高二上学期期末考试政治.docx

1、高二上学期期末考试政治2019-2020年高二上学期期末考试（政治） 一、单项选择题（每道1.5分，共32道，共48分）1、2010年8月28日，由中央电视台和国家汉办主办的第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛总决赛在京落下帷幕，共有来自32个国家的近百名留学生参与决赛阶段的角逐。 “国家强则文化盛，国家强则文化强。”当今全球的“汉语热”是与中国国力和影响力的上升密不可分的。材料告诉我们（ ）文化是政治和经济的反映 文化的力量是综合国力的重要标志教育是文化传播的重要途径 推广汉语是世界文化多元化的需要A. B. C. D.2、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺

2、表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映（ ）A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量3、2010年10月18日，纪念圆明园罹难150周年筹委会邀多国嘉宾出席纪念圆明园罹难150周年纪念活动，一同纪念和保护这一人类共同的文化遗产。下列对文化遗产认识正确的是（ ）是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性 是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富A B C D4、吉

3、祥文化是中国人特有的一种文化。在许多中国的民间饰物首饰、绣晶、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们（ ） 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 尊重文化多样性有利于繁荣世界文化 中华文化正成为世界性文化文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A B C. D5、费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活,“为人”的文化能够更好地造福生活。没有生活的哺乳,文化创新难免营养不良,乃至枯萎败亡。材料说明（ ）社会实践是文化创新的源泉和动力 进行文化创新必须要博采众长 立足于社会实践是文化创

4、新的根本途径 文化创新可以推动社会实践的发展A. B. C. D.6、福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了（ ）A传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素7、维吾尔族的第七木卡姆朱拉、蒙古族长调成吉思汗、纳西族嫁女调、鄂西土家族神农溪纤夫号子各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台

5、上，人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动，这从一个侧面表明（ ）各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神A. B. C. D.8、光明日报发表评论员文章戮力齐心，建设新舟曲指出，抢险救灾和恢复重建工作，事关舟曲灾区紧迫的民生问题和未来长远发展，任务艰巨，责任重大。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，大力弘扬伟大的爱国主义精神，以高度的责任感和紧迫感，戮力齐心，艰苦奋斗，在全国人民的支援下，努力做好抢险救灾和恢复重建的各

6、项工作，为建设社会主义的美丽新舟曲奠定坚实基础。这表明（ ）爱国主义是中华民族精神的核心 团结统一精神在全民族得到普遍认同和升华爱国主义不是具体的，而是抽象的 爱国主义应当表现在实际行动中A B C D9、在中华民族历史上，发生过多次以屯垦、戍边等为目的的民族大迁徙，“行不更名，坐不改姓”的移民们，不仅将中原文化传播到各地，也使少数民族文化在各地生根发芽，为中华民族留下了珍贵的文化遗产和历史记忆。这说明（ ）人口迁徙是文化传播的重要途径 中华文化是我国各民族共同创造的传统文化具有相对稳定性和继承性 文化的形成是一个优胜劣汰的竞争过程A B C D10、右图反映的文化现象，启迪我们网民（ ）A要

7、整顿互联网的低俗之风，净化网络空间和环境B要明辨是非、善恶、美丑，践行社会主义荣辱观C要发展大众喜闻乐见文化，引领良好风尚的发展D要支持有益文化，抵制落后文化，改造腐朽文化11、针对xx年夏末秋初搞得沸沸扬扬的郭德纲事件，央视以排比句称郭德纲为“三俗”的典型代表。胡锦涛总书记在推进文化体制改革会议上公开提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”，这是中央最高层首次明确强调抵制“三俗”之风。以下对材料分析正确的有（ ）不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求 文化市场的自发性和传媒的商业性是“三俗”之风盛行的重要原因 扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急 抵制“三俗”风必须加

8、强精神文明建设，构建社会主义核心价值体系A B C D12、近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（ ）是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持A B C D13、余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年青人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明（ ）A人们常常遭遇思想道徳上的“两难选择” B多读书才能提高

9、人们的知识文化水平C加强思想道德修养能够促进知识文化修养 D要在科学文化修养中提高自身的思想道德修养14、“哲学如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。”上述材料说明（ ）A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界C哲学是时代精神上的精华和智慧D哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案15、下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有（ ）哲学是以世界观为研究对象的学说哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点的学说哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结哲学是系统化、理论化

10、的世界观A B C D16、钱学森说：“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究所学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路”这给我们的启示是（ ）A哲学是科学世界观和方法论的统一B具体科学的进步推动着哲学的发展C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D科学家的研究活动都是自觉接受哲学的指导17、xx年举办上海世博会，是党中央、国务院站在新的历史起点上，根据中国经济社会发展的新形势、新任务，从实践科学发展观、构建社会主义和谐社会的总体要求出发，作出的一项重大决策。这体现了（ ）A物质与意识不可分 B思维是对存在的正确反映C思维与存在具有同一性 D物质与意识性质

11、不同18、有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动反映了（ ）唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别A. B. C. D.19、在美学中，总要谈到“移情”现象，即“情景交融”比如：人们高兴的时候，仿佛太阳在笑，青松在招手，花也跟着点头，悲伤的时候，雨如泪，风如烟。“移情”的说法（ ）A是唯物主义观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中形成的主观映象B是主观唯心主义观点，因为它主

12、张物质世界是由人的主观意识决定的C是辩证唯物主义观点，因为它强调了意识对物质的反作用D属于不可知论，因为它表明人脑不能如实地反映外界事物20、王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（ ）A“心外无物” B“天地为万物之本”C“夫形于天地之间者，物也” D“舍天地则无以为道”21、马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是（ ）A任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B任何哲学都是自己时代精神上的精华C马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革D马克思主义哲学是时

13、代变革的思想结晶22、在马克思的墓碑上刻着马克思主义哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的（ ）A阶级性 B革命性 C实践性 D科学性23、马克思主义哲学的创立，无疑是哲学史上的伟大变革。下列关于马克思主义哲学创立的认识，正确的是（ ）马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等自然科学的巨大进步，为马克思主义哲学产生奠定了自然科学基础欧文、圣西门等空想社会主义者的思想，为马克思主义哲学产生奠定了社会科学基础 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源A B C D24、宋代诗人陈与义

14、襄邑道中：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明（ ）A事物运动是永恒的 B静止的事物是不存在的C新事物必然战胜旧事物 D物质世界是绝对运动与相对静止的统一25、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”其观点是（ ）A.离开运动谈物质的形而上学 B.离开物质谈运动的唯心主义 C.离开意识谈物质的不可知论 D.离开物质谈意识的精神万能论26、“天在常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”这一观点包含的哲理是（ ）A事物的存在和发展有其自身的规律 B自然界和人类社会的规律是相同的C世界上的任何规律都是永恒不变的 D人们能够认识和利用规律改造世界2

15、7、沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠”的一厢情愿为“善待自然”的两全其美，他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是（ ）A主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 B认识的发展并不完全依赖于社会实践C自然界的发展离不开人的意志 D人与自然和谐相处是人类一切活动的终极目的28、图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ）A运动是客观事物的固有属性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主体决定的C意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认

16、识活动可以能动地改造客观世界29、在不同的社会发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件产物。这体现了实践具有（ ）A客观物质性 B主观能动性 C社会性 D社会历史性30、下列说法中与“不入虎穴，焉得虎子”蕴涵的哲理相一致的是（ ）道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子） 君子耻其言而过其行。（论语） 权，然后知轻重；度，然后知长短。（孟子） 行是知之始，知是行之成。（行知行）A B. C. D. 31、古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言： “人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不

17、知道的也就越多。”这表明（ ） 实践决定认识 认识具有反复性 追求真理是无止境的 认识具有无限性A B C D32、从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到一个新的高度。这表明（ ）A真理会随着时间地点的变化而不断改变B任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一C人们对同一确定对象的认识，真理不止一个D真理与谬误的界限是相对的二、非选择题（共2道，52分）33、（30分）材料：2010年7月29日，21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，也是今后一个时期指导全国教育改革和发展的

18、纲领性文件国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx）颁布。教育规划纲要研究制定工作于xx年8月正式启动，国务院成立了以温家宝总理为组长的领导小组和14个部门参加的工作小组。同时，组织了由500多位专家学者参加的11个重大战略专题组和100多位各领域高层次专家组成的咨询组。大体经过调查研究、起草论证、二轮的公开征求意见和送审完善四个阶段。在境内外先后召开座谈会、研讨会1800余次，参与人员35000余人次。文本前后进行了40多轮大的修改，经过一年零八个月的努力才得以最终形成。（1）运用文化生活的相关知识，谈谈国家重视教育发展的原因。（14分）（2）结合材料，说明我国教育发展规划纲要研究制定工作是如

19、何体现实践是认识的基础的？（16分）34、（22分）材料：五千年来，无数华夏子孙，为了民族、国家、正义、公理，头可断血可流而精、气、神不灭，新中国60年来精、气、神，同样是贯穿于中华儿女之中的浩然正气，60年来的中国人，经历坎坷，但精、气、神长在，中华民族精神长在，这就是我们的无价之宝。我们由建国初的能造桌子、椅子到我们能造两弹一星；1949年城乡居民收入不足百元和不足50元到xx年年收入分别为1.5万元和4700多元有西方人感叹曰：中国神奇，神奇何处？我们说，中国神奇多多，而这独特的，坚韧不屈、生生不息的“精、气、神”，乃伟大的基因，伟大的DNA也！（1）结合材料，用意识的作用的相关知识说明

20、“中国人自己独特的精、气、神是我们的无价之宝！”所蕴含的哲学道理。（12分）（2）运用文化生活的知识，说明新时期应该如何弘扬中华民族的“精、气、神”？（10分）高二政治期末考参考答案一、单项选择题（每道1.5分，共32道，共48分）15 AACDD 610 DBBCB 1115 DBDBD 1620 CCAAA2125 ACCDB 2630 AACDD 3132 AB二、非选择题（共2道，52分）实践是认识发展的动力。（2分）我国制定教育规划纲要，是我国社会发展的要求，经过近两年的调查论证和修改才得以完成。（2分）实践是检验认识真理性的唯一标准。（2分）反映我国教育改革与发展的教育规划纲要，是

21、经过多次的论证才得以形成，并且将在未来十年中得到不断的检验和完善。（2分）实践是认识的目的和归宿。（2分）国家制定教育规划纲要，是为了指导全国教育改革和发展，提高教育现代化水平，满足人民群众接受良好教育的需求，以促进全面建设小康社会奋斗目标实现和建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（2分）34、（22分）答案：（1）意识具有能动的作用。（2分）正确的意识对改造客观世界具有指导作用，使人们的实践活动获得成功。（2分）中国人自己独特的精、气、神，属于正确的意识，对维护民族和国家的尊严、利益，对建设中国特色社会主义事业，具有重要的促进作用。（2分）意识对人体生理活动具有调节和控制的作用。（2分

22、）高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。（2分）中国人自己独特的精、气、神，是华夏子孙坚韧不屈生生不息的精神动力，能够激励中华儿女爱国、爱民、奋发向上，为了民族、国家、正义、公理而奋斗。（2分）（2）要立足于社会实践，高扬爱国主义旗帜，爱国主义是中华民族精神的核心，是各族人民自强不息的精神支柱。（2分）最重要的是要发挥“主心骨”的作用，坚持以中国特色社会主义理论体系作指导。（2分）要继承和发扬中华民族优秀文化传统和优良传统。（2分）要正确对待外来思想文化，积极汲取世界其它各民族的优秀文化成果。（2分）要与时代精神相结合。（2分） 揭阳一中xxxx第一学期2019-2020年高二上学期期末考试（数

23、学文） 一、选择题（每小题5分，共50分）1. 是的（ ） A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件2.下列求导运算正确的是 ( ) A. B. C. D. 3.若一个椭圆长轴的长度、短轴的长度和焦距满足，则该椭圆 的离心率是 （ ） A. B. C. D. 4.设是等差数列的前项和，若 则( ) A. B. C. D. 5. 数列满足，则数列的通项公式为 （ ） A. B. C. D. 6. 在中，,则三角形的面积为（ ） A. B. C. D. 7. 函数的最小值是 （ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 78. 设，若，则下列不等式中

24、正确的是 （ ） A B C D. 9.若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 10.设抛物线的焦点为，准线为，为抛物线上一点，为垂足，如果直线斜率为，那么（ ） A. B. C. D. 2、填空题（每小题5分，共20分）11.命题p：“”的否定是 。12.若曲线的一条切线与直线垂直，则切线的方程为 。13.已知是双曲线的两个焦点，点在双曲线上，且满足， 则 .14.对于使恒成立的所有常数中，我们把的最小值 叫的 上确界，若 则的上确界为 。三、解答题（第15、16题各12分，第17、18、19、20题各14分，共80分）15.（本小题12分）在AB

25、C中，已知B=45,D是BC边上的一点，AD=10,AC=14,DC=6，求AB的长. 16.（本小题12分）已知且，命题P：函数在区间上为减函数；命题Q：曲线与轴相交于不同的两点.若为真，为假， 求实数的取值范围.17.（本小题14分）在等比数列中，公比，且 ，又与的等比中项是2，（1）求数列的通项公式；（2）设，数列的前项和为，求.18.(14分) 点，圆与椭圆有一个公共点，分别是椭圆的左右焦点，直线与圆相切.（1）求的值； （2）求椭圆的方程。 19. （本小题14分）已知点，直线，为平面上的动点，过点作直线的垂线，垂足为点，且.（1）求动点的轨迹的方程； （2）轨迹上是否存在一点使得过

26、的切线与直线平行？若存在，求出的方程，并求出它与的距离；若不存在，请说明理由. 20. （本小题14分）在数列中，=0，且对任意k，成等差数列，其公差为2k. （）证明成等比数列； （）求数列的通项公式； （）记. 证明: 当为偶数时, 有. 揭阳一中xxxx第一学期高二文科数学期末考试试题答案一、选择题ABBAC CBDDD2、填空题11. 12. 13. 2 14. A. 解答题15.解:在中，由余弦定理得 , 在中，, ，由正弦定理得 ,.16. 解：且, 命题为真 命题Q为真 或 为真，为假 实数的取值范围是.17解：（1） 即又， 又与的等比中项是2， 而， （2）， 又， 是以为首

27、项，为公差的等差数列。 18. 解：（1）点代入圆方程，得. . 圆. 4分19.解：（1）设点，则，由 得 整理得 5分（2）假设轨迹上存在一点使得过的切线与直线平行.由 得，所以 ， 7分由假设可知，直线的斜率 8分又直线的斜率等于1，故， 即， 9分代入 得 10分因此点的坐标为，直线的方程为 12分直线与直线的距离. 14分20. 解：（I）（5分）证明：由题设可知，。从而，所以，成等比数列。（II）（5分）解：由题设可得所以 .由，得 ，从而.所以数列的通项公式为或写为，。（III）（4分）证明：由（II）可知 当为偶数时，；当为奇数时，.易知时，. 不等式成立。又当为偶数且时， ，从而，不等式也成立。综上，当为偶数时，有.