九年级下期体育教学计划.docx

1、九年级下期体育教学计划九年级下期体育教学计划 九年级下期体育教学计划怎么写?本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。这里给大家共享一些关于九年级下期体育教学计划5篇，供大家参考。 九年级下期体育教学计划1 一、学生现状分析 初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和结构 本学期教学内容有

2、：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生把握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。 并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发能力。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。 以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐

3、。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。 五、教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游玩。 2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期教学进度支配 第一周第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周第五周：50米跑的有关教学 第六周第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周第十一周：仰卧起坐的练习 第十二周第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强

4、指导 第十四周第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，采取室内教学的方式等。 九年级下期体育教学计划2 一、学情分析 九年级学生共3个班，由于学生平常缺乏体育熬炼，不论是速度、耐力还是力气等方面大部分学生体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素养较差，准时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学详细措施 1、三月份加大运动训练量，提高学生的力气和耐力，使学生出现短期的疲惫，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。 2、调整平常的训练计划，将上学期

5、两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成果。 3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。 4、欢乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。 5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。 二、教材分析 本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力气等练习，二是可以以游玩形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育熬炼作一些铺垫。 三、教学措施 1、专心研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。 2、合理支配教学程序 每节课的开头部分、预备部分

6、、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，欢乐身心，使每个学生都能有所收获。 3、专心搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素养都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调整自己的心情。 九年级下期体育教学计划3 一、基本状况 1、学生状况初三年级共十个班，我带四到十班每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 身体素养和基本技能在原来的基础上都有所提高。 2、技能状况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。 但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，

7、传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育专心熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动能力。 3、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、主要工作 1、要专心备课，专心上好每一堂体育课。 充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队(田径

8、队)的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分预备。 3、开展班级活动。 本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。 4、参与体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 详细支配： 1、抓好基本素养的提高。 (如俯卧撑、蛙跳、推小车等) 2、抓好基本技术的练习。 (如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力) 3、结合阳光体育活动，专心抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 依据这一状况我进行分层、分组教学。依据考试成果将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素养较

9、弱的学生进行练习。素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进行模拟考试，准时把握学生的练习状况，同时将成果通知学生和班主任，让他们做到心中有数，应当着重抓哪一项。 6、依据学生不同状况进行专项练习。 (握力等) 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主

10、动性、创造性。 4、特殊加强对广播体操的教学。 (校园舞蹈)九年级下期体育教学计划4 一、学生现状分析所任教初三年学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现力强,喜好球类,不喜欢枯燥无味的田径,身体素养不均衡;女生趋于文雅，不好活动,身体素养较薄弱。因此要因势利导，加强男生的全面身体素养练习，培育女生积极参与体育熬炼,发展体质体能。 二、教材的学问系统和结构本册教材内容有：你的身体健康;积极自觉地参与身体熬炼;体育与心理健康;体育与社会适应;篮球、排球、足球的基本学问;田径类、体操类、球类、韵律体操等。 三、教学目标 1、合理支配体育熬炼时间

11、，充分利用各种条件进行体育活动。 2、完成和把握本年级选择项目的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟识所学项目的简洁规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育熬炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。 3、在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，知道饮食体育熬炼对掌握体重的作用。 4、引导学生学会合理支配作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。 在不断体验进步和成功的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质。 5、熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会敬重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表

12、现出良好的体育道德品质，结合感兴趣的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简洁的评价。 四、重点与难点 1、重点是田径的耐久跑,实心球与篮球运球排球垫球。 2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调能力,排球垫球全身协调用力击球动作,实心球的最终用力等。 五、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游玩。 2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期考核项目男：100米跳远1000米引体向上篮球运球排球垫球女：100米800米跳远实心球仰卧

13、起坐篮球运球排球垫球. 九年级下期体育教学计划5 一：学生现状分析 所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参与体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和结构 本册教材内容有：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。 并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神

14、，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游玩。 2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：100米跳远双杠支撑臂屈伸 女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸 七：本学期达标项目 男：50米1000米跳远铅球引体向上 女：50米800米跳远铅球仰卧起坐