小学课堂管理19春在线作业100039892B01D7A95.docx

1、小学课堂管理19春在线作业100039892B01D7A95小学课堂管理19春在线作业1-0003穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：A:行为维度B:关系维度C:个人发展或目标定向维度D:系统维持与变化维度。答案：B,C,D就建立方式而言：A:有自然形成法B:引导形成法C:强制形成法D:参照形成法E:替代形成法答案：A,B,C,D,E课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括（）等。A:学校占地面积B:就学距离C:自然环境D:公用设施答案：A,B,C,D有( )人格特质的教师容易与学生发生冲突。A:权威主义B:教条主义C:控制性D:攻击性答案：A,B,C,D过度纠正是指

2、让学生对其（），通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。A:问题思维负责B:问题方式负责C:问题想法负责D:问题行为负责答案：A,B,C,D处理课堂行为问题的策略：A:先入为主策略B:行为方法策略C:行为控制策略D:行为矫正策略答案：A,C,D教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。A:错误B:正确答案：B课堂常规 ，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。A:错误B:正确答案：B课堂的主体同时包含了教师和学生，因此具有课堂双主体的特征。A:错误B:正确答案：B教师期待与学生学习动机间呈现不确定关系。A:错误B:正确答案：A在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。A:错误B:正确答案：B相对评价根据评价方式的实际状况设定评价标准的评价。A:错误B:正确答案：A个体内差异评价的参照系是学生所在团体的平均成绩.A:错误B:正确答案：A课堂问题行为，简单地说，课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。A:错误B:正确答案：B课堂物理环境以所涉及的环境为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。A:错误B:正确