高二生物期中考试模拟卷.docx

1、高二生物期中考试模拟卷高二生物期中考试模拟卷（考试范围：必修三 第1章第3章）第卷（共50分）一、单选题（每题有四个选项，只有一个选项是正确的，请把正确选项填在答题卷的表格中，错选、多选不得分，每题2分，共50分）1下列不属于人体内环境的是（ ）A.呼吸酶 B.抗体C.葡萄糖 D.血浆蛋白2给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 （ ）A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节3某位学生在进行1500米比赛时，刚跑至1000米左右，感觉腿部肌肉酸痛难忍，欲放弃比赛，老师安慰说：坚持一下，过一会儿就会感觉好点了。这位学

2、生遂继续比赛，过了一会儿，果然感觉又有劲儿了。试问，引起这位学生肌肉酸痛的物质是（ ）A碳酸B乳酸C二氧化碳D胃酸4在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是( )5将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是（ ）A去顶芽后,在断口上放一琼脂小块B去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂6下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B该图一定是膝跳

3、反射示意图C. 图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应7下图中AB为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ）A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D芽能产生生长素促进生长8温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是（ ）A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物9手脚皮肤磨出的水泡，其中浅黄色的液体是（ ）A组织液 B细胞内液C淋巴D血浆10人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）A作用慢而持久 B作用快但持续时间短C作用快而持久

4、 D作用慢持续时间也短11当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（ ）A酶促反应速率加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病12下列关于人体免疫的叙述不正确的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B记忆T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并产生大量的抗体C人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D细胞免疫主要通过T淋巴细胞发挥免疫效应13下列哪种现象属于特异性免疫（ ）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒14雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了一

5、种药物，一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐失去了鲜艳的色彩，鸣声也变了，这种药物抑制了哪一种激素的分泌（ ）A雄性激素B生长激素C雌性激素D甲状腺激素15植物向光性的形成，是由于单侧光使（ ）A茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D茎尖感光部位的感光能力发生改变16细胞外液渗透压主要由那些离子而引起（ ）ACa2+和Cl- BK+和Cl- CMg2+和Cl- DNa+和Cl-17下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法错误的是（ ）A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比，第一次注射抗原产生

6、的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多18下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D细胞外液浓度降低，则尿量减少19剧烈运动后, 血浆的pH会因大量乳酸进入血液而暂时( )A升高B降低C不变D无法确定20稳态的生理意义是（ ）A使体温维持相对恒定 B使体液的pH保持相对稳定C使内环境的渗透压处于相对平衡 D机体进行正常生命活动的必要条件21兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，正

7、确的是（ ）A递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B递质是一种电信号C递质能使突触后膜电位发生改变 D递质传递是双向的22某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（ ）A大脑皮层 B脑干 C小脑 D脊髓胸段23在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（ ）24.下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）A胰高血糖素和胰岛素 B生长激素和甲状腺激素C雌激素和孕激素 D促甲状腺激素和甲状腺激素25运动性失语症(S区)和听觉性失语(H区)

8、症所表现的部分症状分别为（ ）A.不能运动；没有感觉 B.不会讲话；看不懂文字C.听不懂别人的谈话；看不懂文字D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话第II卷 非选择题（50分）二非选择题（本卷共6题，共50分）26（每空1分，共8分）下图是人体内细胞与内环境之间物质交换示意图，请据图回答：（1）组成人体内环境的是 （填图上标号）（2）图中是由 渗入毛细淋巴管而形成的。（3）图中、标号所示部分的液体名称分别是： ， ；与、的成分相比，最主要的差别在于中含有较多的 ；、三种液体本质上是一种 溶液，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。（4）图中红细胞生活的内环境是 。27（除说明

9、外，每空1分，共12分）下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题：(1)图中虚线所表示的箭头是指同一种 再次侵入机体时所引起的免疫反应。(2)图中的指的是T细胞分泌的物质，这种物质是 。(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。(选填下列代号)A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞(4)若表示某物质，则是 ，主要分布于血清或血浆，能与特异性结合并由 最终将抗原消灭掉。(5)病毒进入体内先由免疫发挥作用,若进入宿主细胞，则由 免疫消灭掉。(6)康复的甲型H1N1流感患者的血

10、清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者，原因是 。（2分）28.（每空1分，共8分）自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显的变化。有植物学家演技了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，请据图完成下列问题：（1）生长素的化学本质是 。（2）在植物体内，生长素只能从形态学上端运往形态学下端，也就是只能单方向运输，称为_，这种运输属于细胞跨膜运输方式中的_。（3）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，_也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于发育中的_。（4）从图中看出，成熟的果实中，含量明显升高的是_，果实成熟时，生长素和赤霉素的含量_。（填“升高”或“降低”）（5）上图中各种激素

11、的动态变化说明了植物在生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素_作用的结果29（每空1分，共6分）下图表示靶细胞和特定激素结合的方式示例，请据图回答下列问题：（1）如果分泌细胞表示胰岛A细胞，则该细胞会分泌_。（2）如果分泌细胞表示胰岛B细胞，则该细胞会分泌_。（3）如果分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，则分泌此激素的器官是_，该激素作用的靶器官是_。（4）如果分泌细胞分泌的激素分子是胰岛素，则合成激素分子的细胞器是_。（5）如果激素分泌过多会通过有关的调节过程使分泌的激素减少，这种调节机制称为_调节。30.（除说明外，每空1分，共8分）如图所示是相邻的两个神经元。

12、请据图回答：（1）两个神经元相接触的部位叫作突触，其结构如图中方框内所示。神经元A_的末梢膨大成B突触小体，它的顶端C叫作_。与C相对应的D部位叫作_。C与D之间的E为突触间隙。a突触小泡能释放_进入E，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为_，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生电位变化，因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了_，使兴奋得以传递。（3）兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的，不能反向进行传递，原因是_。（2分）31（每空2分，共8分）将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第2号和第4号暗箱

13、分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：（1）若选择_两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。（2）若选择_两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。（3）装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将的幼苗放在匀速旋转器上，幼苗茎尖生长情况是 。参考答案一、选择题（每题有四个选项，只有一个选项是正确的，请把正确选项填在答题卷的表格中。每小题2分，共50分）12345678910111213ABBCABCDABCBD141516171819202122232425ACDDCBDCDBAD二非选择题（本卷共6题，共50分）26（每空1分，共8分）（1） （2）组织液 （3）

14、血浆 组织液 淋巴 蛋白质 盐 （4）血浆（或）27（除说明外，每空1分，共12分）（1）抗原 （2）淋巴因子 （3）A E B、C、D、F（4）抗体 抗原 吞噬细胞（5）体液 细胞 （6）康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体（2分）28.（每空1分，共8分）（1）吲哚乙酸 （2）极性运输 主动运输 （3）赤霉素 种子（4）乙烯 降低（5）共同（或协同）29（每空1分，共6分）（1）胰高血糖素 （2）胰岛素 （3）下丘脑 垂体（4）核糖体 （5）反馈（或负反馈）30.（除说明外，每空1分，共8分）（1）轴突 突触前膜 突触后膜 神经递质 （2）外正内负 局部电流 （3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2分）31（每空2分，共8分）（1） （2）（3）向右（光或孔）弯曲生长 直立生长