人教版九年级化学下册83金属资源的利用和保护知识归纳练习题Word格式文档下载.docx

1、白磷在空气中自燃7.下列说法不符合事实的是（）铁锈的主要成分是四氧化三铁在常温下，镁比铝更容易与氧气发生化学反应钢铁生锈是缓慢氧化硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器8.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加对比可以说明铁生锈一定要有水参加对比可以说明铁生锈一定要有水参加对比可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加9.可以减少金属资源损失的有效措施之一是 （）用塑料管代替铸铁管用铝合金门窗代替铁窗框化工厂周围设铁栅栏停止生产使用所有金属材料的饮料罐10.下列归纳和总结完全正确的一组是（A化学与生活B化学

2、与安全用洗涤剂去除油污用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用生石灰作食品干燥剂炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现酸碱指示剂拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表门捷列夫发现空气的组成ABCD11.推理是学习化学的科学方法下列推理正确的是（）铁在潮湿的空气中容易被锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀酸溶液的pH7，常温下测得某溶液的pH=3，所以该溶液一定是酸性的有机物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物CO2溶于水后能跟

3、酸一样使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸12.在反应I2O5+5COI2+5CO2中，作还原剂的是（）COI2CO2I2O513.根据下表中的信息，推断出的元素一定合理的是（元素在生活中的应用信息元素名称A常见的金属元素，人体缺乏该元素易导致贫血铁B存在于人体骨骼中，缺少该元素使骨质疏松钠C这种元素在空气中的含量第一氧这种元素在地壳中的含量第一硅14.地壳中含量最多的元素是（铝铁氧15.下列说法中不正确的是（农业上可采用喷灌、滴灌来节水用肥皂水可区分硬水和软水有颜色的植物均可制成酸碱指示剂在钢铁表面涂油可防止生锈16.下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（）盐酸；氢氧化钠；硫酸；食盐17.下列生产

4、和生活中做法正确的是（）用铁矿石与焦炭在高炉内炼铁用汽油焚烧处理盗版光盘将活性炭放入硬水中使其软化用苏打治疗人体胃酸过多18.下列说法错误的是（将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2洗洁精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO19.下列说法中，正确的是水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的原子是构成物质的最小粒子地壳中含量最多的金属元素是铁元素含氧的化合物可能不是氧化物20.如图装置中容器、，针筒、完全相同，针筒、中装的是足量液体药品，当将针筒中液体全部加入到溶液、后，始终不能够明显观察到红墨水左高右低的是

5、（容器药品针筒药品容器药品针筒药品洁净铁粉水植物油二氧化碳氢氧化钠溶液硝酸铵氧化钙镁条稀盐酸氧化铜二、填空题21.厨房用的铁制菜刀、菜锅使用和保管不当容易生锈。铁生锈的条件是铁与空气的水和_共同发生化学反应。写出一条防止铁菜刀生锈的具体措施_。 22.小明学习了化学之后，发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学（1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是_。（2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是_。（3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是_。（4）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取_的方法降低水的硬度。（5）小明每天骑白

6、行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是_ 。23.人类的生产和生活都离不开金属。（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_；（2）铁是应用最广泛的金属，铁制品非常容易锈蚀，写出用盐酸除铁锈的反应方程式_请你提出一条防止铁制品锈蚀的方法_（3）废旧电池中含有汞，随意丢弃会造成污染，威胁人类健康。汞的元素符号_ ， 它不同于其他金属的一点物理性质是_。24.生活中有很多物品可以为科学实验所用，如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠（一种CO2释放剂），将装置置于光照条件下，一段时间后，_（选填“甲”或“乙”）瓶中的铁钉先出现锈迹，原因是_ 25.如图所示，铁钉最容易生

7、锈的是_处（填“a”、“b”或“c”），常用稀硫酸除去铁锈，写出该反应的化学方程式：_26.二氧化锰粉末与铝粉在较高温度下发生如下反应：3MnO2+4Al 3Mn+2Al2O3 ， 并放出大量的热在工业上可用此法冶炼难熔金属锰从得氧、失氧的角度看，二氧化锰在此反应中_（得到或失去）氧而变成单质锰，发生了_反应该反应中那种物质具有还原性？_ 27.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是_。某学习小

8、组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：一周后观察：试管和中的铁钉无明显变化，试管中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与_直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中_处锈蚀最严重。试管中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是_。以上两个实验均采用的实验方法是_28.某工厂实验室的废水中含有大量的硝酸银和硝酸铜，某同学想从上述的废液中回收金属银，并得到副产品固体。请指出上述实验操作中的错误_写出发生反应的化学方程式_29.化学与生活密切相关，学号化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题铝、铁、铜是我们生活中常见的金属，请按要求回答下列问题：（1）铝块能制成铝箔是利用了铝

9、的_性（2）铁锅易生锈，通常用万后擦干并保持干燥以防止生锈自行车的支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与空气中的_和_隔绝（3）在高温下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从赤铁矿石里还原出来，用化学方程式便是该炼铁反应的原理_（4）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜_（填“大”或“小”）（5）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若溶液中只含一种溶质，这种溶质是_，过滤后的滤渣中一定含有_ ， 可能含有_ 30.钢铁是重要的金属材料，人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源。（1） 目前世界上已有50以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_A节约金属资源 B合理开

10、采矿物 C防止钢铁生锈（2）铁矿石的种类很多，例如磁铁矿（主要成分Fe3O4）黄铁矿（主要成分FeS2）及赤铁矿（主要成分Fe2O3）等。一般不选用_，原因是_（3）工业上高炉炼铁得到的主要产品是_；（填序号） A纯铁 B生铁 C钢（4）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁请你据此回答下列问题：实验中产生的现象主要有：_、_实验中发生反应的方程式为_ 。装置图中澄清石灰水的作用是_ 。某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44 g，则该同学通人装置的CO气体质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）028 g，原因是_ 。三、实验探究题31.某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室

11、温时，将包有样品（足量）的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（容积150mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间，如下表：（1）实验和说明NaCl可以_（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_（填“放热”或“吸热”）过程。（3）若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响，应选择的药品有_。（4）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气体积分数的计算式为_。32.铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题。（1）铁的冶炼，竖炉炼铁的工艺流程

12、如图1所示。“燃烧室”中CH4燃烧的作用是_（2）写出“还原反应室”中炼铁的一个反应的化学方程式_。（3）CH4与高温尾气中的CO2或H2O都能反应生成CO和H2 ， 则16g CH4在催化反应室中完全反应后，理论上得到H2的质量（m）范围是_。（4）铁的利用，利用铁炭混合物（铁屑和活性炭的混合物）处理含有Cu（NO3）2 ， Pb（NO3）2和Zn（NO3）2的铜冶炼废水。在相同条件下，测量总质量相同、铁的质量分数不同的铁炭混合物对水中重金属离子的去除率，实验结果如图2所示。铁炭混合物中铁的质量分数为100%时，水中的Cu2+、Pb2+能被除去、而Zn2+不能被除去，其原因是_。（5）铁炭混

13、合物中铁的质量分数为0时，也能除去水中少量的重金属离子，其原因是_。（6）处理效果最好时，铁炭混合物中的铁的质量分数为_。33.钢铁是重要的金属材料，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失实验课上，同学们做了验证“铁生锈的条件”及除锈方法的实验（1）【试验一】验证“铁生锈的条件”，设计了如下实验：取3枚无锈的洁净铁钉，如图所示分装在不同条件的试管内实验编号IIIIII实验条件铁钉放在用水浸湿的一团棉花球上试管底放干燥剂，在一团干棉花球上放铁钉，塞紧胶塞实验图示请填写实验的实验条件_实验中可以作干燥剂的固体物质是_（任写一种）（2）【拓展与迁移】查阅资料得知，铜在氧气、水、二氧化碳的共同作用下也会

14、生锈，借鉴“铁生锈的条件”的验证实验，请设计出验证“铜生锈的条件”应做的实验_（任写出其中的两个实验，要求只写出加入到试管内的物质）（3）【实验二】某同学从工厂中找来一些生锈的生铁屑，做除铁锈的实验取一定量生锈铁屑放在试管中，并向试管中加入一定量的稀硫酸，除去铁锈写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：（4）【拓展与迁移】反应结束后，发现试管底部有少量黑色固体剩余，同学们又想探究剩余黑色固体的成分，做出了如下猜想：猜想一：黑色固体中一定有碳；猜想二：黑色固体中一定有铁做出猜想一的理由是_假设猜想二正确，请完成下列实验设计方案实验操作预期实验现象结论取少量黑色固体放入试管中，加入足量的_猜想二正确四、综

15、合题34.自行车作为常用代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如下图是一款自行车示意图， （1）所标物质中，属于有机合成材料的是图中自行车的哪些部位_ （2）车架表面刷漆主要是为了防锈，请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_ （3）当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具由此你对化学与人类生活的关系有何感想？35.人类的生活和生产都离不开金属材料 （1）铁生锈的条件是：铁与空气和_直接接触 （2）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_溶液和_溶液请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_ 36.按要

16、求用化学式或元素符号填空或指出符号的意义：（1）医疗急救的气体是_；（2）军事上制烟幕弹的物质_；（3）干冰的化学式是_；（4）地壳中含量最多的金属元素_ （5）2个氢原子_；二氧化氮分子_ ；氢氧根离子 _；五氧化二磷中氧元素的化合价 _（6）Cu表示的意义有_ 参考答案及解析部分1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】 B 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【

17、答案】 D 20.【答案】 D 21.【答案】O2；涂一层植物油 22.【答案】糖类；抽丝灼烧后闻气味、观察残渣的状态；吸附有毒、有异味的气体；煮沸喷漆23.【答案】 铝元素（Al）；Fe2O3+ 6HCl =2FeCl3+ 3H2O刷油漆（答案合理即给分）；Hg；常温下是液态24.【答案】甲；光合作用产生氧气 25.【答案】 b；Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O26.【答案】失去；还原；Al 27.【答案】 ；空气和水（或潮湿空气）；B 除去水中的氧气 控制变量对比法28.【答案】 过滤没用玻璃；Cu + 2AgNO3=2Ag+ Cu（NO3）2 29.【答案】延展；氧气

18、；水；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；大；硝酸亚铁；铜、银；铁 30.【答案】A；黄铁矿；污染大，铁含量低；B；红色固体变黑；澄清石灰石变浑浊；2CO+Fe2O3检验产物二氧化碳；大于有一部分一氧化碳没参加化学反应31.【答案】（1）加快（2）放热（3）1g铁粉和10滴水（或1g铁粉、10滴水和少量氯化钠） 32.【答案】（1）甲烷燃烧放出大量的热，提供冶炼铁需要的高温条件（2）3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O或3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（3）4gm6g（4）铁比铜、铅活泼，但比锌弱，所以铁可以除去铜离子、铅离子，但不能除去锌离子（5）碳单质也能将某些金属离子还原（6）50% 33.【答案】（1）铁钉放在冷却的蒸馏水中；（2）将铜分别放在二氧化碳，氧气中（3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O（4）碳是黑色固体、不与硫酸反应；稀盐酸；黑色固体部分溶解，有气泡生成，溶液由无色变为浅绿色34.【答案】（1）轮胎和车把（2）保持表面洁净干燥或涂油等（3）化学可以提高人类生存的质量或化学能美化人类生活等 35.【答案】（1）水（2）硫酸镁；硫酸铜；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 36.【答案】（1）O2（2）P（3）CO2（4）Al（5）2H；NO2；OH-；（6）一个铜原子；铜；铜元素