四年级语文下册第一单元测试题.docx

1、四年级语文下册第一单元测试题四年级语文下册第一单元测试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读.写一写（分）showiwnynjiozhjingwxi()()()()()二、用“”划出句中的错别字.改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花.江上竹伐小舟.让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（）（）（）（）三、比一比.再组词（分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。（分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式.各写出两个你最喜欢的词语。（4分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头

2、六、选择恰当的叠词填空。（分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山.沿途的景色更美了。2、溪水（）地流.声音（）的。3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、.海上明月共潮生。2、日出江花红胜火.。3、.白银盘里一青螺。4、落木千山天远大.。八、这组课文.我们学了三首古诗词.你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）.。.。九、过年你一定得到不少的压岁钱.对于这些压岁钱.你是怎样使用的？谈谈你的看法。（3分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读桂林山水片段.回答问题（15分）我攀登过（）的泰山.

3、游览过（）的香山.却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容.在括号里填词语（2分）2、“兀”字是（）结构.部首是（）.音序是（）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能狠毒险要危：危险.不安全处于危险境地.损害指人快要死高端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是、（3分）6、作者把桂林的山跟（）和（）

4、作比较.还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”（1分）（二）、阅读我家的小园.回答问题。（15分）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园.里面种着各种蔬（ssh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了.大地像铺上了一条绿毯子.园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上.叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lono）起来了。夏天.成行的向日葵长(zhngchng)得很茁壮.一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛.散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞.纵（zngzhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着.结出了硕大的玉米

5、棒子。茄子紫了.西红柿红了.顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实.使我感到了小园的可爱。秋天.喇叭花开了.在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花.正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了.红色的果皮裂开了.露出了珍珠般的颗粒.好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天.一场大雪过后.园里的石榴树披上了白雪.残枝披上了白雪.地上也盖上了厚厚的白雪.整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊.小园。”小园如此娇美.真是一幅诱人的四季画。1、用“”把括号里正确的读音划下来。（4分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分）强壮（）茂密（）威风（）3、这篇短文是按照（ ）顺序写的

6、。（2分）4、在文中用“”划出一个拟人句。（2分）5、读完这篇短文.你有什么感受.请用一两句话写出来。（4分）第三部分习作（分）同学们.你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物.写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺.字数不少于350字。4、题目自拟 四年级下册语文第三单元测试 一、我会写。（8分）kixun zu jin kng gng xin（ ） （ ） （ ） （ ）chn j mn ru y chn zhng i（ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（

7、3分） 1、呼吁（x y） 气喘吁(x y)吁 2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫（so so）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块.咬着牙拧（nng nng):你要撒谎.我把你的脑袋拧（nng nng）下来。 三、我会组词。（6分）荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ） 四、按要求写词语。（8分） 1、照样子写词语。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。知己知彼_运筹帷幄_神出鬼没_四面楚歌_攻其不备 _声东击西 五、给下面一段加上标点。（4分）有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大

8、了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔 六、填上恰当的词。（4分） （ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光 （ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑 七、我可以用这些词语各说一句话。（6分） 终于_居然 _根本 _ 八、照样子.写句子。（8分）例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 _ _ 2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。_ _ 例：他解决了这道难题。 他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。1

9、、林务官砍了灌木丛.锄了野草。 九、我能把句子补充完整 。（4分） 、天上鱼鳞斑._ 、蚂蚁搬家蛇过道._ 、_._秋雾阴.冬雾雪。 4、 .晚霞行千里。 十、排列错乱句子顺序。（5分）（ ）金色的秋季来了.老榆树在秋风中哼着丰收的曲子.将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时.老榆树像一位巨人.傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季.骄阳似火.老榆树用它茂盛的枝叶.为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里.老榆树换上了翠绿的春装。 十一、开心阅读。（14分）提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里.草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌.还有一闪一闪的小飞虫.像提着灯笼在漫游。它忽上

10、忽下.忽左忽右.或者把光熄灭.让你看不到它.它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人.不蜇人.它的光是凉的.并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵.刚刚孵出的小萤火虫藏在地下.或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种.有一种萤火虫不会飞.还有一种萤火虫特别大.放几个在玻璃瓶里就很亮.可以用来照路。 科学家认为.萤火虫发光是为了找到自己的伙伴.同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫.它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来.科学家们试图发现萤火虫发光的秘密.他们希望能造出同样柔和的.不烧伤人的光来.为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择恰当的意思.

11、在上面画“”。 漫游（1）满.遍（2）水过满.漾出来（3）没有限制.没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到.谋取 2、找出下列词语的反义词。 温暖（ ） 热闹（ ） 柔和（ ） 3. 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？_ _十二、作文。（30分） 题目： 的启示 要求：1、把题目补充完整。 2、把你得到启示的经过具体地写下来.注意按照一定的顺序。四年级下期语文第六单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音.写词语（5分） cu min cn sn zhun

12、 sh shui ln yn tin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。（4分） yng ( ) gun ( ) qun( ) s ( )应 冠 圈 塞 yng ( ) gun ( ) jun ( ) si ( )三、请用“”画出句中的错别字.改正后写在括号里。（3分）运河之中.装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ）四、我会选。（3分）跑 竖 翻1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面.（ ）跟头.（ ）蜻蜓.还有摔跤比赛。爬 搭 攀2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架.让那些瓜藤（ ）上棚架.（ ）上屋檐。五、把下列的词语补充完整。（3分）（ ）前屋后 （ ）肥体壮

13、 默默无（ ） 成群（ ）队 辽阔无（ ）此起（ ）落六、在括号里填上合适的词语。（3分）独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野七、按要求写句子。（6分）1、不光是我一朵.一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句） 2、人们进入梦乡。（扩写句子） 3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）昼出耘田夜绩麻 悠然见南山竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙独出前门望野田 月明荞麦花如雪黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家 采菊东篱下 春江水暖鸭先知九、默写古诗乡村四月。（5分） 十、在“走进田园”的综合性学习活动中.

14、我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分） 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）、读乡下人家片段.回答问题（15分）他们的屋后倘若有一条小河.那么在石桥旁边.在绿树阴下.会见到一群鸭子.游戏水中.不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣.它们（ ）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步.常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前.天高地阔地吃起来。天边的红霞.向晚的微风.头上飞过的归巢的鸟儿.都是他们的好友.它们和乡下人家一起.绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、“谐”字是（ ）结构.部首是（ ）

15、.音序是（ ）。（3分）2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）3、写出下面词语的近义词。（2分）倘若（ ） 吃惊（ ）4、用“”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了（3分） 6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分） （二）、阅读短文.回答问题。（15分）我爱花城我刚到花城.便陶醉在花的海洋里记得.春节时节.那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳.蓬勃向上.给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时.花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下.陶醉在白兰浓郁的清香里。继

16、白兰花之后.最美的要数凤凰花了。它的花似红云.像彩霞.一枝枝.一片片.开满了枝头.看上去一片红火.像一团正在燃烧的火。秋风飒飒.群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中.不禁眼花缭乱.目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的.还有黑里透黄的色彩各异.五颜六色。菊花的姿态更美.有的倒挂枝头.有的一枝独秀.有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵风吹过.百花凋零。路边似乎看不到什么花了.其实不然.在每家的窗台上.不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花.散发出芬芳.越发惹人喜爱。啊！我爱花城.我爱花城的一年四季.我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按（ ）顺序来写的。本文的

17、中心句是： （1+2分）2、根据下列提供的意思.从文中找出相应的成语写下来。（3分）（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）（2）形容看的确良东西太多.看不过来。 （ ）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）3、第五自然段.作者写了菊花的（ ）和（ ）。（2分）4、用“”画出描写菊花色彩各异.五颜六色的句子。用“”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）5、你喜欢花城吗？为什么？（3分） 第三部分 习作（分） 乡村的生活多么富有情趣.田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光

18、、人和事.还可以写自己的感受、体会。2、把想写的内容写具体.表达清楚.注意用上积累的优美词句。3、字体端正.标点正确.字数不少于350字。 四年级下册数学第一单元一、 口算题1. 105-523= (1055)23=1055(23)= 105(523)=2. 50+90(23)= (50+90)23=50+9023= (50+902)3=二、 计算题1. 125208(12111) 2. (2010906)(65+15)3. (639719)167 4. (108008004)4三、 文字叙述题1. 6000除以59与35的差, 商是多少?2. 52与28的差与276相乘, 积是多少?2. 3

19、47与34的和,除以75与72的差,商是多少?四、 应用题农具厂上半年生产农具4650件.下半年生产农具5382件.全年平均每月生产多少件？1. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?3. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡?五、 其它题1. 把下面几个分步式改写成综合算式96015=64 6428=362. 把下面几个分步式改写成综合算式.7524=1800 90001800=72003. 把下面几个分步式改写成综合算式.4535500=4035 782777=5 40355=8074. 把下面几个分步式改写成综合算式.815=120 63120=183 18361=35. 给下面的式子加上括号.使等号左右两边相等.79123=91 79123=2579123=49 486486=1一、 判断题1. 150505=15010=160 ( )2. 150505=2005=40 ( )二、 口算题. 7777= 5225522510050