幼儿园美术教研组工作计划范文5篇.docx

1、幼儿园美术教研组工作计划范文5篇2020年幼儿园美术教研组工作计划范文5篇Model work plan of kindergarten art teaching and research group in 2020编订：JinTai College2020年幼儿园美术教研组工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开

2、说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文(一) 2、篇章2：20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文(二) 3、篇章3：20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文(三) 4、篇章4：幼儿园音乐教研组20xx年新学期计划范文(一) 5、篇章5：幼儿园音乐教研组20xx年新学期计划范文(二) 幼儿园美术教研组在新的学期要积极开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育，制定工作计划能够让

3、教研组的工作开展的更加顺利。下面是小泰带来关于20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文（一） 一、幼儿现状分析： 我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。 在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画

4、从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在纲要、规程、美术教育法等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。 三、教研课题：美术活动中如何培养有个性构图 1、开展生动明快的拼图式教学。 在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意

5、愿、提高美术兴趣。 2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。 在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。 3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。 从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应

6、放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。篇章2:20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文（二） 【按住Ctrl键点此返回目录】 一、教研组情况分析： 我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料

7、艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。 1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。 2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。 1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。 2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。 3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。 3、积极参加

8、各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。 1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。 2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。 1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。 2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。 3、特色楼道创设。 4、开展各类、各形式的幼儿美术创

9、作活动和比赛。篇章3:20xx年幼儿园美术教研组工作计划范文（三） 【按住Ctrl键点此返回目录】 本学期我们美术组以新纲要理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。 1、贯彻新纲要精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在看看、想想

10、、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。 2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。 3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。 4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下： 小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 中班（泥工）:感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。 大班（中

11、国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。 5、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。 6、积极组织幼儿参加展板的布置（绘画、手工作品） 7、定期做好园内环境布置更换工作。 2、3月份 1、制定学科组教研计划 2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标 3、学习中国画、剪纸的基本技法 4、学习幼儿美术教育中想象力的培养 4月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、学习幼儿美术教育中想象力的培养 5月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、美术学科经验交流座谈会。 6月份 1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。 3

12、、学期工作总结，整理上交资料。 5、制定下学期工作。篇章4:幼儿园音乐教研组20xx年新学期计划范文（一） 【按住Ctrl键点此返回目录】 本学期以园务计划为依据，以幼儿园总的教研工作计划为指导,依据新纲要精神，本着“让每一个教师都能够在原有的基础上提高”的理念，扎实开展教科研工作，搞好音乐组的业务活动。 本学期我们音乐教研组一共有8名教师，其中二位老师是准妈妈，一位老师今年新踏上工作岗位，一位是工作两年的教师，其他四位老师的教龄都在520xx年之间。其中有2名教师是专业的xxx学院毕业，因此教师的基本功比较扎实，本教研组还有小学高级教师5名，区骨干教师2名，这些老师已经具备了一定的教学经验，

13、对业务也比较熟悉，能比较顺利地开展教学活动，但对教材的把握，对重难点的分析还不够到位，根据这些特点，这学期我们工作的重点主要是放在了音乐律动上，通过“一课三研”、集体研讨、展示活动，提高教师的课堂教学能力。 1、严格执行xxx小学管理规范，全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要，学习各类教育教学类书刊、杂志等，不断提高教师的理论水平，学会用理论指导自己的教学行为。 2、结合区级“5年内青年教师评课选优”活动，开展5年内青年教师说课的活动，进一步提高教研组研究能力，以此创设良好的教研氛围。 3、注重教师专业技能的培养，使自己成为学习型、研究型和创新型的老师。 4、细化各年龄段的音乐选材面，培养孩子对音乐

14、的欣赏能力，丰富孩子对各类音乐的感受。 5、鼓励教师之间相互听课，相互学习，取长补短，争取全面的发展。 6、结合班级区域的游戏活动，丰富音乐角活动材料及形式。 7、鼓励组内各位教师根据教学经验、教学心得，积极撰写论文，参加各项各类比赛。 1、加强理论学习，围绕课题研究，进行理论学习，鼓励教师通过各种途径收集相关资料，资源共享。 2、在教研组活动中，鼓励教师积极的参与“一课三研”的研讨活动，积极地发表自己的意见。通过一次次的研讨活动，提高教师的课堂教学能力。研讨教学中的困惑，存在的问题及目标的价值取向等，不断提高教师的专业水平。 3、通过“学习优秀视频”、“新教师还琴”、“专业知识培训”等活动提

15、高音乐教师的音乐素养和教学基本功，努力使自己成为学习型、研究型和创新型的老师。 4、工作学习化，学习工作化。把工作当作一种学习，通过不断的学习新知识，新理念提高工作能力，同时树立终身学习观，把不断的学习看作工作中最重要的组成部分。通过个人反思、集体讨论、“一课三研”等形式，提高教师钻研教材的能力，学习如何准确地把握教学活动的重、难点，提高音乐律动课堂活动的把握能力。 5、多听教师的随堂课，督促教师认真做好活动前的准备工作，在教学活动中认真设计各环节，体现活动的重、难点，规范课堂语言及律动的空间问题。 6、组织讨论音乐活动区角的开展情况，重点讨论：不同年龄阶段音乐区角的特点与创设方式。 7、做好

16、教师“六认真”工作的检查和互查工作，督促教师认真完成各项教学任务。 1、制定教研计划，个人提出新学期的设想。 2、教师第一次教研活动：喻霞敏、周蓉、沈静、陶晓红 4、回园反馈外出的听课观摩活动 5、组织学习视频律动木偶人 1、迎接区级调研活动 2、讨论如何有效地开展班内的音乐活动区域。（包括开展的形式、投放的材料、对幼儿的观察等） 3、教师教研活动：汪妍婷、袁玲芳 4、讨论有关“家长半日活动开放日”的活动情况 5、班级游戏观摩评价、反思 6、5年内青年教师园内说课比赛 1、回园反馈外出的听课观摩活动 2、开展幼儿园讲故事比赛 3、专题讨论：音乐区角活动。（重点讨论：不同年龄阶段音乐区角的特点与

17、创设方式） 5、骨干教师展示课观摩 6、继续教研活动和评优活动展示 1、组织教师参加各类论文评比 3、评课、分享交流与总结 4、科研书籍学习交流：与教师的对话 5、写好教研总结，做好资料归档篇章5:幼儿园音乐教研组20xx年新学期计划范文（二） 【按住Ctrl键点此返回目录】 经过这几年紧张而又热烈的研讨，我们音乐教研组老师通过学习新纲要、新课程、上研讨课等一系列活动，在各方面都得到了不同层次的提高，教师的观念与行为也在不断转化，多数音乐教研组成员在歌唱教学这方面都能有效组织，形成了自己的一套教学模式，逐渐确立了“以幼儿发展为本”的基本观念。本学期我教研组将在韵律舞蹈的教学方面展开研讨，深入挖

18、掘该领域的其它教学活动，不断提升教师各方面的教学能力。研讨的侧重点放在师幼互动上，包括教学活动中教师的有效回应和评价等，研讨时选择工作310的老师进行磨课，并在研讨中形成详细的教研活动文字稿。 1、将教研活动继续深入：以大班年级组为例开展教研活动，并展开探讨；在学期末各教研组成员写一篇音乐方面的教学心得或反思。 2、鼓励各组员坚持纲要的学习与探讨，虚心学习，积极请教，积累形式丰富的音乐教研材料。各年级组老师收集优秀的音乐案例、图谱（歌唱图谱、打击乐图谱等） 3、各教研组助理发挥特长，做好集体备课工作并组织教师进行每月一次弹唱练习。将音乐渗透到一日生活中去，为幼儿提供适宜多样的音乐，接触音乐的不

19、同表现形式，带幼儿领略多彩的音乐世界。 1、音乐教研组交流会，介绍本学期教研内容和方向，学习文章在幼儿园音乐欣赏教学中如何促进师幼互动、让幼儿喜欢韵律活动等。 2、各组员发挥特长，协助年级组长编排律动、早操。 3、各教研组成员收集优秀的音乐案例、图谱（歌唱图谱、打击乐图谱等） 4、以年级组为单位做好两周一次的集体备课活动，同时进行相关的音乐理论学习和探讨交流工作。 5、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制教玩具并进行表格的登记 1、各音乐教研组根据本学期教研内容收集相关资料，积累经验，月底进行交流、汇报活动。 2、相互听课，汲取她人之长，善于积累平时一些优秀的教材和课堂教学活动，以拍照、摄

20、像等方式进行收集。 3、鼓励老师在韵律欣赏这方面把好尺度，在年级组集体备课活动中，各教研组助理组织教师进行欣赏舞蹈方面的练习。 4、大班教研组成员准备研讨活动。 5、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制教玩具并进行表格的登记。 1、以年级组为单位做好两周一次的集体备课活动。 2、大班年级组开展音乐研讨活动（选材、制作图谱、设计教学案例等） 3、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制教玩具并进行表格的登记。 1、大班教研组成员收集整理研讨资料。 2、整理教研组活动资料（图谱、优秀案例等） 3、召开教研组会议，与教研助理进行简短的学期末汇报和小结，商订下学期音乐组教研计划。- Designed By JinTai College -