秋部编版四年级语文上册期中检测卷2套含答案.docx

1、秋部编版四年级语文上册期中检测卷2套含答案2019秋部编版四年级语文期中检测卷（一）（时间：90分钟 满分：100分）一给加点字选择正确的读音，用“”标出。(3分) 屹立(y q) 女娲(w w) 倾斜(qn qng) 漆黑(x q) 浩荡(go ho) 荧屏(yn yng) 二根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(8分)（1）清晨的p tao（ ）园被一层蒙蒙的薄雾lng zho（ ）着，如仙境一般。（2）爬山虎的叶子在墙上铺得很jn yn（ ），叶尖一顺儿朝下，没有chng di（ ）起来的。（3）蟋蟀总是认真地xun z zh zh（ ），从来不肯su y r n（ ）。三.给下列汉字加

2、上不同的偏旁，变成新字再组词。(8分)是 _ ( ) 辟 _ ( )_ ( ) _ ( )俞 _ ( ) 交 _ ( )_ ( ) _ ( )四给带点字选择正确的解释。(3分) 观：看；景象或样子；对事物的看法、认识。 天下奇观（ ） 世界观（ ） 叹为观止（ ）五.我会查字典。(2分) “鼎”字用部首查字法，先查_部，再查_画。“鼎”字在字典中的解释有：古代煮东西的器物；锅；正当，正在。在“人声鼎沸”一词中选第_种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语：_。六把下列词语补充完整，然后选词填空。(9分)（ ）耳欲聋 人山人（ ） 腾云（ ）雾（ ）雀无声 山（ ）地裂 神（ ）妙算 (1)事情的

3、发展果然如你所料，你真是 ，令人折服！(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。(3)虽然老师不在，但是教室里仍然 ，同学们都在看书学习。七.按要求改写句子。(8分)1.蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)_2.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)_3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)_4.爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。(用加点的词语造句)_八根据课文内容填空。(10分)1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“ ， ？”2.关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。3.在雪梅这首诗中，诗

4、人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。”4.题西林壁的作者是_朝的_(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_，_。”其中包含的人生哲理是：_。九口语话吧。(5分)1.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时有什么陋习?（2分）_2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢?（3分） _十阅读书屋。（19分） (一)课内阅读。(9分)爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山

5、虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3分)2.文中画横线的句子，使用了_的修辞手法，写出了_的样子，这样写的好处是_。(3分）3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3分) _ (二)课外阅读。（10分）中国石拱桥 石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱

6、桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。1石拱桥总的外形特征是_，文中引用水经注里提到的“旅人桥”是为了说明_ 。(2分)2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? (3分) _3.第三自然段主要

7、运用的说明方法是( )。(2分) A.举例子 B打比方 C列数字 D作比较 4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3分)_十一习作展厅。(25分)岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆，写一写照片里的故事。要求：1.将故事写清楚；2.语句通顺，写出真情实感；3.题目自拟；4.350字左右。 参 考 答 案一 y w qng q ho yng 二.（1）葡萄 笼罩 （2）均匀 重叠 （3）选择住址 随遇而安三略四. 五.目 七

8、 示例：一言九鼎/大名鼎鼎 六.震 海 驾 鸦 崩 机 （1）神机妙算 （2）腾云驾雾 （3）鸦雀无声七、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 2.示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 4.示例：我们三下五除二地完成了老师布置的任务。八1.人非生而知之者 孰能无惑 2.示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 4.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告诉我们要全面客观地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。九1.在旅游景区乱刻乱画。 2.示例：小朋友，请不要在旅游景区乱刻乱画哦。这种不文明的行

9、为会对其他游客带来十分恶劣的影响，让我们共同维护景区的美观与整洁吧。十（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 3.因为作者对爬山虎观察得特别细致。（二） 1.桥洞成弧形，就像彩虹 石拱桥历史悠久 2.不能。因为这句话是这篇文章的过渡句，起到承上启下的作用，“形式优美”承接上文，“结构坚固”引领下文，先后次序调换会打乱文章结构。3.A 4.不能。因为“几乎到处都有” 是说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有，用上“几乎”,表达更加严谨、准确。十一略2019秋部编版四年级语文期中检测卷（二）（时间：90分 满分：100分） 一、看拼音，写词

10、语。（5分）bi cn mo shng ji sh su y r n（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会给形近字组词。（5分） 驾（ ） 峰（ ） 蝇（ ） 均（ ） 辟（ ） 架（ ） 锋（ ） 绳（ ） 钧（ ） 劈（ ） 三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（7分） （ ）头并进 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）不平 （ ）疲力竭 （ ）疲（ ）尽 人（ ）人（ ） 1. 写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：_、 _。 2. 上面的词语中，“ ”和“ ”是一对近义词。 四、选择下列句中正确的读音或词语，用“”标出。（4分） 1.屋子里绳子上系（x j）着的铃铛关系（x j）着科学

11、家研究蝙蝠夜里飞行的结果。 2.走向成功的道路是曲（q q）折的，中间会发生很多的小插曲（q q）。 3.演员们（陆续 连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续 继续）演下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。 4.我在学习时，有错误就（改正 改变），并不断（改善 改进）自己的学习方法。 五、按要求改写句子。（9分） 1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句） _2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。（用加点词写一 句话） _3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）_六、判断题，对的在括号里打“”，错的打“”。（8分） 1.观潮一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱

12、塘江大潮壮观的景象。 （ ）2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 （ ）3.蟋蟀的住宅的作者是德国的法布尔。 （ ）4.暮江吟是宋代诗人苏轼写的。 （ ）七、按课文内容填空。（9分） 1.浪潮越来越近，犹如_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被_。 2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句：“ ， ”。3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“ ， ”啊！4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“ ，远近高低各不同。”八、阅读短文，回答问题。（23分） （一）普罗米修斯（节选）（11分）得知普罗米修斯从天上取走

13、火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chng chng）罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（sh s）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违（wi wi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（ji）鹰，每天站在普罗

14、米修斯的双膝（x q）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1.给加点的字选择正确的读音，用“”画出。(2分)2.请写出下列词语的近义词。（2分）敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。（2分）为人类造福，有什么错？ 4.从画“”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。（2分） 5.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分） （二）渔夫织网（12分）有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说

15、你织的网实在太小了哪能捕到鱼还是把网织得大一点再出海捕鱼吧 渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。 渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。 渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向

16、大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。1.在文中的“”填上正确的标点符号。（2分）2.联系上下文解释词语。（4分）垂头丧气： 贪得无厌： 3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（2分） 4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？（2分） 5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分） 九、习作。（30分） 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂.每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗 ？推荐一个好地方给同学吧。提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什

17、么特别之处？要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，400字左右。参 考 答 案一、悲惨 茂盛 驾驶 随遇而安二、示例：驾驶 山峰 苍蝇 均匀 开辟木架 锋利 绳子 千钧一发 劈柴 三、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 山 海/来 往1.示例：彬彬有礼 楚楚动人 2.精疲力竭 筋疲力尽四、1.j x 2.q q 3.陆续 继续 4.改正 改进五、1.钱塘江大潮是天下奇观。 2.示例：他不仅写字速度快，而且书写很美观。3.示例：蟋蟀在草地上快乐地歌唱。六、1. 2. 3. 4. 七、1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 2.人非生而知之者 孰能无惑 3.二八月 乱穿衣 4.横

18、看成岭侧成峰八、（一）1.chng sh wi x 2.佩服 惩治 宽恕 坚决3.为人类造福，没有错。4.体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念，毫不动摇。 5.示例：敬佩。普罗米修斯给人类带来光明、温暖和幸福，自己却深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢与献身精神让我们敬佩。（二）1.：“ ， ？ 。” 2.形容神情沮丧，萎靡不振的样子。 贪心永远没有满足的时候。(意思对即可)3.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴地回到了家。(意思对即可)4.他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无所获。(意思对即可) 5.贪得无厌，往往会得到相反的结果。 (意思对即可)