小班三八妇女节活动方案Word下载.docx

1、谁的节日呢？幼：是妈妈的节日师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八妇女”节，OK？（二）互动环节心心相印游戏准备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）（三）我喂妈妈吃糖果妈妈平时很辛

2、苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！小班三八妇女节活动方案3一、活动名称我给妈妈做发型二、活动目标1、知道三月八日是国际妇女节，是所有妇女的节日。2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型，提高动手能力。3、学会尊敬、关心妈妈、奶奶、外婆向她们表达自己的爱。三、活动准备报纸、固体胶、已画好的妈妈图像四、活动过程（一）活动一：介绍三八妇女节1、教师向幼

3、儿介绍今天是三月八日国际妇女节。2、提问：妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。（二）活动二：我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣

4、的地方在哪里？4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型（三）活动三：真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心。小班三八妇女节活动方案4小班幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班

5、孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。所以，活动设计尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。2、学习用撕、贴的方法制作小红花。3、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等活动过程：1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。（1）妈妈平时是怎么关心照顾你的？（2）当你生病的时候，妈妈是怎样做的？2、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女

6、的节日。3、妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流）4、出示小红花，教师示范讲解小红花的制作工程。5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你辛苦啦！”8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。小班三八妇女节活动方案5活动主题：美术活动我爱妈妈1、引导幼儿回忆妈妈，增进孩子对妈妈的情感。2、学会体会妈妈的辛苦，知道在日常生活中帮妈妈做一些力所能及的事。3、进一步培养幼儿的观察力、想象力、大胆作画的能力。1、活动前让幼儿在家尝试着做妈妈，并学着做一些家务等。2、请每位小朋友带妈妈的相片来

7、幼儿园，在班里开展一次我爱妈妈的活动。把妈妈的相片贴在展示墙上，设置“漂亮妈妈”这一活动区。3、油画棒、绘画用纸一、与幼儿谈话，回忆日常生活中的妈妈小结：妈妈每天除了上班，还要做饭、洗衣服、陪你们玩、给你们讲故事，在你们生病的时候日夜陪着你们，妈妈特别辛苦，小朋们要学会关心自己的妈妈。二、通过观察，发现自己妈妈的美。1、请孩子们去区角看妈妈的相片，鼓励幼儿大胆的向其他人介绍自己的妈妈。三、展开画妈妈的活动1、教师引导孩子进行创作：“该你们大显身手了，画出你们漂亮的妈妈，然后我们开个漂亮妈妈的画展”。2、教师提出创作要求：请你把妈妈画在纸的中间位置，尽量画大一些，占满整张纸。3、幼儿创作时，教师

8、鼓励幼儿大胆想象，画出妈妈美的特征，鼓励他们将自己对妈妈的情感，通过绘画的形式表现出来。4、幼儿自己设计漂亮的花纹装饰妈妈的服5、提醒幼儿涂色时要认真、尽可能均匀，不要涂出线外，不然会让自己的妈妈变成一个不爱清洁的脏妈妈。小班三八妇女节活动方案61、欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激起幼儿在活动中进步对音乐欣赏的爱好。3、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。二、活动过程（一）发声练习：世上只有妈妈好（二）谈话引题孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈

9、，让我们一起来听歌曲小乌鸦爱妈妈。三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容1、完全欣赏第一遍（教师读念）提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？2、完全欣赏第二遍（教师清唱）你最喜欢哪一句？四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力“瞧！谁来了？”，出示图片。1、欣赏第一段小乌鸦要往哪里？回家的路上它是怎样样的？它的心情怎样样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时候，你会做什么动作？2、欣赏第二段“小乌鸦赶回家干什么呢？它的妈妈怎样了？小乌鸦心里会觉得怎样？它是怎样照顾妈妈的？你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？3、欣赏第三段

10、“让我们来听听”你喜欢小乌鸦吗？为什么？幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈？五、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？六、活动延伸请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。小班三八妇女节活动方案7设计思路:在此活动开展的前一周，我们班开展了“我爱我家”的主题活动，孩子们积极响应与参与，尤其在对待家庭成员的态度上普遍的感觉最可亲的是妈妈。三八妇女节是世界的传统节日，但对于小小班的孩子来说不甚理解，因此，在三八妇女节到来之际，为了进一步激发宝宝们爱妈妈的情感，初步知道三八妇女节，开展一些实在而有意义的活动。1、

11、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱妈妈的情感。4、愿意对妈妈说一句祝福的话。活动一：我的好妈妈1、出示妈妈、外婆的图片，请幼儿说说是谁？告诉幼儿周六是谁的节日。2、欣赏我的好妈妈，请幼儿说说妈妈有什么本领？3、跟着老师一起学唱我的好妈妈。4、请幼儿表演我的好妈妈活动二：妈妈的礼物1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。3、说说三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？那我们送什么礼物呢？

12、（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。6、幼儿展示作品，说一句祝福妈妈的话。7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。活动反思：通过一周的引导，幼儿对节日有了简单的认识，为周末祝贺妈妈节日快乐打下了基础。起初幼儿对三八妇女节不甚理解，当老师提起三月八日妈妈奶奶的节日时孩子们显得有些茫然。于是我们从孩子比较熟悉的生活经验的内容说起、做起，我们请幼儿带来了宝宝和妈妈的合影，说一说在哪里照的，照片上妈妈的动作（是抱着宝宝、亲宝宝，等等）。孩子们感觉亲切了，话语也多了，争先恐后地说起来。接着我们又为这些照片制作了美丽的像框，即用好看的立体粘

13、纸盒彩色的手工纸做成爱心的像框，然后布置在活动室的矮柜上，孩子们又争先去看，嘴里嚷着：这是我和我妈妈的照片。扬起了快乐的笑脸。最后，我们请幼儿说说妈妈的辛苦，说说对妈妈的关心的话，祝贺妈妈节日的话，给妈妈送鲜花。孩子们小心翼翼地捧着一支支康乃馨送给来接他们的妈妈奶奶，嘴里说着简单的话语：送给你！却是体现了孩子发自内心的爱。小班三八妇女节活动方案8一、设计意图：正值“三八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，节日快乐”的主题活动。二、活动名称妈妈，节日快乐1、知道三月八日是妈妈的节日，学说一句祝福的话。2、学习用

14、简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。3、在老师的帮助下，学习制作像框送给妈妈。1、妈妈和宝宝的照片、图画纸、油画棒、记号笔、色纸、像框、照相机2、事先把孩子带来的相片固定在图画纸上。一、谈话活动真情告白1、小朋友，今天是什么节日？（引出三八妇女节）2、三八妇女节是谁的节日？3、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？4、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。5、老师把祝福话语用记号笔写在孩子的像框里。6、宝宝爱妈妈，妈妈更爱宝宝。请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的？7、幼儿讲述，教师指导和启发。宝宝生病了，妈妈带我去看病；妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等）8、教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多

15、的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心，对吗？老师希望小朋友从今天开始都做个好宝宝，行吗？二、制作活动做个像框给妈妈1、出示像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？2、教师示范制作方法。（1）可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。（2）也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。3、幼儿制作，教师指导，重点指导和帮助幼儿贴花。4、评价活动：谁的像框最漂亮？5、提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。6、幼儿制作后将作品用相机拍下。小班三八妇女节活动方案9活动目的：1、知道三月八日是妇女节，

16、是妈妈奶奶及所有女人的节日。2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶奶爱我们，我们也爱妈妈和奶奶。3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。4、发展幼儿的动手能力和创造思维能力。5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。1、长条形、扇形、纸板若干。2、各种颜色、各种形状的纽扣、红绳无数。3、双面胶、剪刀。1、谈话：到了“三八”节了，小朋友知道“三八”节是谁的节日吗？（妈妈奶奶的节日）妈妈奶奶很辛苦，天天照顾我们，那我们今天为妈妈和奶奶过一个愉快的节日，好吗？2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的“三八”节。3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。4、

17、教师出示制作用的各种材料，教师做材料分析并示范制作各种简单的装饰物。5、孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮小班三八妇女节活动方案101、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、会用油画棒添画茎、叶，鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。3、养成耐心、细致的折纸习惯。物质准备：图片，教师示范画，折纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒。（一）谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，外面到处都是美丽的花朵。看，都有哪些花开了？（出示图片。

18、2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。3、这是什么花？它叫什么名字？它长得怎么样？引导幼儿感知郁金香的基本特征。这种花叫郁金香，它的两片花瓣紧紧的抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。就像爸爸妈妈抱着小朋友一样，今天是三八妇女节，我们送给妈妈一朵美丽的郁金香，好不好？（二）出示范例折纸郁金香，引导幼儿观察。今天老师也带来了郁金香，漂亮吗？（1）我们小朋友看看它是怎样做的？（彩纸折的）（2）花茎、叶是用什么做的，用彩纸还能做出漂亮的郁金香花，你们想学吗？（三）教师讲解示范郁金香的折法。用“找好朋友”的短句，引导幼儿进行对角折。大角和大角做朋友（对角

19、折），抹平变成一个三角形，小角和大角也想做朋友，这一次小角找大角做朋友时，小角要离大角远一些。形成一朵美丽的郁金香。四、幼儿操作，教师巡回指导要求：胶水涂在郁金香的反面，贴的时候三个花瓣一定朝上。五、欣赏作品1、贴出幼儿的作品，幼儿共同欣赏。2、讲评（1）谁是你做的郁金香，用什么颜色折的？（2）你最喜欢谁的作品，为什么？小班三八妇女节活动方案111、初步了解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。2、通过活动增进彼此之间的感情。1、歌曲不再麻烦好妈妈、我的好妈妈2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀3、事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片4、奖状歌曲表演观看录象自制礼物拔河

20、比赛一、了解节日1、宝宝，今天是什么节日你们知道吗？（妈妈、奶奶）3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？二、歌曲表演首先由幼儿齐唱一曲不要麻烦好妈妈送给妈妈，再一起跳一首律动我的好妈妈表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的开始今天的活动。三、观看录像播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。四、制作礼物用准备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最后在妈妈的耳边说几句悄悄话，亲手送给妈妈。五、拔河比赛（小班组）（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。（2）比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（3）比赛双方由各自抽签决定。（4）教师给胜利的一队颁奖。