西安财经学院信息学院岗位设置方案表.docx

1、西安财经学院信息学院岗位设置方案表西安财经学院信息学院岗位设置方案表二级单位：信息学院（盖章）编制计划现有人数设岗小计岗位设置等级和数量学科（学术）带头人专业（课程）负责人教授(正处)副教授1副处副教授2(副高)讲师1正科讲师2(中级)副科助教1(科员)助教2(初级)教学科研6751603+139918116思政教师8817党政管理89811312其它专业技术3321工勤技能合 计学院审批意见 2010 年 3 月 30 日信息学院核定编制部门固定编制（人）合计教师思政教师管理教辅专职科研信息学院67883信息学院教学科研岗位聘（任）用工作实施细则为了进一步健全和完善我院教学科研岗位聘用制度，

2、建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教学科研队伍，紧紧围绕学校的发展规划、学科建设和师资队伍建设规划以及建设特色鲜明的财经大学长远目标，根据西安财经学院20102012聘期岗位聘用与绩效工资制度改革实施方案（西财党字20106号）、西安财经学院20102012聘期教师岗位设置与聘用实施办法（西财党20107号）等文件精神，结合信息学院情况，制订本方案。一、 基本原则1. 合理规划、突出重点。根据国家关于高等学校岗位聘用制的有关政策精神和学校的发展规划和发展目标，合理规划教学科研岗位设置的总量、结构比例，综合考虑现有人才培养、优秀人才引进与学科建设工作。坚持以学科建设为龙头，统领学位点建设、

3、专业建设和课程建设，着力向教学科研发展重点倾斜，努力培育特色鲜明，优势突出的学科群。2. 稳定骨干、吸引人才。教学科研岗位聘用工作必须紧紧围绕学院师资队伍建设规划和“人才强校”工程的要求，把高水平的学科带头人、学术骨干、教学骨干聘用到相应的岗位上，加大稳定和吸引学科带头人和学术骨干队伍的工作力度。3. 分级管理、专家治学。教学科研岗位聘用工作必须有利于管理重心下移，有利于推行信息学院模拟法人管理运行机制，有利于完善学科带头人制度，有利于充分发挥系的学科专业建设职能，积极构建现代大学管理体系。二、 岗位设置学院对各级教学科研岗位设置实行按需设岗、总量控制、结构比例管理。1. 岗位设置范围教学科研

4、岗位设置范围包括基本教育规模编制范围内的教学科研人员和院内聘用的高层次教学科研人员。2. 岗位设置等级和结构比例（1）按照学校规定，信息学院教学科研岗位除学院设置聘任的一级、二级岗位外，分为二个层次八个等级。（2）按照学院文件规定，信息学院教学科研高级职务岗位设置比例原则上控制在教师总数的37%，教师高、中、初职务结构比例总体控制目标为37：44：19。按学院下达的信息学院教学科研编制67人计，应设置三至四级岗位共6个，五至六级岗位共20个，七至八级岗位共29个，九至十级岗位13个。考虑到信息学院的实际情况以及为了吸引高层次的人才，本次岗位聘任共设置三至十级岗60个。3. 岗位设置办法根据岗位

5、设置范围、教师定编人数和学院核定下达教学科研岗位数，信息学院对各专业教学科研岗位进行宏观控制，在每个本科专业内设置三级岗位即专业（课程）建设负责人1个，四至八级岗位各若干个，岗位设置的根据是根据学科建设的需要以及教学质量工程的建设项目需要。九级与十级岗位根据规定比例和各专业师资队伍实际设立。另根据学院规定，设三级岗位1个用于信息学院院长。三、 聘岗总则所有应聘人员应忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，教书育人，为人师表，做到既教书又育人。所有应聘人员必须符合基本任职条件，具有良好的思想政治素质和职业道德，具备履行岗位职责的能力，承诺全部履行岗位职责。四、 岗位名称与岗

6、位职责1、 岗位设置与数目三级岗（专业建设负责人，3+1人）；四级岗（教授，3人）；五级岗（副教授1，9人）；六级岗（副教授2，9人）；七级岗（讲师1，18人）；八级岗（讲师2，11人）；九级岗（助教1，6人）；2、 岗位名称（1）三级岗（专业建设负责人）（3+1人）(含信息学院院长) 计算机科学与技术专业建设负责人暨学院新专业申报负责人 （1人） 电子商务专业建设负责人暨一级学科硕士学位授予权申报负责人 （1人） 软件工程专业建设负责人暨（硕士）专业学位授予权申报负责人 （1人）（2）四级岗（教授）（3人） 计算机科学与技术专业（学科）建设关键岗 （1人） 电子商务专业（学科）建设关键岗 （

7、1人） 软件工程专业（学科）建设关键岗 （1人）（3）五级岗（副教授1）（9人） 特色专业建设重要岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 学科建设重要岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 精品课程建设重要岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 特色专业建设重要岗 （电子商务专业）（1人） 学科建设重要岗 （电子商务专业）（1人） 精品课程建设重要岗 （电子商务专业）（1人） 特色专业建设重要岗 （软件工程专业）（1人） 精品课程建设重要岗 （软件工程专业）（1人） 公共课程建设重要岗 （1人）（4）六级岗（副教授2）（9人） 理论课教学研究重要岗（计算机科学与技术专业）（1人） 实践课教学研究重要

8、岗（计算机科学与技术专业）（1人） 理论课教学研究重要岗（电子商务专业）（2人） 实践课教学研究重要岗（电子商务专业）（1人） 理论课教学研究重要岗（软件工程专业）（2人） 实践课教学研究重要岗（软件工程专业）（1人） 教学示范中心建设重要岗（1人）（5）七级岗（讲师1）（18人） 理论课建设骨干岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 实践课建设骨干岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 特色专业建设骨干岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 精品课程建设骨干岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 学科建设骨干岗 （计算机科学与技术专业）（1人） 理论课建设骨干岗 （电子商务专业）（1人） 实践课建设

9、骨干岗 （电子商务专业）（1人） 特色专业建设骨干岗 （电子商务专业）（1人） 精品课程建设骨干岗 （电子商务专业）（1人） 学科建设骨干岗 （电子商务专业）（1人） 理论课建设骨干岗 （软件工程专业）（1人） 实践课建设骨干岗 （软件工程专业）（1人） 特色专业建设骨干岗 （软件工程专业）（1人） 精品课程建设骨干岗 （软件工程专业）（1人） 学科建设骨干岗 （软件工程专业）（1人） 公共课程建设骨干岗 （2人） 教学示范中心建设骨干岗（1人）（6）八级岗（讲师2）（11人） 主讲教师岗 （计算机科学与技术专业）（2人） 主讲教师岗 （电子商务专业）（2人） 主讲教师岗 （软件工程专业）（2

10、人） 教学示范中心建设普通岗（2人） 系教学科研联系岗（3人）（7）九级岗（6人） 辅助岗 （计算机科学与技术专业）（2人） 辅助岗 （电子商务专业）（2人） 辅助岗 （软件工程专业）（2人）3、 聘用基本条件、基本岗位职责和聘期目标任务岗位名称聘用基本条件基本岗位职责和聘期目标任务三级岗_专业建设负责人计算机科学与技术专业建设负责人暨学院新专业申报负责人电子商务专业建设负责人暨一级学科硕士学位授予权申报负责人软件工程专业建设负责人暨(硕士)专业学位授予权申报负责人具有教授（研究员）职务任职资格，年龄一般不超过57周岁;或具有硕士学位和副教授职务任职资格；或具有博士学位。并应同时具备下列条件：

11、（1）认真履行教授岗位基本职责，每学年至少承担一门本科生课程，教学效果好。（2）能准确把握本学科研究方向和发展动态，具有学术创新精神，具有稳定的研究方向和扎实的基础理论，具有较强的教学、科研能力，能制定本专业（课程）培养方案和发展规划；（3）可承担省部级重点学科、研究基地、硕士点、名牌专业、精品课程和省部级基地的申报与建设工作；（4）胜任教学内容、课程体系、教学方法改革和研究工作；学术作风民主，具有团结协作精神和较强的组织、管理和协调能力，胜任学术团队领导工作，按计划组织完成各项教学、科研任务；（5）能够积极引进和培养青年学术人才。（6）上一个聘期中，能够完成规定的教学、科研工作定额；且已经完

12、成以下科研任务中的至少2个成果单位（教学和科研成果审核根据西安财经学院教师工作业绩量化办法和西安财经学院科研成果量化计算办法确定，下同）：国家科技三大奖获得者；国家级教学成果奖获得者；参与国家级质量工程项目个人排名前3名，或参与省级质量工程项目个人排名前2名；高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖个人排名前5名，二等奖个人排名前3名，三等奖个人排名前2名；高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名；省级科学技术奖一等奖个人排名前4名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名；省级哲学社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前3名，二等奖个人排名前2名，

13、三等奖个人排名第1名；省级教学成果奖特等奖个人排名前4名，一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第1名；主持省级科研项目2项，或主持省级科研项目1项并且横向科研项目到账经费在10万元以上；主持省级教学改革研究项目1项；在本学科权威期刊上发表教学、科研学术论文1篇；或在一类核心期刊上发表教学、科研学术论文2篇；在国家级出版社出版本学科学术专著1部（个人完成15万字以上）；出版省级教育主管部门规划教材1部（副主编以上），或出版学校规划教材1部（主编）；陕西省三五人才工程入选者，或陕西省教学名师，或陕西省优秀教师荣誉称号获得者；指导由教育部、财政部资助的国家级大学生竞赛（中国大学生数学建模大赛、全国大

14、学生电子设计竞赛、数控技术大赛、机械创新设计大赛、结构设计竞赛和广告艺术设计大赛）一等奖个人排名前3名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名。（6）应聘本岗位人员必须从事与本专业相关领域的教学和科研工作，具有稳定的学术研究方向。（1）专业（课程）建设负责人应根据学科发展规划，分别主持制定本学科（硕士点）、本科专业或重要基础课的发展建设规划，主持实施本学科（硕士点）专业建设、课程建设、实验室建设工作；主持制定或修改本科生和研究生培养方案、课程教学大纲、实验教学大纲、落实课程计划并组织实施。（2）组织和承担科研和教学内容、课程体系、教学方法改革和研究工作，主持申报省级重点学科、研究基地、硕士

15、点、名牌专业、精品课程、实验室以及各类科研、教学改革研究项目、教学质量工程项目和教学、科研奖励工作，主持学术团队和教学团队产出高水平教学、科研成果。（3）积极指导青年教师开展学术研究和教学研究，改进教学方法，完善现代化教学手段，提高教学质量；不断加强学术团队和教学团队建设，有计划吸引、凝聚和培养学术骨干，按研究方向组织稳定的、结构合理的学术梯队；（4）每年承担本科生教学任务和研究生教学任务，指导硕士研究生和青年教师；积极组织开展国内外学术交流活动，积极举办学术报告或讲座。（5）聘期内，完成新专业的申请或硕士学位点的申请或专业学位点的申请工作。（6）聘期内，完成专业（课程）建设负责人选聘条件规定

16、的科研或教学改革研究业绩选项中的2项。（7）积极组织申报国家级课题；积极组织申报教学研究与改革省级教学成果奖；或科研成果省部级奖；（8）聘期内，组织并完成以下科研工作：主持省部级科研项目1项；主持地市厅局级科研项目1项；完成权威学术论文2篇；完成并出版学术专著1部。（9）每年完成教学工作量260学时。（10）聘期内完成科研工作量化分350*3=1050分。（11）完成学院交办的其它任务。四级岗_教授计算机科学与技术专业（学科）建设关键岗电子商务专业（学科）建设关键岗软件工程专业（学科）建设关键岗具有教授（研究员）职务任职资格;认真履行教授岗位基本职责，每学年至少承担一门本科生课程，教学效果好。

17、并达到以下聘任条件：（1）具有稳定的与本专业领域相关的科学研究方向和一定的组织开展学术研究及课程建设的能力；（2）承担本科生或研究生教学任务，教学效果良好；积极参与青年教师的指导工作；（3）积极参加学术交流和社会服务；（4）上一个聘期中，能够完成规定的教学、科研工作定额；且已经完成以下科研任务中的至少1个成果单位：高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）和高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）获得者；省级科学技术奖获得者；省级哲学社会科学优秀成果奖获得者；主持省级科研项目1项；或主持厅级科研项目1项，并且横向科研项目到账经费在5万元以上；参与省级以上质量工程项目1项个人排名前3名；西安市科学

18、技术奖一等奖个人排名前5名，二等奖个人排名前3名，三等奖个人排名前2名；西安市社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第1；陕西省高等学校科学技术优秀成果奖和陕西省高等学校哲学社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前4名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名；校级优秀科研成果奖特等奖第1完成人；校级优秀教学成果奖第1完成人；主持校级教学改革研究项目1项；在学校规定的本学科一类核心期刊上发表教学、科研学术论文1篇；在国家专业出版社出版本学科学术专著1部（个人完成5万字以上）；出版省级教育主管部门规划教材1部（副主编以上或本人编写3章以上）；或出版学校规划教材1部（主编或本人编写3章

19、以上）。（1）掌握本学科学术动态，参与本学科和专业建设工作，指导培养青年教师。（2）每年为本科生讲授一门以上课程，完成学院额定的教学科研工作定额，教学质量优良；指导硕士研究生或青年教师1人。（3）主持省部级科研课题研究；编写出版著作、教材或教学参考书；在国内、外学术刊物上发表高水平的学术论文或教改论文，承担学院教学改革研究课题。（4）积极参加学校或本学科、学会、协会的学术活动和社会服务活动；聘期内每年在院内举办学术报告或讲座1场次；具有团结、协作、奉献精神及相应的管理能力。（5）聘期内，完成学科建设关键岗选聘条件规定的科研或教学改革研究业绩选项中的1项。（6）协助专业负责人完成学科建设任务。（

20、7）聘期内，组织并完成以下科研工作：主持省部级科研项目1项；主持地市厅局级科研项目2项；完成权威学术论文1篇；完成并出版学术著作1篇；（8）每年完成教学工作量280学时。（9）聘期内完成科研工作量化分300*3=900分。（10）完成学院交办的其它任务。五级岗_副教授1特色专业建设重要岗（计算机科学与技术专业）特色专业建设重要岗（电子商务）特色专业建设重要岗（软件工程）精品课程建设重要岗（计算机科学与技术专业）精品课程建设重要岗（电子商务）精品课程建设重要岗（软件工程）学科建设重要岗（计算机科学与技术专业）学科建设重要岗（电子商务）具有副教授职务任职资格，认真履行副教授岗位基本职责，每学年至少

21、承担一门本科生课程，教学效果好。并达到以下聘任条件：（1）具有较为稳定的与本专业领域相关的科学研究方向和一定的组织开展学术研究及课程建设的能力；（2）承担本科生或研究生教学任务，教学效果良好；积极参与青年教师的指导工作；（3）积极参加学术交流和社会服务；（4）在上一个聘期中教学科研成果成绩显著，至少完成了以下科研任务中的2个成果单位：西安市科学技术奖一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名，三等奖个人排名第1名；或西安市社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前4名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名；陕西省高等学校科学技术优秀成果奖和陕西省高等学校哲学社会科学优秀成果奖参与获得者；参与省级

22、以上质量工程项目1项；主持厅级科研项目1项；或主持校级重点科研项目1项；或主持校级科研项目1项，并且横向科研项目到账经费在2万元以上；校级优秀科研成果奖特等奖个人排名前4名，一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第1名；校级优秀教学成果奖第1完成人；主持校级教学改革研究项目1项；在学校规定的本学科核心期刊上发表教学、科研学术论文1篇；或在本学科国内学术期刊上公开发表教学、科研学术论文3篇；出版本学科学术专著1部（个人完成3万字以上）；出版省级教育主管部门规划教材1部（本人编写2章以上），或出版学校规划教材1部（本人编写2章以上）。（1）熟悉本专业的学术动态及研究成果，参与本学科、专业、实验室的建

23、设工作，指导培养青年教师。（2）每年为本科生讲授一门以上课程，完成教学、科研工作定额，教学效果优良；积极从事教学法研究活动，不断更新教学内容，运用现代教育技术与手段，不断提高教学质量；指导硕士研究生或青年教师1人。（3）主持或参与省、部级或厅局级科研项目的研究工作，参加著作、教材的编写工作，发表科研学术论文和教改论文，承担学院教学改革项目的研究工作。（4）积极参加本学科学会、协会组织的学术活动和院内、外的社会公益活动。聘期内每年在院内举办学术报告或讲座1场次；具有团结、协作、奉献精神及相应的组织管理能力。（5）协助专业建设负责人制定本学科研究方向的发展规划，完成专业负责人布置的科研任务。（6）

24、协助专业建设负责人与学科建设负责人完成特色专业建设或精品课程建设或学科建设任务。（7）聘期内，该岗位受聘人员须完成选聘条件规定的科研或教学改革研究业绩选项中的2个成果单位：（8）聘期内，组织并完成以下科研工作：主持或参与省部级科研项目1项；主持地市厅局级科研项目1项；在本学科学术期刊发表学术论文6篇，其中至少3篇发表在核心期刊。（9）每年完成教学工作量300学时。（10）聘期内完成科研工作量化分240*3=720分。（11）完成学院交办的其它任务。五级岗_副教授1公共课程建设重要岗具有副教授职务任职资格，认真履行副教授岗位基本职责，每学年至少承担一门本科生课程，教学效果好。并达到以下聘任条件：

25、（1）具有较为稳定的与本专业领域相关的科学研究方向和一定的组织开展学术研究及课程建设的能力；（2）承担本科生或研究生教学任务，教学效果良好；积极参与青年教师的指导工作；（3）积极参加学术交流和社会服务；（4）在上一个聘期中教学科研成果成绩显著，至少完成了以下科研任务中的2个成果单位：西安市科学技术奖一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名，三等奖个人排名第1名；或西安市社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前4名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名；陕西省高等学校科学技术优秀成果奖和陕西省高等学校哲学社会科学优秀成果奖参与获得者；参与省级以上质量工程项目1项；主持厅级科研项目1项；或主持校

26、级重点科研项目1项；或主持校级科研项目1项，并且横向科研项目到账经费在2万元以上；校级优秀科研成果奖特等奖个人排名前4名，一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第1名；校级优秀教学成果奖第1完成人；主持校级教学改革研究项目1项；在学校规定的本学科核心期刊上发表教学、科研学术论文1篇；或在本学科国内学术期刊上公开发表教学、科研学术论文3篇；出版本学科学术专著1部（个人完成3万字以上）；出版省级教育主管部门规划教材1部（本人编写2章以上），或出版学校规划教材1部（本人编写2章以上）。（1）熟悉本专业的学术动态及研究成果，参与本学科、专业、实验室的建设工作，指导培养青年教师。（2）每年为本科生讲授一门

27、以上课程，完成教学、科研工作定额，教学效果优良；积极从事教学法研究活动，不断更新教学内容，运用现代教育技术与手段，不断提高教学质量；指导硕士研究生或青年教师1人。（3）主持或参与省、部级或厅局级科研项目的研究工作，参加著作、教材的编写工作，发表科研学术论文和教改论文，承担学院教学改革项目的研究工作。（4）积极参加本学科学会、协会组织的学术活动和院内、外的社会公益活动。聘期内每年在院内举办学术报告或讲座1场次；具有团结、协作、奉献精神及相应的组织管理能力。（5）协助专业负责人制定本学科研究方向的发展规划，完成专业负责人布置的科研任务。（6）协助专业负责人完成全校公共课的课程建设，积极开展教学研究

28、，改进教学方法，完善现代化教学手段，提高教学质量；不断加强教学团队建设。（7）负责计算机基础教育相关课程的考试组织工作。（8）聘期内，该岗位受聘人员须完成选聘条件规定的科研或教学改革研究业绩选项中的2个成果单位：（9）聘期内，组织并完成以下科研工作：主持或参与省部级科研项目1项；主持地市厅局级科研项目1项；在本学科学术期刊发表学术论文6篇，其中至少3篇发表在核心期刊（10）每年完成教学工作量300学时。（11）聘期内完成科研工作量化分240*3=720分。（12）完成学院交办的其它任务。六级岗_副教授2理论课教学研究重要岗（计算机科学与技术专业）实践课教学研究重要岗（计算机科学与技术专业）理论

29、课教学研究重要岗（电子商务）实践课教学研究重要岗（电子商务）理论课教学研究重要岗（软件工程）实践课教学研究重要岗（软件工程）具有副教授职务任职资格，认真履行副教授岗位基本职责，每学年至少承担一门本科生课程，教学效果好。并达到以下聘任条件：（1）具有较为稳定的与本专业领域相关的科学研究方向和一定的组织开展学术研究及课程建设的能力；（2）承担本科生或研究生教学任务，教学效果良好；积极参与青年教师的指导工作；（3）积极参加学术交流和社会服务；（4）在上一个聘期中教学科研成果成绩显著，至少完成了以下科研任务中的1个成果单位：西安市科学技术奖一等奖个人排名前6名，二等奖个人排名前4名，三等奖个人排名第1名；或西安市社会科学优秀成果奖一等奖个人排名前4名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名第1名；陕西省高等学校科学技术优秀成果奖和陕西省高等学校哲学社会科学优秀成果奖参与获得者；参与省级以上质量工程项目1项；主持厅级科研项目1项；或主持校级重点科研项目1项；或主持校级科研项目1项，并且横向科研项目到账经费在2万元以上；校级优秀科研成果奖特等奖个人排名前4名，一等奖个人排名前2名，二等奖个人排名第1名；校级