部编版二年级语文下册《非连续性文本阅读能力过关》附答案.docx

1、部编版二年级语文下册非连续性文本阅读能力过关附答案部编版二年级语文下册3.非连续性文本阅读能力过关班级_姓名_得分_时间：40分钟满分：100分一、图画阅读。(24分)1图中的人物分别在做什么？请把相应的序号填到括号中。(15分)2图中的人们正在准备过()。(填字母，3分)A除夕B端午节C元宵节D中秋节3结合上图，把句子补充完整。 (6分)过端午节还有_的习俗，这个节日是为了纪念 _而产生的。二、绘本微阅读。(27分)发明家奇奇兔陈俊/译【内容提要】1奇奇兔的职业是_，爱好是_，愿望是_。(9分)2猜一猜奇奇兔为什么想要设计“寻找朋友的机器”？( )(填字母，3分)A因为他常常感到孤独。B因为

2、有人请他帮忙设计。3你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？按照清洗顺序填空。(15分)胡萝卜先通过刷子_，再经由传送带传送到一个清洗箱中清洗，洗后的胡萝卜通过_和_送到吹风机处_，之后掉到_收集起来，胡萝卜清洗就完成了。三、根据表格内容，完成练习。(15分)四、绘本阅读，完成练习。(21分)从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都

3、是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖(pu)视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物的房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别与生物本身的形体、特征，或是生活习性有关。例如：海獭喜欢吃海藻，它们的房子就是由很多海藻构建的；海星房屋的外形像海星一样；章鱼房屋的外形像一条大章鱼天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳作为回报，小动物们也送给了天天它们自己的东西。最后，在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身

4、边。1海底100层的房子的作者是日本作家_。(2分)2这本书主要讲了一个什么故事？()(填字母，3分)A讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。B讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略了海底100层房屋的奇妙，最终被遇到的动物们送回到小女孩身边的故事。3根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(8分)(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。 ()(2)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到了船上。 ()(3)天天虽然把衣服和头发送给了海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。 ()4每一种海洋生物都是_，图画就好像它们_。如：海星房屋的外形像_，章鱼房屋的外形像

5、_ (8分)五、读精彩片段，完成练习。(13分) 泡沫下面住着海獭“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发吗？”“噢，刚才确实有一些什么东西沉下去了。”“真的吗？那我去找找看！”“这栋房子有100层呢，加油哦！”1上图所示是第_到_层，是_的家，它们的房子主要由海藻构建，比如海藻做的_、_和_。(9分)2这是一本拥有很多有趣细节的绘本，你能找出一处你认为有趣的细节，把它写在下面的横线上吗？(4分)_3非连续性文本阅读能力过关一、1.2B3示例：赛龙舟屈原二、1.发明家发明各种各样的机器发明“寻找朋友的机器”2A3刷去泥土管道传送带吹干篮子里三、1.A2.B3示例：比

6、目鱼金枪鱼三文鱼四、1.岩井俊雄2B3(1)(2)(3)4一个大家庭房屋的剖视图海星一样一条大章鱼五、1.15海獭梯子装饰门窗户2示例：第二层中，海藻成了海獭盖的被子。部编版二年级语文下册期末试卷及参考答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）wn nun bi k xi xi jng lng r no p gu y m gn tin 二、比一比，再组词。（10分）湖（_） 闪（_） 升（_） 区（_）蝴（_） 闭（_） 开（_） 巨（_）名（_） 淡（_） 沟（_） 钉（_）各（_） 谈（_） 狗（_） 订（_）三、读一读，连一

7、连。 （10分）白日依山尽 近水远山皆有情 飞流直下三千尺 黄河入海流 有山皆图画 天连水尾水连天 清风明月本无价 无水不文章 雾锁山头山锁雾 疑是银河落九天四、想一想，选词填空 。 （10分） 劝说 劝告1. 寒号鸟不听喜鹊的（_）,结果在冬天冻死了。 奇怪 奇异2.那个人对叶子上的虫子还要治感到很（_）。 开朗 明朗3.我是一个（_）、乐观的小学生。五、照样子，按要求写句子。（15分）A找到了 雪孩子 小白兔 终于（连词成句）_B小白兔 给 跳舞 看 雪孩子（排成两句意思不同的话）_C雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去（仿写句子）_D小白兔把火烧得旺旺的。（改成“被”字句）_六 、阅读短文，

8、回答问题。（20分）狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。狡猾

9、的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。1短文有_个自然段。2在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。有点相信，又有点怀疑。（_）因为疑惑而感到奇怪。 （_）3在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？ 逃（_） 拉（_） 张（_）4“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在_5“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指的是（ ）A包括老虎 B除老虎以外的动物6老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“”画出这三处。七 、 看图写话。（15分）认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?_参考答案一 温暖 贝壳 休息 精灵热闹 屁股 姨妈 甘甜二 【答案】湖水 闪亮 上升 景区 蝴蝶 关闭 开灯 巨大 名人 淡水 水沟 钉子 各种 谈话 小狗 订阅 三 四 劝告 奇怪 开朗 五 小白兔终于找到了雪孩子。 小白兔跳舞给雪孩子看。 雪孩子跳舞给小白兔看。 星期天，小明在家一边唱歌，一边跳舞。 火被小白兔烧得旺旺的。六 192 半信半疑 纳闷 3 跑 扯 松开 4想诡计来逃脱老虎。5A6(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去 (2)再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎 (3)我带你到百兽面前走一趟