九年级上语文练习册答案.docx

1、九年级上语文练习册答案XXXX/初中三年级九年级上语文练习册答案1为大家整理的九年级上语文练习册答案的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击第三单元 人生境界精品赏读5 岳阳楼记一.解释下列加点的词。1规模 2同“嘱”，嘱托，嘱咐 3景象 4离开 5详尽 6迫近7一，全 8无、没有二、翻译下列句子。1我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？2观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？3他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤三、根据课文内容填空。1去国怀乡，忧谗畏讥；心旷神怡，宠辱偕忘。2居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。3先天下之忧

2、而忧，后天下之乐而乐。4不以物喜，不以己悲。5政通人和、百废具（俱）兴、心旷神怡、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐等。 *四、谈自己对名著的体会，其实三句想到渗透。五比较阅读下面文段，回答问题。1解释下列加点的词。(1)亲人；关系疏远的人；都。(2)这（指代施舍穷亲戚和贤才的愿望、打算）。(3)实现、达到。(4)成为孤儿。2翻译下列句子。（1）没有这种人，我同谁一道呢！（2）（他）去世的时候，没有钱买棺木收敛尸体，子孙拿不出钱来办丧事，他只是把救济穷人养活族人的道义传给了他的子孙。（3）于是融会贯通儒家各种经典著作的要义，慷慨立下胸怀天下的远大志向。3居庙堂之高；处江湖之远。4生活俭朴却乐善好施

3、，关心民众疾苦；“居庙堂之高则忧其民”。5范仲淹出身贫苦，少年发愤读书，立下“后天下之乐而乐”的大志。6连亲人都不关心的人，不可能真正关心百姓或：各个尽力，从身边小事做起，从实实在在的行动做起，则何愁天下百姓无人关心。6 登岳阳楼一、给下面的字注意。ch rng xun t s二、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制表现了作者忧国忧民的高尚精神。三、颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了

4、作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。*四、这一联是说，广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个漂浮在湖水中一般只这十个字，就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象逼真地描绘出来了，给人意壮美之感（能写出自己的理解、体会即可）。五比较阅读下面两首诗，完成后面各题。1.三年夜郎客，一柁洞庭秋；书信。2.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。3.欲穷千里目，更上一层楼。*4.甲诗从登楼前自己感受和游湖所见写起，在最后的结句中才点题登楼；乙诗先写登楼所见，开笔点题，然后由所见之景展开联想，表现自己的所感所思。5.（萧诗没有抒发“关注社稷安危的豪壮之情”）比较#探究诗两首 游岳阳楼记一、给下列加点的字

5、注意。hn mio lin r#n do zh di# qin b二、解释下列加点的词。（1）削；（2）渡水；（3）汇积；（4）相当；（5）装饰；（6）缩短三、同意原因是：（1）从意象的选取分析，孟浩然诗的意象仅限于云梦泽、岳阳城，而杜甫诗的意象则拓展到吴楚两地，甚至把整个宇宙都包容在内；（2）从“炼字”的角度分析，杜甫诗中“坼”“浮”两字炼得好，广袤千里的吴楚两地就是因为有了这两湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴！而日月星辰仿佛都漂浮在这湖水之上缓缓行进，这景象何等恢宏！四、作者认为滕子京不必伤心，因为他毕竟年少有成，并得范公为知己，做出了一翻报效朝廷的事业；而作者自己受谄四十年而不被朝廷重

6、用，无法报效国家，年老无成，又加上朋友亲人遭变故，所以感到自己才应当伤心哭泣。五比较阅读下面两首李白的诗，完成后面的题目。1刬却君山好。2“雁引愁心去”更好，一个“引”字写出了自己的愁绪仿佛被大雁牵引而去，使无形的愁绪显得有情拟人手法的运用，使得整首诗语言形象生动，精炼传神。3动静结合。*4因为这里的君山、湘水，巴陵、洞庭的美结合在一起，最能代表其美的，乃是洞庭秋色文字上是说洞庭秋色为酒所醉杀，实际上是诗人把自己醉杀，同时也让洞庭的秋色醉杀了在这种秋色上水之滔滔，乃酒之滔滔；酒之滔滔，乃情之滔滔洞庭之酒，秋色之醉，乃诗人之醉秋为酒醉杀，是实写；人为秋色醉杀，是虚写。鉴赏#评论醉翁亭记 最苦与最

7、乐 谈生命一、根据课文填空。1野芳发而幽香 佳木秀而繁阴。2翼然临于泉上。3醉翁之意不在酒。二、阅读醉翁亭记选段，回答问题。1解释加点的字。（1）不久（2）离开；离去（3）的（4）为；是2翻译：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守3与民同乐；政治抱负。4说说加点的“乐”字所指代的内容。鸟乐：自然条件优越而鸟不自知。人乐：不仅知道自然条件优越，而且还能娱情山水。从太守乐：既有娱情山水之乐，同时还享受人与人之间的交往之乐。乐其乐：能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境而悲，还能娱情山水，与民同乐。 *三、阅读谈生命第三、四段，回答问题。1.破壳出土春天繁华似锦夏天绿叶成荫，呈现累

8、累果实秋天庄严灿烂，宁静怡悦冬天归落大地暗示：生命诞生，成长发展，创造辉煌，归根奉献。2. 积极、奉献、坚强、自信、庄严、乐观。3. 生命的本质：蓬勃成长，顽强进取，坦然奉献，任何力量也无法阻碍它、压制它生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。4. 提示：生命像一支铅笔，可以描画成功的足迹，也可能书写错误的答案生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。生命如四季（张洁）1(1)每个人都有自己的人生之路，不可能有谁来帮你走完，不管着条路多么艰难，都要靠自己去开拓。(2)想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成

9、功是完全不可能的。2作者对材料中的人物持肯定（赞成、赞赏、赞同）的态度因为作者认为“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得”。3.提示：充满艰辛，付出巨大，收获不多，充实无悔。*4大胆谈谈个人看法。体验成功一、积累与运用。1（1）凭轩涕泗流。（2）气蒸云梦泽。（3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者。（4）衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。（5）朝晖夕阴，气象万千。（6）醉翁之意不在酒 。（7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。2仿写紧扣上文。*3很自然地依据所用词语，写突出主题的一段话。二、阅读。(一)比较阅读醉翁亭记和岳阳楼

10、记选段，完成48题。4.解释加点的词。(1)形容枝叶茂密成荫。(2)为，是。(3)曾经。(4)既然这样#那么。5.翻译：（1)人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守享受他自己的乐趣。(2)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。6.迁客骚人；心理活动；“去国怀乡#感极而悲者矣”“心旷神怡#其喜洋洋者矣”7.如：“范仲淹岳阳楼上天下为先”。8相同的方面：岳阳楼记提出“后天下之乐”的生活理想，醉翁亭记抒发与民同乐的思想这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。不同的方面：岳阳楼记作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界醉翁亭记多少含有寄情山水，排遣谪居的

11、苦闷情怀。(二)阅读最苦与最乐，完成914题。9.原文填空。知足；安分；达观；应尽的责任没有尽或“该做的事没有做完”10.尽最大的责任，就得最大的快乐；尽得小的责任，就得小快乐。11.(1)未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”也可）。(2)尽了责任，再无负担。12.人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）。*13.本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题*14.答案必须含有以下三个要点：每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦(三)阅读

12、下文，完成1519题。境界（李国文）15.注音。(1) (2) (3) (4)16.他不受有钱的和尚们走来走去的影响，沉着大度，心无杂念只挑好自己那桶水，达到了宁静淡泊的境界。17.于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒印象（抄写要完整，避免笔误）。18.普遍意义是不受世俗干扰，做好份内事，全身心为理想奋斗生活中的每个人都有自己的责任和义务，学生应以学为本，脚踏实地，勤勉坚定，积蓄知识和能力，方能在今后大展鸿图（意思对即可，第二问也可谈其他人）。19.“朴素中的伟大磊落，淡泊中的高风亮节”或者是：为人类贡献了巨大的精神财富，但丝毫没有炫耀之心

13、，丝毫没有贪功之嫌（既可摘引原文概括，也可用自己的话概括，意思对即可）。三、作文。第四单元 机缘巧合精品赏读7 麦琪的礼物一、给加点字注意，并从其中任选四个词语，写一段中心明确的话。din zn chu chu hung zhu ku二、吉姆和德拉夫妻俩的生活贫困如从没装过信的信箱，从没人按过的电铃，破旧的红地毯，破旧的小睡椅，几乎不能用的公寓壁镜。三、如:极力节俭以求为吉姆买礼物；卖掉引以为豪的头发为吉姆买礼物；听到吉姆的脚步声时感到紧张；祈求上帝，让吉姆觉得自己还是漂亮等等。四、理解关键性词语。1.在镜子前，德拉看到自己引以为豪的漂亮头发，但是她想到自己就要卖掉这心爱的头发，感到伤心，因而

14、面色失去了色彩。*2.吉姆几乎不敢相信自己的眼睛：德拉剪掉头发了形象变了倒还在其次，自己卖掉引以自豪的金表而买来的礼物却几成废物了这让吉姆受不了，不愿相信这是真的，才会如此。3.现在，这一切居然属于她了，可惜和这垂涎已久的装饰品匹配的美丽长发已无影无踪了。 *4.他们的聪明表现为：他们懂得为了真情，而牺牲自己心爱的财富；虽然失去了财富，但却加深了人世间最可宝贵的真挚的爱情第二个问题，能言之有据，自圆其说即可。*五、可自由展开，能体现正确的价值观、人生观即可如，人生在世应努力创造价值，避免生活的拮据；贫穷并不会让纯真的爱情黯然失色，富有也不是一定就能得到纯真的爱情；等等。六阅读下面一篇小小说，回

15、答问题。美丽的谎言1.“这块心病”指的是辰交给老教授的三张jia bi；“可怜兮兮”因为辰不仅以为由于自己没及时交钱而导致教授丢了钱，而且以为教授始终不知道其中有jia bi。2.老教授不断鼓励辰，使辰越发感到对不起他，决心要通过自己的努力弥补老教授的损失。3.这谎言保护了一个穷困但上进的学生的尊严，使他积极向上，完成学业，做出成绩。4.学习老教授高尚的师德、高洁的人格。*5.示例：辰不该把jia bi交给老教授，但事后辰能够努力拼搏，勇于认错，时刻不忘补过，是应当肯定的老教授设身处地为一个贫困生着想，极力保护其自尊，催其向上，是个人格高尚的好老师(亦可认为老教授不可纵容辰的过失，以免其走上歧

16、途)。8 艺术品一、伏笔如，“萨沙#斯米尔诺夫#露出愁眉苦脸的神情，走进柯谢尔科夫医师的诊室”“只有一点我觉得惋惜：大烛台只有一个，没法配成一对”“真是可惜：没有配成对！太可惜了！”二、理解课文，回答问题。*1.他帮助萨沙#斯米尔诺夫并不是为了得到礼物，如果收受礼物反而有损自己的快乐。2.喜之不尽，是因为这艺术品的美丽；战战兢兢，是因为这艺术品不文雅，害怕它会给自己带来不良的影响。*3.喜剧演员的动作流露出他内心对于不文雅的礼物的无奈和厌烦。4.萨沙#斯米尔诺夫对医师怀着真诚的感激：先前因自己的礼物无法配成对而烦恼，后来又得到大烛台时以为能让医师拥有一对这样的艺术品而感到高兴。5.他刚让这不文雅的礼物脱了手，不曾想，这礼物居然又回到自己这边来了他不能拒绝真诚的萨沙的好意，又不能把这烛台配成一对，内心十分尴尬和苦涩。