基本句型理解.docx

1、基本句型理解基本句型例解句型4：体言体言、体言 例句：、。 那是英文报纸呢？还是日文报纸呢？ 句型5：体言体言 例句：鉛筆。/这里有铅笔。 桌子上有电话。 答：句型4那是英文报纸呢？还是日文报纸呢？/英語新聞、日本語新聞。【讲解】这是判断句的选择关系问句。形式表示选择关系。句型5桌子上有电话。/上電話。【讲解】这是存在句肯定式的句型。用于人或动物以外的东西，而、则用于人或动物。句型6：体言体言 例句：。/这里没有笔记本。 这屋里没有我的伞。 句型7：体言体言 例句：上。/那张桌子上有什么东西？ 那里有铅笔吗？ 答：句型6这屋里没有我的伞。/部屋私。【讲解】这是存在句否定式的句型。句型7那里有铅

2、笔吗？/鉛筆。【讲解】这是存在句的问句。句型8：体言体言 例句：私部屋外。/我的伞在屋子外边。 我的笔记本在书包里。 句型9：体言体言 例句：田中家東京。答：句型8我的笔记本在书包里。/私中。【讲解】这是存在句肯定式的另一种句型。句型9【讲解】这是存在句否定式的另一种句型。句型10：体言体言 例句：家。/您家在哪儿？ 田中先生的家在东京吗？ 答：句型10田中先生的家在东京吗？/田中先生家東京。【讲解】这是存在句问句的另一种句型。句型11：体言 例句：上。/在那张桌子上有东西没有？ 句型12：体言体言(人或动物) 例句：教室中学生。/教室里有学生。 树上有鸟。 答：句型11【讲解】这是存在句问句

3、的一种特殊的句型句型12树上有鸟。/木上鳥。【讲解】这是存在句肯定式的另一种句型。句型13：体言(人或动物)体言 例句：先生二階教官室。/老师在二楼教员室里。 鱼在池塘里。句型14：体言(人或动物)体言 例句：先生。/老师在哪里？ 小李在哪里？ 答：句型13鱼在池塘里。/魚池中。【讲解】：这是存在句肯定式的另一种句型。句型14小李在哪里？/李。【讲解】：这是存在句问句的另一种句型。句型15：体言 例句：庭。/院子里有人吗？ 教室里有人吗？ 句型16：体言体言 例句：教室中。/这个教室里有几张桌子？ 这个宿舍里学生房间有几间？ 答：句型15教室里有人吗？/教室。【讲解】这是和句型11基本一样的句

4、型。这一句型的主语一定是人称代词的不定称。句型16这个宿舍里学生房间有几间？/寮学生部屋。【讲解】这是和句型7基本一样的句型。是名词，用于问东西的数量或年龄等。句型17：体言体言数量词 例句：教室中二十一。/这个教室里有二十一张桌子。 这个宿舍有很多小教室。 句型18：体言体言极限数量 例句：教室棚一。/这个教室里一个书架也没有。 这个屋子里一个钟也没有。 答：句型17这个宿舍有很多小教室。/寮小教室。【解说】这个句型和句型5基本一样，所不同的是这个句型多了提示助词和修饰谓语的状语。句型18这个屋子里一个钟也没有。/部屋時計一。【解说】这是存在句中用极限数量作状语的否定式。句型19：体言体言极

5、限数量 例句：教室先生一。/这个教室里只有一张老师的桌子。 这个屋子里只有一个钟。 句型20：体言体言(人或动物)(人或动物的)不定数量 例句：学生何人。/这个班有多少学生？ 你家里有几只猫？ 答：句型19这个屋子里只有一个钟。/部屋時計一。【讲解】这是人或动物以外的东西作主语的存在句肯定式的特殊句型。句型20你家里有几只猫？/家猫匹。【讲解】这个句型和句型16都是问数量的存在句问句，所不同的，这个句型是用于人或动物，而句型16是用于一般东西。句型21：体言体言(人或动物)数量词 例句：学生二十人。/这个班有二十个学生。 我家有一只猫。 句型22：体言体言(人或动物)(人或动物的)极限数量 例

6、句：学生一人。/这个班一个美国学生也没有。 这条街上一只狗也没有。 答：句型21我家有一只猫。/家猫一匹。【讲解】这个句型和句型17基本一样，所不同的，这个句型是用于人或动物，而句型17则用于一般东西。句型22这条街上一只狗也没有。/町犬一匹。【讲解】这个句型和句型18基本一样。句型23：体言体言(人或动物)(人或动物的)极限数量 例句：外国学生一人。/这个班外国学生只有一个。 这条街狗只有一只。 句型24：体言体言形容词(基本形) 例句：私、学生一番多。/在我们班里泰国学生最多。 在东京，那所建筑物最大。 答：句型23：这条街狗只有一只。/町犬一匹。【讲解】这个句型和句型19基本一样。所不同

7、的是这个句型是用于人或动物的。句型24：在东京，那所建筑物最大。/東京、建物大。【讲解】这是表示某个事物在某个范围内最大(最多或最高等等)的描写句肯定式。句型25：体言(带有疑问词的)体言性连句节形容词(基本形) 例句：、国学生多。/在你们班里哪国的学生最多？ 这个学校哪间教室最大？ 句型26：体言形容词连体形体言 例句：。/这是很好吃的苹果。 那是很难吃的菜肴。 答：句型25这个学校哪间教室最大？/学校、教室大。【讲解】这是提问在某个范围内哪个最大(最多或最高等等)的描写句问句。句型26那是很难吃的菜肴。 /料理。【讲解】这是用形容词连体形作定语的判断句肯定式。句型27：体言一(助数词) 例

8、句：一。/这苹果多少钱一个？ 这黑铅笔多少钱一支？ 句型28：体育 例句：。/请给我笔记本。 请给我这个十日元的。 答：句型27：这黑铅笔多少钱一支？/黒鉛筆一本。【解说】这是问单个的物品价格的判断句问句。句型28：请给我这个十日元的。/十円。【解说】这是要求对方给自己某种东西时用的句型，是个祈使句。这个句型，在前面往往连接数量词。如：三十円五。句型29：体言+体言+ 例句：厚薄。/厚的和薄的都有。 既有红苹果也有绿苹果。句型30：体言+体言+他动词例句：本屋本買。/在书店买书。 果物屋買。答：句型29：既有红苹果也有绿苹果。/赤青。【讲解】这是并列的体言作主语的存在句。句型30：果物屋買。/

9、在水果店买了苹果。【讲解】这是用他动词作谓语的动态句。句型31：体言（表示过去的时间词）+体言+ 例句：三十一日。/ 昨天是三十一号。上月是三月。 句型32：体言（表示过去的时间词）+（）+（表示时间的）助数词+ 例句：日。/ 昨天是几号来着？先月月。答：句型31上月是三月。/先月三月。【讲解】这是判断句过去时态肯定式。用时间作体言的判断句，除过去时态外还有现在时态和未来时态：一日。/今天是一号。（现在时态）二日。/明天是二号。（未来时态）句型32先月月。/上月是几月？【讲解】这是判断句过去时态问句。句型33：体言+动词名词法+ 例句：学校今休。/学校现在放假了。学校放假到四月十日。 句型34

10、：体言+动词名词法+例句：学校今休。/学校现在放假了吗？ 。 答：句型33：学校放假到四月十日。/学校四月十日休。【讲解】这种动态句谓语部分可以加上表示截止日期的补语。句型34：。/您这就回家了吗？【讲解】省略了主语（人称词）。句型35：体言+时间补语句节+自动词例句：学校四月十一日始。/学校于四月十一号开学。学校四点钟放学。 句型36：体言+时间助数词+补格助词+自动词+ 例句：学校日始。/学校几号开学？学校時終。答：句型35学校四点钟放学。/学校四時終。【讲解】这是用时间词作补语、自动词作谓语的动态句。句型36学校時終。/学校几点钟放学？【讲解】这是在句型35的末尾加一个终助词“”而构成的

11、问句。因为是问句，所以补语就用了疑问词“（）”。句型37：体言+ 例句：休。/午休时间多长？凯利有多高？（提示：凯利：）句型38：。体言+时间副词+ 例句：休六十分。/午休时间六十分钟。仕事八時間。答：句型37：凯利有多高？/身長。句型38：仕事八時間。/工作时间是八小时。句型39：体言+时间词+时间词+（）例句：休十一時五十分十二時五十分。/午休时间是从十一点五十分到十二点五十分。午休时间是从十一点五十分到十二点五十分吗？ 句型40：体言（人称词）+时间词+体言+ 例句：一週間。/我在这个地方呆了一个星期。彼一月上海。答：句型39午休时间是从十一点五十分到十二点五十分吗？/休十一時五十分十二

12、時五十分。【讲解】这是表示时间起讫的判断句。如果末尾加上一个表示疑问的终助词“”，就构成问时间起讫的问句。而假如将时间词改为地点词，就表示地点的起讫。家駅十分歩。/从家里到车站要走十多分钟。句型40彼一月上海。/他在上海呆了一个月。【讲解】这是表示在某处曾经呆了多长时间的存在句过去时态肯定式。句型41：体言（人称词）+时间状语。+动词 例句：朝早起。/我（每天）早晨（都）早起。我每天早晨都读报纸。句型42：体言+。动词（助动词）终止形+，。同一动词（助动词）终止形+ 例句：夜早寢，遲寢。/你（每天）晚上睡得早？还是睡得晚？学校八時始，九時始。答：句型41：我每天早晨都读报纸。/每朝新聞讀。【講

13、解】這是表示動作或行為的經常性、習慣性、規律性的動態句句型。句型42：学校八時始，九時始。/学校八点开始上课？还是九点开始上课？【講解】這是動態句選擇關係問句。兩種動作必居其一，問究竟是哪一種？不同的狀語或補語修飾同一動詞，來表示兩種不同的動作。句型43：体言（人称词）+体言+他动词（助动词）+例句：新聞読。/你（经常）看报纸吗？你每天早晨吃什么？句型44：体言（人称词）+体言+（）+他动词连用形+ 例句：飲。/我不喝酒。吸。答：句型43你每天早晨吃什么？/毎朝食。【讲解】这是用他动词作谓语的动态句问句。句型44吸。/我也不吸烟。【讲解】这是用他动词作谓语的动态句否定式。句型45：体言（人称词

14、）+时间状语+他动词连用形+ 例句：朝食。/我早晨什么也不吃。我早晨什么也不看。句型46：体言+形容词终止形+ 例句：鉛筆長。/这只铅笔很长。学校食堂飯。答：句型45：我早晨什么也不看。/朝讀。句型46：学校食堂飯。/学校食堂的饭很好吃。句型47：体言+形容词终止形+ 例句：学校食堂飯。/学校食堂的饭好吃吗？这只铅笔很长吗？句型48：体言+形容词连用形（）+ 例句：。/这个笔记本不便宜。日本語。答：句型47：这只铅笔很长吗？/鉛筆長。句型48：日本語。/日语不太难。句型49：体言+（）+体言+例句：天気。/明天大概也是好天气。那个人大概是个学生。句型50：体言+（）+体言+例句：天気。/明天大

15、概也是好天气吧。人学生。答：句型49那个人大概是个学生。/人学生。【讲解】这是判断句推量式的句型。句型50人学生。/那个人大概也是个学生吧。【讲解】这是判断句推量式问句的句型。在判断句推量式末尾加一个终助词“”就构成推量式问句。句型51：体言（表示过去的时间词）+体言+ 例句：。/前天不是好天气。昨天不是星期日。句型52：时间状语（表示过去的时间词）+形容词连用形（）+ 例句：昨日暖。/昨天暖和。昨日寒。答：句型51：昨天不是星期日。/昨日日。句型52：昨日寒。/昨天冷。句型53：时间状语（表示过去的时间词）+形容词连用形（）+例句：寒。/昨天不冷。上周不热。句型54：时间状语（表示未来的时间

16、词）+形容词终止形+例句：暖。/明天大概暖和吧。来週寒。答：句型53上周不热。/先週暑。【讲解】这是用形容词作谓语的描写句过去时否定式。句型54来週寒。/下周大概会冷吧。【讲解】这是用形容词作谓语的描写句推量式的句型。句型55：时间状语（表示未来的时间词）+（）+形容词连用形（）+ 例句：寒。/明天大概不冷吧。明天大概不忙吧。句型56：+（表示过去的）时间状语+体言+ 例句：昨日。/你昨天在家吗？昨日学校。答：句型55：明天大概不忙吧。/忙。句型56：昨日学校。/你昨天在学校吗？句型57：体言+动词连用形+例句：父手紙出。/你给你父亲寄信了吗？你昨天在家干了些什么？句型58：+（表示过去的）时

17、间状语+体言+动词连用形+例句：勉強。/我昨天晚上没有学习。散歩。答：句型57你昨天在家干了些什么？/。【讲解】这是动态句过去时态问句的句型。“动词连用形+”表示动词的过去时态。他动词需要宾语。句型58散歩。/我昨天没有散步。【讲解】这是用形容词作谓语的描写句推量式的句型。句型59：+（表示未来的）时间状语+体言+。动词连用形+ 例句：圖書館勉強。/我这就要在图书馆用功。明天在学校里开茶话会。句型60：体言+体言+时间词+ 例句：国航空便一週間。/往我国寄航空邮件，需要一个星期左右。美術館地下鉄30分。答：句型59：明天在学校里开茶话会。/学校茶会。句型60：美術館地下鉄30分。/乘坐地铁去美

18、术馆需要30分钟左右的时间。句型61：+行+例句：行。/（你）上哪儿？上朋友家去。句型62：+行+例句：行。/（你）是不是要上哪儿去？、行。答：句型61上朋友家去。/友行。【讲解】问句是问对方去处的句型。知道对方要出去，但是不知道具体的去处，故这样提问。因此回答需要说明具体的去处。友行。/上朋友家去。句型62、行。/不，哪儿也不去。【讲解】问句是问对方去不去什么地方的句型。问话人不知道对方去不去，因此答句不是就是。、行。/是，去。、行。/不，哪儿也不去。句型63：+体言+来+ 例句：学校来。/我从驹场到学校来。（驹场是东京的一个地名）你从哪儿到学校来？句型64：体言（地点词）+何+来+ 例句：

19、何来。/从驹场坐什么车来？電車来。答：句型63：你从哪儿到学校来？/学校来。句型64：電車来。/从驹场坐电车来。句型65：体言+（或形容词连用形或形容动词连用形）+例句：九時。/已经到了九点钟了。变成好天气了。句型66：+体言+（或形容词连用形或形容动词连用形）+例句：寒。/天气还没有冷起来。答：句型65变成好天气了。/天気。【讲解】这个句型表示事物变化的结果，表示事物变化后的状态。因此不是动态句，而是描写句。句型66。/我身体还没有变结实。【讲解】与相呼应，表示“还没有”的意思，加强否定语气。句型67：（能做动词的）名词（或动词连用形）+来（或行） 例句：日本文学勉強来。/我是到日本来学习文

20、学的。（我）要去百货公司买东西。句型68：体言（地点词）+何+来（或行）+ 例句：日本何来。/你到日本来做什么？何行。答：句型67：（我）要去百货公司买东西。/買物行。句型68：何行。/去百货公司干什么？句型69：+动词连用形+（或）+例句：日本来。/你是同谁一起来到日本的？你和谁一起学习？句型70：+人称词+动词连用形+例句：京子結婚。/我要和京子结婚。友話合。答：句型69你和谁一起学习？/勉強。【讲解】这个问句的答句将主语改为，补语改为具体的人，然后去掉终助词就可以。句型70友話合。/我要和朋友商量。【讲解】在这里表示动作对象，表示其动作是双方面共同进行的句型71：+人称词+。动词连用形+

21、 例句：友電話。/我要给朋友打电话。我要给母亲寄信。句型72：+。动词连用形+。动词连用形+例句：毎朝八時出、学校来。/我每天早晨八点钟离开家，到学校来。朝起，齒，顏洗，朝飯食。答：句型71：我要给母亲寄信。/母手紙出。句型72：朝起，齒，顏洗，朝飯食。/我每天早晨起床后，刷牙，洗脸，吃早饭。句型73：体言（地点词）+体言（地点词）+（表示距离远近的）形容词终止形+例句：学校近。/我家离学校近。车站离学校远。句型74：（+）动词连用形+动词连用形+例句：帰、晩飯食。/我回到家之后就吃晚饭。運動、勉強。答：句型73车站离学校远。/駅学校遠。【讲解】补格助词在这里表示比较的基准。句型74運動、勉強。/先运动，然后学习。【讲解】是副助词，表示“之后，然后”等意思。句型75：（+）。动词连体形+前+。动词连用形+ 例句：飯食前茶飲。