《毛概》自测题第一章马克思主义化的历史进程和理论成果可编辑修改word版.docx

1、毛概自测题第一章马克思主义化的历史进程和理论成果可编辑修改word版第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果（章节自测练习题）编写说明：1.忠于大纲和教材。各章习题严格按照“大纲”和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。2.覆盖面广，重点突出。习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。3.排列有序。全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。4.难易结合，有一定区分度

2、，考察基本理论和基础知识的同时 ，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。使用说明：1.章节自测作业为固定作业。目的是使任课教师能及时了解学生对已讲章节基本知识的掌握程度。具体操作方法为：教师每讲完一章，学生就从校网指定位置上下载该章的自测练习题，并将其中单选和多选题的答案写在听课笔记本上(注意，只写选择题的序号和答案，不抄原题)，以便检查评分，其它题为自测练习用，不做为检查的内容。（每讲完五章，公布一次选择题的标准答案）2.章节自测作业检查评分按“优、良、中、一般”四个档次给出成绩，如：凡认真、按时、准确完成全部自测练习题的为优，得 10分；完成三分之二的为良，得 8 分；完成二分之一的为中，

3、得 5 分；完成二分之一以下的为一般，得 2 分；不做的记 0 分。3.章节自测作业必须由学生自主独立完成，不得抄袭或请他人代作，否则一经查出，以零分计算。4.本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，也是期未教师命制该课程期末考试试题的选择素材（占80%）。一、单项选择题：120 世纪上半叶马克思主义中国化过程中，（ ）的贡献最为突出。A.陈独秀 B.李大钊 C.蔡和森 D.毛泽东2.中国共产党的中央领导真正认识到马克思主义中国化的重要性是在( )A.1921 年党的一大以后 B.1922 年党的二大以后C.19

4、35 年遵义会议以后 D.1978 年十一届三中全会以后3.毛泽东最先提出马克思主义中国化这个命题是( )A.论新阶段 B. 改造我们的学习C. 反对本本主义 D. 实践论4.毛泽东关于马克思主义中国化命题是在党的( )上作论新阶段报告中提出的A.遵义会议 B. 瓦窑堡会议 C. 六届六中全会 D. 党的七大5.最早提出马克思主义中国化这个命题的是( )A.李大钊 B.陈独秀 C.毛泽东 D 刘少奇6.马克思主义中国化成为全党共识是在( )后.A.遵义会议 B. 党的六届六中全会 C.党的七大 D.延安整风7.马克思主义中国化的实质是( )A.中国共产党的指导思想 B.一脉相承C.与时俱进 D

5、.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合8.各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际,将马克思主义进一步加以（ )A.系统化 B.民族化.具体化 C.国家化 D.世界化9.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是( )A.毛泽东思想 B.邓小平理论C.三个代表重要思想 D.科学发展观10.毛泽东思想形成的时代背景是( )A.帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题B.和平与发展成为时代主题 C.世界多极化成为时代主题D.经济全球化成为时代主题11.党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观再内的科学理论体系概括为（ ）A.中国化马克思主义理论体系 B马克思

6、主义中国化理论体系C中国特色社会主义理论体系 D建设有中国特色社会主义理论体系12.中国特色社会主义理论体系不包括（ ）A.毛泽东思想 B 邓 小 平 理 论 C“三个代表”重要思想 D科学发展观13.中国特色社会主义理论体系是党的（ ）提出的A.十一届三中全会 B十二大 C十四大 D十七大14.党的十七大指出马克思主义中国化的最新理论成果是( )。A毛泽东思想 B邓小平理论 C“三个代表”重要思想D新三民主义 E中国特色社会主义理论体系15.毛泽东思想的主要理论渊源是( )A.空想社会主义 B.儒家思想 C.斯大林主义 D.马列主义16.毛泽东思想初步形成于( )A.国民革命时期 B.土地革

7、命战争中期 C.土地革命后期 D.抗战时期17.毛泽东思想得到多方面展开达到成熟的标志是( )A.中国革命新道路理论的产生 B.新民主主义革命理论的形成C.三大法宝的提出 D.人民民主专政的理论18.在中共七大上，作关于修改党章的报告,正确评价毛泽东与毛泽东思想的是：( )A.刘少奇 B.邓小平 C.周恩来 D.王稼祥19.毛泽东思想确立为党的指导思想是在( ) A.1945 年党的七大上 B.1956 年党的八大C.1982 年党的十二大 D.1992 年党的十四大20.对毛泽东思想的历史地位和指导意义错误的说法是 ( ) A毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想 B毛泽东思想是中国立国建国的

8、政治基础 C毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导D文化大革命的产生是因为错误的应用了毛泽东思想的结果。21.对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的,实事求是的评价文献是( )A.解放思想,实事求是,团结一致向前看B.关于建党以来党的若干历史问题的决议C.在全军政治工作会议上的讲话D.科学对待马克思主义22.对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的,实事求是的评价会议是( )A.十一届三中全会 B.十一届六中全会 C.十二大 D.十三大23.邓小平理论首要的基本理论问题是( )A.建设一个什么样的党 B.什么是社会主义,怎样建设社会主义? C.怎样建设党 D.始终保持

9、党的先进性24.( )将邓小平理论正式确立为党的指导思想.A.党的十二大 B.党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大25.在( )上首次提出建设有中国特色的社会主义的科学命题A.十一届三中全会 B.十二大 C.十二届三中全会 D.十三大26.邓小平理论初步形成的标志是 ( ) A“建设有中国特色的社会主义”的命题的提出B社会主义市场经济理论的提出 C社会主义本质论D社会主义初级阶段论27.邓小平理论的基石是：（ ）A、解放思想，实事求是的思想路线B、社会主义初级阶段理论C、什么是社会主义，怎样建设社会主义D、“一个中心，两个基本点”的基本路线28.邓小平理论与毛泽东思想的关系是( )A.替

10、代关系 B.继承关系 C.发展关系 D.继承和发展29.邓小平理论形成和发展的时代特征是( )A.和平与发展 B.战争与和平 C.革命与战争 D.经济全球化30.三个代表重要思想是在科学判断党的( )的基础上形成的A.历史使命 B.主要任务 C.执政地位 D. 历史方位31.三个代表重要思想形成的时代背景是( )A.历史方位 B. 党的建设面临的新形势新任务C.党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索D. 国际局势和世界格局的深刻变化32.三个代表重要思想创造性地回答了( ) A.什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B.中国革命的一系列基本问题C.建设什么样的党,怎样建设党的问题D.如何在改革

11、开放的新形势下保持党的先进性的问题33.三个代表重要思想的根本出发点和落脚点是( ) A.实现社会主义现代化 B.发展社会主义社会生产力C.发展社会主义民主,尊重和保障人权D.实现人民愿望,满足人民需要,维护人民利益34.马克思主义中国化最新理论成果是( )A.三个代表重要思想 B.科学发展观C.邓小平理论 D. 中国特色社会主义理论体系35.三个代表重要思想 写入党章是在党的( )A.十五大 B.十六大 C.十四大 D. 十六届六中全会36.贯彻三个代表重要思想,关键在于坚持( )A.与时俱进 B.党的先进性 C.执政为民 D.党的建设37.贯彻三个代表重要思想,核心在于坚持( )A.与时俱

12、进 B.党的先进性 C.执政为民 D.党的建设38.贯彻三个代表重要思想,本质在于坚持( )A.与时俱进 B.党的先进性 C.执政为民 D.党的建设39.“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是（ ）A.发展先进生产力 B. 发展先进文化C. 人民群众的支持和拥护 D. 人民群众生活水平的提高40.党的文件第一次提出科学发展观是在党的十六届三中全会通过的( )A.关于建国以来党的若干历史问题的决议B.中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议C.中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决议D.中共中央关于加强党的执

13、政能力建设的决定41.发展观的核心是( )A.可持续发展 B.全面发展 C.以人为本 D.协调发展42.发展观的第一要义是( )A.经济建设 B.五个统筹 C.以人为本 D.发展43.科学发展观的实质是（ ）A.实现科技的飞跃 B. 实现综合国力的增长C. 实现精神文明的进步 D. 实现经济社会更快更好的发展二,多选题1.中国共产党在 21 世纪的伟大而艰巨的历史任务是( )A.推进现代化建设 B.完成祖国统一C.加入世贸组织 D.维护世界和平和促进共同发展2.1921 年中国共产党的成立，是中国革命历史上划时代的里程碑，中国革命从此焕然一新。从此中国革命有了（ ）A.正确的革命道路 B.科学

14、的指导思想C.坚强的领导力量 D.崭新的奋斗目标3.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文献有（ ）A.关于若干历史问题的决议B.刘少奇在七大上所作的关于修改党的章程的报告C.邓小平在八大上所作的关于修改党的章程的报告D.关于建国以来党的若干历史问题的决议4.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是（ ）A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是现代化、怎样建设现代化C. 建设什么样的党、怎样建设党 D.实现什么样的发展、怎样发展5.党的十一届三中全会以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结

15、起来就是（ ）A.开辟了中国特色社会主义道路 B改革开放 C形成了中国特色社会主义理论体系 D实现了社会主义市场经济6.关于中国特色社会主义道路正确的说法是（ ）A.马克思主义、毛泽东思想是其形成的理论基础 B和平与发展是它产生的时代主题 C对国内外建设社会主义正反两方面的经验的科学总结是其形成历史依据D我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践是其产生现实依据7.中国特色社会主义理论体系包括（ ）A.毛泽东思想 B邓小平理论 C“三个代表”重要思想 D科学发展观8.毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都（ ） A.体现了马克思列宁主义的基本原理 B.反映了近代中国的时代要求C.揭

16、示了中国革命的特殊规律 D.包含了中华民族的优秀思想E.包含了中国共产党人的实践经验9.在如何运用马克思列宁主义指导中国革命问题上，中国共产党内部曾经出现过的主要错误有（ ）A.教条主义 B经验主义 C冒险主义 D投降主义10.毛泽东思想活的灵魂的三个方面是（ ）A.统一战线 B实事求是 C群众路线 D独立自主11.关于毛泽东思想正确的说法有（ ） A毛泽东思想是指导革命胜利的思想武器 B毛泽东思想是我国社会主义建设的指导思想C毛泽东思想关于社会主义的内容以错误为主D邓小平理论是对毛泽东思想错误的继承与发展12.把毛泽东思想和毛泽东晚年的错误相区分的原因是（ ） A毛泽东晚年的错误背离了毛泽东

17、思想的科学轨道 B毛泽东晚年的错误违背了马克思主义的基本原理 C毛泽东晚年的错误被实践证明是错误的主张和认识 D毛泽东晚年的错误是毛泽东的个人不幸13.邓小平南方讲话的主要内容是（ ） A社会主义本质论 B社会主义市场经济理论C三个有利于的标准 D社会主义初级阶段理论14.关于“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”的论断，正确的说法（ ）A.开拓了马克思主义的新境界 B把对社会主义的认识提高到新的科学水平C对当今国际形势和时代特征作出了新的科学判断 D开创了新的建设有中国特色社会主义理论的新科学体系15.邓小平批判两个凡是 ,提出完整,准确地理解毛泽东思想. 两个凡是是指( )A.凡是正

18、确的都要坚持 B.凡是毛主席的决策,我们都要坚持维护C.凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循 D.凡是党中央的决定,都要照办16.邓小平理论是发展了的马克思主义,是指( )A.邓小平理论没有教条式地对待马克思主义B.邓小平理论是从中国国情出发,适应时代发展的要求对马克思主义进行了发展和创新C.邓小平理论用新思想,新观点把马克思主义推向了一个新的阶段D.邓小平理论是马克思主义的机械的重复17.“三个代表”重要思想是我们党的（ ）A.强国之本 B执政之基 C力量之源 D立党之本18.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（ ）A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的

19、问题B.明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C.创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线19.江泽民在十六大报告中指出,贯彻三个代表重要思想, ( )A.加强党的建设 B.核心在坚持党的先进性C.本质在坚持执政为民 D.关键在坚持与时俱进20.三个代表重要思想的形成,表明了党对( )的认识达到了新的理论高度A.共产党的执政规律 B.社会主义建设规律 C.人类社会发展规律 D.始终保持党的先进性21.三个代表重要思想的历史地位和指导意义( )A.指导思想的又一次与时俱进 B.全面建设小康社会的根本指针C.是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富D.

20、加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器22.党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持（ ）A.把发展作为党执政兴国的第一要务 B.以人为本C.全面协调可持续发展 D.统筹兼顾23.以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指（ ）A.具体的、现实的人 B.广大的人民群众C.作为个体的个人 D.社会全体成员24.科学发展观的主要内容是（ ）A.以人为本是核心 B发展是第一要义 C全面协调可持续是基本要求 D统筹兼顾是根本方法 E民主发展是关键。25.江泽民在十五大政治报告中指出，20 世纪中国人民在前进的道路上经历了“三次历史性巨变”，产生了三个

21、历史伟人，他们是（ ）A.康有为 B孙中山 C毛泽东 D邓小平26.在社会主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论体系一脉相承主要体现在，二者具有共同的( )A.马克思主义的理论基础 B.革命和建设的根本任务C实事求是的理论基础 D.和平与发展的时代背景27.中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于（ ）A.马克思主义理论的内在要求B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性C.中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导D.马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式三、简答题：1.如

22、何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？答案要点：马克思主义中国化理论成果，具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。2.为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果？答案要点：党的十七大明确指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系是马克思主义中国化的最

23、新成果。第一，它是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。第二，中国特色社会主义理论体系是中国共产党对我国改革开放和社会主义建设经验的总结，是集体智慧的结晶。第三，马克思主义中国化最新成果是以理论创新为载体和表现形式的。3.毛泽东思想形成和发展的特点是什么？答案要点：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。第二，毛泽东思想是在同教条主义等错误倾向的斗争中形成和发展起来的。第三，毛泽东思想形成和发展的过程是就马克思主义中国化的过程。4.为什么说邓小平理论的产生是历史的必然？答案要点：邓小平理论的产生是历史的必然，主要原因表现在三个方面：第一，时代发展的客观要求；第二，历史经验的科学

24、总结；第三，改革开放和现代化建设的实践需要。5.为什么要始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源？答案要点：“三个代表”重要思想揭示了我们的立党之本，进一步回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题；“三个代表”重要思想揭示了我们的执政之基，进一步回答了党应该怎样执政的问题；“三个代表”重要思想揭示了我们的力量之源，进一步回答了怎样保持先进性和生命力，始终走在时代前列的问题6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和历史地位及其指导意义？答案要点：（1）要正确把握科学发展观的核心思想需掌握以下内容：以人为本就是以最广大人民的根本利益为本；以人为本体现了立党为公、执政为民的

25、本质要求；要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享； 把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。（2）科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展就是努力做到“五个统筹”。可持续发展就是促进人与自然和谐， 实现经济发展与人口、资源、环境相协调。（3）科学发展观的历史地位和指导意义：科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导

26、方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。四、辨析题1.马克思主义中国化必须使马克思主义具有中国的民族形式。答:正确。马克思主义在与中国实际相结合的过程中，必须和必然中国化。其中，国有化的一个特征就是使马克思主义具有中国的民族形式。2.解决了中国革命问题，意味着马克思主义中国化过程的完成。答：错误。马克思主义中国化的历史进程是伴随着马克思主义与中国实际相结合而开始的，又是伴随着中国革命、建设和改革的步伐而不断发展的。只要实践不停止，理论就要不断创新，马克思主义就需要不断中国化。3.毛泽东思想是以毛泽东名字命名的，包括毛泽东个人的所有思想。答：错误。毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国

27、共产党人集体智慧的结晶。虽然错误。毛泽东为此做出的贡献最大，但它不是毛泽东个人的思想。尤其是必须将毛泽东晚年思想与毛泽东思想区别开来。毛泽东思想是一个完整的科学体 系，它与毛泽东晚年的错误是完全不同的。毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想，4.“三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话，并不构成一个体系。答：错误。 （1） “三个代表”的三句话是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”重要思 想决不仅仅是三句简单的表述，它是一个系统的科学理论体系，有着丰富的内涵。 （2） “三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执 政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外

28、交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系 列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。五、论述题请下载第一章思考题参考答案，联系实际展开学习六、材料分析题，请结合所学知识分析材料回答问题。材料分析题 1材料 l“凡是毛王席做出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”材料 2有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。材料 3三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对

29、错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然， 我们也有发展，而且还要继续发展。请回答：（1）根据材料 1，指出对待毛泽东思想的一种态度。（2）根据材料 2，指出对待毛泽东思想的另一种态度。（3）指出这两种态度的共同错误是什么。（4）根据材料 3，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么。参考答案：材料 1 是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误， 并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。材料 2 是因为毛泽东晚年犯了错

30、误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，这是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系，是党的集体智慧的结晶。这与毛泽东个人的思想其中有正确的思想，也有错误的思想是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。对毛泽东思想的正确态度应当是：一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三要以符合实际的新

31、原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。材料分析题 2材料 1 ：据了解，南京 2007 年开工经济适用房 200 万平方米，竣工 120万平方米，新储备廉租房 200 套。将继续完善廉租住房制度，把申请廉租住房补贴的条件从使用面积 8 平方米放宽到 12 平方米，全市新增享受廉租补贴的家庭达 500 户。截至目前，享受廉租住房保障家庭 9800 户，对最低收入住房困难家庭做到了“应保尽保。”根据是义务规划，南京市将在今后四年内，每年新储备 200 套廉租房解决住房困难家庭的居住难题。此外，南京今年还将册前危破房屋