陕西省渭南中学学年高二语文上学期质量检测试题Ⅰ.docx

1、陕西省渭南中学学年高二语文上学期质量检测试题渭南中学2017级（高二）上学期质检题（）语 文（考试时长：150分钟；满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）。阅读下面的文字，完成13题。按一般文学史常识，以书名“西游记”所标，表现“西天取经”母题的西游记理应是一部名人旅行记或英雄历险记，正如马可波罗游记和鲁滨逊漂流历险记。当然，从“取经求法”的佛教题材上看，西游记则更有理由是一部弘扬佛法的宗教小说。然而令我们深感诧异的是，西游记却偏偏是一部恣肆汪洋、瑰玮壮丽的神话小说。这一“反差”中隐含着西游记演化的机制与线索。最早记载取经史实的是玄奘大唐西域记。大唐

2、初年，国门未开，虽然历史上不乏张骞、班超、朱士行、法显等先贤的“通西域”之旅，但国人对西域的认知尚停留在想象层面。西域，狭义所指为我国西部领土，广义上则泛指包括今亚洲中、西部，印度半岛，欧洲东部和非洲北部在内的广大地区。玄奘大唐西域记所指大约介于两者之间。因为地理、气候、语言、宗教和历史的特殊性，大唐西域记所记西域见闻颇具神奇性，有的径直就是微型神话。另一部重要史著是慧立、彦悰所著大慈恩寺三藏法师传。玄奘取经归来，唐太宗特制圣教序予以表彰，慧立、彦悰为了美化师尊的人格、功绩，又在传记里加入了许多神话因素。仿佛玄奘取经是“承天命”，有神力相助。大慈恩寺三藏法师传记载玄奘取经史实最为详尽，胡适称它

3、为“中国传记中第一部大书”，“极大地强化了玄奘取经的神话化方向”。据目前资料，今存最早的“西游”文学作品是无名氏的俗讲话本大唐三藏取经诗话。正是它既有的神话品质为西游记奠定了发展的基础和方向。就神话渊源而论，大唐三藏取经诗话的影响之一是首次加入神话人物。最重要的是首次加入猴行者，替代玄奘成为作品主人公，直接奠定了后世西游记神魔小说的性质。另一神话人物是北方毗沙门大梵天王。他曾邀请三藏法师在天界水晶宫讲法华经，作为奖赏，赐隐形帽、金镮锡杖、钵盂三件法宝。猴行者等神话形象的加入和成为主人公，直接影响到西游记内容和结构的变化。玄奘是得道高僧，然终为凡人，以人的思维方式感受世界，所以取经途中所见所闻不

4、过是西域之道里风俗，所历险难也不外是恶劣的自然条件和毒虫猛兽的危害。而猴行者的出现，一举突破了真人真事的局限，他亦人亦猴，亦仙亦妖。这样人物必然有超越常人的生活逻辑：他能腾云驾雾，变化作法，自然灾难不足以成为其对手，故必须引入妖魔鬼怪；为了保证取经成功，他到北方毗沙门大梵天王水晶宫求得护法之宝隐形帽、金镮杖、钵盂各一件，这就使作品引入了神；一般得道高僧只是精通佛理而已，既不能长生，又无诸般神功可言，所以取经对象必须是一位若即若离、至高无上的佛主。这样，神、佛、魔三者齐集，作品内容和结构都发生了根本性变化。此外，大唐三藏取经诗话开启了降妖模式。玄奘取经，历难无数，西游记作九九八十一难，历难的主要

5、模式是降妖伏怪。而这无疑是以大唐三藏取经诗话为首见。今存大唐三藏取经诗话可以确定的历难故事为树人国遇妖术、火类坳遇白虎精、九龙池遇九头鼍龙。三难数量虽少，但意义远大。它将历史上玄奘所历“此等危难，百千无以备述”的情形拟人化，将历难对象由恶劣的自然条件转变为妖魔鬼怪。这三个除妖故事也为后世西游记中九九八十一难提供了基本类型。胡适认为它是西游记唐僧历难的主要来源和缩影。(摘编自竺洪波西游记为何以神话小说定型) 1关于西游记，下列表述符合原文意思的一项是（3分）( )A.按文学史常识分类，西游记既不是名人旅行记或英雄历险记，也不是弘扬佛法的宗教书，因而被定义为恣肆汪洋、瑰玮壮丽的神话小说。B.西游记

6、取材于最早记载我国古代先贤“通西域”之旅的大唐西域记，西游记内有我国西部、印度半岛、欧洲东部和非洲北部等地区的记载。C.在成书过程中，西游记还借鉴了对玄奘取经史实记载最为详尽的大慈恩寺三藏法师传，进一步强化玄奘取经仅是人力所为这一事实。D.今存最早的“西游”文学作品是无名氏的俗讲话本大唐三藏取经诗话，它既有的神话品质为西游记奠定了发展的基础和方向。2.下列关于大唐三藏取经诗话对西游记影响的理解与分析，不正确的一项是（3分）( )A.大唐三藏取经诗话首次加入神话人物，并让神话人物替代玄奘成为作品主人公，奠定了后世西游记神魔小说的性质。B.在大唐三藏取经诗话中猴行者的出现，一举突破了真人真事的局限

7、，也直接影响到西游记内容和结构方面的变化。C.大唐三藏取经诗话引入北方毗沙门大梵天王这一神话人物，并让他赐予三藏法师法宝，为后世西游记有关佛的描写奠定基础。D.大唐三藏取经诗话开启的降妖模式，虽然见于记载能确定的历难数量少，但为后世西游记中九九八十一难提供了基本类型3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）( )A.玄奘大唐西域记中所记的西域见闻非常神奇，这与他走过地区的地理、气候、语言、宗教和历史的特殊性等因素有很大关系。B.本文在第三段最后引入胡适的观点，是为了进一步佐证大慈恩寺三藏法师传影响了西游记的神话化的观点。C.玄奘是得道高僧，然终为凡人，以人的思维方式感受世界，所以，

8、他的主人公地位必然要被猴行者等神话形象所取代。D.西游记第二十八回“黑松林三藏逢魔”的故事类型显然受到了大唐三藏取经诗话里的降妖伏怪模式的影响。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题。爱心如同韭菜余显斌娘打来电话，问他现在在哪儿。他轻声说：“在医院。”娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。他忙说：“娘，没啥。”娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。娘一听更急了，问清了他所在的医院，和

9、爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？”他说：“白血病。”娘不懂什么是白血病，望着他。他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。娘忙说：“配啊，砸锅卖铁也配啊。”他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”娘坐在那儿，眼睛直了。他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。娘眼睛一亮：“真的？”他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会

10、长啊，谁又愿捐啊？”爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊！”他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。娘试探着问：“真没事吗？”他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。医生一笑，点头答应了。四人去了另一间病房，见到了那个女孩。娘走过去，一把拉住

11、女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。”娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。娘急了，说：“娃啊，大婶跪下了。”娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”娘站在那儿，愣住了。不过，娘马上就明白了怎么回事。娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”他“哎”了一声

12、，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。他猜对了。六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”他一笑，手指一弹，嗒地一响。娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道：“啥出息？几盅酒，就让儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，“我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一回骗，值啊！”他望着爹娘笑了。他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撒越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界

13、，让每一个人心中都一片碧绿、一片阳光。(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）( )A.小说虽只用较少的笔墨来写爹，但爹对情节的发展有重要的作用，爹支持儿子捐献骨髓，为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相，骗了娘一回。B.小说以医生的话“爱心如同韭菜”为题目，不仅形象贴切，通俗易懂，也彰显了本文播撒爱心的主题。C.小说开头就交代了他在医院，说明他有用装病来让母亲理解他的想法，表明他已决定为患白血病的女孩捐献骨髓。D.文章在写娘和女孩时都写到了脸色，写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”是为了表现娘由失望到希望的心理变化，写女孩脸色主要是表现白血病病症。5.小说

14、中的娘有哪些形象特征？请简要分析。 （6分）6.作为儿子的“他”为捐献骨髓对娘采用了欺骗的方式，对此你有怎样的看法？请结合全文，谈谈你的观点。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在，海归回国主要是被吸回来的。”中国欧美同学会副会长

15、王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。 一份面向全国 200 多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破

16、解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。附图：(选自人民日报，有删改)材料二：新东方海威时代与全球化智库(CCG)共同发布了2016 年中国海归就业调查报告。报告显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而 82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待(如更核心的岗位，较高起薪等)。而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。报告结果显示，多数企业的招聘岗位数量、招聘时间、招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过 50%的海归认为不了解国内就业形势和企

17、业需求是回国就业的第一不利因素，同时 47.3%和 32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。(选自中国新闻网，有删改)材料三：日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。抑或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”杨

18、振宁选择加入中国国籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更是因为先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。(选自光明网，有删改)7.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）(

19、)A.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。B.第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。C.第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。D.第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，更体现了中华文化的吸引力。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）()A.在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管

20、理中“编制过死、编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。B.海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。C.杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国作出贡献，但他们为更多的海外精英作出了积极示范。D.当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好地把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。9.根据上述材料，概括说明我国当前出现“海归”热潮的主要原因。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题

21、。归去来兮辞（并序）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是

22、而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话乐琴书以消忧农人告余以春及将有事于西畴或命巾车或棹孤舟既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘木欣欣以向荣泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤

23、往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（3分）（ ）A.悦亲戚之情话/乐琴书以消忧/农人告余/以春及将有事/于西畴或命巾车/或棹孤舟既窈窕/以寻壑亦崎岖而经丘/木欣欣以向荣/泉涓涓而始流。B.悦亲戚之情话/乐琴书以消忧/农人告余以春及/将有事/于西畴或命巾车/或棹孤舟既窈窕/以寻壑亦崎岖/而经丘/木欣欣以向荣/泉涓涓而始流。C.悦亲戚之情话/乐琴书以消忧/农人告余以春及/将有事于西畴/或命巾车/或棹孤舟/既窈窕以寻壑/亦崎岖而经丘/木欣欣以向荣/泉涓涓而始流。D.悦亲戚之情话/乐琴书以消忧/农人告余/以春及将有

24、事/于西畴或命巾车/或棹孤舟/既窈窕以寻壑/亦崎岖而经丘/木欣欣以向荣/泉涓涓而始流。11.下列对文中加点词语解释正确的一项是（3分）（ ）A.饥冻虽切 急切 B.问征夫以前路 出征的人C.悟已往之不谏 挽回 D.景翳翳以将入 通“影”，影子。12.下列加点词语的作用和意义全都相同的一项是（3分）（ ）A.求之靡途 审容膝之易安B.觉今是而昨非 泉涓涓而始流C.寻程氏妹丧于武昌 以勇气闻于诸侯D.云无心以出岫 木欣欣以向荣13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（本题共2小题，10分）（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（5分）（2）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为

25、乎遑遑欲何之？（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。浣溪沙洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。【注】 这首词是张孝祥在公元1168年，由知潭州(今湖南长沙)调知荆南(今湖北江陵)兼荆湖北路安抚使时，傍晚沿湘江入洞庭湖所作。 缬：有花纹的纺织品。14.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）( )A.“行尽潇湘到洞庭”，词人的前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，语言简练之至。“到洞庭”三字则有引出下文的作用。B.“楚天阔处数峰青”一句，写洞庭湖全景恰到好处。不写湖之大如何，只说四围广

26、阔，远处峰青，则规模可见，气象可想。C.“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时景象。船头所插旌旗上的飘带一丝不动，呈现出大自然清幽的静态美。D.“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”，这两句写词人停船后泛览湖景所见，虽然视觉观察的角度未发生变化，却显示出另一番情趣。15.整首词在写景方面使用了多种艺术手法，请作简要分析。(要求至少答出两种)（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）滕王阁序中援引东汉马援“大丈夫立志，穷且益坚，老当益壮”的句子，强调“失路之人”坚持理想、不忘追求的句子是：“， ”。（2）滕王阁序中描绘晚霞飘飞，野鸭上翔，水天一色图景的

27、句子是：“ ，”。（3）滕王阁序中运用冯唐和李广的典故来抒写作者怀才不遇、壮志难酬的句子是：“，”。三、语言文字运用（20分）17.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）邬老太太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服，之下，她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情。92岁的“飞虎队”成员理查德舍曼接受采访时说：“我了日军在中国烧杀抢掠的许多暴行，也看到中国老百姓在战争期间到处流离失所的悲惨经历。”“互联网”是这两年来人们的词语。今年政府工作报告首次提出制订“互联网”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网”的热潮。A.耳闻目睹 耳熟能详 耳濡目染 B.耳闻目睹

28、耳濡目染 耳熟能详C.耳濡目染 耳熟能详 耳闻目睹 D.耳濡目染 耳闻目睹 耳熟能详18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）( )A.我徜徉在乡间小道，凝望着脚边这条似曾相识的小水渠。流水清亮，一群小鱼追逐亲吻着随水漂动的水草。B.我们应该理解并接受不同文化中非语言信息的差异，注重培养文化差异的敏感性，学会接受、了解、尊重对方的文化。C.这届全运会一系列的改革举措，将引导各地把更多的资源放在提高竞技水平和体育精神方面，为我国竞技体育的可持续发展创造更好的发展环境。D.面对严峻汛情，国家防汛抗旱总指挥部强调，各地有关部门要加强巡堤查险工作，避免大江大河不发生溃口等重大险情。19.填入下面一段文

29、字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，内啡肽又促进多巴按的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡狀D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来20.下面一段话中标序号的部分有三处必须修改,请你写出需要修改的句子的序号，并给出修改办法。（6分）20

30、06年1月上旬,中学生文学社研究中心在重庆市进行了第十届年会,来自全国各地的180余名师生代表交流并总结了文学社团的活动经验。会议还通过中学语文教学如何实施素质教育以及怎样进一步繁荣中学生文学社团活动等问题展开了讨论。（1） 处的修改办法是：（2）处的修改办法是：（3）处的修改办法是：21.从2011年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：符合场景；语言表达简明、生动、得体；不超过20字。(5分)四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。南京市一对母子在乘坐地铁时，孩子因身体不适在车厢内吐了一地，母亲立

31、即用纸巾将车厢清理干净，这件事被网友发到微博上。众人点赞，认为这位母亲给孩子做了最好的榜样，该家长注重公共文明、注重日常小节的举动，是对孩子的最好教育。但众人过分热情的点赞也让一部分人担心：这种泛滥而廉价的“谬赏主义”会拉低社会的道德底线。对此，你有怎样的看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和判断。语文参考答案1.答案：D.解析A项，强加因果。“名人旅行记或英雄历险记”“弘扬佛法的宗教书”与“神话小说”构不成因果。B项，张冠李戴。根据原文第二段可知，大唐西域记是“最早记载取经史实的”，而非“通西域”之旅。C项，无中生有。“玄奘取经仅是人力所为这一事实”于文无据。2.答案：C。解析“为后世西游记有关佛的描写奠定基础”错，根据原文第五段可知，引入的北方毗沙门大梵天王只能代表神。3.答案：C.解析强加因果。原文中并未说猴行者成为主人公是因为玄奘是凡人。4.答案：D解析A项，“为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相”分析不当。B项，“