最新江西省振兴杯技能竞赛计算机程序员技术文件教师组.docx

1、最新江西省振兴杯技能竞赛计算机程序员技术文件教师组小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。（一）创业机会分析7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入

2、水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。10元以下 1050元 50100元 100元以上为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。调研提纲：2015年江西省“振兴杯”技工院校职业技能竞赛暨“我能出彩”技校

3、主题活动技能竞赛决赛技术文件计算机程序设计员（教师组）2015年江西省“振兴杯”技工院校职业技能竞赛暨“我能出彩”技校主题活动技能竞赛组织委员会 二一五年八月注：1.本技术文件如有更新，将在大赛网站（）上及时公布，请注意上网查询。2.本技术文件最终解释权归2015年江西省“振兴杯”技工院校职业技能竞赛暨“我能出彩”技校主题活动技能竞赛组织委员会。一、技术文件制定标准 计算机程序设计员（教师组）竞赛技术纲要的制定是以计算机程序设计员国家职业技能标准中规定的计算机程序设计员(技师)应具备的理论知识和实际操作技能的要求作为主要依据。（一）指导思想 重视经历。参赛选手应具有实际的计算机软件系统的设计开

4、发经历和开发技能，并具有相应的实际开发经验。考核技能。考核参赛选手的技能是大赛的核心内容，通过比赛提高选手实际项目的开发技能是大赛的根本目的。强化创新。选手在开发项目和解决实际问题时，既要在采用成熟技术保证系统的稳定性，又要体现创新性，包括解决方案的创新和软件新技术和新工具应用。 （二）实施方法 本次大赛的理论部分主要以卷面的形式来进行考查。实际操作的实施方法以项目为驱动，以作品为技能体现，竞赛与选拔相结合。竞赛时间：2015年11-12月，具体时间另行通知。竞赛地点：江西技师学院二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容 竞赛内容分为理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分。其中理论知识竞赛时间90

5、分钟，满分100分；实际操作时间330分钟，满分100分。（二）竞赛形式采用单人竞赛形式，独立完成规定的工作任务。（三）成绩计算理论知识竞赛试卷满分为100分，理论知识竞赛成绩占总成绩的30%；实际操作竞赛满分为100分，实际操作成绩占总成绩的70%。理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。三、命题原则依据国家职业标准，注重基本技能，体现新技术，注重软件设计思想，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用，接轨国家级职业技能大赛。四、试题范围、比重、类型及其它（一）理论知识理论竞赛1.竞赛范围以软件开发的程序语言、数据结构、数据库、网络编程基础知识为

6、主；计算机系统组成、网络基础知识、软件工程、计算机文化基础、计算机英语、职业道德与时事为辅。（1）职业道德与时事1、职业道德基本知识。2、职业守则。 遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度。 实事求是，工作认真，尽职尽现，一丝不苟，精益求精，团队精神。3、最近一年国内外发生重大事件（2）基础知识部分1、 计算机硬件基础知识 数制及其转换：二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换。 数据的表示：数的表示，原码、反码、补码表示，整数和实数的机内表示方法，精度和溢出。 算术运算和逻辑运算：计算机中二进制数的运算方法，逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简。2、计算机操作系统及常用软件的基

7、础知 计算机的体系结构和主要部件：计算机系统的组成，硬件系统、运算器和控制器的组成，常用的寄存器、指令系统、寻址方式、总线结构。 存储器系统，内存储器、外存储器、缓存和虚拟存储。 输入输出接口、外接设备。 操作系统基础知识、类型和功能。 存储管理、设备管理、文件管理、作业管理。 进程、线程概念。3、文档阅读和书写基础知识。 能够按照软件工程要求读懂各类软件设计方面说明书，且能够编写软件开发过程中各种出现的软件文档。4、基本英语文档阅读能力。 具有工程师所要求的英语阅读水平 理解本领域的英语术语 5、著作权法的相关知识。 6、相关法律、法规知识：中华人民共和国劳动法相关知识，中华人民共和国劳动合

8、同法相关知识。（3）专业理论知识部分 1、程序设计 汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 程序设计语言的基本成分（数据、运算、控制和传输），程序调用的实现机制 各类程序设计语言的主要特点和适用情况 2、面向对象技术 面向对象的基本概念 面向对象分析与设计知识 分析模式与设计模式知识 面向对象程序设计知识 面向对象数据库、分布式对象基础知识 3、UML建模技术 至少掌握一种建模工具的应用（Power Desinger、Visio和Rational Rose）。 用例图、活动图、状态图、包图、类图、对象图、顺序图及部署图的项目应用。 UML数据库建模技术的应用。 4、数据库技术 数据库模型

9、 关系数据库的基础知识。 数据库系统的结构。 数据库的范式设计、完整性设计 使用SQL创建和管理库、表、视图、存储过程、触发器、默认值等数据库对象。 数据库的安全管理 常用数据库管理系统的知识。5、软件工程 软件工程和项目管理基础知识。 软件生命周期各阶段的任务。 软件开发模型。 面向对象开发方法基础知识、分析与设计。 运行和维护。6、计算机网络 网络的功能、分类、组成和拓扑结构。 网络体系结构与协议。 网络通信设备的类型和特性。 网络管理基础。 LAN和Internet基础知识。2.试题比重基础知识约占试卷总分的20%；专业知识约占试卷总分的80%。具体配分比重见表。理论知识竞赛内容比重表项

10、 目配分比重基本要求职业道德与时事5%基础知识15% 专业知识程序设计10%面向对象技术20%UML建模技术10%数据库技术15%软件工程15%计算机网络10%合计100%3.试题类型采用客观题的形式命题。（选手自带答题用2B铅笔、橡皮、钢笔或水笔）4.竞赛时间竞赛时间为90分钟。满分100分。5.命题方式专家命题。（二）实际操作竞赛1.竞赛范围与内容 教师组依据国家颁发的计算机程序员国家职业技能标准二级（技师）标准制定。操作内容与要求：根据专家命题，开发一款具有一定使用价值的管理信息系统，要求如下： 根据命题及试题要求进行，利用软件建模工具进行软件分析，分析的内容至少包括用例图和业务活动图。

11、 在进行功能设计时要求进行利用建模工具设计包图、类图、对象图、时序图等。 进行数据库设计，数据库符合三范式标准。 对系统中的功能进行实现。 对开发的软件进行测试。 编写主要的开发文档。 编写简单的使用说明书。实际操作竞赛内容比重表项 目配分比重工作要求建模分析10功能设计15数据库设计15功能实现40软件测试5开发文档10使用说明书5合计100详见实际操作竞赛项目2.竞赛时间实际操作竞赛总时间330分钟。满分100分3.命题方式专家命题。4.竞赛场地与设施（1）竞赛场地 1、每个竞赛选手至少有1台电脑，每个竞赛场地至少有一台服务器用于比赛选手试题上传，选手比赛完毕后上传作品，且签字确认后方可离

12、开。2、每个比赛座位标明选手编号。3、赛场电源功率必须能够满足所有设备正常启动工作。4、确保每台比赛电脑运行正常5、每个比赛场地有比赛备用机，备用机的数量为比赛选手的20%。 6、光线充足，照明良好；供电供水设施正常且安全有保障；场地整洁，无外界干扰。（2）赛场设施1、 设备数量： 比赛计算机45台。（其中备用10台） 2、 比赛计算机主要参数见下表。 项 目二级项目参 数计算机硬件CPU双核以上处理器2.0G以上内存DDR 2.0G以上硬盘500G以上显卡显存512M网络局域网联通软件配置Window 7专业版以上开发工具方案1：VS2013+SQL Server 2008方案2：JDK1.

13、6+Eclipse+MYSQL/ SQL Server 2008选手报名时需说明选择哪个方案办公软件Office 20072010、PhotoShop CS6、Dreamweaver CS6 辅助开发工具Viso20102013、Rational Rose20032007、PowerDesinger1215界面设计Jquery或Extjs五、竞赛规则1、选手参赛报名时在备注中注明开发工具方案。比赛时必须携带有效比赛证件。2、参赛队在竞赛前进行抽签来决定竞赛座位号，竞赛前20分钟进入竞赛座位号，核对现场提供比赛设备，如设备存在问题，立即举手示意工作人员；竞赛开始前10分钟，拆封竞赛任务书，讲解考

14、试注意事项。3、竞赛时间为330分钟，连续进行；选手如厕时间计算在竞赛时间内，竞赛过程中严禁接受任何形式的场外指导。4、选手入场前由裁判员和工作人员将比赛试题放置比赛选手座位上，不能更换。5、竞赛期间选手不得离场，不得携带手机等移动通信或上网设备、移动存储设备、纸介资料等与竞赛无关的物品。6、竞赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求，确保设备及人身安全，并接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示。7、因设备自身故障导致选手中断竞赛，经确认后由大赛裁判长视具体情况做出裁决。8、选手若提前结束竞赛，应向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，选手结束竞赛后不得再进行任何操作。9、选手

15、需按照竞赛任务书要求完成竞赛。竞赛完成后，选手须清理现场卫生。六、成绩评定方法1、参赛选手的成绩评定由大赛专家咨询委员会的裁判组负责。2、理论知识理论竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。3、操作技能的成绩，根据软件设计和实现进行判分，要求至少三名（含）以上的评委进行评定，获取多个评委的平均分，进行客观评判、计分。4、参赛选手的最终名次依据两项成绩的累加成绩排定，当出现成绩相同时，比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，取相同名次。5、违规扣分选手有下列情形须从参赛成绩中扣分： 在完成工作任务的过程中，因操作不当导致事故，酌情扣520分，情况严重者取消竞赛资格。 因

16、违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣510分。 扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣510分，情况严重者取消竞赛资格。七、申诉与仲裁（一）申诉1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2、选手申述均须通过本代表队领队、指导教师，限用书面形式向仲裁工作组提出。仲裁工作组要认真负责地受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队或当事人。（二）仲裁 1、为保证竞赛顺利进行，保证竞赛结果公平公正，组委会下设仲裁工作组。仲裁工作组负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁。 2、仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因对裁决结果不服而停止竞赛，否则按弃权处理。