1、二年级上第单元表内乘法一课堂练习题及答案补充习题第4单元 表内乘法(一)乘法的初步认识写出乘法算式:5个3相加 4乘10 6和7相乘 105510 5个6的和 答案提示: 53 410 67 310或65 56补充习题第4单元 表内乘法(一)5的乘法口诀拴气球(连一连)。答案提示: 解题思路:一个气球代表5,找每种表达中各有几个5,就连几个气球。 补充习题第4单元 表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀看图列乘法算式:(1) 想一想:上面两个算式为什么不一样? (2) 想一想:上面两个算式为什么图不一样,但算式一样?答案提示:(1)224144 上面两个算式表示的意义不同。(2)236236 23
2、既可以表示2个3,也可以表示3个2。补充习题第4单元 表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀在括号里填上合适的数。 答案提示: 补充习题第4单元 表内乘法(一)乘加 乘减蓝色格子有多少个?黄色格子有多少个?答案提示:蓝色格子:34214(个) 44214(个) 黄色格子:55322(个)补充习题第4单元 表内乘法(一)6的乘法口诀36164626 3236答案提示:361624462636323624解题思路:3个6加上1个6等于4个6。4个6加上2个6等于6个6。2个3等于1个6,1个6加上3个6等于4个6。补充习题第4单元 表内乘法(一)6的乘法口诀(1)请在方格里用画图的方法表示34 。 (2)编一个故事,提一个问题,并能用上题算式和图来表示。解题思路:(1)学生画图表示出3个4或者4个3都正确。(2)建立算式、图与文字的对应关系,因此只要算式、图与所编的题目能够对应就正确。例如:有3堆橘子,每堆有4个,一共有多少个?补充习题第4单元 表内乘法(一)整理和复习答案提示: 解题思路:本题考查学生对于几个几核心概念的理解,学生要正确区分是3个4还是4个3,进而选择合适的文字及算式表达方式。