人教版初二物理实验报告171466.docx

1、人教版初二物理实验报告171466(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)物理实验报告实验名称 探究平面镜成像的特点实验目的 观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。实验器材 同样大小的蜡烛一对、玻璃板、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把实验原理实验步骤平面镜成像有什么特点？2猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物的大小可能相等。3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置并

2、记录。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。数据记录、处理、结果表述1记录数据 蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离 第一次 第二次2结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。物理实验报告实验名称 探究凸透镜的成像特点实验目的 探究凸透镜成放大和缩小实像的条件实验器材 标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔实验原理实验步骤1提出问题：凸透镜成缩小实像需要什么条件？2猜想与假设：（1）凸透镜成缩小实像时，物距_2。（“大于”、“小于”或“等于”）（2）凸透镜成放大实像时，物距_2。（“大于”、“小于

3、”或“等于”）3设计并进行实验：（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。（2）安装光具座，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像的为止，记下此时对应的物距。（5）整理器材。数据记录、处理、结果表述1凸透镜的焦距f = 2记录数据：物距u的范围成像情况倒立的缩小的实像倒立的等大的实像3实验结论物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成 、 、 像。物体(蜡烛)到凸透镜的距离小于2倍焦距大于焦距时

4、，成 、 的（放大、缩小或等于物体大小） 像。物理实验报告 实验名称 探究串联电路中电流的特点 实验目的 练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系实验器材 电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。实验原理实验步骤1检查器材。 2设计并连接电路。如图9.3.闭合开关查看两灯是否正常发光4将电流表接入 A点测出A点的电流。 5将电流表接入 B点测出B点灯的电流。6将电流表接入 C点测出C点的电流。7整理器材。 数据记录、处理、结果表述1电流表指针是否指到零刻度 ，电流表的量程有 和 ，大量程每个小格表示的电流值是 ，最小

5、量程每个小格表示的电流值是 。2记录数据：流过A点的电流（A）流过B点的电流（A）流过C点的电流（A）0.10.10.1结论：串联电中 。物理实验报告实验名称 探究并联电路中电流的特点实验目的 练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系实验器材 电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A），2个小灯泡（额定电压2.5v和3.8v各一个），1个开关，若干条导线实验原理实验步骤1检查器材。2.设计并连接电路（如下图）。 3闭合开关查看两灯是否正常发光4将电流表接入 A点测出L1灯的电流。 5将电流表接入 B点测出L2灯的电流。6将电流表接入 C点测出干路电流。7整理器材。

6、 数据记录、处理、结果表述2记录数据：流过灯泡L1的电流（A）流过灯泡L2的电流（A）流过干路的电流（A）0.10.10.2结论：并联电路中，各支路电流之和等总电流物理实验报告实验名称 用电压表测串联电路中的电压实验目的 1练习使用电压表2研究串联电路中的电压关系。实验器材 电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线实验原理实验步骤1检查器材。2将电池组、开关连接在电路上组成串连电路（注意开关的正确状态）。3用电压表测L1两端电压V1。4用电压表测L2两端电压V2。5用电压表测L1与L2两端的总电压V。6整理器材。数据记录、处理、结果

7、表述1 电压表指针是否指到零刻度 电压表的量程有 和 。大量程每个小格表示的电压值是 ，小量程每个小格表示的电压值是 。2记录数据：L1两端的电压（V1）L2两端的电压（V2）L1和L2两端的总电压（V）3实验结论：串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压 物理实验报告级班号实验名称 用电压表测并联电路中的电压实验目的 练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压实验器材 电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线实验原理实验步骤1检查器材。2.设计并连接电路（如下图） 3用电压表测出L1两端电压。 4用电压表测出L2两端电压。5整理

8、器材。 数据记录、处理、结果表述1电压表指针是否指到零刻度 ，电压表的量程有 和 ，大量程每个小格表示的电压值是 ，最小量程每个小格表示的电压值是 。2记录数据：灯泡L1两端电压（V）灯泡L2两端电压（V）L1和L2两支路电压的关系结论：并联电路中物理实验报告级班号实验名称 探究电阻上的电流与电阻的关系实验目的 探究通过电阻的电流与电阻的关系实验器材 电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器（10）。实验原理实验步骤1提出问题： 通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？2猜想与假设：在电压一定时，通

9、过电阻的电流与电阻的关系。（填“成正比”、“成反比”）3设计和进行实验（1）检查器材。 （2）按图A正确连接电路。（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。记录。记录。（5）改变Rx阻值（2次），调节滑动变阻器，保持电压一定，测出电流值并做记录。 4分析与论证（1）将测得的数据填入下表中（2）根据表格中的数据得出实验结论5整理器材。数据记录、处理、结果表述2. 数据记录（电压= V）电阻R电流IA第一次测量第二次测量第三次测量实验结论：电流I跟电阻R的关系为：电压一定时， 。物理实验报告实验名称 用电压表和电流表测电阻实验目的 正确设计并

10、连接该实验电路实验器材 电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，待测电阻（10-30），开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。 实验原理 根据欧姆定律I=UR得R=UI 实验步骤1检查器材2设计并画出实验电路 3正确连接电路，调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确4闭合开关，调节滑动变阻器让电流表、电压表有适当的值，并记录此时的电流、电压值5调节滑动变阻器改变电流表、电压表的值，测出第二、三组电流、电压值6.整理器材。数据记录、处理、结果表述1电压表量程 ，电流表量程 ， 2画出实验电路图(见上页)。3. 记录数据：电压电流电阻电阻平均值123实验结

11、论：待测电阻的阻值为 物理实验报告实验名称 测定小灯泡的额定功率实验目的 测定小灯泡的额定功率实验器材 小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线实验原理 根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率实验步骤1. 检查器材。2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。4. 整理器材。图5 实验电路图数据记录、处理、结果表述1. 电压表量程 ，电流表量程 ，小灯泡的额定电压值 。2. 记录数据：实验记录电压情况电压U（V）电流I（A）灯泡亮度（正常或变亮）功

12、率P（W）额定电压低于额定电压物理实验报告级班号实验名称 研究电磁铁 实验目的 研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系实验器材 电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针），电磁铁实验器。 实验原理实验步骤1提出问题：电磁铁磁性强弱与电流可能与什么关系？2猜想与假设：电磁铁磁性强弱跟电流的大小的关系为：3设计并进行实验：（1）检查器材。（2）连接实验电路。（3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。（4）改变电流的大小，重复步骤3操作。（5）断开开关。 4分析与论证：（1）连接电路时，滑动变阻器滑片应拨到 的位置。（2）

13、电磁铁吸引的大头针越 说明电磁铁的磁性越 。5整理器材、摆放整齐 数据记录、处理、结果表述实验次数电流大小大头针数磁性强弱12相同的电磁铁，通过的电流数越 ，它的磁性就越强物理实验报告级班号实验名称 用天平和量筒测定液体的密度实验目的 用天平和量筒测液体的密度。实验器材 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水实验原理实验步骤1. 检查器材。2. 记录总质量。3. 测盐水的体积。4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。5. 计算盐水的密度。6. 整理器材。数据记录、处理、结果表述烧杯和盐水的总质量（g）量筒中盐水的体积V(cm3)烧杯和剩余盐水的质量（g）量筒中盐水的质量m（g）盐水的密度(k

14、gm3)物理实验报告级班号实验名称 探究杠杆的平衡条件实验目的 探究杠杆的平衡条件实验器材 带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码6个实验原理 实验步骤1提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？2猜想与假设：杠杆的平衡与动力、动力臂、阻力、阻力臂有关？3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录（5）整理器材。物理实验报告级班号实验名称 探究重力的大小与什么因素有关实验目的 探究重力的大小与质量的关系实验器材 弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅

15、笔、刻度尺。实验原理实验步骤1提出问题：重力大小可能与什么因素有关？ 2猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 3设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。（3）将钩码逐个加挂在测力计上。（4）将5次的测量结果记录在表格中。 4分析与论证：（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。5整理器材、摆放整齐数据记录、处理、结果表述物理量12345质量mkg重力GNGm实验结论：重力的大小跟物体的 质量 有关，重力跟物体的质量的关系是 物理实验报告实验名称 测定平均速度实验目的 测定小车的平均速度实验器材

16、 停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺实验原理实验步骤1检查器材。2将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。3将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。4记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。5重复步骤24，进行第二次测量6分别计算两次小车的平均速度7整理器材、摆放整齐。数据记录、处理、结果表述物理量路程s时间t平均速度 第一次第二次物理实验报告级班号实验名称 探究斜面的机械效率实验目的 探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系实验器材 毫米刻度尺、长木板，木块（附挂钩），弹簧秤，细线、木垫实验原理实验步骤1提出问

17、题：斜面的机械效率与斜面倾斜程度可能有什么关系？2猜想与假设：斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越 。（填“大”、“小”）3设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（2）测出木块重力。（3）组装斜面，用细线和弹簧秤将木块从斜面底端匀速拉到顶端，同时计下弹簧秤的示数F；测出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s。（4）增大斜面倾角，重复步骤3操作。（5）计算有关物理量的数值，并得出结论。 4分析与论证：（1）用弹簧秤测量拉力时要在 时读出读数。（2）计算有用功的公式是： 计算总功的公式是 。（3）斜面的额外功主要是由什么产生的 。5整理器材、摆放整齐数据记

18、录、处理、结果表述木块重力 N。上升的高度hcm沿斜面的距离scm弹簧秤的示数FN有用功W有J总功W总J斜面的机械效率斜面成某倾角增大倾角实验结论：斜面的机械效率与斜面倾斜程度 关（填“有”或“无”），斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率 。五反思与拓展：如何计算额外功 。物理实验报告级班号实验名称 用温度计测量水的温度实验目的 练习使用温度计，用温度计测水的温度实验器材 温度计（量程0100，最小刻度值1），分别装有热水和冷水的2个烧杯。实验原理实验步骤1检查器材。2估测热水的温度。3用温度计测热水的温度，操作正确。4估测冷水温度。5用温度计测冷水的温度，操作正确。6整理器材。数据记录、处理、结

19、果表述1观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。2记录数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度物理实验报告级班号实验名称 用弹簧测力计测量力的大小实验目的 1练习使用弹簧测力计2正确用弹簧测力计测量力的大小。实验器材 弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台实验原理实验步骤1检查实验器材。2测手的拉力。3测量钩码所受的重力。4测两个弹簧测力计相互作用的拉力。5整理器材。数据记录、处理、结果表述1. 弹簧秤的量程 ，最小刻度值 ，指针是否指零刻线 。2. 记录数据：手的拉力（N）钩码受到的重力（N）A弹簧秤示数（N）B弹簧秤示数（N）物理实验报告级班号实验名称 用刻度尺测长度实验目的 练习正确使用

20、毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。实验器材 毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔实验原理实验步骤1检查器材。2用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4测细铜丝直径，记录要求同上。5整理器材。数据记录、处理、结果表述1刻度尺的量程 ，最小刻度值 ，零刻线是否磨损 。2记录数据：物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。物理实验报告级班号实验名称 测不规则物体的密度实验目的 学习使用天平和量筒，学习测物体的密度。实验器材

21、托盘天平、砝码、量筒、滴管、细线、小卵石实验原理实验步骤1. 检查仪器。2. 观察天平、量筒的刻度。3. 天平调0.4. 系好卵石，称出质量并记录。5. 100量筒中装入50水。6. 将卵石放入量筒中，读数，记录。7. 计算卵石的密度。8. 整理仪器。数据记录、处理、结果表述卵石质量水的初容积（V1）水的末容积（V2）卵石体积（V2-V1）卵石密度50 物理实验报告级班号实验名称 测盐水的密度实验目的 用天平和量筒测液体的密度。实验器材 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水实验原理实验步骤1. 检查器材。2. 记录总质量。3. 测盐水的体积。4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。5. 计

22、算盐水的密度。6. 整理器材。数据记录、处理、结果表述1. 天平的最大称量值 ，游码标尺的最小刻度值 ，量筒的最大刻度值 ，量筒的最小刻度值 。烧杯和盐水的总质量（g）量筒中盐水的体积V(cm3)烧杯和剩余盐水的质量（g）量筒中盐水的质量m（g）盐水的密度(kgm3)物理实验报告级班号实验名称 重力的大小与什么有关实验目的 探究重力的大小与质量的关系实验器材 弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。实验原理实验步骤1提出问题：重力大小可能与什么因素有关？ 质量大小 2猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 正比例关系 3设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。（3）将钩码逐个加挂在测力计上。（4）将5次的测量结果记录在表格中。 4分析与论证：（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。5整理器材、摆放整齐数据记录、处理、结果表述物理量12345质量mkg0.100.200.300.400.50重力GNGm实验结论：重力的大小跟物体的 质量 有关，重力跟物体的质量的关系是 G=9.8m,