生物科普知识竞赛决赛主持稿.docx

1、生物科普知识竞赛决赛主持稿2:50（屏幕播放大赛官方PPT封面）2:59（开场音乐渐弱）女：大家好，这里是第三届生物科普知识竞赛决赛的现场，请将手机调至静音状态，赛程即将开启3:00整（开场音乐起，两小节后减弱）男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好（背景音乐加强）男：生命的脉搏，我们共同掌握女：生命的呼声，我们共同聆听男：致敬生命，让我们从科学的角度认知生命女：To Life，wish we were eagles to fly ,the steeds to gallop男：鹰翔苍穹，欲求知为少年志女：骏驰辽原，群英至由硝烟起男：这里是To Life,内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛的

2、复赛现场，欢迎各位的到来。我是主持人韩鹏。女：我是主持人王碧莹。本次大赛由内蒙古大学生命科学学院主办，内蒙古大学历史与旅游文化学院协办。男：首先将由我荣幸的向大家介绍莅临本次大赛的评委，他们是内蒙古大学生命科学学院 老师女：欢迎您的到来男：内蒙古大学生命科学学院 老师女：欢迎您的到来男：内蒙古大学生命科学学院 老师女：欢迎您的到来。（介绍嘉宾）经过生物科普知识竞赛通知的发放以及初赛、复赛之后，来自南北两部的四支参赛队进入了今天的决赛。他们分别是来自数学科学学院的数科七队（选手自我介绍）男：来自环境与资源学院的兄弟盟（选手自我介绍）女：来自民族学与社会学学院梦之队（选手自我介绍）男：来自化学化工

3、学院的化语青春队（选手自我介绍）女：预祝各支队伍都能取得理想的成绩。男：现在我宣布To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛复赛正式开始。首先请各代表队为自己加1000分基础分.下面进行比赛第一环节合：物竞天择!女: 本环节为团队必答题，共10道题，每题100分，答对加100分，答错或放弃作答不扣分。男：在主持人念完题后，所有参赛队同时作答，限时20秒，20秒后没有给出答案的参赛队视为放弃作答。1.单选题：人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的（ ）A 胚B 糊粉层C 外胚乳D胚乳D2.判断题：多基因遗传病在群体中的发病率较高。正确3.单选题：对吲哚乙酸最敏感的植物器官是（ ）A.芽B.

4、叶C.根D.茎D4.单选题：真核细胞中含量最多的RNA是（ ）A.mRNA B.tRNA C.rRNA D.mRNA和tRNAC5.填空题：神经调节的基本方式是_反射6.单选题：人体内O2和CO2进入细胞膜是通过 （ ）A简单扩散B易化扩散C主动转运D胞饮A7.单选题：当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ）A、动作 B、电流 C、声音 D、气味B8.单选题：生物体所以能表现为生长现象，是由于在进行新陈代谢时（ ）A、新陈代谢旺盛B、同化作用等于异化作用 C、同化作用低于异化作用D、合成代谢超过分解代谢D9.单选题：下列各器官中，位于胸腔的是（ ）A

5、.小肠 B.胃 C.肺 D.肝脏C10.判断题：袋鼠是胎生，但无真正的胎盘。正确（针对第一环节的结果进行简单的连接）男：第一环节已经结束了，让我们来关注一下场上参赛队伍的得分情况女：数学科学学院“数科七队”XX分男：环境与资源学院“兄弟盟”XX分女：民族学与社会学学院“梦之队”XX分男：化学化工学院“化语青春队”XX分女：是的。保持战斗力，选手们，马上进入我们的第二环节合：直面挑战女：本环节设有100分、200分、300分三种分值的题型，所有参赛队按出场顺序进行作答，每支参赛队必须在三种分值的题型内各选择一道题进行作答，答对加相应分值，答错或放弃作答不扣分（简答题由评委老师点评并给出相应的分数

6、）。男：其中，100分、200分题目需在20秒内作答，300分题目需在90秒内，规定时间到时没有给出答案的参赛队，视为放弃作答。100分1.单选题：人在剧烈运动时，合成ATP的能量主要来源于：（ ）A.无氧呼吸B.有氧呼吸C.兼性呼吸D.以上三项都有B2. 单选题：在不损伤高等植物内部结构的情况下，可用于除去细胞壁的物质是（ ）A蛋白酶 B脂肪酶 C纤维素酶 D淀粉酶C3. 单选题：止痛药作用部位最可能是 A. 突触前膜 B. 细胞体 C. 突触间隙 D树突C4.单选题：下列物质可作为遗传信息的载体的是 A蛋白质 B染色体 C核酸 D细胞C5.单选题：小麦细胞具有，而蓝藻细胞中没有的结构是A细

7、胞壁 B核膜 C细胞膜 D细胞质B6.单选题：植物细胞的质壁分离是指 A细胞质和细胞壁分离 B原生质层和细胞壁分离 C细胞质和细胞液分离 D细胞质和细胞膜分离B7.单选题：病毒可遗传的变异来源是A基因突变 B基因重组C蛋白质变异 DRNA变异A200分1.填空题：1987年7月11日，世界人口突破了50亿，联合国因此把7月11日定为_世界人口日2.填空题：_是细胞核与细胞质之间的信息通道核孔3.填空题：传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具备的条件是：_传染源、传染途径和易感人群4.填空题：人不能生活在纯氧中，原因是血液中应有_作为调节呼吸作用的物质适量的CO25.填空题：生物进化的内在因

8、素是_遗传和变异 6.填空题：在生物体内，各种化学反应都可以有条不紊地进行，是因为_酶的专一性7. 填空题：血浆是血液的组成成分，血浆占全血的_55%-60% 300分1.简答题：简述肌肉收缩的滑动模型动作电位的产生钙离子的释放原肌球蛋白位移肌动蛋白丝与肌球蛋白丝的相对滑动钙离子的回收（每点60分）2.简答题：简述上皮组织的特点上皮细胞具有极性上皮组织无血管上皮组织具有较强的自由能力很多上皮细胞的表面有纤毛、鞭毛等其他结构（每点75分）3.简答题：简述微生物在生态系统中的作用微生物是有机物的主要分解者微生物是物质循环中的重要成员微生物是生态系统中的初级生产者微生物是物质和能量的贮存者微生物是地

9、球生物演化中的先锋种类（每点60分）4.简答题：病原体通过哪几种方式感染？呼吸道感染消化管感染创伤感染接触感染垂直传播（每点60分）5.简答题请简述细菌荚膜的功能保护作用贮藏养料作为屏障或离子交换系统，保护菌体免受重金属离子的毒害表面附着作用细菌间的信息识别作用堆积代谢废物（每点50分）6.简答题胰岛素降血糖的作用有哪几方面促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖增加肌肉细胞对葡萄糖的通透性促进脂肪细胞吸收葡萄糖和形成脂肪抑制氨基酸通过糖原异生作用转化成葡萄糖（每点75分）7.简答题请简述癌细胞的基本特征细胞生长与分裂失去控制具有侵润性和扩散性细胞间相互作用改变蛋白表达谱系或蛋白活性改变mRNA转录谱

10、系的改变（每点60分）男：前两个环节已经结束了，让我们来关注各组队伍的得分情况女：数学科学学院“数科七队”XX分男：环境与资源学院“兄弟盟”XX分女：民族学与社会学学院“梦之队”XX分男：化学化工学院“化语青春队”XX分女：经过两个环节的比拼，场上的比分已有了大幅度的变化，XX学院的同学们冲劲十足，暂时成为场上的第三名。XXX学院仍旧保持着第一位置。男：不过不要着急，大家还有机会。请选手们下台稍作休息。男：马上进入我们的第三环节合：细胞分裂女：本环节需团队配合，共同完成本环节的内容。男：本环节题目为与生物相关的词语，由一名选手用肢体语言表演题目中的文字，表演过程中不可以使用除普通话以外的其他语

11、言，语言中不可带有词语中包含的文字；另一名选手需根据对方表演的内容猜出题目所给出的词语。女：本环节共15题，限时120秒，每支参赛队有3次“PASS”的机会，每猜对一个词语加100分，“PASS”的词语不加分。男：有请第一支参赛队第一队：白蚁 显微镜 蛀牙 疫苗 精神错乱 达尔文 呕吐 酒精 癌细胞 卵子 恐龙 胚胎移植 血压 象牙 仙人掌男：来自数学科学学院的数科七队猜对了XX个词语，获得XXX分男：下面有请第二支参赛队第二队：动脉 气喘 基因突变 传染病 心房 消毒 人工呼吸 公鸡 毛细血管 细菌 分娩 摩尔根 鸵鸟 食道 杀虫剂男：来自环境与资源学院的兄弟盟猜对了XX个词语，获得XXX分

12、男：下面有请第三支参赛队第三队：骨头 唾液 哺乳动物 乌龟 高血压 嗅觉 胰岛素 犬齿 蜈蚣 高尔基体 伤风 水痘 基因工程 腐烂 二头肌 男：来自民族学与社会学学院的梦之队猜对了XX个词语，获得XX分男：下面有请第四支参赛队第四队：营养不良 消化 解剖 孟德尔 膀胱 弱智 克隆技术 豆芽 青春期 大肠 地鼠 海洛因 肌肉 注射 玫瑰花男：来自化学化工学院的化语青春队猜对了XX个词语，获得XXX分女：本环节的比赛内容到这里就结束了，请我们的参赛选手重新回到场上男：在本环节中, 来自数学科学学院的数科七队获得XXX分；来自环境与资源学院的兄弟盟获得XXX分；来自民族学与社会学学院的梦之队获得XX

13、X；来自化学化工学院的化语青春队获得XXX分女：请选手为自己的队伍加上相应的分数男：在进入下一环节前，让我们来关注场上各组的总得分情况。女：数学科学学院“数科七队”XX分男：环境与资源学院“兄弟盟”XX分女：民族学与社会学学院“梦之队”XX分男：化学化工学院“化语青春队”XX分女：大家的表现真的是不分伯仲啊，相信观众们也为他们捏了一把汗。男：是啊。是乘胜追击还是功亏一篑呢？胜败在此一举，马上进入我们本场比赛的最后一个环节合：步步高升男：本环节每支参赛队需作答10道题，答对1题加100分，答错或放弃作答不扣分。每题限时20秒，20秒后没有给出答案的参赛队视为放弃作答。女：本环节按场上得分顺序由低

14、到高依次作答，若出现同分情况，则按所在学院首字母排序的顺序进行作答。第一支队1.判断题：高等植物在精子和卵形成时才进行减数分裂。错误2.判断题：人的心脏和家兔的类似。 正确3.判断题：顶端优势现象表明了生长素作用的两重性错误4.单选题：叶绿体色素在层析液中溶解度最高的是A叶绿素a B叶绿素b C叶黄素 D胡萝卜素D5.单选题：光合作用实质是 A把二氧化碳转变成ATP B产生化学能，贮藏在ATP中C把光能转变成化学能，贮藏在ATP中 D无机物转变成有机物，光能转变成化学能D6.选择题：豆蟹生活在牡蛎的外套腔内，这种现象属于A.共生 B.寄生C.种间斗争D.种外斗争A7.多选题：下列哪些属于细胞膜

15、的功能A.控制物质进出细胞B.将产生的抗体分泌到细胞外C维持细胞内的小环境的稳定D.使细胞内的各种生物化学反应加快ABC8.多选题：下列有关细胞结构的叙述，正确的是( )A核膜由双层膜构成，其上有许多孔B植物细胞都没有中心体C核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心AC9.多选题：青蛙体温不恒定，是变温动物。其身体与此相关的结构是（ ）A.皮肤裸露B.主要用肺呼吸C.心脏两心房一心室D.具有两条循环路线AC10.填空题：完整的叶是由_、_、_组成托叶、叶柄、叶片第二支队1.判断题：性激素的化学本质是固醇正确2.判断题：胎儿血液与母体的血液是由血管在胎盘处彼此

16、相通。错误3.判断题：所有鸟类的骨骼均为气质骨，因而重量很轻。错误4.单选题：下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是A.休眠的蚕豆子叶细胞 B.玉米的胚乳细胞 C.洋葱根尖分生区的细胞 D.成熟柑橘的果肉细胞A5.单选题：为提高塑料大棚内蔬菜的产量，根据光合作用的原理可采取什么措施 A增加光照，提高温度 B白天增加光照，夜间提高温度C减少光照，降低温度 D白天增加光照，夜间适当降温D6. 单选题：哪种病使新陈代谢速率明显加快（ ） A甲状腺机能亢进 B糖尿病 C甲状腺机能低下D呆小症A7.多选题：关于病毒的代谢，下列叙述正确的是（ ）A.病毒没有独立的代谢方式B.病毒进行无氧呼吸C.在寄主体外

17、，病毒并不能表现出生命活动 D.病毒无法与外界进行物质和能量的交换ACD8.多选题：在生命起源过程中，哪些物质的形成具有关键意义A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.核酸CD9.多选题：外来物种侵入到一个新的环境，可能会 A其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 B其种群数量增长不受天敌制约 C其种群可能会威胁到境内物种多样性 D其种群会由于不适应环境而被淘汰ACD10.填空题：高致病性禽流感可以通过_、_、_、_途径引起人发病呼吸道、消化道、眼结膜、皮肤破损处第三支队1.判断题：成熟植物细胞的死活可以通过质壁分离实验加以鉴定。正确2.判断题：共栖的特点是两个物种生活在一起，彼此相互有利。错误3.

18、判断题：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株采用了植物组织培养技术错误4.单选题：市场上卖的核桃具有坚硬的壳，这层壳是（ ）A.外果皮B.中果皮C.内果皮D.种皮C5.单选题：下列各项中，属于单细胞藻类植物的是A衣藻 B水藻 C念珠藻 D酵母菌A6.单选题：当人体受到创伤或其它有害刺激时，能改变机体代谢状况，提高人体对有害刺激抵抗力的激素是A盐皮质激素 B糖皮质激素C甲状腺激素 D促甲状腺激素B7.多选题：下列哪些情况会导致种群的密度越来越小A种群处于稳定期 B种群内雄性趋于不育C种群死亡率超过出生率 D种群迁出率超过迁入率BCD8.多选题：蛔虫的细胞内有下列哪些细胞器A.核糖体 B.内

19、质网 C.中心体 D.线粒体ABC9.多选题：下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪几项是正确的 A射线的辐射作用 B杂交 C激光照射 D秋水仙素处理ACD10.填空题：血浆中水的来源是_、_、_。消化道、组织液、淋巴第四支队1.判断题：甲状腺激素、肾上腺素、生长激素可在同一细胞产生。错误2.判断题：顶端优势现象表明了生长素作用的两重性。错误3.判断题： 与正常人体细胞相比，癌细胞能迅速生长、分裂和转移正确4.单选题：最能体现细胞与细胞之间的功能差异的是 A细胞核的大小和数量 B细胞器的种类和数量C细胞膜上的载体的种类和数量 D细胞的大小和形状B5.单选题：食草动物反刍时，食物从何处返回口

20、中：A.皱胃B.瓣胃C.瘤胃D.网胃C6.单选题：水的哪种特性最有利于体内的生物化学反应的进行（ ）A.水的流动性大 B.水分子的极性强 C.水分子的比热大 D.水的润滑作用B7.多选题：下列可能作用于同一生物的一组名词是 A初级消费者，第一营养级 B次级消费者，异养型生物C分解者，寄生生物 D生产者，自养型生物BD8.多选题：从地层里挖出来的千年古莲子，种在泥塘里仍能长叶开花，但其花色与现代莲稍有不同，这说明生物体具有：A、适应性B、遗传性C、变异性D、竞争性BC9.多选题：以下哪些属于结缔组织（ ） A脂肪B血液 C. 淋巴液 D硬骨AB10.填空题：种子萌发时，储藏物质发生水解作用过程中

21、，活性最高的酶是_、_、_脂肪酶，淀粉酶，蛋白酶女：至此，本次大赛复赛答题环节结束了。男：现在让我们来关注各支队伍的最终得分情况女：数学科学学院“数科七队”XX分男：环境与资源学院“兄弟盟”XX分女：民族学与社会学学院“梦之队”XX分男：化学化工学院“化语青春队”XX分女：紧张的答题环节已经结束，请选手们下台稍作休息男：让我们来放松一下心情，下面有请来自经济管理学院的其哈日格同学，为我们带来歌曲最美的太阳男：好听的歌曲过后，让我们再来最终关注一下各支参赛队在各个环节的得分情况女：数学科学学院“数科七队”，第一环节XX分；第二环节XX分；第三环节XX分；第四环节XX分；总分XX分，XX分。男：环

22、境与资源学院“兄弟盟”第一环节XX分；第二环节XX分；第三环节XX分；第四环节XX分；总分XX分，XX分。女：民族学与社会学学院“梦之队”第一环节XX分；第二环节XX分；第三环节XX分；第四环节XX分；总分XX分，XX分。男：化学化工学院“化语青春队” 第一环节XX分；第二环节XX分；第三环节XX分；第四环节XX分；总分XX分，XX分。女：本次大赛的最终结果谒已揭晓，接下来进入我们的颁奖环节。首先颁发本次大赛的优秀组织奖。男：获得To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛优秀组织奖的学院有女：环境与资源学院男：历史与旅游文化学院女：数学科学学院男：外国语学院女：恭喜以上获奖学院，请各学院派

23、代表上台领奖男：有请 老师为获奖学院颁奖男：请老师与获奖学院合影留念女：获得本次大赛优秀奖的是男：获得To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛优秀奖的是女：恭喜你们！请获奖队伍上台领奖男：有请 老师获奖队伍颁奖男：请老师与获奖队伍合影留念女：获得本次大赛季军的是男：获得To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛季军的是女：恭喜你们！请获奖队伍上台领奖男：有请 老师为获奖队伍颁奖男：请老师与获奖队伍合影留念女：获得本次大赛亚军的是男：获得To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛亚军的是女：恭喜你们！请获奖队伍上台领奖男：有请 老师为获奖队伍颁奖男：请老师与获奖队伍合影留念女：获得

24、本次大赛冠军的是男：获得To Life内蒙古大学第三届生物科普知识竞赛冠军的是女：恭喜你们！请获奖队伍上台领奖男：有请 老师为获奖队伍颁奖男：请老师与获奖学院合影留念女：我们感谢学院领导以及各兄弟学院在本次大赛复赛的筹办过程中的大力支持。感谢（放开场的音乐）男：生命是一门学科，微观里有酵母杜康，质壁分离，螺旋的姊妹单体；氧化能量，传递质子，万能的中心法则女：生命还是一门艺术，宏观上见苍穹鹰翔，辽原驰骏，虎步踏万仞高岗；藤盘虬柳，莲卧红香，藻翠融春野茫茫男：今年的生物科普知识大赛，到这里，就接近尾声了。我们希望我们的大赛，能够引领内蒙古大学科普知识的风尚！女：我们希望，生物科普知识大赛能够成为内蒙古大学人才交流的平台。男：怀揣对科学知识的向往女：积攒对最终胜利的渴望男：To Life,内蒙古大学第三届生物科普知识大赛决赛合：到此结束！女：感谢各位评委和嘉宾的光临，感谢选手们的精彩表现，同是也感谢观众朋友门的积极参与，让我们明年再见男：明年再见女：请评委、嘉宾和选手上台合影留念。请各位观众有序退场。