1、大学生活动中心调研报告 1大学生活动中心调研报告小组成员:胡道财尚亚亚毛巧崔阳指导老师:董伟程车智调研日期:2016年5月11日内容框架问题一,关于大学生活动中心概念简述:大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动,丰富大学生课余生活的场所。属于文化馆类建筑,其建筑特征:综合性、多用型与地域性。设计内容包括:总平设计;流线设计;活动空间组织;造型设计;建筑设计。建筑特征问题二,关于大学生活动设计综合性 活动内容复杂多用性 活动形式各异,建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性;实现一室多用和空间的综合利用。地域性 与大学校园环境的特殊密切相关,在设施内容,建筑造型
2、,艺术处理上应予以充分体现调研目的:学习相应的调查、观察和分析方法,通过调研,制定该区域内功能任务书,并在总体布局、建筑设计中予以运用。调研地点:安徽工业大学东校区大学生活动中心调研从以下方面进行1,基地选址与环境规划2,功能组织与用房要求3,交通流线分析4,空间布局与建筑形态5,案例收集及分析1,基地选址与环境规划此次调研的安徽工业大学新大学生活动中心位于安徽工业人大学东校区,新大学生活动中心的北边第八学生食堂以及第二学生浴室,南边是图书馆,西边是景观,东边是女生宿舍楼。如图,为新大学生活动中心在安工大东校区中所处的地理位置,从图中可以发现,该大学生活的中心的南面比邻安工大的一条主干道,而南
3、面和东面则有两条次干道,。说明该建筑位于交通中心,而且周边环境多元化,既有宿舍,也有图书馆,食堂,由此可以看出大学生活动中心的建址选择应该充分考虑周边环境与建筑对该区的影响和空间关系,注重区内小型广场、街道等公共空间的布局,以及与建筑之间的关系。同时呢,在建筑的西边是一块大的景观,这种环境规划一方面方便学生活动,为学生提供良好的户外活动环境,一方面呢满足建筑的观景要求。总结一下,大学生活动中心的基地选址如下位于校园中心或教学区中心 位于教学区与学生宿舍之间 位于学生宿舍边缘建于独立位置,如校园入口附近,人流集散点,校园风景区,或者文体活动区。环境要求:应有足够的发展用地和适宜的地形地貌基地应有
4、良好的自然环境,基地位置应该远离有害排放点,和噪音源,创造安静舒适和有益身心健康的休闲活动环境2,功能组织与用房要求这是此次大学生活动中心的功能要求,对照这张图片,我们对所调研的新大学生活动中心的功能设计进行了分析。新大活的大体功能分布如下新大活的功能分区分析,南面是一个广场,用楼梯和坡道连接主干道,主入口在南面,从主入口进去是门厅,从门厅可以看到报告厅,在从门厅往里走,可以看到右面以及前面都是活动室及会议室,整个形成了围和空间,在建筑的北侧还有一个次入口,和一个小的门厅,从门厅出去则是一个连接八食堂和新大学生活动中心的小广场。流线分析如图,是新大活的简单流线分析,流线合理,有两条流线,一条是
5、从南门进去,先到报告厅,一条是从北门进去,先到会议室或者教室活动室四、建筑形态分析我校大学生活动中心建筑形态多为方正,以各种体块穿插,巧妙地融入了些曲面的片墙,立面开窗已条形窗,一层玻璃幕墙为主,适当的融入些点窗作为点缀。立面的设计与建筑的功能相呼应,在形、色、质三方面给人一个完美的外观感受。我校大学生活动中心在立面造型上,根据使用功能的要求,考虑大学生活动中心通风采光的需要,正立面上均为铝合金推拉窗;门厅的大门采用平开地弹簧玻璃门,门两侧为大块玻璃橱窗,这样既增强了采光且光污染小,亦显得大学生活动中心的大气。为了满足通风采光的要求,房间窗户设置较大,在设计过程中窗户设计时考虑了窗地比和采光系数。我校大学生活动中心 部分立面开窗五、案例分析1.深圳蛇口青少年活动中心面向城市干道背靠四海公园而建从四海公园看活动楼外景其沿街市民广场及入口通道2、中日青年交流中心中日青年交流中心的楼廊:楼廊连接东西两楼,造型粗壮有力,象征中日两国青年之间建立牢固的“友谊之桥”中日青年交流中心的宾馆塔楼局部中日青年交流中心东西建筑群对称设置的入口雨棚3、福建南平老人活动中心尖斜的屋顶轮廓线和船型阳台表现了建筑造型的独特。深圳大学生活动中心二层多功能大厅露台深圳大学生活动中心全景深圳大学生活动中心其造型和色彩展现了大胆的创意深圳大学生活动中心其主入口楼梯及棚顶
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