爱民乡教育自查自评报告范文文档格式.docx

1、在学前班8工人，学前一年入园率988%。初中教育阶段：2019年全乡共有12-14周岁的适龄少年171人，已入学169人，（其中初中就读人数124人，小学就读33人，初中毕业12人） 适龄少年入学率795%（不含在小学就读的人数）。初中近三年招生数：本学年59人，前一年74人，前二年43人，合计176人。现在初中学生164人，其中初三年级45人，初中三年保留率为932%，初三年级巩固率为 104.7%。辍学情况：小学辍学率为口，初中辍学6人，年辍学率为357。3、教师队伍：学校共有正、副校长3人，培训合格3人，持证上岗率为100。在职教师全员参加继续教育培训，学习新的教育理念和课改精神，均持有

2、继续教育证书，持证率100。初中取得教师资格证人数16人。持证率941%。小学取得教师资格证人数为40人，持证率为l00%。4、办学条件：图书馆建设：学校图书室、阅览室齐备，面积达标。藏书6523册（教学点420册），生均册数达标。远程教育，现代教育技术装备情况：现学校配备多媒体教室、远程教育室、计算机教室等。学校音、体、美器材教学仪器设备均按2019年部颁标准备足、备齐。达三类标准。5、教育投入：财政预算内教育经费投入做到“三个增长”预算内小学生均经费达40元以上，预算内初中生均公用经费达60元以上。6、农民实用技术培训情况：乡农民文化技术学校一所，有教室、图书、电视、放像机等设备，定期开展

3、农村实用技术培训，做到：“有教材教案、有活动记录、有学员作业”。7、学校安全：成立了县、乡、学校各级领导安全机构，县、乡、学校班级层层签订了安全责任状。学校经常组织安全检查，并做好安全记录。学校对学生定期开展日常安全教育，并做好记录。建立食堂、实验室卫生安全管理制度。二、王要做法百年大计，教育为本。“两基”工作是全面提高国民素质，实现科教兴国战略的基础工程，为此，我乡十分重视，在“两基”的巩固提高方面做了大量的工作。l、纳入规划，履行职责成立了以乡长为组长，主管领导为副组长，专干为成员的迎检工作领导小组，将教育工作列入政府工作目标管理，建立了政府与各行政村、政府与学校的双向责任制，管理上目标明

4、确，奖惩分明。对教育工作情况常规性的督导检查。2、提高认识，加大宣传充分利用种种舆论工具，大力宣传教育法、义务教育法、教师法、中国教育改革和发展纲要等教育法律、法规精神。2019年以来，先后共刷写永久标语2口多条，播发宣传稿70篇，召开各种宣传会议土00余次，全乡上下形成了“人民教育为民办，办好教育为人民”的浓厚风气，营造了教育发展的良好氛围。3、强化措施，狠抓“控流”根据义务教育法的有关条款，针对我乡“两基”工作中的不足之处，制定了“保学控流”等一系列规章制度和乡规民约。在动员辍学生返校复学工作中，我们采取了乡、村干部教师责任包干制度。定人员、定任务、限时间一包到底，从而大大降低了辍学率，巩

5、固和发展了中、小学基础教育。4、全面推行素质教育，全面实施新课程改革。加强德育课程建设，中小学都要保证“两课”的师资和规定的课程，教学中做到“五有”：有教师、有教材、有教案、有作业、有考试，并要以思品课和政治课为主渠道，全面实施新课程改革以培养学生学会做人、学会求知、学会生活等综合素质为目的，改革课堂教学方法，取消小学升初中的统一考试，不搞分数排队，对学生成绩一律采取等级评估，不以分数高低为衡量教育工作业绩唯一标准，下力气减轻学生不必要的课业负担，坚决控制了中小学乱收费、乱补课的不良现象，使基础教育健康发展。5、科学设置教学网点，合理配置教学资源20xx年，针对全乡教学网点分散，教学资源配置不

6、平衡情况，根据上级的有关要求，我乡对全乡教学网点进行了全面调整，中小学合并为九年一贯制学校。村小 4、5、6年级集中到中心读书。并撤掉了南山、土塘、西泉三个教学点，全部到中心读书。仅保留柏树教学点，。学校重新配置师资力量和教学设施，这样一来，既减轻了农民负担和财政压力，又最大限度的发挥了教学资源的作用。学校利用学校师资和校舍创办了一所中心幼儿园，为爱民乡学前教育建立了良好的基础。6、注重科普教育，提高全民素质坚持以乡农民技术学校为中心，全面开展农民科学技术教育，由乡长为校长，由学校校长为副校长。20xx年以来，先后聘请了专（兼） 职教师工10人，开展特色种养技术方面的科技方面的科技培训班，讲座

7、）18期，参加学习和培训达540余人次。7、抓好安全，维护校园稳定为加强对中小学安全工作的督导，乡政府专门成立了学校安全工作领导小组，并制定了学校安全工作条例，会同公安、工商等部门对学校周边环境进行了全面整治，为中小学提供了一个良好的育人环境，稳定了正常的教学秩序。一是健全安全责任制，乡与学校，学校与班主任签订了安全工作责任状：二是大力开展安全宣传工作，利用各种宣传媒体经常向学生宣传安全条例，从校舍安全、饮食安全、防火安全、防爆安全、交通安全、下河洗澡安全诸方面作好防范，确保学生身心健康。三是实施安全措施，要求学生不吃“三无”食品，不喝生水，各学校创造条件供应开水，严禁学生玩火；每学期乡、校领

8、导对教室、寝室进行检查，发现问题及时处理，消除安全隐患；要求学生不到深水中游泳等。由于措施得力，工作到位，多年来没有一所学校发生过安全事故。三、几点体会我乡之所以能在“两基”工作中取得了一定成绩，几年来“两基”工作成果能够巩固提高，对我们来说，感受是深刻的。第一、领导重视是根本。多年来，乡党委、政府始终把教育当做重中之重的工作抓，把发展爱民基础教育和振兴爱民的经济紧紧联系在一起，坚持“两全”的办学宗旨。始终把教育工作列入年度管理之中。专门分派得力领导抓教育，抓学校党支部的建设，开展紧张有序的工作。第二，齐抓共管是关键。由于建立和健全了岗位责任制，乡、村、校三方面都发挥了积极性和创造力，对“两基”工作能够齐抓共管、各尽其职，各尽其责，促使教育事业出成效、出战果。第三，依法治教是保证。多年来，我们全面贯彻义务教育法，依靠人民办教育，采取领导带头、干部分片包干的办法，多层次、多渠道开展宣传教育，明确青少年接受九年义务教育的责任和义务。同时，还制定了有关教育方面的乡规民约，进行监督和制约，从而推动了我乡“普九”工作的健康、稳步的向前发展。总之，我们的工作虽然取得了一些成绩，但离上级的要求和形势发展的需要，还有很大距离，我们决心加倍努力，进一步抓好“两基”工作，使我乡新世纪建设人才素质不断提高，为铸造爱民乡，发展新辉煌提供4优秀人才打好坚实的基础。