最新六年级语文下册古诗词背诵总复习.docx

1、最新六年级语文下册古诗词背诵总复习古诗词背诵 1七步诗一、理解词语持： 羹： 漉： 菽：萁： 燃： 釜： 本： 煎：二、理解诗句的意思。 32、鸟鸣涧一、理解词语。涧： 闲： 空： 时： 月出：二、理解诗句的意思。 3、芙蓉楼送辛渐一、理解词语。寒雨： 连江： 平民： 孤： 一片冰心在玉壶：二、理解诗句的意思。 4、江畔独步寻花一、理解词语。江畔： 独步寻花： 蹊： 娇： 留连： 时时： 自在： 恰恰： 啼：二、理解诗句的意思。 5、石灰吟一、理解词语。千锤万凿： 若等闲： 清白： 二、理解诗句的意思。 6、竹石一、理解词语。竹石： 咬定： 立根： 原： 破岩： 磨： 击： 坚韧： 任： 尔：

2、二、理解诗句的意思。 7、闻官军收河南河北一、理解词语。闻： 官军： 漫： 喜欲狂： 放歌： 纵酒： 青春：二、理解诗句的意思。 8、己亥杂诗一、理解词语。九州： 生气： 恃： 喑： 万马齐喑： 究： 天公： 重： 抖擞： 二、理解诗句的意思。 9、浣溪沙一、理解词语。浸： 潇潇： 子规： 无再少： 白发： 唱黄鸡： 二、理解诗句的意思。 10、卜算子.送鲍浩然之浙东一、理解词语。水是眼波横： 欲： 山是眉峰聚： 眉眼盈盈： 二、理解诗句的意思。 综合复习二古诗词背诵（1、7、8）一、下列加点字注意不正确的一项是（ ）。（4分）A、漉菽（s）以为汗 B、剑外忽传收蓟（j）北 C、九州生气恃（s

3、h）风雷 D、万马齐喑（yn）究可哀二、给诗句中加点的词语选择正确的解释。（填序序号）（8分）1、青春作伴好还乡。（ ）A、春天的景物。 B、青年时期。2、九州生气恃见雷。（ ）A、心里不愉快。 B、生气勃勃的局面。三、把下列诗句补充完整。（12年）1、我劝天公重抖擞， 。2、白日放歌须纵酒， 。3、 ，相煎何太急？四、在你认为正确的说法后面画“”。（9分）1、七步诗用比兴的手法，以豆喻自己，以萁哈曹丕，最后一句集中抒发了曹植内心的悲愤。（ ）2、已亥杂诗是一首祭神诗。诗人迷信上天，妄想天帝大发慈悲给人间派来贤良。（ ）3、闻官军收河南河北这首诗，表达了诗人听到平安安史之乱后的喜悦之情。（ ）

4、五、课外阅读。（17分）示 儿 译文：本人知道人死了就什么以有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事告诉你的父亲（我）。1、根据译文默写（示儿）。（5分）2、根据译文理解词语。（4分）九州： 。 乃翁： 。3、这首诗是 代爱国诗人 的绝笔。诗人临终遗憾的是 ；叮咛儿子的是： 。（4分）4、诗人以遗嘱的口吻，表达了希望 、 的爱国情怀，闻官军收河南河北是以“ ”为情感基调，而示儿则以“ ”为情感基调。（4分）古诗词背诵（2、4）一、下列加点字注意正确的一项是（ ）。（2分）A、夜静春（cn）山空 B、黄四娘家花满蹊（q）

5、C、时鸣春涧（jin）中 D、自在娇莺恰恰啼（t）二、解释诗句中加点的字。（6分）1、时鸣春涧中 时： 2、黄四娘家花满蹊 蹊： 三、根据诗句判断描写的季节。（8分）1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）四、写出下列诗句运用的修辞方法。（8分）1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（ ）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ）4、大漠少如雪，燕山月似钩。（ ）五、选择正确的答案填空。（填序号）（10分） A、静态描写 B、动态描写1、人闲桂

6、花落，夜静春山空。（ ）2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）3、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（ ）4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（ ）5、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（ ）六、课外阅读。（11分）用菜做诗有位厨师精通诗词，每一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白后一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。1、你知道这四道菜表示哪四句诗吗？请默写下来。

7、（4分） 2、这道诗的题目是 ，作者是 。（4分）3、这道诗描写的是一幅美妙的山水条幅，全诗四句，两两相对，刚好组成两副对子。对仗极其工整，试着写出其中的对仗的词语。（3分） 七、把江畔独步寻花一诗改成一篇优美的写景短文。（5分） 古诗词背诵（3）一、区别形近字并组词。（12分）蓉（ ） 芙（ ） 渐（ ）容（ ） 夫（ ） 溅（ ）二、我来选择正确答案。（6分）1、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（1）这两句诗运用的修辞手法是（ ）。A、拟人 B、比喻（2）“一片冰心在玉壶”的意思是（ ）A、一颗心像冰块一样纯洁，盛在晶莹透明的玉壶之中。B、一颗冰冷孤独拟放在透明的玉壶之中。2、“寒雨连江夜

8、入吴，平时送客楚山孤。”这两句诗是写连绵的雨使吴地江天一色。用两个动词来写“寒”寒的连绵不断和无声无息，这两个动词是（ ）。A、连 送 B、连 入 C、送 入三、克会正确填空。（6分）王昌龄是 朝著名诗人。他写的古诗文很多，我能正确填写以下诗句：1、 ，孤城遥望玉门关。2、但使龙城飞将在， 。四、按下表的要求填出适当的内容。（8分）古诗题目诗中名句海内存知已，天涯若比邻。送元二使安西接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红别董大五、课外阅读。（18分）赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。1、这首诗的作者是 朝著名诗人 。（4分）2、补全诗句。（4分）3、这首诗作者采用了 的修辞方法，表达了朋友之间的

9、。（4分）4、你还知道哪些送别诗，请选一首写在下面。（6分）古诗词背诵（5、6）一、给加点字选择正确的读音，画“”。（6分）焚烧（fn fn）碎身（su shu）千磨（m m）坚劲（jn jng）任尔（rn rn）烈火（lili）二、给加点字选择正确解释，将序号填在括号里。（4分）若：如；。连词，如果。1、烈火焚烧若等闲。（ ）2、若不刻苦学习，就要被时代淘汰。（ ）三、把下列诗句补充完整。（12分）1、 ，烈火焚烧若等闲。2、咬定青山不放松， 。3、 ，待到雪化时。4、不知细叶谁裁出， 。四、解释加点的词语，并写出诗句的意思。（8分）1、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。清白： 。句意： 。2

10、、千磨万学还坚劲，任尔东西南北风。任： 。句意： 。五、根据课文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。（6分）1、郑燮，字克预想，号板桥，明朝诗词书画家，“为杨州八怪”之一。竹石是郑燮的代表作。（ ）2、竹石石灰吟这两首诗的共同点是：看起来写的是景，实际上是在写人。这种表达方法叫托物言志。（ ）3、石灰吟的作者是于谦。（ ）六、课外阅读。（14分）墨梅我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1、给下列字注意。（4分）砚（ ） 痕（ ） 乾（ ） 坤（ ）2、这首诗的作者是（ ）代的（ ）。（2分）3、先解释加点词语，再说说诗句的意思。（4分）不要人夸好颜色，只留清气满乾

11、坤。清气： 。 乾坤： 。句意： 4、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。作者借墨梅 的特点，表达了自己 的品格。（4分）古诗词背诵（9、10）一、给加点选择正确的读音，填在括号里。（8分）b bo萝卜（ ） 卜算子（ ） 占卜（ ） 卜辞（ ）f f白发（ ） 发生（ ） 发布（ ） 发指（ ）二、给加点字词选择正确的解释，画“”，（9分） 泡在液体中（ ）1、山下兰芽短浸溪 液体渗入或渗出（ ） 逐渐（ ） 欲望（ ）2、欲问行人去那边 想要（ ） 将要（ ） 老年（ ）3、休将白发唱黄鸡 白色的头发（ ）三、写出下面句子运用的修辞方法。（6分）1、谷问行人去那边？眉眼盈盈处。

12、（ ）2、水是眼波横，山是眉峰聚。（ ）3、能不忆江南？（ ）四、根据自己的理解写出下面句子的意思。（10分）1、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 2、水是眼波横，山是眉峰聚。 五、根据词的内容正确选择。（9分）1、“潇潇暮雨子规啼”中的“子规”是指（ ）。A、麻雀 B、布谷鸟 C、黄鹂2、“卜算子”是（ ）。A、词牌名 B、题目3、（ ）体现了作者不服衰老、执著生活、旷达乐观的性情。A、卜算子送鲍浩然之浙东 B、浣溪沙六、课外阅读。（8分）卜算子咏梅毛泽东送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也 ，只把 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1、把词补充完整。（3分）2、画“ ”的句子赞颂了梅花的什么品格？（3分） 3、“待到山花烂漫时，她在从中笑”是什么意思？（2分）