计算机网络课程设计小型银行互联网设计.docx

1、计算机网络课程设计小型银行互联网设计1.Boson软件概述 Boson NetSim是ITExamPrep-com推荐的路由器模拟软件，可以模拟路由器和部分交换机，而且是它最先提出自定义网络拓扑的功能，大多数人都使用Boson来练手CCNA和CCNP的实验考试试题。与真实实验相比，使用Boson NetSim省去了制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，Boson NetSim的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的部分中端产品35系列交换机和45系列路由器。 Boson算得上是目前最流行的，操作最接近真实环境的模拟工具。可以毫

2、不夸张地说，它就是真实设备的缩影。与真实实验相比，使用它省去了我们制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，它的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的中端产品35系列交换机和45系列路由器。它还具备一项非常强大的功能，那就是自定义网络拓扑结构及连接。通过Boson我们可以随意构建网络，PC、交换机、路由器都可被模拟出来，而且它还能模拟出多种连接方式(如PSTN、ISDN、PPP等)。2.课程设计的基本要求 设计一个工作在银行的小型互联网，一共有7台主机，需要分配出3个局域网，要用到三个路由器和交换机。利用Boson Network

3、 Designer绘制该小型互联网的路由拓扑图，之后装载到Boson NetSim，对每个路由器、主机和交换机进行配置。配置结束之后进行个主机的连通性测试。 选择两台主机作为高层通信服务使用，并将这两台主机划分到同一个虚拟局域网中，要求虚拟局域网内部主机之间可以互连，与外部主机不能互连。3.网络规划及连通性测试 3.1 网络规划要求1）选择合适的网络技术（以太网、快速以太网、FDDI、千兆 以太网等）2）选择合适的网络拓扑结构3）网络操作系统的考虑（server、client）4）完整拓扑图5）选择网络设备（传输媒体、网卡、交换机、路由器）（要列 出选择的原因等）6）IP地址规划 3.2绘制小

4、型互联网拓扑图 网络拓扑图 以下是网段和IP地址的划分： 划分网段类型网段号默认网关LAN1192.168.13.0192.168.13.1LAN2192.168.14.0192.168.14.1LAN3192.168.15.0191.168.15.1WAN110.0.0.010.0.0.1WAN220.0.0.020.0.0.1划分IP地址主机ip地址默认网关PC1192.168.13.11192.168.13.1PC2192.168.13.22192.168.13.1PC3192.168.14.33192.168.14.1PC4192.168.14.44192.168.14.1PC5192

5、.168.15.55192.168.15.1PC6192.168.15.66192.168.15.1PC7192.168.15.77192.168.15.1 设备介绍设备型号数量ethseCisco805路由器211Cisco2501路由器112Cisco2950交换机300主机 线路若干 R1路由器选择型号为2950，它的eth 0接口ip地址为192.168.14.1，se 0接口ip地址为10.0.0.1，se 1接口地址为20.0.0.1。 R2路由器选择型号为805，它的eth 0接口ip地址为192.168.13.1，se 0接口ip地址为10.0.0.2。 R3路由器选择型号为8

6、05，它的eth 0接口ip地址为192.168.15.1，se 0接口ip地址为20.0.0.2。绘制完拓扑图后保存（文件类型为.top），打开BOSON Netsim,将该文件导入进来对各个设备进行配置。首先对路由器R1进行动态路由配置，在eRouters中选择R1，键入相关命令进行配置，具体如下：同样的，对R2的动态路由配置为：对R3的动态路由配置为：配置完成之后，输入：show ip route，可以查看各路由器的路由表。具体如下：R1路由表：R2路由表：R3路由表：我们还可以对路由器进行静态路由配置。具体的配置语句如图所示： 以下是R1、R2、R3路由器的静态路由配置 R1 R2 R

7、3首先应该为各个主机配置IP地址，子网掩码及默认网关，通过Boson NetSim 中的工具栏按钮“eStations”选择“PC1”并按照下面的步骤配置PC1 的相关参数。 采用图形显示的方法进行设置：选择一台PC机，在命令提示符下键入“winipcfg”回车，会出现如下对话框（下图显示的IP地址设置为对于PC2的IP设置）：在对应的“IP ADDRESS”中填入对应主机的IP地址，在 “SUBNET MASK”栏中填入对应的子网掩码，最后在“DEFAULT GATEWAY”中填入默认网关的IP地址。PC1的ip地址配置：以PC1为例，依次对PC2到PC7进行ip地址、子网掩码、默认网关的配

8、置。 3.3连通性测试（无vlan） 设置完所有主机的IP地址及相应的子网掩码和默认网关后，用ping命令测试各网段的连通性： pc1与pc3连通性测试 pc2与pc5连通性测试 pc2与pc7连通性测试4.vlan划分及连通性测试 虚拟局域网的设置时通过对交换机的设置来实现的，此处将SW2下的PC5和PC6划在同一虚拟局域网内，具体配置如下：配置完后可用show VLAN命令来查看设置结果：可以看到PC5和PC6对应的端口Fe 0/2 和Fe 0/3均处于VLAN 10下。在划分VLAN后再次对网络的连通性进行测试，可以发现，处于SW3下的PC5和PC6任然可以相互通信，但是与PC7却无法继

9、续通信，这就很好的体现了虚拟局域网可以隔离广播域的特点，成功提高了网络的安全性。 PC5与PC6的连通性测试 PC5与PC6的连通性测试 Pc5主机测试如上测试结果验证了SW3下的VLAN划分情况，即对于划分在同一虚拟局域网下的各个端口间可以相互通信，而对于同一网络下处在虚拟局域网下的其他主机间则不能通信，具体说来，就是在本次设计中，PC5和PC6之间是可以相互通信的，但是同PC7之间却不能继续通信了。另外PC7同其他主机间连通性状况不变。这也从另一方面体现了划分VLAN的一些优点：控制广播风暴，通过将交换机的某个VLAN中，一个VLAN的广播风暴不会影响到其他VLAN的性能。提高网络整体安全

10、性，VLAN限制了个别用户的访问及控制了广播组的大小和位置。同时也方便了网络的管理。5.心得体会 本次课程设计培养了我们综合运用所学知识,提高了我们发现、提出、分析并解决实际问题的能力,是锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察。 在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，但也经历了不少艰辛，比如在配置路由的过程中，由于对于时钟的设置不正确等，导致路由间不能顺利通信，但在老师的指导以及同学们的帮助下都一一解决了。由于我们的设计是建立在模拟软件平台上，有时就会不可避免的出现一些理论上无法解释的问题，但这也从另一方面促

11、进了我们对于问题的深入思考，因为在实际的网络建设过程中同样存在着各种不稳定性因素，这就要求我们在设计过程中要树立起全面考虑问题的观点。 课程设计是对我们综合能力的检测，是培养我们的专业素养以及学习兴趣的很好的途径，学习把理论付诸于实现，能够让我们更加清楚的看到我们努力的结果。虽然本次课程设计已经结束了，但是我不会忘记从中收到的感受与启发，相信在以后的学习中，我将更加认真努力，争取从知识以及动手能力方面都能更上一层楼！6.参考文献【1】宋凯，刘念等.计算机网络.北京：清华大学出版社，2010【2】载伊，麦克唐纳，鲁菲.思科网络技术学院教程.北京：人民邮电出版社，2009【3】谢希仁.计算机网络教程（第4版）.大连：大连理工大学出版社 2004【4】高玉雷.中小型局域网组建与管理教程M. 北京：机械工业出版社，2005【5】卢小平.局域网组建与实践M(第2版).北京：电子工业出版社， 2004