剑桥雅思5test1阅读解析汇报.docx

1、剑桥雅思5test1阅读解析汇报剑桥雅思5 test1阅读解析Test 1 Passage1Question 1-Question 3答案：D E G关键词：Johnsons Dictionary定位原文：全文综合信息处理解题思路: A选项的all，B选项的only都太绝对了;C选项对应的原文在第4段第4句“Johnson decided”原文都说了他不需要那么多人来确认语言问题的讨论结果，和选项意思矛盾;D选项说约翰逊字典主要集中于当代文本中的语言，原文第6段第1句“Johnson wrote”说的是drawn from the Elizabethans to his own time;意思

2、一致;E选项和文中第6段第3句“Working to a deadline”意思一致;G选项和第6段第5句意思一致;F选项和H选项的定位句分别在第6段“.he had to draw on the best of all previous dictionaries.”和第6段“He did not expect to achieve complete originality.”都与原文矛盾。Question 4答案：copying clerks或clerks关键词：1764/a number of/who stood at定位原文: 第5段第1句“with a long desk runnin

3、g down the middle”解题思路: a number of要求其后填名词复数形式，而此空后面的非限制性定语从句who又限定要填一个关于人的名词。Question 5答案：library关键词：did not have a/40，000定位原文: 第6段第1句“The work was immense：filling about eighty large”解题思路: 找到定位句后，很容易得到答案library。Question 6答案：stability关键词：James Boswell定位原文: 第8段最后1句“ in James Boswells words.”解题思路: 原文的

4、conferred on 和 空处的bring to 属于同义表达。Question 7答案：pension关键词：King定位原文: 第9段1句“ King George III to offer him a pension”解题思路: offer him a pension 和题目的 was granted a pension 属于同义表达。Question 8答案：TRUE关键词: middle classes定位原文: 第3段第1句“Beyond”解题思路: 题干中的growing跟increase对应这一句中的两个rise，与原文意思一致。Question 9答案：FALSE关键词：

5、Johnson/death定位原文: 第3段第2句“.as famous in his own time as in ours.”解题思路: 这句话表明他当时跟现代都享有盛誉，题干与原文矛盾。题干的 well known 为文章里这句话中的famous的同义替换。Question 10答案: NOT GIVEN关键词：several years定位原文: 第4段内容解题思路: 按照判断是非题的顺序原则，这题在文章中的定位应该在第9题在文章中所定位的语句后面，同时又应该出现在第11题定位语句的前面，故应该从第3段末开始找一直到第4段中间，我们找不到任何跟题干相关的信息，故此题为not given

6、。Question 11答案：FALSE关键词: academy定位原文：第4段第4句“Johnson decided he did not need”解题思路: 这句话正说明约翰逊并未建立研究院来协助他完成字典的编纂。Question 12答案： FALSE关键词：payment定位原文: 第4段最后1句“He was to be paid ”解题思路: He was to be paidinstallment对应,明确提到了得到分期付款，跟题干矛盾。点击获取剑桥雅思阅读4-12真题及解析汇总Question 13答案： TRUE关键词：assistants/publication定位原文:

7、 第5段最后1句“He was also helped by six assistants”解题思路: 题干中的 not survive 跟文章中这句话的die对应，根据文意，题目表述是正确的。Test 1 Passage 2Question 14答案：F关键词：biological explanation/teacher-subject定位原文: F段第1句“and that Milgrams teacher-subjects were just following”解题思路: 文章F段第一句中genetic，built-in，instinct这些词与题干中的biological expla

8、nation对应。Question 15答案：A关键词：explanation/for the experiment定位原文: A段最后1句“Specifically”解题思路: 定位句中的短语in the cause of 即为题干explanation的同义替换。Question 16答案： B关键词：identity/pupil定位原文: B段第3句“The supposed “pupil” was”解题思路: 找到对应句后很容易得出答案B。Question 17答案： D关键词：expected/statistical定位原文: D段倒数第2句“The phychiatrists fe

9、lt that “most subjects”解题思路: 定位到D段后，发现这些数字都是描述的实验预期的结果。Question 18答案： I关键词：general aim/sociobiological study定位原文: I段第3句“This, in essence, is”解题思路: 找到定位句后，比较容易得出答案。Question 19答案： C关键词：persuaded/continue定位原文: C段第2、3、4句“Many of the teacher-subjects balked”解题思路: 注意go on即为 continue的同义替换。Question 20答案: B关

10、键词：teacher-subjects were told.定位原文: A段最后1句“Specifically, Milgram told each volunteer”解题思路: 定位句说得很清楚：Milgram向每位在试验中扮演教师角色的志愿者明确地解释，试验是为了崇高的教育事业而进行的，是要测试体罚犯错误的学生是否会对学生的学习能力产生积极的影响。这就对应选项B。Question 21答案： D关键词：instructed to.定位原文: B段最后1句“Milgram told the teacher-subject”解题思路: 其中的instructed跟文章中的told对应，按照控

11、制试验条件的规则，不管电压多髙都要直接施加。Question 22答案： C关键词： phychiatrists定位原文: D段第2句“The overwhelming consensus”E段第1、2句“What were the actual results? Well, over 60 per”解题思路: 由这两句话的反差可以看出，精神科医生的确低估了试验对象对规则的遵从程度，其中的be willing to 跟题干中的willingness属于同义表达。Question 23答案：NOT GIVEN关键词：Yale University定位原文: A段第1句“.Stanley Milg

12、ram of Yale University tested 40 subjects from”解题思路: all walks of life是社会各界的意思，我们并不能肯定试验者就是来自耶鲁大学的心理学学生。本题属于典型的完全未提及型NOT GIVEN。Question 24答案：TRUE关键词：explain/survival mechanism定位原文: F段第2句“A modem hard-core sociobiologist might”解题思路: 定位句中的advantageous trait 与题干中的positive survival mechanism 属于同义表达。Ques

13、tion 25答案：FALSE关键词：sociobiological explanation定位原文: H段内容和I段第1句“Here we have two radically different”解题思路: 定位句的两句话都在体现出个人价值观在被权威所统治。Question 26答案：FALSE关键词：sociobiology定位原文: I段整个段落内容解题思路: 我们在文章最后一段可以得知Milgram的实验并未解决社会生物学上的这个重大问题，只不过是证明了这个问题的存在。Test 1 Passage 3Question 27答案：YES关键词：environmentalists定位原文

14、: 第1段第1、2句 “For many”解题思路: hit-list重要事件的列表，按计划迸行杀害的名单。在这里应该理解为一系列。Question 28答案： NOT GIVEN关键词：1972, only定位原文: 第2段第2句“.“the Limits to Growth”was published in 1972”解题思路: 1972年这个信息只在上面这句话中出现，而按照顺序解题原则，这道题目的答案只能在第二段中寻找，实际上该段并未提到任何关于资料搜集开始时间的信息。所以这是一道典型的NOT GIVEN。Question 29答案： NO关键词： starving people定位原文

15、: 第2段第3句“Fewer people are starving”解题思路: 这句话意思非常明确了，和题目表述矛盾。Question 30答案： NOT GIVEN关键词： species定位原文: 第2段第5句话“Third, although species are indeed”解题思路: 这一句虽然提到了物种，但是并没有提到题目中论述的那个话题。而且，题目其实也是在变相地将新旧物种比较，属于并不存在的比较关系，因此应选择NOT GIVEN。Question 31答案： YES关键词： industrialisation定位原文: 第2段第6句“And finally, most f

16、orms”解题思路: 这句话说明工业化早期的确引起了一些污染问题，故此题选YES。Question 32答案： NO关键词： economic growth/best定位原文: 第2段第6句“.and therefore best cured not by restricting”解题思路: 文中已经明确提到控制污染的最好方式不是减慢经济发展速度，而是加速经济发展。Question 33答案： C关键词：paragraph 4定位原文: 第4段第2句“Scientific funding goes mainly”解题思路: 题目问的是作者提出了对哪个科研领域的关注，定位句明确说明这同样也给人们

17、造成了一种印象，似乎存在许多潜在的问题，而事实并非如此，言下之意就是要确认好对研究领域的选择，C选项符合。Question 34答案： D关键词：Worldwide Fund for Nature定位原文: 第5段第3句“Understandably, perhaps, they sometimes”解题思路: 定位句明确说明也许有时候他们夸张了事实，选项D符合。Question 35答案： C关键词：paragraph 6定位原文：第6段第2句“That would matter less if”解题思路：题目问的是作者对游说团体的看法，C选项和原文表述一致。Question 36答案： B

18、关键词：newspaper print定位原文: 第7段第3句“Newspaper and broadcasters”解题思路: 定位句说报纸和广播应该提供给公众所需要的，选项B满足读者需求，和原文表述一致。Question 37答案： B关键词：America定位原文: 第8段第3句“Yet, even if”解题思路: 题目问的是作者对美国垃圾问题的观点是什么，定位句说即便垃圾持续增长，人口增长，整个21世纪美国产生的垃圾只占整个美国面积的12万分之一，言下之意，就是B选项：垃圾问题没有我们想象的严重。Question 38答案： E. long-term关键词： global warmi

19、ng/a定位原文: 文章中最后4段内容解题思路:这里应该填一个表示正面惑情色彩的形容词，而且这个词要可以和challenge搭配。那么选择范围就缩小到了agreed/right/long-term/surprising/urgent五个词上，,然后再根据后半句but来判断，,作者对全球变暖问题的态度是乐观的，显然应该是一个与catastrophic相反的词，因此范围最终缩小到了long-term。Question 39答案： D. right关键词：way定位原文: 文章最后4段内容解题思路: 要和way来搭配，修饰way。按照题目中句子的含义来说，就是说以一个比较好的，合理的处理方法，就不会有灾难性的影响，只有right是最符合的。Question 40答案： I. urgent关键词: health problem定位原文: 倒数第2段第2句“most pressing”解题思路: 这句话中的most pressing指最急迫的，最迫切的，正好和词库中的urgent相对应，属于同义表达。