人教版八年级物理上册测试试题第二章声现象第四节噪声的危害和控制.docx

1、人教版八年级物理上册测试试题第二章声现象第四节噪声的危害和控制郴州市安仁县龙海中学2018-2019年学年下学期八年级物理上册测试题第二章声现象第四节噪声的危害和控制一、单选题1.下列常见的物理知识，说法正确的是（ ） A.体检时，做透视检查用的“X光”是超声波B.人类可以利用灵敏的声学仪器监测一些自然灾害产生的次声波，可以提前预警，达到减小人员伤亡和财产损失的目的C.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高D.上课时，在走廊里要保持安静，这属于在传播过程中减弱噪声2.声乐中的高音和低音，是指声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.振幅3.关于声现象,下列说法正确的是（ ） A.只要物体

2、在振动,我们就能听到声音B.声音不能在真空中传播C.人耳听不到次声波,是因为响度太小D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的4.下列关于声音的说法正确的是（ ） A.声音在真空中的传播速度最大B.“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的C.声音的频率越高，音调就越高D. 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息5.如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波（ ） A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同6.调节手机的音量按键是为了改变声音的( ) A.频率B.响度C.音调D.音色7.关于声现象,下列说法正确的是（ ） A.超声波清洗机利

3、用了声能传递信息B.利用回声可以测地球到月球间的距离C.二胡和小提琴发出声音的响度不同D.一切声音都是由物体振动产生的8.关于声现象的说法正确的是（ ） A.物体的振幅越大音调越高B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.打雷捂住耳朵可以防止雷声的产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生9.智能机器人可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ） A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.机器人的声音与运动员的声音音色不同D.机器人的声音在空气中的传播速度约为3 108 m/s10.我市聚龙湖公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉

4、让人们耳目一新。以下关于音乐喷泉说法正确的是（ ） A.我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 HzB.我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C.对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D.我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的11.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ） A.甲实验：利用钢尺来探究影响声音的音色因素B.乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小C.丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系D.丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好12.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音

5、是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.用超声波去除人体内的结石是利用了声波传递的能量C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些13.2018年上海市发布噪声污染治理办法，对噪声大的机动车限行，这主要是为了限定机动车在道路行驶中发出声音的（ ） A. 响度B.音调C.音色D.频率14.女高音、女低音，主要是指演员表演时声音的（ ） A.响度大小B.音调高低C.音色好坏D.语速快慢15.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音，主要是依据声音的（ ） A.响度B.音调C.音色D.速度16.下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.从环保角

6、度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的B.改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调C.用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递能量D.声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度17.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大B.“不敢高声语，恐惊天上人”声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声，山鸣谷应”声音通过多次反射，可以形成回声18.调节电视机的音量，是为了改变声音的（ ） A.频率B.

7、响度C.音色D.音调19.在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声“。这里的“轻声“和“大声“是指声音的特性中的（ ） A.音调B.音色C.响度D.频率20.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量B.可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球的距离C.在教室内安装噪声监控装置可以避免学生受周围噪声的干扰D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大二、填空题（共8题；共20分）21.如图，在歌手2019中，“歌王”得主刘欢演唱了电视剧甄嬛传中的主题曲凤凰于飞他一张口唱，那温柔空灵的嗓音就牵动了观众的心，歌声是

8、_介质传人现场观众耳朵的。观众即使不看舞台，只通过声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）也能分辨出是刘欢在演唱 22.跳广场舞已经成为人们的一项健身运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的，是通过_传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是改变声音的_。 23. 2018年长春市中考成绩可以通过手机进行查询，手机是通过_来传递信息的，手机接听电话吋，主要根据声音的_,很容易分辨出熟人的声音。太阳能可以发电，消耗的太阳能属于_能源（选填“可再生”或“不可再生”）。 24.如图甲所示为一款国产品牌汽车，它的发动机工作时是通过水来冷却的，是因为水 的_大；车内装有

9、先进的倒车雷达系统，这个系统是利用_（选填“超声波”或“电磁波”）探测障碍物；如下左图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过_（选填“超声波”或“电磁波”）实现全球定位功能的25.夏天的政晚，小明的爸爸对他说：“听：这是蟋蟀在叫，别说话，小心吓走它，”爸爸通过声音的_分辨出是哪种配虫在叫，“别说话”是在_减弱噪声。 26.如图所示是探究声音产生及其特性的小实验: （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的_而产生。 （2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的_增大。 （3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_发生改变。 27.蝴蝶的飞行利用了物体间力的作用是_的；

10、蝴蝶的翅膀振动时，人们听不到其发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_（选填“低于”或“高于”）20Hz. 28.早晨的玉林山公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 三、解答题29.某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。由此现象，你认为： （1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么? （2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么? （3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵

11、住笛孔(如图所示)能产生不同音调的道理； （4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为_，G应为_。(选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符) 30.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同阅读下表中一些介质中的声速，如图表格一些介质中的声速空气冰空气铜煤油铝水（常温）镁（1）声音在介质中传播速度有什么规律（写出两条）？（2）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性问，声呐发射的是什么声波？它有什么作用？人耳能

12、够听到声呐发出的声波的频率范围是多少？31.医生用听诊器来听病人胸音以判断病情。问听诊器在这里起了什么作用？ 32.如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。33.小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？ 34.夏日里买西瓜，要捧起来拍两下听声音，听声音能分辨出西瓜的“生”与“熟”？这是为什么? 35.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到返回信号，已

13、知声音在海水中的传播速度为1530m/s,请回答下列问题：人耳能听到超声波吗？为什么？海洋的深度是多少？运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ 36.美文声音中有一段对青蛙声音的描写：青蛙的声音是最为嘹亮的，脆生生的，不会有一丝藕断丝连，它们对自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲断难断，却多了几分无所畏惧的理直气壮，也许就是源于它们的快乐歌唱吧，稼轩的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”唤起了无数的共鸣，成了千古流传的名句用与声现象有关的知识来解释诗人为什么能听到蛙声并能辨别出是蛙声？ 37.阅读下面材料： 夜幕降临了，夜蛾飞了出来，它身体比蝴蝶粗壮，喜欢绕火光飞舞因为夜蛾

14、的幼虫是农业害虫消灭它！蝙蝠从天而降，用“超声雷达”搜索着，突然发现了夜蛾（图）那夜蛾也发现了蝙蝠，它好象已经知道自己危在旦夕，马上变换了飞行方向，兜圈子，翻筋斗，螺旋下降，最后收起翅膀，径直落到了花草之间具有精细超声的蝙蝠扑空了夜蛾是怎么逃避蝙蝠追击的呢？它怎么会感觉出蝙蝠来临的呢？一些科学家研究了这场有趣的搏斗多伦多大学的生物学家JH富勒特发现，蝙蝠在捕食时，要同时发出不同频率的超声波去搜索猎物蝙蝠一但探索到猎物，它的发声频率便会骤然升高蛾的胸部有一个像气泡一样的隆起物，当蝙蝠的超声信号传来时，那隆起物在飞行肌的压力下，会起伏不平，发出与蝙蝠定位回声极相似的超声波，就如同蝙蝠要碰墙壁一样要

15、是蝙蝠有时间仔细去“想”一下，也许它会判断出那是假信号，不是自己的回声，但是，蝙蝠飞行速度大约是5m/s，它只有千分之一秒的时间来决定自己下一步的飞行方向为了避免碰壁，它只好转向而飞，受了夜蛾的欺骗；有些蛾还有自己的“超声雷达”，它们主动发射极高频的超声波，一旦发现蝙蝠便逃之夭夭；有的夜蛾身上长着一种奇特的绒毛，它能吸收超声波，使蝙蝠得不到一定的回声，自己好蒙混过关看来，能吸收雷达的现代最新式的隐形飞机，不过是夜蛾的祖传技术的仿效而已请回答：通过阅读，你有什么收获和感受？ 38.昆虫飞行时翅膀要振动蝴蝶飞行时翅膀每秒振动56次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂

16、而不能发现飞行的蝴蝶？ 39.物体产生的声音，最终被人耳听到要满足一定的条件请说出这些条件 40.拿一张硬纸片，让它在梳子齿上划过，如图所示，第一次快些，第二次慢些，你发现什么现象？这一现象说明了什么？ 41.为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音？ 42.如图为国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接受超声波的传感器在汽车以某一速度v远离测速仪64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s试计算并说明汽车在此路段是否超速？43.我们拿百元钞票买东西，当商贩没有验钞机时，通常总是折动几下或者拿

17、着钞票甩动几下，以此来辨别钞票的真伪，你知道这是为什么吗？ 44.遇到大风天气，路旁架设的天线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的振动产生的，我们能听到嗡嗡声是靠空气传播来的，为什么往往冬天听到的声音比夏天听到的声音要刺耳？请举出与此相类似的现象 45.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次，使回声跟原来的声音混在一起造成的46.许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，如“鸡飞上树高声叫，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，老鼠出洞到处跑”而人本身地震前却无感觉，请解释为什么？ 47.小李领起水壶

18、向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？ 48.在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？ 49.如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。50.要提高胡琴的音调，胡琴的弦应绷的松一些还是更紧一些，为什么? 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【考点】超声波与次声波，音调、响度与音色的区分，防治噪声的途径 【解析】【解答】A、体检时，做透视检查用的“X光”是不可见光x光线，属于电磁波，A错误；B、一些自然灾害现象中伴随着次声波的产生，可以利

19、用灵敏的声学仪器监测， 可以提前预警，B正确；C、女高音的“高”是指音调高，引吭高歌的“高”是指响度高，C正确；上课时，在走廊里要保持安静，这属于在声源处中减弱噪声，D错误。 故答案为：B。 【分析】“X光”是利用电磁波来进行工作的，与超声波无关；一些自然灾害现象中伴随着次声波的产生；音调是指声音的高低，响度是指声音的大小；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。2.【答案】 B 【考点】音调及音调与频率的关系，音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】声乐中的高音和低音，这里的“高”“低”指声音的音调不同，是物体振动快慢不同所致。 故答案为：B。 【分析】(1

20、)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.3.【答案】 B 【考点】声音的传播条件，音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A.物体在振动时，频率要在人耳听声范围内，人才可能听到声音，A不符合题意； B.声音的传播需要介质，不能在真空中传播，B符合题意； C.人听不到次声波是因为次声波的频率小于人耳听声的频率，C不符合题意； D.“闻其声，知其人”是根据音色辨别发声体，D不符合题意。 故答案为：B. 【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。4.【答案】 C 【考点】声速，音调及音调与频率的关系 【解析】【解答】A.声音

21、在真空中不能传播，A不符合题意； B.“闻其声，知其人”利用音色判断的，B不符合题意； C.物体振动的频率越高，音调越高，C符合题意； D.超声波清洗钟表，说明超声波具有能量，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】声音的传播需要介质，音色是区别不同声音的依据，物体振动越快，音调越高。5.【答案】 C 【考点】音色 【解析】【解答】根据图像，是声波图像，图像的形状不同，反应声音的音色不同，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】声音的的音色不同在声波图中的形状不同。6.【答案】 B 【考点】响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。 故答案为：B. 【分析】响

22、度反应声音的大小，又指音量。7.【答案】 D 【考点】声音的产生，声音的传播条件，音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A.超声波清洗机利用了超声波传递能量的特点，A不符合题意； B.声音不能在真空中传播，不能测量月球到地球的距离，B不符合题意； C.二胡和小提琴声音的音色不同，C不符合题意； D.一切声音都是物体的振动产生的，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】声音是物体的振动产生，声音的传播需要介质，不同的发声体音色不同。8.【答案】 D 【考点】音调及音调与频率的关系，超声波与次声波，防治噪声的途径 【解析】【解答】A.物体的振幅越大，响度越大，A不符合题意； B.声音在真空中不能传

23、播，B不符合题意； C.打雷捂耳朵是在人耳处减弱噪声，C不符合题意； D.地震、火山喷发伴随次声波产生，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】声音的传播需要介质，阻止声音传入人耳是在人耳处减弱噪声，较大的自然灾害伴随次声波产生。9.【答案】 C 【考点】声音的产生，声音的传播条件，音色 【解析】【解答】A.机器人发声也需要振动，A不符合题意； B.声音不能在真空中传播，B不符合题意； C.不同发声体的音色不同，C符合题意； D.声音在空气中的传播速度约340m/s，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】声音的产生需要振动，传播需要介质，不同发声体音色不同。10.【答案】 B 【考点】声音的产

24、生，声音的传播条件，超声波与次声波，声音的等级和噪声的危害 【解析】【解答】解：A、频率高于20 000 Hz是超声波，超声波不在人的听觉频率范围，所以超声波是人耳听不到的，A不符合题意； B、声音的传播需要介质，我们听见的音乐声是通过空气传播过来的，B符合题意；C、对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于乐音，C不符合题意；D、我们听见的音乐声是喇叭振动产生的，D不符合题意。故答案为：B。 【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止. 声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 物体无规则振动产生的声音是噪声.从环保角度来讲，一切影响人们正常

25、工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声. 可听声：频率在20Hz20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.11.【答案】 C 【考点】声音的产生，响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】A.甲实验中，利用钢尺可以探究声音的音调和振动频率的关系，A不符合题意； B.抽出空气声音减小，说明声音的传播需要介质，B不符合题意； C.鼓的响度越大，振幅越大，C符合题意； D.“土电话”说明固体可以传播声音，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】声音的响度和振幅有关，固体可以传播声音。12.【答案】

26、D 【考点】音调、响度与音色的区分，防治噪声的途径 【解析】【解答】A.声音的响度和振幅有关，A不符合题意； B.超声波粉碎结石利用了声波具有能量，B不符合题意； C.“闻其声知其人”利用了音色辨别说话者，C不符合题意； D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度小些，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】音调是声音的高低，响度指声音的大小，音色是声音的特色。13.【答案】 A 【考点】响度及响度与振幅的关系，音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；对噪声大的机动车限行，这主要是为了降低声音响度；A符合题意。BCD不符合题意。 故答案为：A 【分析】(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.14.【答案】 B 【考