八年级下册古文练习.docx

1、八年级下册古文练习九年级语文测试题 （八下） 刘2010、4一填空。1陋室铭的作者是 ，字 ，是 朝人。2铭是一种文体，最初 的文字，后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。4陋室铭大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。二解释句子中加点字的意思。1斯是陋室，惟吾德馨。 2谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3可以调素琴，阅金经。 4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5，山不在高，有仙则名。 三翻译句子。1山不在高，有仙则名。 2谈笑有鸿儒，往来无白丁。 3无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 四下列句中“之”的用法分别是 之的用法：A、助词“的” B、代词 C

2、、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志A 何陋之有？（ ） B忘路之远近（ ） C渔人甚异之（ ） D具答之（ ） E牡丹，花之富贵者也（ ） F君之病在肌肤（ ） G中间力拉崩倒之声（ ）五阅读文章，回答问题。1文中描写陋室环境的句子是： 2主人在陋室的活动有 3来陋室的有哪些人？ 4找出表明中心的句子。 5作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 、 的写法。一、阅读下面两个文段（共8分）（一）山不在高，-何陋之有？（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”注：1回：即颜回，孔子的弟

3、子。 2不堪：无法忍受。2用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3用陋室铭中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。4刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） 二、阅读：A、陋室铭 B、爱莲说1.用原文填空。（4分）（1）用类比来表现陋室不陋的句子是： （2）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是： 4. A文的陋室主人与 B文中“菊，花之隐逸者也”“ 莲，花之君子者也”有什么异同？ 三、阅

4、读陋室铭，完成611题。 2、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。(4分) 答： 四、理解填空：陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 文中作者认为陋室不陋的原因: 文章点明全文主旨的句子是： 文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 。表现陋室主人交往之雅的句子是： 。 文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是： 5.对文章理解不正确的一项是（ ）A.表现了作者身居陋室而怡然自得的心情。B.表现出作者对仙人生活的羡慕和追求。C.表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。D.表达

5、了作者以古代贤士为榜样的志向。4文中提挈全篇的句子是 。5下列各句不属于骈句的一项是（）A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。D、孔子云：何陋之有？6体会下列加点词在表情达意上的好处。苔痕上阶绿，草色入帘青。 8课文的前两句有什么作用？ 10“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的 ，一是西汉时的文学家 。14下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不在高，有仙则名。B、苔痕上阶绿，草色入帘青。C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。16下面对文章内容理解不正确的一项是（）A、表现出对仙人生

6、活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。17开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 （ 二字点题，这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与 （ 进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。活板一、给黑体的字选择正确的读音， 1蜡和( )纸灰冒之2 持就火炀( )之3 更( )互用之4 则以纸帖( )之5 兼与药相粘( )6 不若燔( )土，用讫( )再火令药熔7 以手拂( )之 8 木格贮( )之 9 殊( )不沾污10 其印为( )予( )群从( )所得二、对加黑的字解释A 唐人尚

7、未盛（ ）为之此印者才毕（ ）有奇字素（ ）无备者用讫（ ）再火令药熔其上以松脂、蜡和（ ）纸灰之类冒之不若燔（ ）土乃密布（ ）字印 旋（ ）刻之则第二板已具（ ）更互（ ）用之则字平如砥（ ）若止（ ）三二本以一铁范（ ）置铁板上瞬息可就（ ）四、翻译句子 A 每字为一印，火烧令坚。 B 药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 C 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 D 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。 1 活板的主要特征是( ) A 印刷速度快 B 印刷质量好C 制版比较容易 D 印完，可以拆版E 发现错误可以改正 F 活2 这段文字说明的顺序是( )

8、A 时间顺序 B 空间顺序C 逻辑顺序 D 程序顺序4 这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。A 以火熔药 B 用药物蒙盖铁板C 按平版面 D 设置铁板E 排列字印_5 这段文字中说明活板印刷速度快的原句是“ ”和“ ”。6 这段文字的句说明的是( )A 每一字皆有数印，以备一板内有重复者。B “之”“也”等字有二十余印，以备一板内有重复者。C 活字的存放。D 活板对印刷中会遇到的一板内有重复的字和生僻字的问题是如何解决的。7 活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？8 指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表

9、达作用。A 用胶泥刻字，薄如钱唇。( )作用 。B 以一平板按其面，则字平如砥。( )作用 。 C 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。( )作用 。D 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。( )作用 。E 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 ( )作用 。 解释“为”在下列句子中的意思。唐人尚未盛为之 庆历中有布衣毕升，又为活板 满铁范为一板 其印为予群从所得 为宫室、器皿、人物 中峨冠而多髯者为东坡 马说1韩愈，字 ，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代

10、之衰”的美誉，有昌黎先生文集。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称 2.解释加点的词语在文中的意思。 1世有伯乐（ ）2然后千里马（ ）3祗辱有奴隶人之手（ ）（ ）4骈死于槽枥之间（ ）（ ）5不以千里称也 （ ）（ ）6一食或尽粟一石（ ）（ ）7 食马者（ ）8 才美不外见（ ）（ ） 9欲与常马等不可得（ ）（ ）10或尽粟一石 （ ）11策之不以其道 （ ）（ ）12食之不能尽其材（ ）（ ）13鸣之而不能通其意（ ）（ ）14执策而临之（ ）（ ）15其真不知马也（ ） 4按要求默写： 1本文的中心论点是： 2千里马的悲惨遭遇是： 3千里马被埋没的根本原因是： 4千里马被埋没的直

11、接原因是： 5食马者“不知马”的具体表现是： 6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是： 8全文的主旨句是： 9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话： 10表明千里马和伯乐关系的语句是： 11能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 12领起全文作用的句子是： 13表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是： 14表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： 15能表明千里马外在特征的句子是： 16写千里马有异于常马的特征的句子是： 17运用设问句表达作者心中感慨的句子是： 18美

12、往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 19点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： 5本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 “千里马” ; “伯乐” “食马者” 7是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢? 9文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因? 11第三段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄? 12第三段中哪句话点明了全文的中心? 13本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗? 14本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的

13、思想? 16作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？ 17对对联。 上联：无才难做千里马 下联： 19“策之”“食之”“鸣之”是什么句式? 20你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的? 23结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？ 26读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。 核舟记专项练习一、 给下列加点字注音器皿（ ）罔不（ ）贻（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）髯（ ）髻（ ）衣褶（ ）诎（ ）楫（ ）椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）矫（ ）二、

14、 写出下列字的意思三、 1.有奇巧人( )2.罔不因势象形 3.尝贻余核舟一 4.盖大苏泛赤壁云 5.高可二黍许 6.启窗而观 7.箬篷覆之 8.雕栏相望焉 9.清风徐来，水波不兴 10.石青糁之 11.中峨冠而多髯者 12.如有所语 13.其两膝相比者 14.佛印绝类弥勒 15.矫首昂视 16.神情与苏、黄不属 17.珠可历历数也 18.居右者椎髻仰面 19.其人视端容寂 20.若听茶声然 21.其船背稍夷 22.钩画了了，其色墨 23.长曾不盈寸 24.盖简桃核修狭者为之 三 、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船( ) 3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王

15、毅叔远甫刻( ) 5、盖简桃核修狭者为之( )五、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的 。作者是 ，字 ， 嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。3黄庭坚是 朝的文学家，字 。4点明核舟主题的句子是 。5“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。6苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。7从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。8第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9从第四段对右边舟子的

16、描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。10文中最后一段运用了 的说明方法，这样说明的作用是 。11点明全文中心的句子是 。12最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。13、写出两句其他诗词中与船有关的语句 。六、翻译下列句子1罔不因势象形，各具情态。 2 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4启窗而观，雕栏相望焉。 6其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7其人视端容寂，若听茶声然。 8细若蚊足，钩画了了，其色墨。 10盖简桃核修狭者为之。 口技一、根据汉字写拼音。1便有妇人惊觉欠伸（）2中间力拉崩倒之声（） 3宾客意少舒（）4曳屋许许声（） 5两股战战，几

17、欲先走（） 6夫齁声起（）7夫叱大儿声（） 8满坐宾客无不伸颈，侧目（）二、辨析下列表时间的副词，通过比较能较准确的译释出它的意义。少顷，但闻屏障中抚尺一下（ ）既而儿醒，大啼 （ ）未几夫齁声起（ ） 忽一人大呼“火起”（ ）俄而百千人大呼 ） 一时齐发，众妙毕备（ ）三、填空。口技的作者是 字 ， 代顺治年间进士。口技节选自 _ 代人 _ 所编选的_小说_。四、文中共有几处描述听众的反应，这些描写有什么作用？_一、对下列句子中加点的词解释正确的，在括号里打“”，错误的，改正过来，写在括号内。虽 人有百手 会 宾客大宴 但 闻屏障中抚尺一下 两股 战战 不能名 其一处 几欲先走 当是 时，妇

18、手拍儿声 妇抚儿乳 中间 力拉崩倒之声 二、句子翻译。. 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。_. 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。_.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。_. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_三、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？_四、阅读语段，完成题目。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠满堂宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼“火起”，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1将这段文字分成两层，在文中用“”标出，并概括层意。_。_。2简析宾客们“伸颈”

19、，侧目，微笑，默叹”的神态，表现了他们欣赏口技表演时怎样的情况？答：_。3第段文字描绘了口技者表演的声音由_及_，由_到_，由_到_，由_到_的过程。、4用原文回答问题。哪些声音直接地表现了火势的凶猛？答：_。哪些声音表现了大火中人们的行动？答：_。作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？答：_。5第段对听众的神色、动作的描写有什么作用？答：_。一阅读“遥闻深巷中犬吠以为妙绝。”1口技节选自 ，_朝_编选的_(体裁).2解释下面各组语句中指定的词。 妙：众妙毕备（ ）以为妙绝（ ） 绝：群响毕绝（ ） 以为妙绝（ ） 善：京中有善口技者（ ）择其善者而从之（ ） 乳：妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ）

20、3翻译下列句子。 一时齐发，众妙毕备。 4对上文的表现手法理解不正确的一项是（ ）A正面描写和侧面烘托相结合。 B、表演者的高超技艺是正面描写。C听众者的神态是侧面烘托。 D、以侧面描写不主，正面描写为辅。7文段中有一个表示评价赞美的句子是_二忽一人大呼“火起”几欲先走。1划分下列句子的节奏。中间力拉崩倒之声。 于是宾客无不变色离席。2解词并给加点词注音。 间： 名： 走： 之： 股：3下面对这段文字理解不正确的一项是（ ）A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。

21、D这段主要内容是写表演者以口技摸拟失火，救火时发出的各种声音。4有关宾客的描写能否删去？为什么？ 5翻译下列句子：中间力拉崩倒之声。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 6这段文字选自 ，课文点明题旨的语句是_.7.理解有误的一项是( )A.“凡所应有，无所不有”一句总写失火的声音之逼真。B“先走”两字写出宾客以假为真，惊慌欲逃的神态。C用五个“百千”组成的长短句和夸张的手法，极写声响的复杂，盛赞表演者口技之“善”。D“走”就是行走的意思，与现代汉语的意思一样。三京中有善口技者，一抚尺而已。1 解释下列加点的词语。会宾客大宴（ ） 群响毕绝（ ）2 与“于

22、厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项（ ）A苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B、生于忧患，死于安乐C是故所欲有甚于生者 D、至于负者歌于途，行者休于树4用现代汉语翻译下列语句。宾客意少舒，稍稍正坐。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 送东阳马生序1本文作者 ，字 ，号 ，浙江金华人。明初 家，本文是一篇赠序，赠序是指 ，内容多是 2解释下面加点的词语在文中的意思。 （1）余幼时即嗜 学 （2）无从致 书以观（3）每假 借于藏书之家 (4) 弗之怠 (5) 走 送之 (6)不敢稍逾 约(7) 既加冠 (8) 无硕师 名人与游 (9) 尝趋 百里外 (10) 门人弟子填 其室 (11) 未尝

23、稍将辞色 (12) 援 疑质 理 (13) 或遇其叱咄 (14) 俟 其欣悦 (15) 负箧 曳屣 (16) 持汤 沃灌 (17) 以衾 拥覆 (18) 寓逆旅 主人 (19) 腰 白玉之环 (20) 烨然 若神人 (21) 緼 袍敝衣 22）略无慕 艳意 3，找出本文中的两个通假字：1四支僵劲不能动 2同舍生皆被绮绣 4根据要求默写： 1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是： 2最能表现作者抄书之苦的句子是： 3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： 7 从文中找出说明作者不辞艰辛求师 勤学原因的三个句子是 _ 8 写自己的求学经

24、历， 为什么作者要写同舍生的豪华衣饰？ 10 作者从三方面来表现自己求学的艰难？读书难、 从师难、 求学生活艰苦 2 翻译句子每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 又患无硕师名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 参考答案一、1刘禹锡，梦得，唐朝人2用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵3有龙则灵；苔痕上阶绿；惟吾德馨4对偶二1斯：这；惟：只；馨：香气，这里指品德高尚2鸿：大；白丁：封建社会里没有功名的人。3素：素朴；金经：佛经4丝竹：奏

25、乐的声音；案牍：官府的公文；劳：使劳累5名：著名 三1山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。 2谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。3没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。4有什么简陋的呢？四E A B B A A A五：1.苔痕上阶绿，草色入帘青2调素琴，阅金经3鸿儒4斯是陋室，惟吾德馨5保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情【1（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）2没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）3谈笑有鸿儒 往来无白丁（1分）4刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1分） 安贫乐道（意思对即

26、可。2分）（共3分）】【 1. （1）品德高尚（2）大（3）树立2. （1）没有嘈杂的音乐扰乱听觉，没有官府的公文使身心劳累。（2）对于莲花的喜爱，与我一样的又有谁呢？3. （1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（2）牡丹，花之富贵者也4.提示：他们都品行高洁，不慕荣利。陋室主人同 “菊，花之隐逸者” 远离世俗，是隐者。爱莲者则身在世俗高于世俗。】【1、C(2分) 2、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。(每句按照句翻译只能得1分，加上一定修饰语得2分)】参考答案 1.（1）出名。（2）指奏乐的声音。（3）没有什么学问的人。（4）弹（琴）。 2.（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不简陋了）。（2）孔子说：“有什么简陋的呢？” 3.（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）水不在深，有龙则灵。 4.略。 5.B 6.略。陋室铭达标训练解题思路与参考答案 解题思路第1题可以结合语境大致推断，借助工具书也可以解决。第2题的译句，要注意抓住关键词和句式特点，如（