教师素养培训心得体会.docx

1、教师素养培训心得体会 教师职业素养心得体会 一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业素养，不断提高对教师职业素养的认识，规范自身的教师职业素养行为，培养崇高的思想情操和良好的道德品质，这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的 性格、爱好、品质等有很强的感召力。 作为教师，如何提高自己的素养呢？ 师者，人之范也。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 教师在仪容仪表方面 的一言一行都会潜移默化地在学生身上反映出来，影响着学生的未来。而首先对学生产生影 响的就是

2、教师的形象。 庄重、公务场合的性质是那么，我们需要什么样的教师仪容仪表呢？学校当属公务场合。 ，能较好的体现这种性质的服装应该是正装。保守 而中小学教师职业道德规范 中对教师 的仪容仪表的要求是：教师应穿戴整齐、朴素大方。归结为一个词，就是：得体。同样要求 得体的还有我们的妆容，最好把握以下五个原则：淡雅、简洁、庄重、避短、适度。这样才 能既美化了自己，又表达了对别人的尊重。 热爱是最好的老师 ，只有热爱本职工作，才能干好工作，进而作出在人际沟通方面， 成绩，创造效益。作为一名教师，其根本任务就是教育人。而与人的前提是什么呢？首先要 懂得与学生沟通，与家长沟通，因此也得掌握与人沟通的技巧，上课

3、时的语调、动作在与学 生沟通时都起着重要的作用。而与家长交往时的一些小细节更是决定着家长对你的看法。因 此教师如何与学生有效沟通，如何让与家长建立起合作关系，甚至如何与同事和谐相处都是 一个值得研究的课题。教师最根本的任务是传授知识，因此在教学常规方面所要花的心 血就更多，必须要认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真 组织课外活动 . 教师好比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师好比手持金 欲树人，先立德。欲立德，先正己。只有不断学习，不断的完善自己，才能不断地提高 提高自己的教师职业素养，才能不被时代抛弃，成为移民合格的教师。篇二：教师素养学习 心得体会 学习教师角

4、色与专业素养心得体会 通过学习教师角色与专业素养以后，我深深地感受到作为一名人民教师所肩负的神 , 从品德、 学识、能力等方面来不断首先作为教师应该具备基本的教师素质 圣而伟大的责任， 其次更集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。 , 的提高自己从内心感谢学校 为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会，使我们每天都有新 的收获。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越 来越高。教师良好的素质并非与生俱来， 而是通过学校教育、 继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。通过学习，

5、我学 到了很多东西，也更加感到自己的不足。 作为教师，我对教师的职业幸福感有了更新的认识，因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子，他们每天都在变化，都在成长。和他们在一起，只要我们用心，我们就会发现他们的可爱，我们就会意识到我们在与他们一起成长，我们就会感到自己永远年轻，我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪，我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。通过对教师素质的学习使自己更明确地认识到，做为一名人民的教师的角色，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量， 因此，做为教师应懂得 教育的最高原则是尊重人， 学生不只是受教育的对象， 他们

6、首先是人，是正在成长中的青少年， 他们有权接受教育， 正像他们有权犯错误一样 。所以教师实施教育时要面向全体学生，使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方 面的文明成果， 内化为自己的内在品质， 使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。其次， 通过学习，我更加意识自己才疏学浅，意识到自己教学理念的落后，教法的陈旧，我应该强 迫自己改变自己的习惯，利用学校创设的学习平台，转变教学理念，认真学习新课标，诚心 向各位同仁、学者、专家学习，使自己不断地进步。 新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策，培养为社会主义现代化建设服 务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、

7、心理素质、劳动素质和审美素质的新型 人才。一所学校能否坚持社会主义的办学方向，能否培养社会主义事业的建设者和接班人？ 关键在教师。教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确 的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育 观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定，高风亮节终身不 变，但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向，腐败堕落，甚至误人子弟。教书者 先强己，育人者先律己，教师要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育 政策、法规和文件的学习；坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、

8、人 才观和价值观； 学为人师，身为世范 ，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、 的新型人才。 全面建设小康社会学会做人、学会创造，培养学生成为 学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。 知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知 识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们 不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是当代教师补充更新专业知识的最好 途径。 成长，是漫长的，所以我需要不断的充实自己；成长，是艰辛的，挫折会磨砺和坚定我 的意志；成长，又是快乐的的果实。今后

9、，我将刻苦努力当好学习新的知识，勇于创新，努 力当好人民教师这个角色。篇三：教师素质培训心得体会 教师素质培训心得体会 陈敏营合乡 小学语文织金县 我自 2008 年 9 月参加工作以来，第一次参加这种培训。当我接到参加 贵州农村教师素 我心里有一种忐忑不安的感觉。 质提升工程项目培训 的通知时，既高兴， 又害怕， 高兴的是 作为一名刚上岗的教师有幸参加这样的培训学习，应该能学到很多实用性很强的东西；害怕 的是自己走了，我那班孩子的学习怎么办？安全卫士又如何？等培训十天回来，他们的语文 数学课程可能要落下一截，什么都乱了。还是在校长的精心安排下和帮助下，十月十八日早 上，我怀着激动的心情来毕节

10、学院报道。来到报道处，天已经黑了，付老师还在那里等着我 们报道，发放资料，为我们安排生活、住宿、讲座以及这次培训的所有工作。还不停地安慰 我们不用急，慢慢来，当时，一股暖流涌上心头。十天的学习生活在那一缕温暖中开始。 经过十天的学习下来，有充实、有快乐、也有疲惫和困惑；但最重要的是疲惫过后的充实感。我学到了很多让我受益匪浅的东西。使我明白了作为一名教师，传授知识不是单一的以灌输为主，而是引导学生在发现与探究中学习知识、构建知识。 开班典礼上，几位领导的讲话让我知道了此次培训是如此的重要。所以，我应该珍惜这次学习的机会，争取学有所 获。接下来的学习中，我被这些教授、优秀教育工作者、地区优秀教师的

11、课深深地吸引。 . 着 的秦松梅老师帮助引导我们学习了作为一名教师应该明白的法律法 政策法规教育专题 规，让之前没有什么法律概念的我增强了依法治教的意识、 关爱学生、爱岗敬业、爱国守法、 教书育人、为人师表、终身学习、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献的热情更加强烈。 幽默搞笑的地区教育局长余大亮给我们讲了 毕节试验区教育改革与发展 。从他的讲话中，我觉得自己很惭愧，因为作为一名毕节地地道道的教师，我对毕节的教育是如此的不了 解。经过他的介绍，我知道毕节是贵州第一人口大区，因此也是第一教育大区，想要发展毕节、建设毕节，先进的文化建设与落后的生产力是完全可以融合的，所以，毕节的一百多万 学生

12、就是一个庞大的教育难题，要改变这样的现状， 作为教师， 有着不可推卸的责任。所以， 余局长告诉我们；作为一名合格的教育工作者，在教学工作中要做到 四个有 第一，有爱的情感，第二，有爱的行为，第三，有爱的能力，第四，有爱的艺术。因此，只有在爱的熏陶 下，学生才能得到真正的全面发展。所以，我认为只要做到德育教育，处处都是德育环境，课课掺入品德教育，尊重生命的尊严性和和差异性和珍惜生命的时限性，就是一个不平凡的老师。 的周志红老师说得好；作为一名有素养的语文老师，一个树立 主讲语文教师基本素养以学生发展为本的教育理念，追求全体学生生动活泼，积极主动的全面发展，并为将来每个学 生的终身可持续发展打下坚

13、实的基础。让我觉得自己之前一贯的以老师为主的专制教学是 如此的不可理喻。经过周老师循循善诱的引导，我明白了在教育实践过程中，学生是学习和发展的主体，关注学生的个体差异和对学习不同需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激 发学生的主动意识和进取精神。 授人以鱼，不如授人以渔 ，意即教给学生知识不如教给学生学习知识的能力。 这样才能做到赞科夫说的那样； 不能让一个学生吃不饱， 也不能让一个学生不消化 的效果。因为语文不是一门单一的学科，它应该是植根于现实，应该面向世界，面向未来。 她，来自毕节实验小学的一名优秀的小学语文教师，叫张梅，她带着一群实验小学的学 生来给我们上 小学语文教学示范课 ，她用标

14、准的普通话，自己独特的幽默，精益求精的教 学方法，感染着每一位参培学员。经过上课时的学习和课后的交流，为我们以后的教学实践 工作亮起了一盏明灯。张老师教给我们的不仅仅是如何进行知识教学的方法，更为我们指明了作为一名语文教师今后学习和工作的目标。我想，在以后的教学过程中，我一定要将这些习得的经验融入到自己的教学实践中，让孩子们真正的发自内心的喜欢学 习语文。 经过十天的学习，我明白了生搬硬套的教学方法已经不再实用，真正的语文教学，教学目标要着眼于全面提高学生的语文素养，教学实施要关注每一位学生，促进学生发展，教师 应该从传统的知识传授者转向学生发展的促进者。 语文教学要生活化， 陶行知先生说：

15、没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。 是啊！语文是一门综合性极强的学科，他源于生活，而更应该超越生活。通过十天的 高质量、高标准的学习，我体会到作为一名优秀的特岗教师，所肩负的责任是培养一批在 德智体美劳 等方面发展的社会主义接班人， 要让学生全面发展， 自己就先全部发展。 自己要全面发展就应该做到修优美师德，做阳光教师的楷模。以快乐去快乐每一个学生，以阳光去 阳光每一个学生，以品德去影响每一个学生。我相信，在我以后的教学实践过程中，我会把 自己这几天的所学理念融入到教学实践中，争取做到把学生的全面发展作为教育永恒的主题。 篇四：青年教师素

16、养培训心得体会 青年教师素养培训心得体会 短暂的培训结束了，可是每当静下心来，独自思考的时候，感觉到有太多的工作没有做好，有太多的事情还没有做，又有太多的业务能力要提高。于是我心中充满了感激之情，我庆幸自己的幸运，感谢自己做出的最明智的选择与被选择。换句话说，这应该是自己所做出的最正确的选择吧！龙岗区精心安排的青年教师培训学习，其目的是进一步提高青年教师业务素质，使我们尽快成熟起来。我也抓住了这一良好的学习时机，怀着一颗诚挚的心加入了青年教师队伍的培训中去，学习别人的宝贵经验，填补自己空白的教学经验。这次讲座，着 实令我受益匪浅。 因为这次的培训较全面，各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一

17、些各学科可以通 用的知识。比如童馨瑶老师的朗读技巧，彭妮老师的形体训练，余静老师的简笔画 在语文教学中的运用 ，龙咏梅老师的 如何说课、模拟上课，胡红梅老师的 童话绘本等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的 是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在龙鹏这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！ ，作为一名普通的小学教师，也许我一辈子都 事业是的，请允许

18、我把自己的工作称为 不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己 的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给 跟我分享他们成长中的快乐和困恼，学生；每当孩子们通过周记， 或者自己跑来，向我讨教， 我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起老师 这个称谓！这是一份普通的工 作，同时也是一份伟大的事业！ 在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是胡红梅老师在讲她和孩子们一 .起走过的足迹，她说这么一句话：给孩子们一个缤纷多姿的舞台我想，这正是学校举 办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，

19、而是她自己在工作中 不断钻研不断总结得来的。我相信有了老师们的指点，我们的路可以走得更顺利！ 除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。 每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应 该朝着哪个方向去努力。遗憾的是，因为时间的关系，我们这次的培训到此结束。不过这也 让我对下个学期充满期待，我相信，下个学期的培训一定会更加精彩！ 龙鹏小学： 陈翠柔2014-03-28篇五：教师素质 提升心得体会 教师素质提升心得体会 专业技术人员素质建设供需科目培训，暑假期间我参加了2011 此次活动由县人事局裴科 长主持，市人力资源局硕士研究生常运领专家

20、主讲，分别就专业技术人员的职业道德、学习能力、交际能力、服务能力做了相关专题作了报告。通过聆听常老师精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教育观念得到了更新。感受颇深： 1 、加强职业道德，做到为人师表。 我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则， 因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是 言传身教 ，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师 不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德

21、素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。 2 、学习是时代发展的需要 当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速 学习就是竞争力，发展的时代， 也是一个居危思进和以学习力取胜的时代， 知识越多越好， 字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的 是人们追求的目标，常老师形象的用图钉学富五车 知识面，还要 有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武 装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结

22、合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。 3 、教师交际能力的提升 交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，教师 要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解， 或建立友谊，开展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说： 教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的

23、生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决 教师与学生所以一名教师当具备多种基本教学能力。 水平、工作艺术和智慧。 定于教师的能力、融洽、交流和师生间的和谐、 成为学生可亲、 可敬、可信的朋友。 建立民主、 和谐的师生关系， 互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无 疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。 协调好教师与家长的关系，与家长家长沟通时首先态度要平和，语气要委婉。将家长视为朋友，尊重家长的意见

24、，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并能积极支持教师的工作。 融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作，作为教师，应该要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，善于欣赏、善于赞美、善于合 作， 静坐当思己过，闲谈莫论人非 。 同时在工作和生活中要学会忍让，人与人之间要真诚 人心换人心， 同事

25、之间的互相切磋， 互相帮助， 使教师增长教学才能和教育智慧。 不为利益得失、矛盾纷争所困扰，才能全力以赴投入教育事业，创出优秀的工作业绩。 4 、注重人文关怀，服务当先。 坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问 题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观 念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。 以人为本 要体现在课堂 上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有

26、思想的个体。教师还应放弃传统 的 师道尊严 ，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。 我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我 们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑 提高教育教学能力，一提高业务素质， 造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构， 切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。 教师师德培训学习心得体会 启蒙小学龙 慧 经过两天的师德培训，我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 从走出师范校门到现在，一直以为 在其位，谋其政 把自己的教学工作搞好

27、就是很好的完成了任务。通过在锦屏中学报告厅听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为 为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级、甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓， 师精品文档，你值得期待 爱为魂，学高为师，身正为范 是其内涵。 第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。 小草急急忙忙的返青依旧；细雨迷迷濛濛的飘洒依旧。 盈

28、盈月下来，照亮你的山歌依旧；灿灿星升起，白杨树绿影婆娑依旧。 好风似水，不惊你安眠依旧；鸟儿呢哝，爱的春天依旧。 可我，望尽了我的花季，望尽了长长的一路落英缤纷呵！岑凯伦的绵绵春雨依旧，戴望舒的深深雨巷依旧！ 漂泊的船，寻找一个温馨港口；孤寂的心，渴望一声温暖问候。 是你在我最落寞的时候，把亲切放在我左右；是你在我最失意的时候，把慰藉放在我心 头。 红酥手，黄藤酒；春如旧，人空瘦。蝴蝶双飞影孤单，泪痕红浥鲛绡透！ 那一叶小舟，那一双眼眸，望穿了几层山水几层楼？那一缕相思，那一缕离愁，孤独了多少暮风晨雨后？ 春风依旧，桃花依旧；春水依旧，明月依旧；渡口依旧，时光依旧。前世的情缘，今生的守候，多少次梦里相逢，追忆难收，点点相思堆成无言的愁。 红尘多少爱，化作春水流。时光悠悠，岁月悠悠；韶华易逝真情难留。 忘情川上谁因离恨泪流？三生石前谁为痴情消廋？ 纵然我望断天涯孤独依旧，在桃花飘落的渡口，我依然会为你采撷相思的红豆；在海鸥飞翔的码头，我依然会为你升起祝福的星斗。 你若微笑，我青山妩媚；你若安好，我绿水无忧！ 你若想我，我春风盈袖；你若念我，我春住心头！