高考历史大一轮复习第七单元复杂多样的当代世界综合过关规范限时检测岳麓版必修1.docx

1、高考历史大一轮复习第七单元复杂多样的当代世界综合过关规范限时检测岳麓版必修1【2019最新】精选高考历史大一轮复习第七单元复杂多样的当代世界综合过关规范限时检测岳麓版必修1(必修一第七单元)(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1(2016潍坊)下图是苏联人心目中的马歇尔计划。对其理解正确的是(C)A美国摧毁了西欧经济基础B西欧成为美国的政治附庸C揭示了马歇尔计划的本质D反映了当时冷战国际形势解析马歇尔计划是帮助西欧恢复经济，故A项错误；从图中可以看出，苏联人心中的马歇尔计划是美国想用美元打开西欧的市场，

2、控制西欧的国家主权，这是美国的目的，美国的目的没有完全实现，故B项错误；马歇尔计划的本质是从经济上援助西欧，控制西欧，与苏联心目中的马歇尔计划一致，故C项正确；冷战的国际形势是美苏两大阵营对立，图中反映不出，故D项错误。2(2016江西联考)1962年10月30至31日，联合国秘书长吴丹亲自访问了古巴，劝卡斯特罗同意撤走苏联的导弹和轰炸机。卡斯特罗接受了吴丹的劝说，但断然拒绝联合国观察员进入古巴，并向美国提出了“停止在全世界范围内对古巴进行的经济制裁”等条件。这表明(B)A美国拥有遏制苏联的绝对实力B古巴不愿屈服于美等势力的压力C美国与苏、古由对峙走向和平共处D联合国不支持苏联的行为解析本题主

3、要考查美巴关系和古巴导弹危机。古巴导弹危机以苏联撤出在古巴的导弹军事部署而结束，表明美苏争霸中美国处于相对优势地位。但题意重点是，古巴面对联合国秘书长吴丹的劝说时，表态不愿屈服于美国强权势力的压力。A项与题意重点不符，题干未能体现；C项美与苏、古和平共处不符合史实；题干也未能体现D项的意思；故A、C、D三项排除，B项正确。3(2016惠州)1973年6月，勃列日涅夫在访美时谈到：“我们知道就力量和影响来说，世界上只有苏联和美国这两个国家真正管事。任何事情只要我们两国之间决定了，世界上其他国家即使可能不同意也不得不跟着我们。”这反映了当时(B)A两极格局已悄然发生了变化B美苏此时力量对比相对平衡

4、C苏联准备联手美国制约中国D美苏两国停止争霸关系缓和解析材料中仍然在强调两极格局，没有体现出变化，故A项错误；材料中“我们知道就力量和影响来说，世界上只有苏联和美国这两个国家真正管事”暗含着美苏此时力量对比相对平衡，故B项正确；无论根据材料还是所学知识都无法看出此时苏联准备联手美国制约中国，故C项错误；根据所学知识，美苏两国此时并未停止争霸，故D项错误。4(2016保定)它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。材料中“它”(B)A揭开了冷战的序幕B积极开创新型区域合作模式C在20世

5、纪50年代出现分裂D积极谋求从经济强国变为政治大国解析丘吉尔的“铁幕演说”揭开了冷战的序幕，英国始终是美国的小伙伴，是美国遏制苏联的势力之一，故A项错误；根据分析，战后以法国为首，主张摆脱美国的控制，积极谋求欧洲联合，1956年建立六国的“欧共体”，同时，第三世界国家也建立了不结盟运动，这些均是新型的区域合作，均游离于美苏两极以外，故B项正确；无论是欧共体还是不结盟运动均未在50年代分裂，故C项错误；日本在美国扶植下积极谋求由经济大国向政治大国，而日本是美国的小伙伴，故D项错误。5(2016合肥)“新的对外政策的出发点是维护中国的国家安全，其特点是通过在周边地区建立集体和平秩序和扩大和平地区，

6、争取在中国与美国等帝国主义国家之间形成安全缓冲地带”。为此，中国(A)A提出和平共处五项原则B改善同日本关系C实行“一边倒”外交政策D参加不结盟运动解析新中国为了发展和周边国家的友好关系，在1953年提出了和平共处五项原则，故A项正确；新中国初期一直到1972年之前，日本都是紧随美国对华持敌视态度的，与题干主旨不符，故B项错误；“一边倒”是在当时两极对峙的国际格局下，新中国为了捍卫国家主权而采取的倾向于苏联等社会主义国家的外交政策，与题干主旨不符，故C项错误；新中国因为在1950年与苏联签订了中苏友好同盟互助条约，不符合参加不结盟运动的条件，故D项错误。6(2016晋中)1971年10月25日

7、，中华人民共和国在联合国和安理会中被非法剥夺了20多年的席位得到恢复。美国等国家提出的“双重代表权”的提案破产。这实质上反映出(B)A国际格局出现重大调整B中国得到越来越多的国家认可C美国对中国的封锁结束D中国已经跻身于世界大国之列解析当时世界国际格局仍然是两极格局，故A项错误；中国恢复在联合国合法席位是越来越多的国家认可中国的结果，故B项正确；中美两国仍然处在敌对状况，故C项错误；中国仍然是经济落后的发展中国家，没有跻身于世界大国之列，故D项错误。7(2016济宁)美国传记作家罗斯特里尔认为，“万隆时代，对毛泽东在中国之外的形象来说，是个丰收的时代，因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。

8、在这个时代，毛泽东脚踏两只船”。“脚踏两只船”是指(C)A既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则B既同苏联友好又在同美国密切接触C既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系D既参加五大国会议也参加亚非会议解析“一边倒”和平共处五项原则，早于材料中“万隆时代”，故A项错误；20世纪70年代中美关系的缓和，与材料中“万隆时代”不符，故B项错误；1949年苏联等社会主义国家与新中国建立外交关系，加上“无数第三世界国家和他的政府建立了关系”，与材料中外交“脚踏两只船”的成就相符，故C项正确；五大国会议是指日内瓦会议， 是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议，与材料中“和他的政府建立了关系”

9、不符，故D项错误。8(2016岳阳)英国是最早承认新中国的西方大国，但它只同意新中国建交原则的一半，在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。为了实现中英关系的发展，周恩来同意与英国互换代办，双方建立“半外交关系”。这种“半外交关系”(A)A是双方在国家利益协调上的突破B成为当时东西方关系的典型特征C成为中国重返联合国的重要基础D打破了西方国家对新中国的封锁解析二战后世界格局是美苏两极格局，英国属于以美为首的资本主义阵营，处于自身国家利益和美国的威慑力，与中国出现“半外交关系”，故A项正确；东西方关系的特征是两极格局，故B项错误；中国重返联合国是中国国家实力的增强、亚非拉国家的支持

10、的产物，故C项错误；打破西方国家对新中国的封锁是在中美关系正常化之后，故D项错误。9(2016烟台)“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”上述材料意在说明(A)A“冷战”时期已呈现政治多极化趋势B美苏两极格局已被多极格局所取代C世界格局即将呈现“一超多强”局面D多极化格局的形成是一个缓慢的过程解析材料强调的时间是“20世纪50年代后”，说明冷战时由于东欧和西欧各国、中国的发展，使世界政治多极化趋势出现，故A项正确；美苏两极格局已被取代说法错误，故B

11、项错误；20世纪50年代，世界是两极格局，故C项错误；材料没有涉及多极化的形成过程，故D项错误。10(2016海南七校联盟)2008年，英国金融时报作家吉迪恩拉赫曼指出：在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。这一论断反映出(A)A多极化发展削弱了美国霸权地位B世界多极力量共同反抗美国强权C美国军事大国优势已经逐步丧失D金融危机强化了世界各国的合作解析依据题干材料“在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。”可以看出美国解决世界问题的方式从使用蛮力变为劝

12、说，体现了美国的霸权地位被削弱，故A项正确；依据题干材料“在布什任内，美国已发觉自己无法通过使用蛮力来领导世界。而奥巴马的任务则是考察美国现在是否可以通过劝说来领导世界。”不能看出世界多极化力量对美国强权的反抗，故B项错误；美国依然是世界上的军事大国，其优势受到冲击，但不能说明其优势逐渐丧失，故C项错误；题干材料强调的是美国解决国际问题方式变化，不能体现金融危机强化了世界各国的合作，故D项错误。11(2016晋中)冷战结束后，世界经济有三个重要变化，一是发展中国家经济的年均和人均增长速度超过了发达国家；二是欧洲经济一体化速度加快；三是美国一反20世纪80年代国际竞争能力和经济地位下降的趋势，经

13、济获得强劲发展。这些变化从侧面反映出(A)A世界经济格局影响政治格局B冷战后世界单极化趋势增强C世界多极趋势始于冷战结束D国际竞争主要表现在区域内解析冷战结束后，世界经济的三个重要变化反映出世界经济格局的多极化趋势推动了政治格局多极化趋势的加强，故A项正确；B项不符合材料主旨；世界多极趋势始于冷战期间，故C项错误；材料反映出国际竞争主要表现在区域之间，故D项错误。12据不完全统计，在第二次世界大战后的37年中，先后爆发87次战争。其间，29次在亚洲，26次在中近东和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在欧洲。对此认识正确的是(D)A战争爆发与民主化程度有必然的联系B小国间的矛盾是

14、引发战争的主要原因C战争造就更多亚非拉民族国家独立D国际政治格局一定程度影响战争分布解析本题考查“冷战”时期的国际政治格局及其影响。“第二次世界大战后的37年”指的是19451982年，这一时期正是美苏冷战时期。而战争多发的亚洲、中近东和北非地区，正是美苏激烈争夺的地区，故选D项。材料无法体现战争与民主的关系，故A项不准确；材料无法体现B、C两项说法。二、非选择题(本大题共3小题，13题25分，14题12分，15题15分，共计52分)13(25分)(2016蚌埠)阅读下列材料，回答问题。材料一战后初期，在遏制社会主义国家的同时，美国不遗余力地援助西欧和日本，实行援助与管制相挂钩的政策。60年代

15、后期，美国调整了对盟国的政策，提出“与其援助，不如贸易”的方针：即美国对盟国的贸易政策转向公平贸易，不再推行美国单方面的优惠政策。摘编自刘方敏、张民军：解读经济“铁幕” 材料二巴统中国委员会(1952年成立)的宗旨是执行对社会主义国家的禁运政策。禁运货单有4类。其中，I类货单为绝对禁运者，如武器和原子能物质；IV类货单中国禁单，即对中国贸易的特别禁单，该禁单所包括的项目比苏联和东欧国家所适用的国际禁单项目多500余种。1953年美国的NSC152号文件承认，从长远来看，“多年国家安全管制并不能严重损害苏联集团经济的发展，反而使美国每年经济损失120多亿美元。”而美国遏制中国的代价是“美国政府不

16、仅每年要付出4000 7500万美元的经济代价，美中对抗持续下去的结果更使美国为此付出了难以估量的政治代价”。于群：美国国家安全委员会152号文件的形成(1)依据材料一并结合所学知识，指出战后美国对盟国经济政策的变化，并分析其原因。(10分)(2)依据材料二并结合所学知识，概括巴统禁运政策的特点及影响。(15分)答案(1)变化：由积极援助到公平竞争。(2分)原因：战后初期，西欧和日本经济遭到严重破坏，为对抗苏联和社会主义势力，故采取扶持和援助政策；60年代后期，西欧、日本经济力量日益壮大，美国经济实力的相对衰落，故调整政策。(8分) (2)特点：禁运对象针对社会主义国家；内容主要涉及军事领域；

17、中国成为最主要禁运对象。(6分) 影响：阻碍了中、苏等社会主义国家的发展；对美国经济也造成了负面影响；加剧了国际局势紧张；不利于世界贸易的正常发展；客观上有利于西欧和日本的发展。(任意三点得9分)解析(1)第一小问变化，根据材料一“美国不遗余力地援助西欧和日本”“美国对盟国的贸易政策转向公平贸易，不再推行美国单方面的优惠政策”归纳为由积极援助到公平竞争。第二小问原因，战后初期积极援助，结合马歇尔计划实施的原因来分析；60年代后期公平竞争，结合西欧、日本经济力量日益壮大，美国经济实力的相对衰落来分析。(2)第一小问特点，根据材料二“宗旨是执行对社会主义国家的禁运政策”归纳为禁运对象针对社会主义国

18、家；“I类货单为绝对禁运者，如武器和原子能物质”归纳为内容主要涉及军事领域；“IV类货单中国禁单，即对中国贸易的特别禁单”归纳为中国成为最主要禁运对象。第二小问影响，根据材料二“多年国家安全管制并不能严重损害苏联集团经济的发展，反而使美国每年经济损失120多亿美元”归纳为阻碍了中、苏等社会主义国家的发展；对美国经济也造成了负面影响；还可以结合所学，从不利于世界贸易的正常发展，客观上有利于西欧和日本的发展的角度回答。14(12分)(2016皖南)阅读材料，完成下列要求。材料一解体了，大国荣耀成为过去，原苏联和东欧地区的某些部分成为冷战后世界动乱的新热点。冷战夺去了美国近10万青年的生命，使美国增

19、加了8万亿美元的国防支出；麦卡锡时代的政治迫害伤害了许多人的事业和生活；巨大的财力消耗在上世纪80年代引发了美国严重的经济萧条。在第三世界，美苏的“代理人战争”无处不在，数以百万人因此而丧命。材料二在美国，仍有一部分政治精英并没有去深刻地反思冷战的残酷与危害，他们将遏制政策作为胜利的原因而非悲剧的起源，以“冷战胜利者”自居，认为冷战结束的原因是美国赢得了胜利。由于这种对重大历史事实的重大误解，导致了美国的错误心态，认为自己的文明形态与制度模式将是人类的最终选择，这种心态错误又导致行为失当，最终酿成恶果。材料三整个上世纪90年代，美国像对待战败国一样对待苏联解体后的俄罗斯。对第三世界各国，美国主

20、要用1993年的“华盛顿共识”去“教育”大家，在对外援助中附加种种条件。在巴以争端中，美国更明显地偏袒以色列。美国的错误心态以“霸权主义”的外在形态表现出来，导致了今天的诸多困境，911悲剧的根子也由此种下。请根据上述材料拟定一个关于“冷战”的主题，并运用史料和所学知识予以评述。(12分)答案主题：冷战没有胜利者。(2分，从“冷战”的消极影响归纳，言之成理即可)评述：该观点具有合理性：冷战促进了苏联解体；冷战中的热战导致美国及相关国家人员的大量伤亡；冷战消耗了巨大的财力，引发经济困难；冷战曾导致美国国内民主受到严重破坏；冷战后，原来被冷战掩盖的民族、宗教等矛盾显现，及盲目学习西方民主，导致地区

21、动荡；基于对冷战结束原因的错误认识，美国继续推行霸权主义政策，导致美国自身及相关国家和地区受到伤害。(10分)15(15分)(2016湖北联考)阅读下列材料：材料一“马歇尔计划”是指二战后，美国对被战争破坏的西欧国家给予经济援助和参与重建的计划。美国再动用各种力量，确保这些借钱的国家不敢赖账。此计划固然使欧洲、美国得到双赢，然而在美国主导下又确立了布雷顿森林体系，美国成为“马歇尔计划”的最大受益方。材料二“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动

22、地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。回答：有人说，中国的“一带一路”战略就是中国版的“马歇尔计划”。你是否同意这种说法？请结合所学知识，说明理由。答案答案一：不同意这种说法。理由如下：(3分) 第一，设计构想不同。美国提出并实施“马歇尔计划”，帮助西欧国家恢复衰败的经济，并确立自己的全球经济霸主地位。“一带一路”是推动和平发展的大国方略，是一条合作共赢之路，有助于亚洲及其他地区相关国家通过合作促进共同安全，有效管控分歧和争端，走上和平发展之路。(4分)第二，根本目的不同：“马歇尔计划”的根本目的是遏制共产主义；“一带一路

23、”战略是为实现中国与沿线国家共同发展、合作共赢的经济合作战略，最终目的是为了形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。(4分)第三，参与方式及参与国所处地位不同。马歇尔计划是以美国为主导，这种援助建立在不对等的关系上，附加诸多条件，受援国处于被动接受与附属地位；中国倡导的“一带一路”战略建立在平等互利基础上，基于共商、共建、共享原则，谋求互利共赢。(4分)答案二：这种说法表面上看有一定道理，但实质上很不科学，很不严谨。(1分)理由如下：从形式上看，二者确有一些相同或相似的地方，比如都是一种资本输出和产能输出计划；都是有步骤分阶段的推进；都是以基础设施建设作为投资的重点领域。(4分)然

24、而二者在设计构想、根本目的、参与方式及参与国所处地位等方面均有着明显差异。(1)设计构想不同。美国提出并实施“马歇尔计划”，帮助西欧国家恢复衰败的经济，并确立自己的全球经济霸主地位。“一带一路”是推动和平发展的大国方略，是一条合作共赢之路，有助于亚洲及其他地区相关国家通过合作促进共同安全，有效管控分歧和争端，走上和平发展之路。(2)根本目的不同：“马歇尔计划”的根本目的遏制共产主义；“一带一路”战略是为实现中国与沿线国家共同发展、合作共赢的经济合作战略，最终目的是为了形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。(3)参与方式及参与国所处地位不同。马歇尔计划是以美国为主导，这种援助建立在不对等的关系上，附加诸多条件，受援国处于被动接受与附属地位；中国倡导的“一带一路”战略建立在平等互利基础上，基于共商、共建、共享原则，谋求互利共赢。(1点4分，2点8分)综上所述，所谓“一带一路”战略就是中国版的“马歇尔计划”的说法，只是一种坊间提法，很不科学，有违事实，而且会对“一带一路”的价值认同及实施效果带来消极影响。(2分)