适合4岁孩子的语言亲子游戏文档格式.docx

1、黑猫躲在床上。”在被子里找到了狐狸，可以说：坏狐狸藏在被子里。哈！抓住你了 ！ ”3.拍照片发展语言能力和精细动作的能力。妈妈两手在体前交叉，两小拇指相勾，拇指和食指相点，放在眼 睛上，当照相机，假装给宝宝照相。一边照一边念：“小宝宝，坐坐好，看看我, 笑一笑，妈妈给你拍张照。”然后让宝宝学着给妈妈拍照，并且要把儿歌改成：好妈妈，坐坐好，看看我，笑一笑，宝宝给你拍张照。”熟练后，再让宝宝给 其他人拍照，要求必须根据拍照人来变换儿歌。4看动作连词组学习使用动词，培养发散思维。妈妈做一个动作，宝宝说出相应的动词，并作连词应答。如妈妈 做抱”的动作，宝宝说：“抱，抱娃娃。”妈妈接着说：“抱，抱西瓜。

2、”宝 宝可说：抱，抱被子”爸爸也可以参与进来，能连出来的词组越多越好。5.咕噜学习使用量词组词和即兴说话，培养思维的准确性和敏捷性。 方法：爸爸和宝宝面对面，双手握空拳，两拳上下交错一边绕圈一边念:“咕噜咕噜1 （出示一个手指头）”，爸爸说：“一头牛”。两人再绕圈并念：“咕噜咕噜2 （出示两个手指头）”，宝宝说：“两只鸟”。依次说数字组词到 10。游戏重新开始。 编辑推荐适合4-6岁孩子的户外游戏 呼吸着夏天温 暖的空气，在明媚的阳光下，孩子们可以有更多的户外运动了。来吧，让我们和 孩子一起，动动手来、动动脚，感受运动带来的快乐、自信和健康！夏天的气息，总撩起你要走出家门舒活筋骨的愿望。去打球

3、、去爬山、 去旷野中奔跑，所有的运动方式一下子因为春天的来临，移师到了户外。我们的 宝贝也经过这一个冬天，变成了小小男子汉和小小女人了，他们可以更多地参与 一些运动了！对于4-6岁的孩子来说，运动可不仅仅是锻炼身体、强健体魄的最好方 式，所有的运动都可能是我们的孩子发育大脑、锻炼意志、寻找快乐和增强自信 的最好机会。适合4-6岁孩子的户外运动：跑步、游泳、骑自行车、爬山、乒乓球 有些运动具有一定的危险性，比如，足球、摔跤、体操、曲棍球、棒球、 垒球、健美操等。要等到孩子年龄大一些才开始。1、 足球：为保证安全做如下准备：带上头盔、护膝、护腕，避免摔倒、 踢打、告诉孩子要注意头部的安全。2、 篮

4、球：学会迅速停止、起跑，打篮球时脚 腕和脚容易扭伤，要让孩子穿合适的鞋子，由于孩子有氧运动的能量还没有发展 好，他们需要经常休息。3、 体操：当视力、平衡能力、身体协调能力更加完整，为保证安全做 如下准备：体操是运动员受伤几率最高的运动项目之一。有些动作非常难，有更 多潜在的危险。在孩子做这些高难运动的时候，你要不离左右，确保你能扶到孩 子。4、 摔跤：戴护膝、戴头饰保护耳朵，每次完 成后洗澡。孩子参加运动的原则：1、 强调重要的是有趣，不是为了赢得胜利。2、 让孩子有机会接触所有的运动。3、 和孩子一起看比赛，了解更多的国家、国旗、著名球员，了解他们 的历史。那么，为什么不马上去运动呢？让孩

5、子们有机会享受运动的乐趣。一、孩子们最需要的是跑起来、跳起来，让全身运动起来。一项研究表明，现在的孩子都存在运动不足的问题，这可能影响到他们 的身体发育，甚至对心理的发育、行为方式以及学习能力等都可能产生不利影响。看电视是运动减少的主要原因。即使在户外，孩子们的运动量也远远少 于以前。另外一个因素就是对安全的考虑，很多父母担心有些运动会给孩子造成 伤害。其实让孩子们多运动并不困难，在没有电视的时候，小孩子们绝对不会 盯着墙壁一坐就是几个小时。他们肯定能够找到其他方式来获得乐趣。他们有丰 富的想象力，关键是父母怎么引导他们。或许在电视机前和孩子一起看一场足球比赛，孩子们可能因为这一次观 看，突然

6、对足球产生了兴趣。你们不妨也带上足球，到一块空旷的场地上演练一 番。美国加州大学教授及运动心理学者西蒙博士说：对于4-5岁的孩子来 说，掌握任何特殊运动技巧并不重要，重要的是他们有机会享受运动带来的乐趣, 让他们愿意主动参与。运动可以帮助孩子们减去脂肪、锻炼骨骼和肌肉，建立身体的协调性， 孩子们积极渴望进行身体锻炼，会为他们拥有健康的身体打下良好基础。二、 运动给孩子带来快乐、带来自信和合作精神。孩子的饮食营养、孩子的智力开发常常是父母们最重视的，其实，运动 还能带给孩子更多的东西。让孩子经常到户外去，在新鲜的空气和温暖的阳光中 跑一跑、跳一跳，不仅能活跃孩子们体内的代谢系统、增强身体素质，体

7、育运动 让孩子有机会接触更多的人，孩子们一起踢足球也让他们学会了合作意识。跑步和登山运动能增强儿童的身体素质，锻炼他们的肌肉，增进身体平 衡能力，但不仅仅是这样，在户外，孩子还学会了分享和礼让，学会了计划、与 人合作、做什么以及怎样去做。一旦冲突产生，他们开始自己解决矛盾，学会商 量，学会了利用集体的力量。运动也是孩子和他的朋友、父母互相沟通的桥梁。可能就是一次玩耍， 一次体育运动，让两个孩子的话题突然多了起来，今天踢足球的时候，谁跑得更 快，谁射门最准、谁踢得更远等，都会成为孩子们的谈资。孩子们也可能突然和 你谈论起某个球星，突然对电视上某个国家的国旗有了认识，发现有些国家的人 和我们的皮肤

8、完全不同，他们跑步的速度、身高可能都远远超过我们。你和孩子 的话题因为运动变得宽泛起来。运动还可以增强孩子们的自信心。如果孩子说“我是一名小运动员。” 或者说：“我喜欢羽毛球”，其实是在说我能做”，这对于一个4-5岁的孩子 来说这非常重要。运动给孩子提供了一个展现和发展自己能力和技术水平的机 会，当他们的技术越来越出色时自信心也大大提髙了。三、 把我们的孩子带到户外去，因为运动也影响大脑发育。一项调查发现，在运动更多的季节，孩子们完成各种作业的速度和质量 都要较平常有明显的提髙。美国生理学家在一项实验中证实，适当的运动刺激可 以有效地增强大脑的重量与皮质的厚度。运动对孩子的智力发展也有积极的影

9、 响。这是因为，运动促进了孩子肌体的血液循环和呼吸，脑细胞可以得到更 多的氧气和营养物质的供应，使代谢速度加快，大脑的活动也会越来越灵敏。再 加上锻炼时肢体动作的千变万化，也会促使大脑的各个部位快速地做出相应的机 能反应，就好像在为大脑神经做各种各样的“健脑体操”。每天进行适当的户外 活动，还能帮助孩子提髙睡眠质量，增强记忆。这个季节恰好给了孩子在户外自由驰骋的广阔天地，把我们的孩子带到 户外去吧。四、 运动是一个很重要的情感经历，父母参与其中非常重要。运动不仅是完成肌肉运动的一个过程，也是一个非常重要的情感经历。 父母应该多参与到和孩子一起的运动中，那样的话，孩子有了微小的进步，父母 就可以

10、及时表扬鼓励他们。在这个过程中，父母应该保持低调，不要琢磨着孩子 将来是否能在此项运动中成为佼佼者。当活动太成人化的时候。如果或过分注重于谁好谁坏，慢慢地就会给孩 子造成压力。4-5岁孩子的运动应该是游戏的，娱乐的，所有人都可以参与的。在为孩子寻找合适的运动项目时，不要那么机械，你的孩子会对很多运 动感兴趣，没必要为他们设定具体目标。如果孩子愿意参加社区里或者某个运动 场地组织的小小运动队，你要为孩子考虑的是：运动环境。这种环境主要指孩子 体会到的人文的关怀，比如公平、合作、尊重，当然如果具备良好的硬件和技术 指导就更好了。因为4-5岁的孩子参与运动的真正目的是，让孩子的身体有所发展，能 激发

11、孩子对运动的积极性。所以，我们没有必要把孩子送进任何一个标榜自己有 多么庞大、赢得了多少比赛、能大幅度提高孩子竞技水平的机构。五、 运动也是危险的，不要让孩子进行超出能量的表演，要学会在运动 中保护自己，要玩得开心，更要安全。如果你希望你的孩子成为姚明或刘翔式的人物，我们有如下建议：情况 很可能不是你想象的那样，因为4-5岁的孩子还没有兴趣过早地进行专业训练。 要知道他们玩心很重，在玩的过程中他们才能产生努力加强训练的激情。兴趣很 重要，它能使孩子以后在体育运动上获得成功。父母应该允许孩子出错，顺其自 然。总想让孩子完美的想法是没有好处的。适合2-3岁宝宝的亲子户外游戏 1 小小邮递员训练走、

12、跑交替和变速能力准备工作三种颜色信封，粉笔游戏玩法1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站 在圆圈上，妈妈站在圆中间。2活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步 前行；3.妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环 模仿火车慢跑；4.妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰一一”双手侧平举模仿飞机快速跑；5.妈妈说：信送到了！”宝宝则慢慢停下来；6.妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑一慢跑一快走，也可以是从慢 跑一快走一快跑，做各种变速能力。2走线敏捷和平衡妈妈在室外的空地上写一个大大的田”字，让宝宝在笔画线上跑动， 宝宝跑动时，妈妈应在线上追和

13、堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。3往返跑速度和耐力选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。 妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。4美丽的树叶认识树叶胶水、树叶游戏方法1.带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。2边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝用手指轻轻地触摸 光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小，并让他说出 直观的感觉。3把树叶装到袋子里带回家，用布擦洗干净。4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。5.妈妈在白纸上画一个大树干，

14、和宝宝一起给树干贴上树叶。6妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后 将小树叶一张一张地蘸上襁糊，贴在树干上。7也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，妈妈写上叶子名 称、收集日期、收集人名字等。5卖羊肉串小手更灵巧妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认 识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串 一样玩游戏。6捉虫子旅行认识昆虫带盖的干净小罐、辍子、夹子、手套带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、蹑子、夹子等工具，一边走一边 找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镶子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，

15、放入带盖的耀中。教宝宝认识 那些能叮咬或蛍人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。7平衡木游戏目的走平衡木，对宝宝来说不仅仅是身体的运动，还能促进宝宝大脑、小脑 的发育和四肢的协调。在正规的平衡木上练习，或以身边是东西代替，像马路牙子、花坛的边 等等。做此训练应循序渐进，比如应先走宽些的，熟练了以后改走窄一些的； 最初两脚交替走，慢慢地要求宝宝脚跟对脚尖，而后要求宝宝两手侧平举，进一 步让宝宝手上托点东西 托两杯水，力争水不洒出来或头上顶点东西而不掉下来，到终点后取下附加物，双脚跳下。小提示宝宝能走稳路，就可做这项运动。最初可牵着宝宝一只手，大一点后让 他独立完成。往往，两岁半的宝宝在稍宽的平衡木

16、上就能走得很好了，但此时还 不能做附加动作。平衡木或替代物不宜过高，一般离地面一尺左右，最高不超过50公分; 初学者选择的平衡木宽度最好不小于15公分。一岁多的小宝宝走到终点时，需要爸爸妈妈抱下来，宝宝自己跳下容易 造成腿脚挫伤。8寻找小蚂蚁热爱探索带宝宝到户外，寻找蚂蚁，可以带一个放大镜，让宝宝看蚂蚁身体构造、 走动路线，并进一步了解蚂蚁的生活情形。父母需让宝宝在安全的状态下活动，并指导宝宝什么是危险的行为、什 么行为影响自然环境生态，建立宝宝尊重自然、爱护自然的观念。适合5-6岁岁 儿童的亲子游戏 适合5-6岁岁儿童的亲子游戏在5-6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠

17、 定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进 行思维活动了。对56岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视 角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发 展他的逆向思维。No. 1奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并 拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果 他伸过左手，镜中的他则是伸出右手No. 2藏

18、宝图训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白 图纸。你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明 的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸 中画出来。No. 3扑克猜数用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及 思维的流畅性、敏捷性。1-9的牌两套（共18张）你一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后你任意 抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。适 合一到三岁宝宝的亲子游戏3则 适合一到三岁宝宝的亲子游戏3则01美丽的秋叶适宜年龄：13岁目的：1、通过撕、剪、粘贴

19、等方式，利用树叶组合出各种新造型。2、让宝宝感受秋天落叶的特征。材料准备：白纸、干树叶、胶水、剪刀、记号笔玩法：1、宝宝在老师或者家长的引导下，选择不同形状的落叶，将落叶黏贴 出各种动物、植物以及不同图形的造型，发展宝宝的小手肌肉运动以及创造力。2、宝宝黏贴完秋叶后，说给爸爸妈妈听听自己的叶宝宝变成了什么， 发展宝宝的语言表达能力。温馨提示：1、 引导幼儿仔细观察叶子，激发想象力。2、 鼓励宝宝开口说说我的叶宝宝变成了什么。02小刺猬背果果【适宜年龄段】1-3岁宝宝【内容与要求】提高宝宝的爬行、翻滚能力。【材料准备】毡布背心、垫子、水果、篮子等。【游戏玩法】1、 幼儿每次在起点手拿一个水果，穿

20、好毡布背心在垫子上侧身翻滚或 爬行，延路线钻过山洞抵达终点。2、 将水果送到终点处的篮子后从山洞中爬出，教师在终点处帮助幼儿 将粘在身上的水果拿下来。【温馨提示】1、 年龄较小的幼儿可在家长的帮助下完成整个活动。2、 若年龄较小的幼儿无法完成边运水果边爬的动作，做爬行的动作即 可，水果可不拿。03水果乐适宜年龄段：1.5-3岁锻炼小手肌肉，在涂涂画画中感受秋天是个丰收的季节。各色颜料、各种KT板水果轮廓、刷子、毛巾等用刷子画水果，如苹果、生裂、草莓等，家长可与宝宝共同完成作品。1、 引导宝宝看看是什么水果？要画什么颜色？2、 鼓励宝宝自己用刷子画水果，必要时家长可以提供帮助。引导宝宝用儿歌进行

21、点画，如蘸一蘸、舔一舔、刷一刷、苹果苹果画3、 老师和家长防止颜料撒开。4、 保持桌面、宝宝手的卫生，用毛巾擦干净。适合1-2岁儿童亲子游 戏 1.宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下，说“长髙 了”时站起，边说边示范。然后“变小了”教宝宝蹲下，说“长大？ ”教宝宝站 起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。2贴粘纟氏：把花花绿绿的粘纸，根据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后 背上或鞋子上；也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上还可以叫他贴到椅子上、 沙发上或杯子上贴对了就表扬，错了就纠正。妈妈念儿歌贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对（错）了！3.打气球：妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手

22、跳起拍击; 也可拋给他，让他用脚踢。用儿歌鼓励：打球、踢球，宝宝，玩球！4.搔痒痒：孩子手掌心朝上，放在妈妈（或爸爸）的左手上。一面唱童 谣，一面配合着节奏做动作（父母右手的动作）：炒萝卜，炒萝卜，（在孩子手掌上做炒菜状）切切切；（在孩子胳臂上做刀切状）包饺子，包饺子，（将孩子的手指往掌内弯）捏一一捏一一捏；（轻捏孩子的胳臂）煎鸡蛋，煎鸡蛋，（在孩子手掌上翻转手心手背）砍骨碌头！（亲子伺机向对方搔痒）5.开飞机：提示：1.训练孩子胆量，让孩子情绪愉快。2.在比较宽敞的的室内和室外均可进行3.请注意安全。A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飞机一样旋转。B.孩子握住爸爸的手腕，然后

23、像飞机一样旋转。C.爸爸从后面举起孩子，孩子手抓住爸爸脖颈，然后像飞机一样飞行。D.爸爸将孩子作圆周运动地转，边走边转。6小猫吃鱼：画好几条鱼，涂色剪下，分列摆在2层以上的台阶 上，让孩子扮作小猫，家长一边说儿歌：“小花猫，上高台，吃完鱼，走下来。” 一边教孩子自己走上台阶去拿小鱼（可蹲下，也可站在低层弯腰取髙层的小鱼）, 再从台阶上自己走下来。练习攀登及蹲下的动作，培养动作的协调性。7我当爸爸、我做妈妈：“我是妈妈”，二、三岁小宝宝拿到小碗、小勺后就会学着爸爸、妈妈 的样子做饭，喂娃娃，家长们不要小看宝宝的办家家游戏，这可是宝宝学着步入 社会的开始。2岁宝宝喜欢跟着大人、模仿大人的动作，他们在模仿中学会和人交往, 学会处置同伴关系，满足自己的好奇心。这时，家长应为宝宝们提供象征性的玩 具，如：办家家餐具、超市玩具，医生用具让宝宝运用心理符号，通过表征方式 把现实中不能实现的愿望表达出来，爸爸、妈妈快来和宝宝一起办家家吧。&准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝 宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登髙跳 下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跣动作。