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1、内蒙古大板三中学年高二语文上学期期末考试试题030101137内蒙古大板三中2018-2019学年高二语文上学期期末考试试题一.现代文阅读（36分） (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。教授治校的核心理念是民主决策，即遵循少数服从多数的原则，其目的是防止决策时少数人独裁专断。然而，教授治校并非易事，它不仅要克服诸多制度上的难题，还要具备一定的条件。第一，蔡元培所提倡的民主理念是教授治校的前提。就任北大校长后，蔡元培依循民主理念，努力消除北大管理中浓厚的官僚作风。据顾颉刚回忆，蔡校长到任后立即刊出一布告：此后学生对校长应用公函，不得再用呈文学生对于学校改进有所建

2、议时，他也就把这议案送登日刊，择其可行的立即督促职员实行。不仅如此，蔡元培在北大努力营造一种民主平等的气氛，使师生之间、教职员之间没有隔膜，没有等级差别。1920年的北大已呈现出这种民主气象。第二，蔡元培的个性特质是教授治校制度顺利实施的保障。马叙伦在回忆中提到，教授治校的精神在于校长的无为而治。而在实际中，校长一方面要服从教授的集体决策，另一方面要对学校负有全部责任。因此，没有校长的清公雅量，难有教授治校制度的实施。时任教务长的顾孟余在回忆录中写道：“先生长校数年，以政治环境关系，在校之时少而离校之时多。离校之时，校务之非但不陷停顿，且能依照计划以进行者，则以先生已树立评议会及各种委员会等之

3、制度。此制度之精神，在以教授治理校务，用民治制度，决定政策，以分工方法，处理各种兴革事宜。然而非校长之清公雅量，则此制度不克成立，非师生绝对信赖校长，此制度不易推行也。”第三，教授治校的成败取决于教授群体。1917年初，蔡元培在与友人通信中写道：“大约大学之所以不满人意者，一在学课之凌杂，一在风纪之败坏。救第一弊，在延聘纯粹之学问家，一面教授，一面与学生共同研究，以改造大学为纯粹研究学问之机关。救第二弊，在延聘学生之模范人物，以整饬学风。”蔡元培就任后聘任的第一位教授就是文科学长陈独秀，此后一批学有专长的教授纷纷被聘入北大。其中周作人、胡适、章士钊、徐宝璜、辜鸿铭都具有国外留学背景，黄节是晚清

4、国粹派的代表，吴梅对古典诗、文、词、曲有精深研究，叶瀚和张相文在民国前就曾翻译了日本学者横山又次郎的地质学方面的教科书。可见，此时受聘来北大任教的教授不乏“学问大家”。总之，蔡元培的民主理念和个性特质以及依靠学有专长的教授群体是北大教授治校制度得以实现的不可或缺的条件。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A为了防止决策时少数人独裁专断就必须提出以民主决策为核心理念的教授治校制度。否则，学校难以管理。B蔡元培会把学生建议议案送登日刊并择其可行的立即要求实行。这是推行民主的最佳途径。C蔡元培到北大后，依循民主理念，彻底消除官僚作风，在北大努力营造一种民主平等的气氛。D蔡元培就任北大

5、校长后，聘任的教授有陈独秀等人，改变了北大“学课之凌杂”之弊的状况。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章认为，北大实行教授治校是有一定条件的：蔡元培的民主理念、个性特质以及学有专长的教授群体。B文章分别引用顾颉刚和马叙伦等人的回忆，不仅使文章的内容真实、可信，而且有力地论证了观点。C文章在论证中，以几乎均衡的篇幅分别从教授治校的前提、保障、成败关键等三个方面进行阐述。D对于教授治校，文章先指出其核心理念，并因之提出观点，接着逐层分析，最后提出解决办法。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A如果蔡元培没有民主理念，当时的北大就不可能实行教授治校，因为民主理念是教授治

6、校的前提。B如果没有蔡元培的清公雅量，教授治校制度就不能成立，因为师生的绝对信赖，教授治校制度才易推行。C每个大学如果都延聘了纯粹之学问家，如陈独秀、辜鸿铭等，而实行教授治校，就能令人满意。D教授治校即使具备了不可或缺的条件，仍然要克服诸多制度上的难题。显然，当时的北大只是特例。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题埙声吹绿阳关道查干九月，是属于秋风的季节。秋风一荡，万物便由绿变黄。然而，黄非死亡之色，用不着为此黯然神伤。令人神伤的倒是这一片茫茫沙海里，一直游荡着的无数战死将士们的亡灵。脚下就是古战场，曾经战旗蔽日千戈相击的古战场。现在，这一切都趋于平静，平静得

7、让人心悸让人寂寞。那么，何处是古阳关？何处是曾经车水马龙人声鼎沸的阳关古道？将走进那个残存着的烽火台的时候，他的双脚沉重了起来，好像步步都是深思和远虑了。是的，他是沿着边塞大诗人岑参的车辙来到这里的。当然，现在还不是“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的疯狂季节，然而，风涛仍是激越的、沉郁的。猛然抬头，在寥阔的长天中，有一种鱼鳞般的玉石色的东西在飞动。啊，那是大雁巨大的翅翼，在与阳光相撞击时所发出的奇异光芒，也是一个小小生命体所焕发出的热能和张力。爱，顺着风。恨，也顺着风。只有顺着风才能从远古飞越今日之阳关，才能阅读岁月之沧桑、人世之変数。九月的阳关，的确让人唏嘘。九月的阳关风，不能不让人寂寞。

8、不信你放目，一望白草与远漠相接，使人联想，一本被岁月翻黄了的历书。不信你侧耳，你的心在抽搐，好似那一粒欲哭无泪的远古沙砾。在一个低洼处，有水草在生长，有昆虫在飞翔。他俯首问一个正在闭目养神的牧驼人，请问啊朋友，阳关，那个曾经辉煌、曾经独领风骚的古阳关，究竟在哪里呢？何处是它的骨架和血脉？驼人睁开眼注视他，以远古厚重的目光。之后坐起来，从一个半旧不新的褡裢里，取出一样东西，说，这个东西不是鹅蛋，它叫作埙，是汉唐之尤物。你不要不信，假如谁吹出了一些悲声来，吹出了一些呜呜与咽咽，那么，他就找到了阳关。阳关，就藏在它的苍凉与低回里。他愕然，并在心里肯定，牧驼人一定是一位西部诗人，他在用“苍凉”二字概括

9、着这里的一切、当然，现实与历史也在其中。这一座烽火台，已是满目疮痍，毫无往日之威严可寻了。倒像是一座无字碑，静静地站在那里，是让后来者来破译和解读的吧。读而无字，倒让人读出一些历史的碎章和遗篇来。他登上那座烽火台，然后以全生命来吹奏那个作埙的乐器。竟然，他吹出了圆阔的、空茫而低回的第一声。继而，胸中有什么在轰鸣起来，轰鸣得如此苍远。有一滴咸咸的水滴，从他的眼窝里滚落了下来，滴入黄沙，滴入远古，滴入似乎不可阐释的历史久远的情节里去了。他吹奏的埙声在继续，那种悲怜与鸣咽之声，显然是对战争和相残的咒骂和讨伐，对那些战死于沙场的将士们的无限悲怜与同情。战争为何物？空寂的阳关不能回答他，静死的古战场不能

10、回答他，因为这是秘而不宣的历史的也是现实的疑案。塬上的风在呜咽，阳关在埙声里若隐若现，那些寥寥可数的小黄花们贴着地面寂寞地盛开着，像是谁无意中遗留下来的悠远回忆，埙声越发苍凉起来，循着埙声扩展的方向望过去，绵延千里的河西走廊，嘉峪关上猎猎飘动的旌旗，乌鞘岭头无边的小黄花，以及那些安然啃青的黑色的和白色的牦牛们，都在他的一望之中了。大不过鹅蛋的小小的埙，为什么有如此神奇的力量呢？他有些茫然起来。他经常走过陇南、陇中、陇北所有的地方，他惊奇地发现，埙无处不在，西部人家烧制埙是非常普通的一项生活内容。通过埙，他们向外界传递心中的悲与愁、喜与乐。从这个意义上讲，埙若在，强汉和盛唐也就在。埙在，陇天和陇

11、地也在。埙是西部宣泄情致的尤物。埙又是陇地盛盛与衰衰的见证物。收藏一枚埙，就等于收藏了整个陇地。埙声里的阳关，朦朦胧胧地在浮现，又朦朦胧胧地在远逝，在这无限的荒沙茫茫里。（ 摘编自人民日报）4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A文本紧扣标题“埙声吹绿阳关道”，通过写埙声里的阳关浮现或远逝在荒沙里，表达了作者对美好生活的向往。B他将要走进烽火台时，双脚沉重。其实更多的是心情沉重。因为他想起了唐代诗人岑参所描述的激烈的战争场景。C第段中，“牧驼人睁开眼注视他，以远古厚重的目光”一句采用倒装句式，折射了阳关道地区的风雨与沧桑。D他来到阳关道，意在追寻生命的意义。比如展翅高

12、飞的大雁、欲哭无泪的远古沙砾、名为汉唐之尤物的埙、小黄花等。5依据第段，简要分析其中使用的主要表现手法及其艺术效果。（6分）答 6结合文本内容，概括“他”借“埙声”探寻阳关的经历，以及在探寻的过程中对阳关的不同感受（6分）答 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题材料一：材料二：现阶段，城市道路的建设速度和停车泊位的供给远远赶不上机动车增长速度。有数据显示，北京市近20年汽车保有量增长了5倍，城市道路总里程增长了7倍，但城市拥堵指数仍然排名第一。受城市规模的限制，城市道路和停车泊位的增长不可能持续高速增长。因此停车泊位（静态交通）的供给工作显得尤其重要。同样受到

13、城市规模的限制，停车泊位的供给也不可能无限制增长。即使泊位供给量与机动车保有量比例达到了西方发达国家的水平（供需比12：1），如果缺乏有效的供给管理，依然解决不了交通拥堵问题。因此，智慧停车应运而生。智慧停车从出行车位总需求和泊位资源总供给两个维度进行匹配，达到最优的使用效率，从而最大限度改善城市交通拥堵现状。 前阶段智慧停车的目的是化解信息不对称问题，提高泊位使用效率。化解信息不对称题将极大提高泊位资源的总体使用效率，但无法有效提高泊位资源的使用效率。共享停车是提高泊位总体使用效率的重要手段。城市停车泊位建设的总体原则是“配建为主、独建为辅、临停为补充”，而其中配建泊位占有率高达80。化解城

14、市交通拥堵问题必须充分利用这部分停车位。然而配建泊位共享面临诸多障碍。配建泊位是公共建筑和居民社区出资建设的泊位，其产权属于业主，其配建泊位本身不具有可经营性，这是泊位共享的最大障碍。一旦解决了不可经营性问题，业主的出租意愿或将成为泊位共享的第二道障碍。因此必须由政府主导才能全力推动城市泊位共享。（摘编自新华网化解信息不对称，缓解城市停车难）材料三：城市道路两侧“车满为患”，大量车主在路边乱停车，而很多商业体地下停车场的车位却大量空置。为了让每一个停车泊位都得到充分利用，武汉城投停车场投资建设管理有限公司（简称“武汉停车”）整合了路内外停车数据资源，实施一体化管理。目前“武汉停车”管理了337

15、条道路的近两万个停车泊位，约1000家停车场的空余车位和进出车辆信息能够在平台上实时发布，实现了路内、路外停车数据交换和共享。通过整合资源，让线上数据流动展示线下车辆流动，车主不用像以前那样兜兜转转地寻找停车位，只要打开手机，就能进行空闲泊位查询和导航，周围或目的地附近哪里有空余车位一目了然，不仅方便停车，还可以减少因盲目寻找停车位带来的交通拥堵。停好车后，车主还可以在手机上反向寻车和自动缴费。以前进出停车场，入场的时候需要停车刷卡，出场的时候也要停车刷卡。现在，智慧停车可以在车主进出停车场时自动识别车牌号并计时计费，实现无卡进出，自动扣费。目前，仅武汉市的智慧停车平台就有10个左右，除了“武

16、汉停车”外，还有“蜜蜂停车”“停哪儿”等多家科技企业的平台。目前没有一家平台可以将武汉停场的数据资源“一网打尽”，各平台之间的竞争关系使数据共享遭遇瓶颈。为了进一步促进停车数据资源共享，2017年6月，武汉城投停车场公司联合捷停车、蜜蜂停车、停哪儿三家企业，成立了武汉智慧停车联盟，意在打通4个平台上的泊位数据资源，让市民只需要下载一个App，就可以获得4个平台上的泊位信息。据了解，“武汉停车”App自上线以来，已有近90万车主注册使用，日活跃量为10万左右。系统上线前泊位周转率不到300，如今道路停车泊位日均周转10次左右，不仅盘活了公共停车资源，提高了泊位利用率，同时也改善了城市停车环境和交

17、通状况。（摘编自光明网武汉市用大数据破解停车难）7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A从2015年到2020年，中国的停车位需求量会不断上涨，超过传统停车位的增长速度，传统停车位数量远远不能满足停车位需求量。B城市道路与停车泊位的增长因为受到城市规模的限制而没办法持续高速增长，因此，社会、政府必须高度重视停车泊位的供给工作。C现阶段的智慧停车能化解信息不对称的问题，有效匹配出行总需求和泊位资源总供给的最优的使用率，从根本上解决交通拥堵问题。D共享停车能提高泊位总体使用效率，其关键在于利用城市停车泊位建设中的配制的泊位，因为配建泊位占城市停车泊位建设中的80。8下列对材料相关内容的

18、概括和分析，正确的一项是（3分）A2017年8月北京市汽车保有量在550万辆左右，智慧停车车辆覆盖率高达45，般说来，某座城市汽车保有量高，其智慧停车车辆覆盖率相对较高。B北京市虽然20年来城市道路总里程增长倍数超过汽车保有量的增长倍数，但城市拥堵指数仍排名第一，这说明不能单纯依靠修路来解决交通拥堵问题。C配制泊位共享面临两大问题：一是配制泊位产权属于业主，并不具有可经营性；二是业主是否愿意出租。业主未必出租泊位是配制泊位共享的最大障碍。D武汉多家科技企业成立智慧停车联盟，消除平台间的竞争关系，打通多个平台上的泊位数据资源，相互吸纳并整合整座城市的停车资源，实现资源共享。9请根据材料二、材料三

19、，简要说明如何有效推进城市智慧停车。（6分）答 二、古诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（19分)阅读下面的文言文，完成1013题。谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。父蔺，正员外郎，兼散骑常侍。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食，贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，亲族莫不奇之。母王氏，授贞论语孝经，读讫便诵。八岁，尝为春日闲居五言诗，从舅尚书王筠奇其有佳致，谓所亲曰：“此儿方可大成，至如“风定花犹落”，乃追步惠连*矣。年十三，略通五经大旨。尤善左氏传，工草隶虫篆。十四，丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣。父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽族兄暠乃共往华

20、严寺请长爪禅师为贞说法。仍谓贞日：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭性，谁养母邪？”自后少进粥。太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母出家于宣明寺。及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十年。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。后主乃诏贞入掌中宫管记，迁南平王友。府长史汝南周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。尝因宴席间确日：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作，”后主因敕舍人施文庆日：“谢贞在

21、王处，未有禄秩，可赐米百石。”至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固辞，敕报日：“虽知哀茕在疚，而官俟得才，可便力疾还府也”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍，时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞善，及贞病笃，察往省之，问以后事,贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启曰：“贞有一子年六岁。”即敕长给衣粮。（节选自陈书列传第二十六，有删改）【注】惠连：谢惠连，南朝宋文学家。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人/宾客惧贞复然/从父洽族兄暠乃共往/华

22、严寺请长爪禅师为贞说法B父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然/从父洽族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法C父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法D父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说法11下列对文中加点词语的相关内容解说有误的一项是（3分）A“五经”是指：诗、书、礼、易、左传B“受禅”，指王朝更迭，新皇帝继承旧帝让给的帝位，泛指继位。C“表”是古代奏章的一种，是封建社会臣子对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种特殊文体，如出师表陈情表。D“母忧”是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按

23、照规定需要离职居家守丧。12下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（3分）A谢贞天性聪慧，年少时读过不少典籍，有的读过就能背诵，有的粗通大意：他八岁时写的诗就深得长辈称赞。B谢贞受府长史周确委托，为他撰写辞让都官尚书的表文。陈后主读过之后，怀疑该表文不是周确亲笔所作。C谢贞非常孝顺，小时候祖母因病难以进食，他便也不进食；父亲去世他过于悲痛以致绝食泣血，之后，奉养母亲未曾间断。D谢贞母亲去世后，谢贞一心守丧，极度悲痛，骨瘦如柴，令人叹息。他忧病而死后，后主下令长期供他儿子吃穿。13.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语，（10分）（1）每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之

24、，弗之罪也。（5分） （2）史部尚书姚察与贞善，及贞病笃，察往省之，问以后事。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）读下面这首宋诗，完成1415题移居（其二）*陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将*不胜*，无为忽去兹*。衣食当须纪，力耕不吾欺。(注)本诗写于作者辞官后。将：岂。胜：美好。无为忽去兹：这种生活的确很美好，不能轻易抛弃它。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A首句以“春秋”二字开篇，说明诗中所叙“登高赋新诗”并非“发真趣于偶尔”、而是春秋两季生活中常有的乐趣。B“过门更相呼，有酒斟酌之”

25、句中“呼”字用得自然。大呼小叫，毫不顾忌言谈举止的风度，语气粗朴，反见情意率真。C“相思则披衣”有意用民歌常见的顶针格，强调了这一重复，使笔意由于音节的复沓而更加流畅自如。D如果说过门辄呼是从邻里关系表明诗人与村人的来往无须受虚礼的限制，那么披衣而起，言笑无厌则表明他们的相聚在时间上也不受拘束。15“此理将不胜，无为忽去兹”表达了作者怎样的感情？请简要分析。（6分）答 （三）名篇名句默写（本题共1小题12分）16补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）杜甫在阁夜中用 , 写了悲壮的现实和壮美的夜景。（2）姜夔扬州慢“ ， ， ”用了拟人的写法，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。（3）李

26、白在将进酒高声放歌之中，感情由狂放转为愤懑、激越：“ ， 。”（4）李煜虞美人一词中，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中还包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意的句子是“ ? ”（5）杜牧在阿房宫赋泼墨写意，粗笔勾勒。用“ ”夸张的手法点明阿房宫占地之广，用“ ”状其楼阁之高；用楼阁“ ”与前文“骊山北构面折 ，直走成阳”这一广阔背景相连。三、语言文字运用（14分）阅读下面的文字，完成1719题。每到6月，关于高考的“新旧闻”便_：某地家长在考前集体去寺庙烧香，祈祝子女_；某名校为考生举行盛大仪式，以壮声势，引发舆论对升学率与应试教育的讨论；考试当天家长穿红色衣物寓意考生取得“开门红”这些“新旧闻”，

27、年年都会成为这一时期人们_的话题。为何？无他，在人们眼中，高考真的太重要了，重要到与之相关的一桩桩大事小情都能成为社会关注的焦点。（ ），但由于其公平性与公正性_，高考仍是合理配置教育资源乃至社会资源的最佳途径。换句话说，高考这根“指挥棒”仍旧矗立在那条最宽的路口，只不过可供选择的路多了些。高中3年，不仅仅收获的是各种课堂知识，还取得了解决问题的思维方式和为了实现目标持之以恒的奋斗精神。而后面两种收获，是人一生的宝贵财富。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A不绝如缕 蟾宫折桂 娓娓而谈 不容置疑B纷至沓来 独占鳌头 娓娓而谈 毋庸讳言C不绝如缕 独占鳌头 津津乐道 毋庸讳言

28、D纷至沓来 蟾宫折桂 津津乐道 不容置疑18、下到在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A现在的高考既然不是千军万马过独木桥，就不是社会阶层流通的唯一通道B现在的高考虽已不是千军万马过独木桥，也不再是社会阶层流通的唯一通道C现在的高考虽不再是千军万马过独木桥，却是社会阶层流通唯一通道D现在的高考虽不是社会阶层流通的唯一通道，却是千军万马过独木桥19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A收获的不仅仅是在课堂上掌握的各种知识，还培养了解决问题的思维方式和持之以恒的奋斗精神。B不仅仅收获了各种课堂知识，还取得了解决问题的思维方式和为了实现目标持之以恒的奋斗精神。C收获的不仅

29、仅是各种课堂知识，还有解决问题的思维方式和为了实现目标持之以恒的奋斗精神。D不仅仅收获的是各种课堂知识，还有解决问题的思维方式，以及为了实现目标持之以恒的奋斗精神。20下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致：（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 (4) 改为 (5) 改为 四、写作（60分）21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）生命是

30、一种选择。譬如树，是什么树，不在于树自己如何标榜，而在于树自己做出何种选择。选择低矮弯曲，你就只能是灌木；选择高大伟岸，你就是乔木；选择四季常青，你就是松柏。人又何尝不是这样呢？选择直面人生，你就展示了你的坚强；选择奉献社会，你就成就了你的伟大，选择追求探索，你就会走向你的成功。也有人说，人生是依靠和等待。有了好的背景，就有了好的起点；有了好的机遇，就有了好的人生对此，你有何看法和评价？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二语文答案1.D 2.D 3.C 4.D 7.C 8.B 10.B 11.A 12.C 14.A 17.D 18.B 19.C