人教统编版五四学制小学语文毕业考试模拟卷3C卷.docx

1、人教统编版五四学制小学语文毕业考试模拟卷3C卷人教统编版（五四学制）2020年小学语文毕业考试模拟卷3C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 按要求抄写、填空 (共3题；共18分)1. （5分）将下面的句子抄写在横线中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅2. （8分）组词。 试_境_烘_统_式_竟_拱_允_3. （5分）古诗名句积累。 （1）你用甘甜的乳汁，_。（胡宏伟长江之歌） （2）闻鸡起舞壮筋强骨，_。（谚语） （3）些小吾曹州县吏，_。（郑板桥墨竹图题诗） （4）_，个个花开

2、淡墨痕。（王冕墨梅图题诗） （5）_，同到牵牛织女家。（刘禹锡浪淘沙） 二、 按要求选择答案 (共10题；共42分)4. （4分）多音字组词落l_ lu_ 看kn _ kn _5. （10分）把下列成语补充完整。_涯_角 街_巷_金碧_ 波光_山_水_ 星_棋_6. （8分）区别字组词伸_相_包_用_申_泪_抱_拥_7. （8分）辨字组词烽_ 漂_ 密_ 驿_锋_ 飘_ 蜜_ 择_8. （2分）标点符号没有错误的一项是（ ）A . 坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。B . 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在

3、树梢，好像在察颜观色，试探什么？C . 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。D . 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。9. （2分）下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是（ ） A . 杜甫唐朝春望感时花溅泪，恨别鸟惊心。B . 李煜南宋浣溪沙无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C . 白居易唐朝钱塘湖春行几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D . 王安石北宋元日千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。10. （2分）这本书描述了一场波澜起伏，引人入胜的大冒险，是一场关于精神和灵魂的冒险和奇遇，如

4、果你还没读过，那就失去一本充满了冒险、刺激和秘密的书。这本书是（ ）。A . 毛毛B . 洞C . 草房子D . 大草原上的小木屋11. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。（ ）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。 B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。12. （2分）梅雨潭选自（ ）版块？A . 绿的世界B . 名园水乡C . 美好的向往13. （2分）下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ）我只是微微一笑俯下头来喝茶它先是离我较远依旧写东西跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响便一点点挨近它就放开胆子跑到

5、稿纸上见我不去伤害它然后蹦到我的杯子上再偏过脸瞧瞧我的反应绕着我的笔尖蹦来蹦去A . B . C . D . 三、 联系课文理解句段 (共8题；共30分)14. （4分）判断下列句子主要运用的修辞手法。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。_十五的月亮像玉盘一样挂在夜空中。_颐和园的景色如此美丽，怎能不让人流连忘返？_我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”_ 15. （6分）按课文大海睡了内容填空。风儿_，浪儿_，深夜里，大海_。她抱着_，她背着_，那_潮声啊，是她熟睡的鼾声。16. （4分）把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。困难 困窘我的

6、脸由于_和羞愧一下子涨得通红。我们要有克服_的勇气。迷恋 痴迷我对飞行是那样_。我想得是那样_。17. （1分）按课文江南内容填空。嫦娥姐姐听了，高兴地说：“_。”18. （1分）回顾课文 晏子使楚，根据句子的意思，填上恰当的字词。我原来想取笑大夫，没想到反_大夫取笑了。19. （8分）按课文原文填空。 走近一看，却是满树的彩叶，_、_、_、_，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。作为彩色之源的赤道骄阳，是那么_、那么_。_的阳光，映照得天空格外的蓝，好似_的蓝宝石。20. （3分）用课文原句填空。翠鸟能停在苇秆上“一动不动”是因为它有：_。翠鸟能发现“机灵”的小鱼是因为它有：_。我们不再想捉

7、一只翠鸟来饲养，因为老渔翁告诉我们翠鸟飞来是：_。21. （3分）读课文 诺贝尔，根据句式和自己的理解填空。诺贝尔，你真伟大啊！我要赞美你。赞美你_；赞美你_；赞美你_。四、 阅读现代文，完成题目 (共1题；共15分)22. （15分）阅读短文，回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho；ho）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t；d），埋（mi；mn）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽

8、然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（do；do）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它

9、，常常还留下另一道路的！”（1）选择括号里正确的注音。爱好_（ho；ho） 痛哭流涕_（t；d）埋_（mi；mn）怨 反倒_（do；do）（2）给下面词语中划线的字选择正确解释，在横线上写出所选项的序号。A心里一亮_ 光线强。发光。响亮。清楚；明白显露；显示。B名扬_四海 高兴；往上升。往上撒。传播出去。指容貌好看（3）写出两部分的大意。第3至6写了_；第7至8写了_。（4）课文主要写了_，说明了_。 （5）你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！” 五、 作文 (共1题；共5分)23. （5分）命题作文（任选一题作文）（一）爱是人间最美好的情感，我们的生

10、活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的_”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想

11、有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。参考答案一、 按要求抄写、填空 (共3题；共18分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、二、 按要求选择答案 (共10题；共42分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 联系课文理解句段 (共8题；共30分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 阅读现代文，完成题目 (共1题；共15分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、五、 作文 (共1题；共5分)23-1、