1、高中生讲卫生主题班会教案内容高中生讲卫生主题班会教案内容 冬天来了,天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了。下面是我为大家整理的关于讲卫生主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 讲卫生主题班会1 一、活动目的: 1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。 2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。 3、制定出搞好卫生的计划和措施。 4、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素
2、质。 二、活动准备: 1、多媒体。 2、有关如何防止疾病的书籍。 3、以前的一些有关校园的旧照片。 4、簸箕,笤帚,盆,帕子。 三、活动地点:一年级三班教室 四、教学过程: (一)谈话引入: 现在我们是一年级的学生了,老师发现这几天有些同学生病请假了,这样不仅耽误了我们的学习,还影响了我们身体的发展。老师觉得这时如果你还不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。(爱清洁 讲卫生) (二)组织讨论: 1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢? 个人卫生:(同桌互相说说): 生1:每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。
3、 生2:拿了脏东西要洗手。 师:还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时,手脏会造成什么后果? 2、小结:手经常摸东西,有很多细菌,手的卫生很重要,所以,饭前便后一定要洗手。还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。 3、读儿歌: 早晚洗手和刷牙,饭前便后要洗手, 勤洗澡,常换衣,勤剪指甲把发理, 睡前再把脚洗洗,舒服卫生保身体, 文明礼貌好孩子,讲究卫生牢牢记。 (三)班级卫生、校园卫生 师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个
4、家一(3)班也要从哪些方面来注意呢? 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。 生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注
5、意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 (四)总结: 爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个人讲文明,有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。 讲卫生主题班会2 内容记录 活动目的: 1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新 活动过程: 一、谈话导入 同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松
6、了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布讲卫生从我做起主题班会现在开始。 二、学生表演 1.说一说:今后怎样做才是养成良好的卫生习惯 “四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。 “两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。 “五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、 2.联系实际: 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 三、活动总结 我们今天的班会开得很成功。这是我们全体
7、同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧! 效果 孩子通过这次班队会,认识到讲究卫生的重要性,不仅对自己有好处同时也造福社区,造福环境。 讲卫生主题班会3 教学内容: 对学生进行清洁卫生知识的.宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。 教学过程: 一、谈话引入 冬天来了,天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了
8、,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。 二、组织讨论 1、细菌最喜欢躲藏在哪里? 学生畅所欲言。 师归纳小结。 2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢? 个人卫生 生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2:拿了脏东西要洗手。 生3:每天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次. 师:很多细菌都通过手来传播到我们的身体,那你们知道怎样预防吗? 学生:经常洗手。 师:那你们知道怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢? 学生茫然。 老师讲解洗手方法: 养成良好的洗手习惯,可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。 一
9、般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以达到有效的清洁。 懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之
10、后都要马上洗手,这样可以降低患病的风险。 除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢? 班级卫生、校园卫生 师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家四(1)班也要从哪些方面来注意呢? 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。 生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成
11、良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 三、讲解卫生知识 据了解,流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中,可以黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议,最好每天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒的侵害。 因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的,如果我们的手接触了那些带病原体的东西,我们要常洗手,较少病毒(侵害),病从口入。 每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况,及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。
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