苏教版小学四年级上册助学单.docx

1、苏教版小学四年级上册 助学单第一单元升和毫升第一课时：认识容量和升预习内容：数学书P12例1、例2以及P3练一练。预习题一：在家里或者超市里找一两个稍大的容器，你能在容器表面的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下面。预习题二：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。你知道1升是多少吗？你可以准备一个1升的容器带到学校来，你也可以用说一说或用手势比划比划，明天与我们交流。拓展题：阅读数学书P7 动手做，按照步骤自己做一个1升的容器。你能用自己制作的量器去估计家里的脸盆、奶锅等等它们的容量吗？第一单元升和毫升第二课时：毫升预习内容：数学书P34例3、例4。预习题一：在家里找一两个稍小的容器，

2、带到学校来，你能在容器表面的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下面。预习题二：计量比较少的液体，通常用毫升作单位。1毫升有多少呢？准备一个滴灌，吸入1毫升的水，自己试一试，把它地在手心上，数数大约有多少滴？把你的实验过程记录在下面的空白处。 预习题三：升和毫升的进率是多少？第一单元升和毫升第三课时：练习一预习内容：数学书P57。预习题一：在下面的空白处，用你自己的方法整理这个单元的知识点。预习题二：这个单元在学习的过程中你还有什么疑问，或者你有什么独到的见解想要提醒大家注意的，记录在下面的空白处。预习题三：在这个单元的学习中，你有什么好题推荐吗？拓展题：甲乙两个容器一共可以盛水1800毫升，已

3、知甲容器的容量和乙容器容量的8倍，甲乙两个容器的容量各是多少毫升？第二单元两、三位数除以两位数第一课时：除数是整十数的口算和笔算 预习内容：数学书P89例1和例2。预习题一：口算下面各题：8020= 24040= 40080=能说说你是怎么口算的吗？说给你的爸爸妈妈听一听。预习题二：38030= 你会用竖式进行计算吗？自己先试一试，写在下面的空白处，明天的课上与我们交流。拓展题：40（ ）161，（ ）里面最大填（ ）。48260（ ），（ ）里面最小填（ ）。第二单元两、三位数除以两位数第二课时：练习二预习内容：数学书P1011。预习题一：举例说明，你觉得除数是整十数的口算需要注意些什么？写

4、在下面的空白处。预习题二：举例说明，你觉得除数是整十数的笔算需要注意些什么呢？写在下面的空白处。拓展题：一幢楼房共有240级台阶，从一楼到五楼共有80级台阶，这幢楼房共有多少层？第二单元两、三位数除以两位数第三课时：除数不是整十数的除法笔算预习内容：数学书P12例3预习题一：9028= 你会用竖式计算吗？在下面的空白处试一试。预习题二： 9028= 这道题目你是如何用竖式计算的？你能把你的计算过程说给你的爸爸妈妈听一听吗？也可以记录在下面的空白处，明天与我们交流。预习题三： 你觉得除数不是整十数的除法笔算，要想算得有对又快，关键是什么？第二单元两、三位数除以两位数第四课时：用连除法解决实际问题

5、预习内容：数学书P1314例4预习题一：阅读数学书P13的例4，你会做吗？你有几种解题方法？写在下面的空白处。预习题二：你能模仿例4，自己出一道相似的题目，并解答吗？写在下面的空白处。拓展题：食堂运来一批面粉，7天用去560千克。_ ，这批面粉一共有多少千克？（按要求补充条件，并解答）（1） 补充一个条件，使这道应用题可一步解答。（2） 补充一个条件，使这道应用题必须两步解答。第二单元两、三位数除以两位数第五课时：练习三预习内容：数学书P1517预习题一： 请你举例说明除数不是整十数的除法笔算应该如何计算，同时什么地方需要我们尤其注意。写在下面的空白处。预习题二：请你举例说明用连除法解决实际问

6、题哪些地方需要我们注意的。写在下面的空白处。拓展题：一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家300米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬多少米？第二单元两、三位数除以两位数第六课时：两三位数除以两位数的试商（一）预习内容：数学书P18例5预习题一：27234= 先试着算一算，看看你在计算时遇到了什么问题？你是怎么解决的？写在下面的空白处。预习题二：通过上面的计算，你有什么发现？当初商偏大时，我们应该怎么做？想一想，写一写，明天与我们交流。预习题三：8823= 6724= 15632= 30053= 根据试商的情况，说一说每题各应该商几？第二单元两、三位数除以两位数第七课时：两三位数除

7、以两位数的试商（二）预习内容：数学书P19例6预习题一：25236= 先试着算一算，看看你在计算时遇到了什么问题？你是怎么解决的？写在下面的空白处。预习题二：通过上面的计算，你有什么发现？当初商偏小时，我们应该怎么做？想一想，写一写，明天与我们交流。预习题三：8127= 8026= 31539= 根据试商的情况，说一说每题各应该商几？第二单元两、三位数除以两位数第八课时：练习四预习内容：数学书P2022预习题一：举例说明，三位数除以两位数的竖式计算试商什么情况下需要调商，应该怎么调？写在下面的空白处。预习题二：你觉得在计算三位数除以两位数的竖式计算调商时，你还有什么困惑，或者你有什么好的方法想

8、向我们介绍的？写在下面的空白处，明天与我们交流。拓展题：图书馆有科技书608本，比文艺书少72本，文艺书的本数是故事书的5倍，图书室有故事书多少本？第二单元两、三位数除以两位数第九课时：商不变的规律预习内容：数学书P2324例7和例8预习题一：阅读书P23例7，举例说明，什么是商不变的规律？写在下面的空白处。预习题二：90050= 可以用商不变的规律帮助我们简便计算吗？试一试，写在下面的空白处。拓展题：李师傅30天加工了1260个零件，照这样的进度，50天才能完成任务。一共要加工多少个零件才能完成任务？第二单元两、三位数除以两位数第十课时：整理与练习预习内容：数学书P2729预习题一：在下面的

9、空白处，用你自己的方法整理这个单元的知识点。预习题二：这个单元在学习的过程中你还有什么疑问，或者你有什么独到的见解想要提醒大家注意的，记录在下面的空白处。预习题三：在这个单元的学习中，你有什么好题推荐吗？简单的周期预习内容：数学书P3031预习题一：1、你能用圈一圈的方法找出图形排列的规律吗？2、你能根据找到的规律尝试计算出排列在第100个的图形是什么吗？3、你能根据找到的规律，尝试计算出前100个图形中有多少个吗？预习题二：像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。你能举例说说生活中的周期现象吗？写在下面的空白处。预习题三：你能用、这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序列，并出道题目考考

10、大家吗？写在下面的空白处。第三单元观察物体第一课时：物体的前面、右面和上面预习内容：数学书P3233例1和例2预习题一：从家里找一两个长方体或正方体的物体，从它的前面、右面和上面观察，分别看到了什么形状，和你的爸爸妈妈说一说。想一想，观察物体的时候要注意什么？记录在下面的空白处，明天与我们交流。预习题二：准备4个一样大小的正方体模型，自己用他们摆出不同的形状，再从物体的前面、右面和上面观察，分别看到了什么形状？把你的实验过程记录在下面的空白处。第三单元观察物体第二课时：观察由同样大小的正方体摆成的物体 预习内容：数学书P3435例3预习题一：准备4个一样大小的正方体模型，自己用他们摆出不同的形

11、状，再从物体的前面、右面和上面观察，分别看到了什么形状？把你的实验过程记录在下面的空白处。预习题二： 第三单元观察物体第三课时：练习六 预习内容：数学书P3639预习题一： 在下面的空白处，用你自己的方法整理这个单元的知识点。预习题二：这个单元在学习的过程中你还有什么疑问，或者你有什么独到的见解想要提醒大家注意的，记录在下面的空白处。预习题三：在这个单元的学习中，你有什么好题推荐吗？第四单元统计表和条形统计图（一）第一课时：统计表和统计图 预习内容：数学书P4041预习题一：生活中，在哪里见过统计表和统计图？找一找，你能看懂吗？把你搜集的数据带到学校来，明天与我们交流。预习题二：你觉得统计表和

12、统计图各有什么特点呢？想一想，把你的想法写在下面的空白处。预习题三：阅读数学书P48你知道吗，从上面的统计图中，你能获得哪些信息？和你的爸爸妈妈说一说。第四单元统计表和条形统计图（一）第二课时：数据的分段整理 预习内容：数学书P4243预习题一：阅读数学书P4243，你知道什么叫数据的分段整理吗？你觉得怎样才能做到分段整理时，不重复、不遗漏？你有什么好的方法吗？预习题二： 第四单元统计表和条形统计图（一）第三课时：练习七 预习内容：数学书P4447预习题一： 预习题二：完成数学书P47 动手做，实验的结果与你的估计一样吗？你还能想到什么？第四单元统计表和条形统计图（一）第四课时：简单的平均数

13、预习内容：数学书P4950预习题一：下面的平均数合理吗？为什么？1、 在篮球比赛中，甲队和乙队比赛的结果是82：68，这场比赛平均每队得了75分。2、12人运砖539块，平均每人运砖大约45块。3、王师傅6天共做了零件570个，他平均每天做95个零件。 你觉得什么才是平均数呢？平均数有什么意义呢？把你的想法记录在下面的空白处，明天与我们交流。预习题二：王芳期末考试成绩单被墨水弄污了，你能帮她算出语文和数学的成绩吗？语文数学英语平均869291第四单元统计表和条形统计图（一）第五课时：练习八 预习内容：数学书P4950预习题一：阅读数学书P53 你知道吗？说一说，生活中在哪里也用到了平均数。预习

14、题二：关于求平均数的问题，你有什么疑惑？记录下来明天与我们交流。预习题三：关于求平均数的问题，你有什么好题推荐？记录下来明天与我们交流。第五单元解决问题的策略列表整理（1）1、 试一试：自学P5657例1后完成：水果店运进5筐苹果、8筐橘子、6筐香蕉。香蕉每筐30千克，橘子每筐15千克，苹果每筐20千克。运来的苹果和橘子一共多少千克？请根据上面的问题列表整理，再解答。2、 和三年级学过的解决问题的策略相比，这次学习的策略有什么相同之处和不同之处吗？3、 还有什么补充的吗？第五单元解决问题的策略列表整理（2）1、 自学P5859，尝试在预习单上用不同的方法完成例2。2、和家长交流，说一说你的解答

15、例2的几种方法的思路，并请家长对的讲例题有一句话（15个字以上）进行评价。3、仿照例2编一道尝试题，试着用上“照这样的速度”这样条件，明天推荐给大家。第五单元解决问题的策略练习1、 仔细阅读P6263的第8题第18题的题目，理解题目中的条件和问题，把重要的条件勾画出来。2、在P6162中各挑选出1道题（共2题），完成在预习单上。准备明天的老师和同学们一起交流。3、小挑战：用24米的竹篱笆围成一个长方形围栏，如果围成的长度都是整厘米数，有多少种不同的围法？第六单元可能性1、例1摸球活动是一种简单的随机现象，仔细阅读P6465例1、例2后和家长交流了解随机现象的特点。2、想一想：在一个口袋放3个球

16、，你觉得怎样在口袋里放球，小明和小红玩摸球游戏也公平，把你的游戏规则记录下来。3、试一试：小明和小刚同时抛出一枚硬币，这两枚硬币落地后如果都是正面，小明赢，如果是一正一反，算小刚赢，这样的游戏公平吗？为什么？第六单元可能性练习1、 完成P68的第8题的试验，并在书上用直条记录下次数。2、 关于可能性的知识你还有什么补充的。第七单元整数四则运算不含括号和含有小括号的混合运算1、 不含括号的四则运算分几种，分别是什么？请分别举例并解答。2、 括号分为哪几种，分别是什么？请写出遇到小括号时的运算顺序。（举例说明）3、有什么方法可以记住括号的用法，顺序？并提醒大家注意什么？（小诗、顺口溜、表格）第七单

17、元整数四则运算含有中括号的混合运算1、计算：525（8156）32、“（ ）”、“ ”、“ ”分别叫什么？放一起时的先后顺序。注意什么，做好上课时交流的准备？3、 千变万化的四个“5”，请做一做。5+555 5+555 5+555 5555 （5+5）5+5 5（5+5）5） 5（5+5）5第八单元垂线与平行线角的认识1、什么是射线、直线、线段，画一画，比一比，并思考两点间以上三条线，哪条最短。2、数一数每块三角尺上有几个角，指一指每个角的顶点和边。3、画几个角，并标一标你画的角。第八单元垂线与平行线角的度量1、说一说量角器长什么样，有什么作用？依次找出0、 20、90、135、180刻度线。

18、2、三角尺每个角分别长什么样？了解一下分别是多少度。3、怎样用量角器量角，看一看P80第8题，想想有什么要提醒的？4、完成第80页第3题，标出数据，想一想，这是两条什么线？延长会改变角的大小吗？第八单元垂线与平行线角的分类和画法1、 按P84页介绍做一个活动角，利用活动角认识锐角、直角、钝角、平角、周角。2、怎样用量角器画一个角，试一试用量角器或三角尺画一个30的角，写出画角时的步骤？3、有什么方法可以记住画角的画法，并提醒大家注意什么？（顺口溜、表格）。第八单元垂线与平行线认识垂线1、生活中有哪些地方有的相交线，分别是什么？2、 下面图形的四个角是什么角?说一说谁是谁垂线、标出垂足3、 观察例7，通过量，比，你发现了什么？4、怎样用直尺和三角尺判断一组相交线是不是垂线，准备好你的方法进行交流。第八单元垂线与平行线画垂线1、可以用什么方法画两条互相垂直的直线。准备将自己的方法介绍给大家。2、过直线外一点或直线上一点画一条直线的垂线，对这话你是怎么理解的。3、对于明天要学习的知识，你觉得有什么要提醒大家的吗，请列举出来？第八单元垂线与平行线平行线1、什么是平行线？平行线有什么特点？2、画几组平行线，你是怎样画的？3、画两条平行线，在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。量一量这些线段的长度，你有什么发