云南省玉溪市学年八年级初中学业水平考试质量监测语文试题B卷Word版 含答案.docx

1、云南省玉溪市学年八年级初中学业水平考试质量监测语文试题B卷Word版 含答案2015年初中学业水平考试质量监测九年级语文试题卷（全卷四个大题，共24个小题，满分100分，考试用时150分钟）温馨提示：1全卷满分100分，考试时间150分钟。2请用钢笔在答题卷的密封区填上学校、班级、学号、姓名。3全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用钢笔将答案写在答题卷相应的位置上，若在试卷上作答无效。一、语文基础知识（15题，每题2分；第6题8分，共18分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A拮据（） 跋涉（） 锲而不舍（） 戛然而止（）B憎恶（） 玷污（） 骇人听闻（） 鳞次栉比（

2、）C惬意（） 狡黠（） 脍炙人口（） 言简意赅（）D干涸（） 称职（） 杳无消息（） 毛骨悚然（）2下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A静谧 伫立 一愁莫展 通霄达旦 B汲取 缭草 再接再励 中西合璧C馈赠 决别 迫不急待 物竞天择D缄默 辐射 鞠躬尽瘁 销声匿迹3下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）A虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。B下棋不能急躁，每走一步都必须深谋远虑。C正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。4选出下列句子中没有语病的一项。（ ）（2分）A我们

3、应该遵守交通规则，以免不出现事故。B学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。C事实表明，网络语言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。D黎明同学的这张漫画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。5下列关于文学名著和文学常识的表述，错误的一项是（ ）（2分）A朱自清，我国著名的散文家、诗人、学者。我们学过他的散文春背影。B三国演义中“身在曹营心在汉”“千里走单骑“的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。C汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。D论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。6根据提示填空。（每空1分，

4、共8分 不得加字、减字、写错别字）（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头明月几时有）（3）王维使至塞上中描写塞外风光的千古名句是： ， 。（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“ ， ”表达了忧国忧民，扶济苍生的伟大抱负。（5）面对生活学习中的困难，我们应该具有李白行路难中：“ ， ”的自信和远大理想。二、口语交际与语文综合运用（78题，6分）10月18日晚，由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目中国汉字停歇大会总决赛在央视一套、十套同时播出，这档持续了两个富哦月的节目，以极高的收视率，画上了完美句号。为了帮助学生从小养成良好地写字习惯，学校组织“写好

5、规范字从我怕做起”的综合实践活动，以提高学生的书写水平。请你完成下列任务。7许多同学认为当代社会由于电脑和手机日益普及，人类迈入信息时代，人们更愿意借助键盘和鼠标完成生活和沟通，没有必要进行汉字听写大赛。针对这种情况，初三班展开了激烈地辩论赛，正方主辩以“没有必要举行汉字听写大赛”为论点展开论述。假如你是反方主辩，请确立你的观点并围绕你的观点写出理由。（2分）8结合你的学习经历，谈谈当今学生书写方面的问题有哪些？并提出相应的改进建议。（4分）三、阅读（共36分）（一）阅读下面这首诗歌，完成910题。（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。9“影入平

6、羌江水流”中的“影”指什么？这一句话既有明写又有暗写，明写的是什么？暗写的又是什么？（2分）10有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。（2分）（二）阅读桃花源记，完成1114题。（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀

7、鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11解释下面句子中加点的词语。（ 2分 ）（1）芳草鲜美（ ） （2）便要还家（ ）（3）不足为外人道也（ ） （4）遂迷，不复得路（ ）12请把下面的句子翻译成现代汉语。 （4分）（1）土地平旷，屋舍

8、俨然，有良田美池桑竹之属。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。13渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）14本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。（2分）（三）阅读下面的短文，完成1518题（10分）地震是怎样发生的要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心椭球体，它的半径长约6370公里，从赤道到地心的平均距离为6738.14公里，两极到地心的平均距离为6356.76公里。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地

9、壳，中间一层叫地幔（或叫中间层），最里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄。地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度约33公里。地壳大体上又可以分为两层，下层主要为玄武岩，一般厚约10公里，是一个布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大陆的主体。地幔介于地壳和地核之间，厚度约为2900公里。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩（如橄榄岩）和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很高，具有塑性，在力的长期作用下，以一种半粘性流动的形式，缓慢的改变形状。地核在地幔之下，半径约为3470公里，其外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径为100

10、0公里的固体内核。科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面2030公里的地方发生的地震最为常见。地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力（地应力）的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的振动便是地震。钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩

11、石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。15依据本文的介绍，请说说地震发生的主要原因（用原文回答）。（2分）16作者在写了地震发生的主要原因后，为什么又写了“火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小”这样一段话？（3分）17本文采用什么说明顺序？请具体分析。

12、（3分）18体会下列句子中词语的表达作用。（2分）在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。（四）阅读下面的短文，完成1922题（ 13分）温暖的依靠记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。”妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。父亲是一名军人，他

13、所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行

14、到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。父亲穿梭在波浪般的花丛中，焦急地呼唤

15、着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎坠落峭壁，被一截树桩挡住。父亲把我拉上来时，我吓得面容失色，依偎在他的肩头啜泣。多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着失而复得的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散我内心的恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上是多么让人依恋啊。父亲喜欢读书，他常边翻书边诵读。然后，瞥我一眼，无限深意。上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，名人传钢铁是怎样炼成的童年等，塞满我的小书柜，父亲总是说：“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作，那时我对父亲也充满崇敬。现在，我偶有文章见报，父亲总是给予

16、热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽！”听了这话，我的心仿佛被撞了一下。窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。 （选自2012年3月6日河源日报，有删改）19文章围绕父亲和“我”写了哪几件事？（2分）五岁时，父亲从部队回来探亲，我拒绝喊他。八岁时，父亲夜晚为我捂好被子，我假装睡着。十岁时， 十二岁时， 上初中时，父亲为我购买课外读物，我喜欢上了阅读和

17、写作。20结合语境，品味下列句中加点的词的表达作用（4分）（1）我突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”终于脱口而出。（2）他用汩汩流淌的父爱，把我灌溉成一朵夏日玫瑰。21从内容和结构两方面分析最后一段的作用。（3分）22有人说：“父爱是山，母爱似水”，请结合你的生活经历，为父亲写一段颁奖词。（80字内）（3分）四、写作（40分）23下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）（1）和父母在一起，我们体会到了无私的爱；和同学在一起，我们体会到了真挚的友情；大自然在一起，我们体会到了自然的魅力 请以“和 在一起”为题目，写一篇作文。要求：补全题目后联系自己的生活体验写作。初诗歌外，文体不限，

18、文章不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名等。（2）阅读下列材料，然后自选角度，自拟题目作文。有人问叶子，为什么你一直摆动，叶子说因为我想要飞，又问，你连翅膀都没有，你怎么飞？叶子说你看着吧。经过春夏秋冬，冬天到了，叶子就飞走了。要求：初诗歌外，文体不限，文章不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名等。思茅区2015年初中学业水平考试九年级语文模拟试卷（答案）一、语文基础知识（15题，每题2分；第6题8分，共18分）1 C 2D 3 D 4B 5.D6.（1）无可奈何花落去 （2）千里共婵娟 （3）大漠孤一直，长河落日圆（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（5）长风破浪会有时，

19、直挂云帆济沧海。二、口语交际与语文综合运用（6分）7、（1）文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志，规范汉字书写，对于书写中华文化，传承中华文明具有积极的推动作用。（2）有利于营造书写汉字，保护汉字的良好氛围，倡导爱汉字、爱汉语、爱中华文化价值观。8、问题：（1）字迹潦草，乱涂乱画，让人难以辨认；（2）书写姿势不正确，趴着写、歪着写、站着写；（3）书写时边吃东西边写字、边说话边写字等。建议：（1）规范书写，用修改符号修改；（2）用正确的姿势进行书写；（3）写字时集中精力，认真书写。（问题、建议各回答出两条得满分）三、阅读（共36分）（一）阅读下面这首散曲，完成1011题。（3分）9影指

20、月影。明写：月映清江的美景。暗写：秋夜行船之事。 10同意。此诗以月为线索，抒发了思友之情。凡咏月之处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。（2分）（二）阅读桃花源记，完成1215题。（10分）11.（1）鲜美：鲜艳美丽。 （2）要：要通邀，邀请。（3）足：值得 （4）遂：于是 (2分)12.（1）（桃花源）里面土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘及桑树、翠竹一类东西。（2分）（2）（村中人问渔人）现在是什么朝代，他们竟不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝了。（2分）13围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”回答。或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客

21、”回答也可。（2分 说出一点1分）14. 答案示例：文本中理想社会内涵（2分）儒家“大同”思想或道家“避世自足”“无为而治”“小国寡民”思想。(2分)示例：（儒家）如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱，生活幸福，这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。（三）阅读下面的短文，完成1518题（10分）15这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。 16补充说明造成地震的原因还有其他的因素，但是不是主要的因素。17逻辑顺序。文章首先依次介绍了地壳、地幔、地核等构造，其次说明了地壳和地幔的岩石层里发生地震的原

22、因，最后介绍了引发地震的其他原因。（结合文章具体分析即可）18. “可能”表示猜测语气，人类并不能完全确认地球内部存在一个半径为1000公里的固体内核。这体现了说明文语言的准确性。（四）阅读下面的短文，完成1922题（13分）19父亲冒雨为我买来白球鞋，我终于喊了爸爸；父亲带我去山上采黄花菜，我跌入峭壁被爸爸拉起。20（1）“转”字生动形象地写出了我内心的犹豫、挣扎，被爸爸冒雨为我买白球鞋的行为感动而一时不知所措。 （2）“灌溉”一词运用了拟人的修辞手法，将父爱拟人化，生动形象地写出父亲对我无微不至的关爱，表现了父爱的无私、伟大。21结构上，照应文章开头，使文章结构更完整，给人以回味无穷的感觉；内容上，表达我对父爱的理解和感谢之情。22言之成理即可。四、23.作文。（参考云南省2014年学业考试说明中的评分标准。 （40分）