1、亲子活动方案5篇例文246010亲子活动方案2一、活动目的1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。3、培养幼儿自我展示、交流的能力。4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。二、活动内容1、托班、小班幼儿手工制作要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。2、中班、大班幼儿绘画展览要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式,创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。三、活动时间x月x日至x月x日,亲子制作。x月x日至x月x日,上交作品,交流
2、展示。x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。四、活动评比1、评选出本次活动的优秀班级。2、评选出一二三等奖若干名。3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。554402亲子活动方案4春天是希望的季节,童年是人生最纯真的时光,在这个充满憧憬的美好时光里,期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天,实现童年的梦想活动目标:1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿,促进家园同步教育。尊敬的家长:你们好!我们班定于
3、5月12日上午8:3011:00在朝阳公园北门举行户外亲子活动,欢迎各位家长朋友前来参加。本次活动的主题是:放飞美丽的风筝。活动的具体安排及注意事项如下:活动安排:8:308:40在朝阳公园北门集中8:408:50提出制作风筝的要求8:5010:30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝10:3011:00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。11:00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。爱心提示:1.请家长带一盒笔。2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物, 自带摄像机或照相机。3.5月12日早上8:30准时在朝阳公园北门集中。4.活动中注意培养孩子合作、互助、
4、分享的良好的社会性行为5.教育孩子爱护环境,不攀折花草树木。6.教育孩子注意安全,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍。7.为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾。8.11点左右结束活动,活动后自行安排活动,没有特殊要求。9.请家长关注自己孩子的安全。10.参加家长人数不受限制。11.活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的意见。12.重点:设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导。#554401亲子活动方案5一、活动目的学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个
5、重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。三、活动准备A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书
6、,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段:宣传动员1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。第二阶段:方法探讨1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了想别人没想到
7、的后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。第三阶段:成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。4、评出一批书香家庭。亲子活动策划方案
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