幼儿园版保育员三级能力考试试题试题附答案文档格式.docx

1、A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。4、配制消毒液过程中应注意（ ）。A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子5、保育员指导幼儿洗脸前应先（ ）。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛6、恒牙的数量是（ ）。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-327、给婴幼儿点眼药的方法是（ ）。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼

2、皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。8、保育员对食欲差的体弱儿应做到（ ）。A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶9、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 10、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（ ）。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性11、龋齿是怎样发生的?（ ）。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。12、（）

3、是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈13、（ ）的幼儿可以学习刷牙。A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁14、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A冰开水 B常温水 C药水 D冷水15、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（）。A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓16、列属于幼儿基本情绪的是（ ）。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋17、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（ ）。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩

4、C到公共场所 D注射抗体18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（ ）。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）。A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力20、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料21、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环

5、境能力、组织各类教育教学活动的能力和（ ），A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力22、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（ ）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维23、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ ） 。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对24、学前教育的对象年龄是（ ）岁。A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁25、（ ）又叫作手和眼的思维。A

6、、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（ ）躲避，并用（ ）捂住鼻子尽快离开。2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（ ）左右。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。5、幼儿的毛巾、水杯要（ ），坚持（ ）消毒。6、缺乏维生素A可患（ ）。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（ ）和睡前（ ）的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应（ ）、（ ），不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能（ ），不利用进餐时间（ ）；也不宜

7、在幼儿进餐（ ）、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。11、幼儿在睡眠中发烧的症状有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。14、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒牙叫（ ）。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。16、幼儿园常用的通风方式有（ ）和（ ）。17、保育员每次使用危险物品时要（ ），

8、并将剩余部分（ ）。18、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园保育员应具备（ ）毕业以上学历，并受过（ ）职业培训。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（ ）、（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。2、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。3、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。4、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的

9、基本思想。5、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。6、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。8、（ ）紫外线消毒的时间应不少于半小时。9、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。10、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。11、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。12、（ ）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。13、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。14、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。15、（ ）积累和选择的

10、材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿常见意外事故的简单处理。2、我国学前教育的根本任务是什么？3、怎样指导班上保育员进行空间消毒？4、幼儿心理健康的标志是什么？5、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、C3、A4、A5、C6、D7、D8、A9、C10、B11、C12、D13、B14、B15、C1

11、6、D17、A18、A19、A20、B21、D22、B23、E24、C25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：低处、湿毛巾2、一尺 3、胸骨偏下方4、1：2005、专人专用 , 每天 6、夜盲症7、漱口 , 刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、3个半11、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升12、夜盲症13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、2岁半左右，20六龄齿15、良好的卫生习惯16、答案：自然通风、人工通风17、答案：登记记录，上交保管18、日光、空气和水19、初中 , 幼儿保育20、协调性 , 灵活性判断题

12、（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、1扎刺的处理 先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。2跌倒蹭破皮肤的处理 蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。3挤伤的处理 若无破损

13、，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。4剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理 净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。5止鼻血 血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。6咽部异物 异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭

14、的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。2、答：为幼儿一生的发展打好基础。3、答：每日开窗通风。一般情况下，每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。4、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。5、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、

15、参考答案：搜集和选择合适的材料：（1）根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根据教育的需要，有目的的购置材料。（3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。注意事项：（1）玩教具必须符合安全卫生的要求。（2）玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。（3）对玩教具应经常进行消毒。（4）对玩教具应做好保养维修工作。（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。