《带式输送机传动装置设计单级圆柱齿轮减速器》.docx

1、带式输送机传动装置设计单级圆柱齿轮减速器河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322203 学生姓名： 李明 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送

2、带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设

3、计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_39_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值25001.1400810七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学

4、院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322201 学生姓名： 龙瀚宏 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平

5、稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装

6、配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_37_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值22001.1240810七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院

7、： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322202 学生姓名： 常鑫 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按3

8、00个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计

9、算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_38_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值23001.1300810七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机

10、电132班 学 号： 2013322203 学生姓名： 李明 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超

11、过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图

12、，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_39_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值25001.1400810七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322205 学生姓名：

13、 张明硕 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮

14、传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数

15、据从原始数据表中选取_41_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值23001.8300168七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322206 学生姓名： 房振宇 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、

16、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计

17、算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_42_组数据为原始数据，具体参

18、数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值25001.8320168七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322207 学生姓名： 申少杰 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器

19、），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，

20、参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_43_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v

21、(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值22002.1400168七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322208 学生姓名： 王嘉明 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生

22、提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润

23、滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_44_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工

24、作年限(年)数据值22002.5400168七、设计要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322209 学生姓名： 刘前程 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会

25、。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设计进度安排序号设计各阶段内容起止

26、日期1设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具周一2传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算周一至周二3减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算；减速器箱体及附件的设计周二至周三4完成减速器装配图，零件图周四5整理和编写设计计算说明书周五六、设计数据从原始数据表中选取_45_组数据为原始数据，具体参数如下表：项目输送带工作拉力F(N)输送带工作速度v(m/s)滚筒直径D（mm）每日工作小时数T（h）工作年限(年)数据值28001.4350810七、设计

27、要求1、课程设计说明书一份，要求用黑色笔撰写，字迹工整，字数不少于4000字；2、完成1号装配图图纸一张，3号零件图纸2-3张。3、需上交电子版和纸质的说明书及图纸。河北建筑工程学院机械设计课程设计任务书课程名称： 机械设计 学 院： 机械工程学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 机电132班 学 号： 2013322210 学生姓名： 白俊昭 指导教师： 刘春东 职 称： 副教授 一、设计题目 带式输送机传动装置设计（单级圆柱齿轮减速器），运动简图如下图所示：二、设计目的本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能力，装配图、零件图的设计绘图能力。三、已知条件1、机器功用：由输送带运送物料2、工作情况：电动机连续单向运转，载荷较平稳，空载启动，室内工作，环境温度不超过40度，每年按300个工作日计算。3、运转要求：输送带运动速度误差不超过5。四、主要设计内容1、传动比的计算及带传动、齿轮传动传动的分配；2、齿轮轴结构设计、材料选取、尺寸计算；3、电机、齿轮、键、轴承、联轴器等零部件的选型，参数计算；4、轴、键、齿轮等的校核计算；5、密封、润滑方式的选择。五、设