人教版九年级中考模拟考试二语文试题.docx

1、人教版九年级中考模拟考试二语文试题人教版九年级中考模拟考试（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或给下列加点字注音。蹒跚（_）倔强（_） 侵略（_）纤维（_）踌ch （_）洗d（_）yo喝（_）推chng（_）二、现代文阅读近代“问天”第一人武茂昌1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。1910年，竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国的名额。1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的

2、所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，“夫制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。”1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年，为我国近代气象事业做了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候

3、所28个，协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前，中国天气预报领域一直是被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报“主权”收回。1930年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报，这是中国人对自己的国土和海域，独立自主预报天气的开端，开创了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。新中国成立后，满怀“科技强国梦”的竺可桢被推选为中国科学院副院长，承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担，将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。1964

4、年，他写了一篇重要论文论我国气候的特点及其与粮食生产的关系，其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈，对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业八字宪法(土、肥、水、种、密、保、工、管)，只管地。你的文章管了天，弥补了八字宪法的不足。”“生命不息，工作不止”这是竺可桢的承诺，他说到做到。1970年后，80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作物候学的修订工作。物候学是竺可桢一生中的最后一部作品。此书一出版，畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。1973年春节刚过，竺可桢肺病复发住进医院，在医院里

5、他仍然留心观察着天气的变化，并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。2 . 从全文来看，科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面？3 . 作者在记叙竺可桢的事迹时，采用了什么顺序？请找出相关语言标志。4 . 第段画线语句中引用毛泽东的话，有何作用？5 . 透过下面句子中的大量数据，你能看出竺可桢身上具有什么闪光点？写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯，现存的竺

6、可桢日记从1936年到1974年，连续38年，一天未断，共计800多万字。那些美丽，无关金钱这是一个典型的“421”家庭两对退休的老人，一对中年夫妇，一个他们共同的宝贝疙瘩初中二年级女生蕊蕊。从去年起，他们在一年的三个黄金周里，总要抽出一天来聚会，并且规定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话日。无车日那天，七个人一起步行去美术馆看展览，来回大约八公里。虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快，跑到前面扭头又笑又蹦再跑回来搀扶未免添乱，大家到头来却非常开心。无电视日那天坚持不看电视，电脑也不打开，广播也不听，蕊蕊连MP3也搁进抽屉，于是有的看书，有的下棋，有的剪纸

7、，有的琢磨食谱，蕊蕊则写成一首诗，晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天，最憋闷的是蕊蕊，一直到中午以前，她还不时噘着嘴问:不煲电话粥，发短信也不行吗?第二天，虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通，手机总关机?”但也真并没耽误了什么事，而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记，读到末尾一句“原来人除了跟别人交流，还应该腾出时间来跟自己交流啊”，不禁捧腮良久。最近这个黄金周的第六天，他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的，这天被确定为无金日。黄金周，黄金周，人们叫惯了，不以为怪，习以为常。其实，黄金周以外，又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢?聚会前的日子里，蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论，一个说“炒股是合法投机

8、”，一个说“好多小股民是退休或下岗的职工，他们付出的身心代价巨大，也是在为国家的经济发展添砖加瓦，本质当然还属于劳动者辛勤付出”;奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣，她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息。搞绑架的，图的还不就是钱?爸爸妈妈小声计算着什么，蕊蕊走开不听，心里却明白，他们是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。爷爷说，建议大家回想，想出咱们之间，那些美丽的瞬间跟挣钱、花钱无关的瞬间;姥姥说，好好好，像生日送礼呀，一起旅游呀，拍婚纱照呀，都不算，因为里头还是“含金”。妈妈说，我愿意好好想想，可是，我建议，别跟时下电视节目里那样，动不动发射催泪弹，我平日上班太累了，不想流泪，想笑，特别

9、想甜蜜地微笑。蕊蕊爸爸打了头炮。他说，那时候蕊蕊只有三岁，我记得有一天我们三口子上街，挤公共汽车，我把她和她妈都推上去了，自己却掉在了车外，后来的两辆我也没挤上去，最后我终于挤上去了，也总算摇晃到了咱们要到的那一站。我下了车，就看见蕊蕊她妈正牵着她，在车站后头痴痴地等我。蕊蕊发现了我，她先把一只腿使劲一蹾，然后双脚跳起，拍起手来，双眼闪出我没法子形容的光芒，那真是美丽的一瞬她在许许多多的人里面挑出了我来，表达她那失而复得的一派天真的快乐。哎，就在那一瞬间，我深深地意识到，这两个女人，这一对母女，她们跟我，在这人世间确实建立了一种与众不同的关系，我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去蕊蕊妈妈微笑

10、了，可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚，她正洗澡，突然停电，她吓坏了，满身肥皂泡没冲掉，极其狼狈。可是，没等她叫出声来，蕊蕊爸爸就冲进了浴室，手里举着飘火苗的打火机，跟她说:“有我呢!你别动，我再去点蜡烛!”她说，那举着打火机的人，那张半明半暗的脸，是刻在她心底里的美丽一瞬。奶奶说，那次在餐馆吃饭，我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么，我一瞥之间，正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖，是那种小孩子忘我逗趣的表情。他们都那么大了，当个白领挣得不算少，可每天累得够呛，各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁。可是在能松弛下来的时候，呈现出那么样的一派童心，我觉得，那是美丽一瞬!

11、蕊蕊就嚷:咦，我怎么没瞧见呀?他们还陆续回忆了更多的与金钱无关的美丽一瞬那个“无金日”，蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊!她后来睡得很甜蜜，因为她意识到自己的幸运能受到这样的熏陶。6 . 第段画线句运用动作、神态描写，作用是表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐，生动形象地描写了生活中无关金钱的美丽瞬间。7 . 第段画线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”，“无金”的“金”指的是“金钱”，“有金”的“金”指的是人与人之间抛开金钱、利益考量，纯粹地生活，享受亲情的美好。8 . 对文章主旨理解最恰当的一项是（ ）A通过对“无金日”活动的叙述，解释了“金钱不能带来美丽”的道理

12、。B现代文明改变了人们的生活方式，但同时也让家人之间产生了隔阂。C无论时代如何进步发展，人们对亲情美的追求是永远不会改变的。D文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。三、句子默写9 . 默写。_，终为土灰。_，志在千里。_？松柏本有性。_，路远莫致之。_，_，盖竹柏影也。梁甫行中用动物出没，感叹家园荒芜的两句是：_，_。四、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下列各题。是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄大业，优文征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军

13、刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是仪时时有所进达，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。（选自三国志是仪胡综传第十七，有删改。）（注释）承摄：继承掌管。优文：意思是专门下文，给

14、是仪优厚的待遇。黄武：年号。皖：地名。下文“建业”也是地名。进达：举荐人才。10 . 对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A既定荆州，都武昌既：既然B后从太子还建业从：跟从，跟随C权遂舍之 遂：于是D左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣11 . 下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）例句：休到，大破之A此诚危急存亡之秋也B吾妻之美我者，私我也C吾欲之南海D彼竭我盈，故克之12 . 下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。B当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。C

15、是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。D是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。13 . 请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（1）仪自以非才，固辞不受。（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。五、诗歌鉴赏登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（注）痴儿：指作者自己。 快阁：在今江西省泰和县，作者写此诗时做泰和县知县。朱弦：古琴的琴弦涂成朱色，所以又叫朱弦。佳人：知心朋友。青眼，指瞳孔，即正眼相看，表示喜爱。14 . 这首诗颔联中能表现深秋时节景物特征的词是_、_。15

16、 . 结合诗句，简要谈谈诗人的哪些行为是照应“归”字的？16 . 这首诗主要表达了诗人怎样的情感？六、语言表达17 . 下面语段中加横线的句子都有语病，请加以改正。日前，我市在某住宅小区开展了“低碳环保进小区，垃圾分类出家园”的主题活动。通过这次活动，使小区居民清楚了生活垃圾分类投放收集的方法和意义。城乡生活垃圾治理和分类工作涉及多个单位和部门，我市形成了包含各辖市区政府、市城管局等多单位和部门的“镇江市城乡生活垃圾处置联席会议制度”，联席会议办公室设在市城管局，一起共同推进此项工作的开展。（1）第处成分残缺，应删去。（2）第处语序不当，应将与互换位置。（3）第处搭配不当，应把改为。（4）第处

17、语意重复，应删去。七、名著阅读18 . 文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。现代作家鲁迅在故乡中塑造了一个善良忠厚、勤劳朴实、迟钝麻木的农民形象（人名），使人唏嘘感慨；出自战国策的课文中，有一位不畏强权，敢于为国家利益而斗争的勇士，让人肃然起敬；法国19世纪浪漫主义作家在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中热情颂扬了先贤的思想和人格力量，向全人类发出了正义和良知的呼唤，使人深受鼓舞。（2）我国古典小说中，绰号常常能体现一个人物的性格特征，请任选水浒中宋江的一个绰号，并结合相关故事情节，简述其性格特征。A黑宋江B孝义黑三郎C及时雨八、综

18、合性学习19 . 为迎接世界环境日的到来，学校开展了“关注生态环保”主题活动，活动中有一些问题,请你参与解决。(1)近年来，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自己驾车到周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。为保护环境，促进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。(20字以内)_(2)小甜上学途中遇到王奶奶正在扔垃圾，其中有两节废旧电池，她赶忙上去劝导。假如你是小甜，你会怎么说?请根据下面的材料写出要说的话。废弃电池的污染与危害纽扣电池：纽扣电池中含有汞，当其外层金属被锈蚀后，汞就会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或在下雨之后进入地下水，再

19、通过农作物进入人体，损伤人的内脏。充电电池：充电电池一般都含有有害重金属镉，镉渗出后，会污染土地和水流，最终进入人体。镉会使骨质疏松，并造成骨骼变形、骨痛，并引起肝和肾受损等严重后果。一节一号电池烂在地里，可以使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及其他重金属物质就会渗入土壤，污染地下水，破坏人类的生存环境，威胁到人类的健康。因此，在发达国家，废旧电池被列为危险有毒废物，必须单独投放和回收处理，绝不能随便丢弃在自然界中。_(3)向阳同学为活动拟写了一篇演讲稿，下面是其中的一段文字，

20、请按要求进行修改。同学们，立即行动起来吧!一片纸，我们捡起；A我们要节约每一滴水；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的家园，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”为此我呼吁：B大家共同努力，开辟清洁、文明的家园!A处句式与上下旬不一致，应改为“_”B处有语病，应将“_”改为“_”九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景请以“遇见”为题，写一篇作文。要求：诗歌除外，文体不限。不少于500字。文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、