高考第一轮复习必修1经济生活第一单元 生活与消费.docx

1、高考第一轮复习必修1经济生活第一单元 生活与消费高考第一轮复习必修1经济生活第一单元 生活与消费 高考第一轮复习必修1经济生活第一单元 生活与消费第三 多彩的消费关注时事：第十届全国人民代表大会第五次会议2007年3月日开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告，回顾过去一年的成就时指出：经济平稳快速增长。国内生产总值2094万亿元，比上年增长107%；居民消费价格总水平上涨1%。经济增长连续四年达到或略高于10%，没有出现明显通货膨胀。 人民生活有较大改善。城镇新增就业1184万人。城镇居民人均可支配收入1179元，农村居民人均纯收入387元，扣除价格因素，分别比上年实际增长104%和74%。这些

2、成就，标志着我国综合国力进一步增强，我们朝着全面建设小康社会目标又迈出坚实的一步。思考：以上材料“经济平稳快速增长”和“人民生活有较大改善”之间有什么关系？考点整合：（一）消费及其类型：1、影响消费的因素：（1）主要因素：；影响消费的因素素有主观因素和客观因素，这里讲的居民收入和消费品价格属于客观因素。影响消费的因素还可从宏观和微观角度分析，这里讲的居民收入和消费品价格是从微观角度阐述了影响消费的因素，从宏观角度看，影响消费的最根本因素是。（2）其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素；自然条、社会环境（经济、政治、化、民族习俗、宗教信仰等）、个人经历等。2、消费类型：按照不同标

3、准由不同的划分：（1）按的不同，可分为有形商品消费和劳务消费。注：有形商品消费其特点是商品的生产过程和消费过程是分开的，先生产，后消费，而劳务产品的消费是生产过程和消费过程同时进行的，二者不可分。（2）按不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。注：这三种类型是逐层上升的，生存资料消费重在，发展资料消费重在，享受资料消费重在。随着经济发展和消费水平的提高，发展和享受方面的消费会逐渐增加。（3）按的不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。钱货两清的消费-买卖之后，商品使用权和所有权当即发生转移，但责任并未完全转移，主要是为了保护消费者的合法权益。（即“”）贷款消费（1）贷款消

4、费的显著特点：A贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。注意：社会信用制度的完善与否制约着贷款消费的发展。贷款消费还受到消费观念的制约，中国传统消费观念是攒钱消费，这也制约着贷款消费的发展。商品使用权和所有权是随着偿还贷款逐渐发生转移，直到付清所有贷款时完全转移。B贷款消费主要用于购买大耐用消费品以及大额服务，因为这些消费超出消费者当前支付能力。贷款消费无所谓好坏，应当因时因人而异。在自己的经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。（2）贷款消费的巨大作用：A从消费者个人角度讲，主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。B从社会经济角

5、度讲：从生产与消费的关系上讲，消费对生产有反作用，特别是是经济发展进入买方市场后，消费对经济的反作用更为凸显出。如在通货紧缩之下，鼓励有经济能力的人贷款消费，则是利国利民之举。贷款消费对提高社会的信用意识、法制观念都有积极作用。（3）贷款消费应该注意的问题：a、要转变传统消费观念，以积极的态度对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。b、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。、要讲究信用、按时还贷。知识联系：消费贷款是由商业银行提供的，此外，商业银行的贷款还包括工商业（生产用）贷款。小提示：助学贷款不是贷款消费，而是

6、人力资投资。租赁消费：租赁消费租比买便宜得多，这是租赁消费发生的原因。租赁消费中，商品的所有权没有变更，只是转移了商品在一定时期内的使用权。3消费结构和恩格尔系数（1）消费结构的含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。（2）消费结构的特点：是不断变化的。随着经济的发展，收入的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。（3）消费结构和消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高，反之，消费结构的劣化则意味着人人消费水平的降低。知识联系：总体小康就是意味着人们消费结构从生存型消费向发展型、享受型消费转变。（4）恩格尔系数A恩格尔系数是指居民家

7、庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。它是反映人们消费结构和消费水平的一个系数。公式：恩格尔系数=/*100%B恩格尔系数对消费结构的影响恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出所占的比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料的增加，限制消费层次、消费质量，消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们消费水平越高。恩格尔系数的变化原因：根本原因：。直接原因：。表明：恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。（二）树立正确的消费观：1、消费心

8、理是影响消费的主观因素之一注：影响消费除了客观因素之外，还有主观因素：消费预期、消费偏好、消费心理（本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）。对各种消费心理的分析：（1）从众心理。表现为“人有我有”。从众往往引发流行趋势，商家往往利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理推销商品，可带动（误导）某一产业和经济发展。从众并非一概不对，要作具体分析，盲目从众不可取。（2）求异心理。表现为“标新立异”。求异心理意在展示个性，可推动新工艺和新产品的发展，但展示个性要考虑社会认可，否则过犹不及。（3）攀比心理。表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理基于夸耀性心理，是不健康的。（

9、4）求实心理。根据需要，符合实际，讲究实惠。是一种理智的消费。结论：各种消费心理往往是共同影响人们的消费行为，只不过某种消费行为中某一消费心理的作用更加突出罢了。要注重引导消费心理，使之向合理、健康、明的方向发展。2、做理智的消费者（树立正确的消费观）应该遵循的原则有哪些？（1）量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内，既要反对超前消费，又要反对抑制消费。）注：所谓超前消费，是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。（2）避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)（3）保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资为主旨，符合

10、人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。(绿色消费的核心是可持续性消费。主旨是保护消费者的健康和节约资。表现为“R”。“绿色消费”原则体现了新的发展观的要求。就是要正确处理人与自然的关系，使人与自然和谐发展。)-比如：大力发展，提出建立和。（4）勤俭节约、艰苦奋斗原因：历史传统：是我们的传统美德和民族精神之一，应当发扬光大；现实国情：我国是一个发展中的人口大国，要戒奢以俭。就是将国家富强、人民富裕了，也要继续保持这一作风。个人成长：只有戒奢以俭，才能战胜困难，成就事业。注意：勤俭节约、艰苦奋斗并不反对合理消费，而是说不浪费。典型例题分析：单项选择题：【例题1】“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓

11、家。”常被用形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品，造成这种变化的主要原因是（0年上海高考政治试卷第1题）A社会劳动生产率提高B大众消费观念发生变化人民生活质量提高 D商品市场日益繁荣【解析】过去昂贵的商品现在变为大众消费品，根本原因是社会劳动生产率的提高，缩短了社会必要劳动时间，从而使商品的价值量降低，因此价格下降，而不是大众消费观念的变化。答案：A【例题2】目前汽车消费成为人们消费的一大热点。这说明：我国居民的消费结构正在发生变化；我国人们的消费水平在提高；人们的消费结构正在由发展资料向享受资料型转变；人们正在高消费A B D【解析】该题选择汽车消费这一消费热点考查学生对我国消费结构发

12、生变化的认识。汽车斩热销说明发展资料和享受资料所占的比重增加，消费结构发生变化，消费水平在提高，我是我国经济发展的必然结果，而不是一种高消费，因此，是正确的，的说法不符合我国现阶段的消费实际。答案：A【例题3】 目前，随着环境污染对人们身心的严重危害，绿色消费成为一种时尚，对此认识正确的：A绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有效仿性和盲目性B绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡D人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的【解析】 该题考查

13、对消费心理的理解和应用，培养学生的比较能力和判断分析能力。绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念正在为人们认同和接受，它是有利于个人身心健康，也有利于保护环境和社会的可持续发展。所以A、B、D说法与事实不符。答案：不定选择题：【例题4】 在消费者和庞大的人群中，有的支出无计划；有的为了撑面子，不惜举债消费；有的消费头脑清醒，不随大流；有的为了避免“白色污染”、节约消费，重新挎起了菜篮；有的戒奢以俭，只买自己需要的东西。回答12题：1摒弃塑料包装，重新挎起菜篮，这种消费行为属于：A属于绿色消费行为 B能节约资有益于环保和人们的身心健康 D其核心是可持续发展2“戒奢以俭”是：A勤俭节约，艰苦奋

14、斗作风的体现 B是抑制消费的行为是适合我国国情，值得提倡的举措 D是我们的精神财富，应发扬光大【解析】 第1题从知识方面考查对绿色消费的理解，从能力上考查发散与聚合相结合的创造性思维能力。从一个菜篮，发散出四个正确判断。第2题考查对勤俭节约，艰苦奋斗的理解，AD分别从含义、国情、精神力量方面体现了题意。答案：1ABD 2AD辨析题：【例题】观点一：西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的社会里，奢侈之风盛行，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，社会反而衰落了。他由此得出结论：个人的劣行也会推动社会进步。观点二：我国古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。请辨析两种观点。【解析】本题主要考查学生关于消费对生产与人们生活的影响作用的掌握情况。消费影响生产与生活，但不能过分夸大消费的影响作用，否则便会得出错误的结论。答案：（1）观点一看到了消费对社会发展的重要作用，有合理的一面。但过分夸大了消费的作用，以致于鼓励人们铺张浪费，是错误的。（2）观点二强调勤俭节约、艰苦奋斗，反对铺张浪费，是正确的。但忽略了人们生活水平提高的意义，忽略了消费对社会生产的促进作用，是错误的。（3）我们应该把二者结合起，既要不断提高人们的生活水平，又要提倡勤俭节约、艰苦奋斗，才能推动经济和社会的全面发展。