中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及答案.docx

1、中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及答案一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。 小记者：_相关人员：“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”小记者：_相关人员：“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以，书籍的未来是未知数，不过会趋于现代化。”【答案】 “叔叔，您好！我是中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候，需要注意哪些问题？”；请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的，好吗？” 【解析】【

2、分析】本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。所以在提问时应用合适的称呼语及礼貌用语，然后针对相关人员的答语，确定要问的问题即可。注意表述清楚，语句连贯，语言委婉、得体。 故答案为：“叔叔，您好！我是中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候，需要注意哪些问题？”；请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的，好吗？” 【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生结合具体的语境，把握语段表达的中心内容进行恰当的补充对话，注意表述要清楚，语句要连贯，语言要得体。2阅读下面语段，完成问题。

3、 一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。 人们从论语中学得 ， 从史记中学得 ， 从正气歌中学得；从鲁迅学得 ， 从马克思学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。 因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。（1）请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。A批判的精神B坚贞的气节C智慧的思考D严肃的历史精神_ _ _（2）联系上下文，在第一，二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关

4、联词语“不仅而且”。 【答案】 （1）C；D；B；A（2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的阅历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学得做人的品质。 【解析】【分析】（1）填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌中学得坚贞的气节；从鲁迅学得批判的精神。（2）考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。【点评】（1）此题主要考查了关键词语的填充能力。（2）此题主要考查对过渡句的把握能力。3读下面一段文字，根据上下文，在空格处写出恰当的句子，每处不超过10个字。诗经的句子主要是四言，此后诗经被视

5、为四言诗之滥觞。不过，_，但并不严格受此约束，_，句子参差变化，显得活泼又自然，表现了错落有致的形式美。 【答案】它虽以四言为主；有长短不齐的句子 【解析】【分析】本题考查语言运用能力，结合上下文灵活用语。第一空前有“不过”，表转折，因此应填写“它虽以四言为主”。第二空承接上一句，过渡至下一句，因此要体现对下一句的总结性语句，应填写“有长短不齐的句子”。故答案为：它虽以四言为主;有长短不齐的句子【点评】本题文本内容较易，需要学生做题时注意理解，认真审题即可回答正确。4请用醉翁亭记中的一个成语补全下面句子，并写出这个成语的意思。 放暑假，妈妈带我去三亚度假，我本来以为可以好好放松一下，结果她却要

6、求我每天写一篇游记，真是“_”啊！这个成语的意思是：_。【答案】 醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面 【解析】【分析】醉翁亭记中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 故答案为：醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面【点评】考生要熟记古诗文，并且要理解古诗文的意义和用法。对语句要理解，理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。5按要求完成下面的对联题。 （1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿

7、树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。 有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：下联：_（2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？ 下联：_【答案】 （1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。（2）他年尽忠华夏，我绘宏图。 【解析】【分析】（1）仔细阅读上联可知，抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”。找到这些规律结合词性就很容易对出下联。 （2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑我为

8、什么考试，所以理所当然是为国家做贡献。明确所写内容后结合词性完成对联即可。 故答案为： 白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。 他年尽忠华夏，我绘宏图。【点评】本题考查拟写补写对联。答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。 本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相

9、等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。6根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。 有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“_。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。【答案】 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？ 【解析】【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文写唐太宗转

10、怒为喜，对魏征更加尊重。由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言，语言要连贯、得体。 故答案为： 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。答题时要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。7在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。_，在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫纯净的瓷土做原料，要经过1100以上的高温

11、烘焙，还要在瓷器的表面涂上釉料，只有_。才能制造出瓷器。【答案】 中国瓷器制作历史悠久；具备这三个条件 【解析】【分析】第一空，根据横线后的“远在六、七年以前，中国人就发明了瓷器”，中国瓷器可知历史悠久。第二空，前面讲述了“制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过1100以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料”三个烧瓷器的条件，可知填“具备这三个条件”，才能生产出瓷器。 故答案为：（1）中国瓷器制作历史悠久；（2）具备这三个条件【点评】此题考查句子的衔接能力。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙衔接。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语；（二）巧，就是从句子中间寻找它

12、们之间有联系或相同的词语。8结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。_，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，_。从防御趋向流通，反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向。【答案】 城的主要功能防御；开放是其主要特征 【解析】【分析】第句的分号表示的是两个并列的分析，后半句说明的是“市的主要功能”，由前“句子城的发展往往早于市”及“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”可知，后应填“城的主要功能是防御”。结合以上内容分析，再结合“封闭

13、是其主要特征”，可知后应填“开放是其主要特征”。 故答案为：城的主要功能防御；开放是其主要特征【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。9仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。 留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；_。 【答案】生活中一个会心的微笑是风景 【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力

14、层级D10在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，_，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，_，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。【答案】 芳香油不同；颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓 【解析】【分析】结合下句“所以香味不同”可知第一个横线上应该补写的句子是“香味不同的原因”，由上句“花朵里面藏着芳香油 ”，可知这个原因是“花朵里含有的芳香油不同”。由“反之”可知第二个横线上应该补写的句

15、子要和“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”相反，据此可知这个横线上应该补写的句子是：颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓。 故答案为：芳香油不同；颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓【点评】本题考查句子的衔接与连贯能力。答这样的题，首先要认真阅读语段，理解语段中心内容，然后再结合语境补写出与上下句连贯的内容。11根据所学知识完成下面小题。 （1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。根据示例，续写几句话。要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。 例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午

16、餐就变成宵夜。港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。_（2）概括图中主要信息。（50字以内） 【答案】 （1）千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。（2）中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。 【解析】【分析】 中国经济一日千里，道路交通发展迅猛 ， 所以才会建成港珠澳大桥，成为建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁 。 续写要求语言生动形象，有幽默感，强调大桥的世界性突破，又要说得谦

17、虚风趣一些。 带着分析观影人数和票房数据的“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心，根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 数据类别：中国春节档电影观影人次和票房；特点和变化规律：2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。 故答案为： 千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。 中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。 本题

18、考查提取图表信息。答题时应注意，根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。12阅读下面语段，回答问题。 每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里_芬芳。 心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。 每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞， 而舒展。 每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。 人在最美的文字里绽放，文字_ _。（1）请为文中横线上选择

19、最恰当的词语。摇晃 摇曳 安详 安静最美的心情里_芬芳 _而舒展（2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。【答案】 （1）摇曳；安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡或：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳（3）在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展）【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。解答此类题目是，先要理解所给词语的含义，然后再根据语境具体选择。摇晃：指摇摆，晃动。摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。第一个空，此句想表达文字如花一般，在最美的心情里摆动，故“摇曳”更为恰当。安详：从容自如

20、，稳重。安静：不吵闹或无声音。第二个空，此句想表达凋零的花舒展的样子，故“安详”更为恰当。综上，本题答案为“摇曳”“安详”。（2）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。搭配不当，前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。应改为“心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡”（或“心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳”）。综合上述分析，即可得出答案。（3）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法，并且其句式结构为“在最美的XX

21、里XX”。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示例：在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展）答案：（1）摇曳 安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。或：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。（3）示例：在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展）【点评】材料内容主要分两部分：一、文字可以记录下人的不同心情和人生境遇（第13段）；二、人可以从文字中获得不同的感受（第45段）。本题考查了词语的运用、病句知识和句子仿写。第一、而、二题是基础题目，第三题考查学生语言运用能力，解答时，学生既要找准仿写点，又要写出流畅并有文采的语句。13阅读下面的一段文字，按要求回答问题。 在全世

22、界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yn l）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。（1）根据拼音写出汉字yn l_（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：_【答案】 （1）韵律（2）成语也是如此【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要

23、考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。（2）根据语境填空题要注意两点：第一、认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。第二、明确要填充的内容、句式，使语意连贯。 解答时首先要弄清叙述的对象。下文主要内容为成语。因而答案：成语也是如此。14阅读下面文字，按要求答题。 有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇y多姿态 ， 绚烂夺目； ；中国梦是和

24、谐的，是一副温暖细n的画，浓淡相宜 ， 清新秀丽。（1）按拼音写汉字。yn摇_细_（2）给划线字注音。_绚烂相宜（3）找出并改正语段中的两个错别字。_改为_ ， _改为_（4）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。向我们每一个人正在招手 【答案】 （1）曳；腻（2）xun；y（3）“滨”；“缤”；“副”；“幅”（4）中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚（5）正在向我们每一个人招手。【解析】【分析】（1）本题考考查汉字注音。摇曳：晃荡；飘荡。“摇曳”应读为“摇曳（y）”。细腻：细致滑润，精细

25、，细密深入。“细腻”应读为“细腻（n）”。综上，本题答案为“曳”“腻”。（2）本题考查根据拼音写汉字。“绚烂”应读为“绚（xun）烂”。“相宜”应读为“相宜（y）”。（3）本题考查常见错别字知识。缤，意为繁多而凌乱；滨，意为水边，近水的地方；缤纷，意为繁多而杂乱的样子。因此“滨纷”应改为“缤纷”。幅，意为量词，用于布帛、图画等；副，意为一组或一套。本题句子中用来修饰画。因此“副”应改为“幅”。（4）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法，并且其句式结构为“中国梦是XX的，是一X（量词

26、）XXXX的X（名词），XXXX，XXXX”。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚（5）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识进行修改。语序不当，多层状语语序不当，“正在”表时间，“向我们”为表对象的介词短语，表时间的状语应在表对象的介词短语前面。应改为“正在向我们每一个人招手”。综合上述分析，即可得出答案。答案：（1）曳 腻（2）xun y（3）“滨”改为“缤”；“副”改为“幅”（4）示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚。（5）正在向我们每一个人招手。【点评】材料中是关于中国梦的一段论述，要求学生

27、根据上述材料解答五个题目，既有字词读写、注音题目基础知识题目，又有病句、仿写能力题目。本题主要靠查汉字的注音书写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。其中第（4）题是重点题目，学生解答时，既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。15阅读材料，回答问题关注人类睡眠【材料一】 人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。自20世纪30年代起，科学家开始关注大脑，通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元的电活动等方法，探索睡眠觉醒调节机制。研究发现，睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱，因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。有证据表明，睡眠介导了大脑的重要功能学习记忆。记忆不是发

28、生一个事件后立即产生的，而是通过一些途径形成短期记忆，睡眠后再转化为长期记忆的。 关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说：睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。前者认为，记忆在睡眠期间通过“重演”促进突触联系而得以巩固。突触稳态假说认为，_，以便开展下一轮学习。因此，有学者将睡眠形象地比喻为大脑“重置过程”。多数学者支持睡眠的记忆巩固假说，而关于突触稳态假说，人们希望科学家们能提供更多的科学证据。 众所周知，睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长发育，加快皮肤再生、有利美容。睡眠同水、空气及食物一样重要，任何人都离不开它。更为重要的是，睡眠与人类的高级思维、与学习记忆

29、也密不可分，充足的睡眠是人类获取记忆、思维敏捷的保证。但是，人为什么要睡觉？至少这个问题在得到完美的解答前，无数的生物学家将夜不能寐。【材料二】睡眠的突触稳态假说示意图【材料三】 失眠能影响学习记忆。课题组考察了睡眠剥夺（每天强制减少睡眠4个小时）对成年及青春期大鼠学习记忆的影响，结果发现，青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降低，而成年大鼠未发生明显改变。这说明，失眠对学习记忆的影响存在年龄差异，短期重复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。这一发现告诫大家，通过减少青少年睡眠、延长学习时间，提高学习成绩的做法是不科学的，其效果适得其反。 【注释】构成神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和细胞突起构成。指将一种“物质”传递给另一种“物质”的过程和方式。是一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。它是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信息传递的关键部位。（1）根据上下文，结合材料二，给材料一的横线处补上恰当语句。 （2）结合材料一和材料三，对古人头悬梁锥刺股的学习方式是否可行作出判断，并简要说说依据。 （3）根据你对这几则材料的理解，并结合你目前的学习状况，为自己制定一个以睡眠提高记忆力的合理方案。 【答案】 （1）示例一：学习时，一些突触的强度因为记忆