节课的单词及短语2、能够利用所学句型询问及表述时间。【Importance and difficulties】学会

23、谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。【学习过程】 一、超前预习 I. 你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来一半、半数 晚于；过（时间） 一刻钟 家庭作业 奔、跑 做作业 打扫、弄干净 行走、步行 散步；走走 II. 用两种方法表示下列时间1. half past six 2. seven thirty 3. a quarter past nine 1:05 5:30 8:56 11:15 . 找出你的疑惑：_二、课中学习. 预习检测. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析： 时间表达法分类用法举例整点法时间为整点时，可用“整点数+oclock”表示。oclock只能用在表示整点的时间后

24、面，也可省略。Its five oclock. /Its five.现在五点整。 顺读法“先时后分”，先读整点数，再读分钟数，都用基数词来读。遇到数字0，读字母O的音。6：30读作six thirty2:58读作two fifty-eight4:05读作four o five逆读法a.分钟数小于30，用“分钟数+past+整点数”表示；b.分钟数为30时，用“half past+整点数”表示；c.分钟数超过30，用“60减去分钟数+to+下一个整点数”表示；d.分钟数是15时，可用a quarter表示。8:10 读作ten past eight1:30 读作half past one5:56

25、 读作four to six10:15 读作a quarter past ten5:45 读作 a quarter to six乐学巧记：“时”在前，“分”在后，quarter，half不能有；如何使用past和to，我们可要看清楚；前是“分”，后是“点”，past或to立中间；past是加，to是减；如果表示“几点半”，要用half加钟点。重点难点释义:重点难点释义: 听力应试技巧1抓紧时间分析选项我们目前所做的听力练习大都采取所录音选项的形式。选项成为理解的关键，它可以帮助学生预测将听到的材料的内容，也可提示所听的重点。因此，必须学会在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处。例如：1) AO

26、n Sunday BOn Monday COn Saturday2) AMary BTim CTom3) Ainteresting Bdifficult CEasy2作记号在选项内容较长，数字较复杂，人物较多的情况下，在几秒钟内准确理解并记住选项差异不容易。可边昕边在相关处作些记号，以便时间充裕时从容答题。例：看到：AJack BPeter CJohn听到：John is taller than Jack，isn t he? I think SOBut Jack is taller than Peter可作记号如：AJack BPeter eJohn或AJack BPeter CJohn或JoJaP3抓住关键词听短文一般来说，我们可将测试重点归结为以下Wh疑问句所表示的意义上。听单句或对话时，总要对wh疑问词的一个重点进行测试。在听短文时，我们若串连